社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-07-06 10:40:58 活動(dòng)方案我要投稿

相關(guān)推薦

社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案（通用10篇）

　　為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案（通用10篇）

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　“給你，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：

　　目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。多年來(lái)，在國(guó)際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去�；蛟S你沒(méi)有健康的身體，但是你有夢(mèng)想的權(quán)利，20XX年12月3日是第xx屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛(ài)飛翔！

　　三、活動(dòng)目的：

　　當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì)、深入關(guān)心當(dāng)合國(guó)家對(duì)殘疾人的照顧和重視，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國(guó)青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性！

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月28日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

　　五、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系好xxx，并做好時(shí)間調(diào)整工作，及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作；

　　2、攜手花卉協(xié)會(huì)，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動(dòng)中心，并且買(mǎi)好制作絲網(wǎng)花的'材料，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員；

　　3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組；

　　4、確定xxx的人數(shù)，前往活動(dòng)中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花；

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟：

　　1、材料準(zhǔn)備：

　　聯(lián)系花卉協(xié)會(huì)，購(gòu)買(mǎi)制作絲網(wǎng)花所需的材料；

　　2、募捐籌款：

　　在校園內(nèi)大力宣傳此次活動(dòng)的目的，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐；

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：

　　3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支；

　　3.2組織集合：參與人員當(dāng)天下午到學(xué)校食堂門(mén)口集合，清點(diǎn)好人數(shù)、檢查相關(guān)活動(dòng)物品準(zhǔn)備出發(fā)去xxx；

　　3.3到達(dá)后隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記，并且找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)；

　　3.4自由行動(dòng)，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；

　　3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動(dòng)接近尾聲；

　　3.6活動(dòng)結(jié)束：各組組長(zhǎng)點(diǎn)清人數(shù)，有秩序的回校。

　　七、活動(dòng)后期準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)完成后，各干事清理現(xiàn)場(chǎng)；

　　2、安排各組組長(zhǎng)在活動(dòng)完成后寫(xiě)一份報(bào)道和活動(dòng)感想；

　　3、和xxx聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道；

　　4、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，避免下次活動(dòng)的再次出現(xiàn)。

　　八、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀價(jià)值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇2

　　一、班會(huì)目的：

　　針對(duì)小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象，對(duì)他們進(jìn)行思想教育。讓他們懂得關(guān)愛(ài)殘疾人。進(jìn)而讓學(xué)生理解愛(ài)的真諦在于奉獻(xiàn)，懂得關(guān)愛(ài)他人，愿用愛(ài)心溫暖世界。知道獻(xiàn)出自己愛(ài)心，做力所能及的事。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)殘疾人的精神，進(jìn)一步教育他們主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。

　　三、活動(dòng)形式：

　　表演、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、放殘疾人影片，讓學(xué)生回憶故事情節(jié)，談感受。（學(xué)生紛紛發(fā)言）

　　2、表演節(jié)目《他們是怎樣對(duì)待殘疾人的》

　　情景一、馬路上過(guò)來(lái)一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時(shí)的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領(lǐng)巾看到了，跑過(guò)去把盲人扶起來(lái)，同時(shí)扶著他過(guò)馬路。

　　情景二、公共汽車(chē)上上來(lái)一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個(gè)沒(méi)人作的位置，一位漂亮女生當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，急沖沖跑過(guò)去搶了那位置，腿疾的乘客無(wú)可奈何地站在旁邊，一位紅領(lǐng)巾看到了，主動(dòng)把自己的位置讓給他。

　　3、激情討論：從剛才的表演中，我們領(lǐng)悟到了些什么，我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待殘疾人（學(xué)生發(fā)言）進(jìn)一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓同學(xué)發(fā)表言論。

　　4、貼愛(ài)心卡：每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)他人”的決心寫(xiě)在上面。

　　5、為殘疾小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。

　　6、班主任總結(jié)：

　　平時(shí)我們要多關(guān)愛(ài)殘疾人士，讓他們感受世界的溫暖，但著世界除了殘疾人士，就沒(méi)有其他人是值得我們關(guān)心的.嗎？答案是否定的。社會(huì)上每個(gè)人都是值得我們?nèi)リP(guān)心。通過(guò)本次班會(huì)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)他人。相信每個(gè)同學(xué)都受益非淺。讓我們蕩起愛(ài)的雙槳，讓這世界變得更美。

　　五、活動(dòng)效果分析：

　　“在關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)他人”活動(dòng)開(kāi)展后，小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象基本沒(méi)有了，學(xué)生也懂得了主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人，獻(xiàn)愛(ài)心的風(fēng)氣越來(lái)越濃。知道用自己力所能及的力量去關(guān)心殘疾人。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇3

　　為深入貫徹落實(shí)“關(guān)愛(ài)殘疾人學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)會(huì)議精神，切實(shí)推動(dòng)“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”扎實(shí)開(kāi)展、長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷深入，特制定以下實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好的建設(shè)和諧社區(qū)和諧社會(huì)，結(jié)合本社區(qū)殘疾人的特點(diǎn)，組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)”行動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月至12月，春節(jié)、聾兒節(jié)、盲人節(jié)、全國(guó)助殘日、國(guó)際殘疾人日、中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)假日集中開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、了解社區(qū)殘疾人家庭情況，為其排憂(yōu)解難。勉勵(lì)他們要自強(qiáng)自立，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和社會(huì)主義大家庭的'溫暖。

　　2、開(kāi)展上門(mén)服務(wù)。開(kāi)展上門(mén)走訪殘疾人活動(dòng)，了解需求，關(guān)愛(ài)殘疾人，做到送政策上門(mén)，送服務(wù)上門(mén)。

　　3、結(jié)合本社區(qū)部實(shí)際，開(kāi)展主題活動(dòng)。以“倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人。使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。

　　4、社會(huì)公益服務(wù)。為各類(lèi)殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種活動(dòng)提供志愿服務(wù)。開(kāi)展慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)、等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　五、具體實(shí)施

　　3月1日至12月31日為活動(dòng)實(shí)施階段，關(guān)愛(ài)殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托各級(jí)殘聯(lián)組織要結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，適時(shí)召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，結(jié)合“全國(guó)助殘日”等重大節(jié)日統(tǒng)一組織開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，其他時(shí)間自行安排開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。關(guān)愛(ài)殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組成員每月一次入戶(hù)或電話(huà)走訪殘疾人。隨時(shí)根據(jù)殘疾人實(shí)際需求，為殘疾人提供多方面和個(gè)性化的志愿服務(wù)，提供有特色的志愿服務(wù)。

　　六、活動(dòng)組織單位及分工

　　活動(dòng)組織單位為爽秋路社區(qū)居委會(huì)，其他單位看活動(dòng)內(nèi)容及社會(huì)單位的具體情況而定。主要分工如下：

　　組長(zhǎng)：xx（負(fù)責(zé)全面工作）

　　副組長(zhǎng)：xx（負(fù)責(zé)聯(lián)系社會(huì)單位參與，殘疾人及志愿者通知）

　　組員：xx（負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)實(shí)施）。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、在志愿服務(wù)活動(dòng)中要積極收集服務(wù)對(duì)象的服務(wù)需求，為下一步的志愿服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)需對(duì)小組工作效果進(jìn)行監(jiān)督，并定期進(jìn)行評(píng)審。

　　3、做好服務(wù)對(duì)象的檔案管理工作，做到“三及時(shí)”，即及時(shí)收集、及時(shí)整理、及時(shí)總結(jié)。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)殘疾人是一個(gè)特殊的群體，感受他們生活上的種。種困難，喚起學(xué)生對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情。

　　2、介紹有關(guān)殘疾人身殘志堅(jiān)的感人事跡，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)、自立的精神。

　　3、了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起，力所能及地為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前搜集殘疾人各類(lèi)資料，制作有關(guān)多媒體課件。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）感知——認(rèn)識(shí)殘疾人這一群體

　　1、談話(huà)導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，你們每天哼著優(yōu)美的歌曲，邁著輕快的腳步，高高興興地來(lái)到學(xué)校、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，大家是多么幸福啊�。ㄕn件出示相關(guān)畫(huà)面）

　　可是，你們可曾想過(guò)，在我們周?chē)€有這樣一群人，他們因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑�，有的看不�?jiàn)鮮花和美景、有的聽(tīng)不到歌聲與歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的肢體殘缺行動(dòng)不便，還有的是先天性智力殘疾……他們的生活因?yàn)楦鞣N殘疾而困難重重，需要得到理解和關(guān)愛(ài)。為此，。今天我們班會(huì)的主題就是《大家都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人》。

　　2、介紹資料

　　師：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有各類(lèi)殘疾人共約8千萬(wàn)人，占全國(guó)人數(shù)的6。34%，這可是一個(gè)相當(dāng)大的群體呀！今天就讓我們一起走進(jìn)殘疾人的世界吧。

　　3、播放視頻（師邊介紹）

　　（1）斷臂劉偉彈鋼琴，劉華勇組裝電腦。

　�。�2）我市特殊教育學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景片斷。

　　師：看了這些真實(shí)畫(huà)面后，你有什么感覺(jué)？

　　生交流后師小結(jié)：同學(xué)們，我們剛才看到了殘疾人的生活、學(xué)習(xí)處境確實(shí)讓人同情啊，他們殘忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著各種各樣的艱難，哪怕取得一點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

　�。ǘw驗(yàn)——理解殘疾人的酸甜苦辣

　　師：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗�！睔埣踩说膬�(nèi)心有著怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過(guò)幾個(gè)模擬活動(dòng)，設(shè)身處地體驗(yàn)一下吧。

　　1、“盲人”體驗(yàn)活動(dòng)

　�。�1）全班同學(xué)緊閉眼睛（2分鐘），然后談內(nèi)心感受。

　�。�2）指名兩生模擬“盲人”沿過(guò)道從講臺(tái)前走到教室后面，然后交流行走時(shí)的感覺(jué)。

　　2、肢殘?bào)w驗(yàn)活動(dòng)

　　同學(xué)們?cè)囍靡恢皇置撓虏⒋┥献约旱囊路�，另一只手不許幫忙。

　　師：（1）總算有幾個(gè)同學(xué)完成了，我看到他們費(fèi)了好大的勁。

　�。�2）穿、脫衣服是件多么容易的事呀，我們每天都要來(lái)做它，可是，為什么會(huì)有這么多同學(xué)沒(méi)完成呢？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？

　�。�3）剛才，老師看到有的同學(xué)還是忍不住用兩只手來(lái)完成這項(xiàng)活動(dòng)的，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？

　�。�4）是呀，只有一只手，生活該有多么不方便呀！

　　3、“聾啞”體驗(yàn)活動(dòng)

　　請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，模擬“聾啞人”，向其出示“請(qǐng)問(wèn)，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語(yǔ)言，而用手勢(shì)表達(dá)，大家猜猜這句話(huà)的意思。

　　師：（1）誰(shuí)讀懂他所表達(dá)的意思？

　�。�2）在他做手勢(shì)時(shí)，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？

　�。�3）（詢(xún)問(wèn)打手勢(shì)的同學(xué)）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時(shí)，你是怎樣想的？

　　（4）（出示卡片內(nèi)容）這么簡(jiǎn)單一句話(huà)，同學(xué)們都不能夠準(zhǔn)確地理解，看來(lái)，說(shuō)不出、聽(tīng)不見(jiàn)、不能和別人交流，生活起來(lái)真的是太不方便。

　　4、小結(jié)：一件平日里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，可是對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，卻有著難以想象的困難。從剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，你想到了些什么？（我們對(duì)殘疾人要多理解，多關(guān)愛(ài)。）

　　（三）感動(dòng)——學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)精神

　　師：許多殘疾人以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服自身殘疾，戰(zhàn)勝重重困難，用自強(qiáng)自立譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事，創(chuàng)造了許多健全人都無(wú)法創(chuàng)造的“奇跡”。大家想不想認(rèn)識(shí)一下他們？（課件展示優(yōu)秀殘疾人及其主要事跡）

　　1、張海迪：她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)，成為永久性的癱瘓，后來(lái)她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她把書(shū)倒放在病床上，對(duì)著鏡子反復(fù)地練習(xí)讀英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她精通十幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊！

　　2、邰麗華：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》舞蹈令全國(guó)億萬(wàn)觀眾驚嘆不已，很難想象表演這節(jié)目的竟是21名聾啞舞蹈演員，前面領(lǐng)舞的就是邰麗華。為了達(dá)到節(jié)拍的統(tǒng)一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機(jī)旁，把耳朵貼在地板上，來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。

　　3、師：這樣的事例還有很多，比如2008年北京殘奧會(huì)，每個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。面對(duì)這些感人事跡，你們想對(duì)他們說(shuō)些什么？（他們真了不起！他們太堅(jiān)強(qiáng)了。他們真讓人佩服！……我們要學(xué)習(xí)他們的`自強(qiáng)自立精神）

　�。ㄋ模┬袆�(dòng)——我為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心

　　1、社會(huì)關(guān)愛(ài)

　　課件出示：

　�。�1）從中央到地方，各級(jí)都設(shè)立了“殘聯(lián)”組織，以維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益；

　　（2）國(guó)家確定每年五月份第三個(gè)星期日為“全國(guó)助殘日”；

　　（3）開(kāi)辦專(zhuān)門(mén)的特殊教育學(xué)校；

　�。�4）舉辦殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　2、愛(ài)心行動(dòng)

　　師：平時(shí)看到殘疾人，我們應(yīng)該怎么做？

　　生1：看到盲人過(guò)馬路，應(yīng)該去扶他過(guò)。

　　生2：下雨了，看到他們沒(méi)有傘就為他們撐傘。

　　生3：看到他們拿東西吃力，主動(dòng)幫他們拿回家。

　　生4：坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給殘疾人讓位。幫殘疾人打掃衛(wèi)生。

　　師：同學(xué)們說(shuō)得真好！你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一做嗎？現(xiàn)在我要請(qǐng)出四位同學(xué)扮演殘疾人，看看你們是怎么做的？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做一做。）

　�、賹W(xué)生做一做。（邊放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》的輕音樂(lè)）

　　②師：他們做得真好！你們看完后有什么感想？（指名回答）

　　師小結(jié)：關(guān)心和幫助殘疾人是社會(huì)良好的道德風(fēng)尚，我們從小要為其努力，做到在生活上同情、關(guān)心、幫助殘疾人，在精神上鼓勵(lì)支持他們，成為新時(shí)代的好少年。

　　3、做愛(ài)心卡

　　每位同學(xué)把愛(ài)心化為最美的語(yǔ)言，做一枚愛(ài)心卡，送給身邊的親人、朋友。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)小結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧？走近這個(gè)特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛(ài)心常在，感動(dòng)常在。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。讓我們?cè)凇稅?ài)的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)。

　　播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，多媒體顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子通過(guò)游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周?chē)枰獛椭娜恕?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　光盤(pán)、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書(shū)、鈴鼓、磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲“盲人走路”

　　1、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺(jué)，聽(tīng)聲音尋找老師。

　　2、提問(wèn)：你蒙著眼睛走路有什么感覺(jué)？你覺(jué)得這樣方便嗎?

　　你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？

　　我們生活中有這樣的.人嗎？（他們屬于殘疾人）

　　3、出示盲文書(shū)，盲杖、盲道、圖片幼兒認(rèn)識(shí)。（豐富知識(shí)）

　　4、我們可以怎樣幫助他們？

　　重點(diǎn)：從語(yǔ)言上尊重他們，不再盲道上設(shè)置障礙。

　　5、小結(jié)：看不見(jiàn)美麗世界是很不幸，他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音，手指觸摸來(lái)完成的。我們要保護(hù)好自己的眼睛，幫助我們周?chē)床灰?jiàn)的人們。你還知道那些人是殘疾人？

　　一、游戲“運(yùn)球”

　　1、我們的小手都能干什么？沒(méi)有手該怎樣做這些事情呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一段錄像。

　　2、把你的手藏起來(lái)，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

　　3、用你身體的來(lái)運(yùn)球。你會(huì)怎樣做？

　　4、小結(jié)：不用手有什么感覺(jué)？保護(hù)好自己，不觸摸危險(xiǎn)的東西

　　二、游戲“走路”

　　1、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

　　2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。

　　3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺(jué)？

　　4、游戲“運(yùn)糧食”

　　5、小結(jié)：沒(méi)有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護(hù)好自己。

　　三、看照片、光盤(pán)。

　　知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、我們都是健康的人，好好保護(hù)自己，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在快樂(lè)中長(zhǎng)大。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　小朋友一起探討。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇6

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我社區(qū)扶殘助殘事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以改善智力、精神和重度殘疾人生存發(fā)展條件、促進(jìn)殘疾人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果為目標(biāo)，以滿(mǎn)足殘疾人托養(yǎng)服務(wù)基本需求為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善托養(yǎng)服務(wù)功能，健全完善以社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭鄰里互相幫助殘疾人的體系，推動(dòng)社區(qū)殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。

　　二、基本原則

　　以人為本解決急需，著力改善處于就業(yè)年齡的智力、精神和重度殘疾人狀況;注重幫助特困殘疾人家庭。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)實(shí)施方案，利用項(xiàng)目資金為智力、精神和重度殘疾提供資助和志愿者服務(wù)，對(duì)享受低保待遇的.家庭給予補(bǔ)貼。

　　四、申請(qǐng)資助條件

　　1、依法建立，手續(xù)完備;

　　2、服務(wù)對(duì)象持《中華人民共和國(guó)殘疾人證》(第二代);

　　3、屬于城鄉(xiāng)最低生活保障對(duì)象或符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的困難殘疾人家庭;

　　4、家庭成員中的智力、精神和重度殘疾人處于就業(yè)年齡且無(wú)業(yè)，長(zhǎng)期需要人照顧。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇7

　　為推進(jìn)社區(qū)志愿者活動(dòng)的深入進(jìn)展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī)，以滿(mǎn)足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開(kāi)展社區(qū)志愿者活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)圍繞四大關(guān)愛(ài)群體，開(kāi)展形式多樣的志愿者培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的志愿活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展健康知識(shí)講座、家政培訓(xùn)及陽(yáng)光月嫂培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的`孤寡空巢老人為主要對(duì)象，開(kāi)展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。

　　2、愛(ài)心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開(kāi)展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢(xún)和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。

　　3、開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開(kāi)愛(ài)心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開(kāi)展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長(zhǎng)期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子，為困難群眾排憂(yōu)解難，使他們感到社會(huì)關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

　　4、開(kāi)展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用社區(qū)教師、學(xué)生資源，展開(kāi)愛(ài)心愛(ài)心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開(kāi)展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。

　　(二)圍繞四項(xiàng)工作，開(kāi)展四項(xiàng)志愿行動(dòng)

　　1、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開(kāi)展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富

　　多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。

　　2、共建共享志愿行動(dòng)。定期到小區(qū)開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，形成良好社會(huì)風(fēng)尚。

　　3、文明交通志愿行動(dòng)。集中開(kāi)展文明交通志愿行動(dòng)和文明路口志愿服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，宣傳交通知識(shí)，協(xié)助民警值勤，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個(gè)人文明素質(zhì)，營(yíng)造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇8

　　為把本社區(qū)建立成模范社區(qū)，提前達(dá)到達(dá)標(biāo)社區(qū)，更好的為廣大殘疾人的康復(fù)工作服好務(wù)。特制定以下康復(fù)工作：

　　一、殘疾康復(fù)工作是一項(xiàng)特殊而堅(jiān)巨的工作，它包羅的內(nèi)容極廣。要想把這一項(xiàng)工作做到位，必須建立一支思想進(jìn)步，工作過(guò)硬，并具有一定的愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍。本著這個(gè)基本要求，在選擇殘疾工作者時(shí)，必須嚴(yán)把關(guān)，做到人盡其才。

　　二、應(yīng)與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做到及時(shí)溝通。俗語(yǔ)說(shuō)的好“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”。社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的方向運(yùn)轉(zhuǎn)的快慢，完成的好壞等都在于領(lǐng)導(dǎo)的決策。所以應(yīng)及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報(bào)工作及以后的工作步驟。

　　三、目前提倡社區(qū)康復(fù)服務(wù)。所以針對(duì)這一點(diǎn)，社區(qū)康復(fù)工作的`硬件工程必須千方百計(jì)的做到位。首先：是康復(fù)室的建立。接著是康復(fù)器具的購(gòu)置。以及今后怎樣管理和運(yùn)用，更好的為殘疾人了康復(fù)服好務(wù)。

　　四、為了能更好的為社區(qū)內(nèi)各類(lèi)殘疾人的康復(fù)工作服務(wù)。必須加強(qiáng)社區(qū)殘疾人工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。向其它搞的好的社區(qū)學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)工作者的經(jīng)驗(yàn)。

　　五、在社區(qū)康復(fù)室建好之后，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)員或老師，到康復(fù)室分批，分類(lèi)的對(duì)殘疾人及家屬進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

　　六、建立健全社區(qū)各類(lèi)殘疾人協(xié)會(huì)及親友會(huì)，更好更全面的為廣大殘疾人服務(wù)。

　　七、在條件成熟后，組織殘疾人搞一些有特色的宣傳活動(dòng)。如利用音像，宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄等方式大力宣傳。在社區(qū)中建立一個(gè)“人人講康復(fù)，人人幫康復(fù)”的良好環(huán)境氛圍。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇9

　　一、總體目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建全縣殘疾人康復(fù)示范鎮(zhèn)工作逐步形成“政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、社會(huì)參與”的殘疾人康復(fù)工作格局，確保組織管理、經(jīng)費(fèi)設(shè)施、服務(wù)內(nèi)容、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制等方面全面達(dá)標(biāo)，順利通過(guò)上級(jí)檢查驗(yàn)收。

　　二、主要任務(wù)

　　根據(jù)創(chuàng)建工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，全面分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)殘疾人康復(fù)社會(huì)化進(jìn)程。充分發(fā)揮鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心和村(居)衛(wèi)生室“預(yù)防、醫(yī)療、保健、健康教育、計(jì)劃生育、康復(fù)”六位一體的綜合性衛(wèi)生服務(wù)功能，設(shè)立康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)站，促進(jìn)殘疾人康復(fù)工作。積極開(kāi)展殘疾篩查、診斷，掌握殘疾人的康復(fù)需求，為轄區(qū)內(nèi)殘疾人建立康復(fù)需求和服務(wù)檔案，及時(shí)做好工作記錄，動(dòng)態(tài)反映需求變化。依據(jù)篩查、診斷結(jié)果，對(duì)需要進(jìn)行康復(fù)治療和醫(yī)學(xué)功能訓(xùn)練的殘疾人實(shí)施康復(fù)治療和訓(xùn)練。做好康復(fù)知識(shí)普及和轉(zhuǎn)介服務(wù)工作。

　　三、實(shí)施步驟

　　按照縣殘聯(lián)活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，具體分為四個(gè)階段進(jìn)行:

　　第一階段:動(dòng)員培訓(xùn)階段(4月20日-22日)。一是建立組織，鎮(zhèn)、村分別建立創(chuàng)建活動(dòng)工作班子，制定具體實(shí)施方案，具體工作人員到位。二是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，貫徹縣工作動(dòng)員會(huì)議精神，全面部署創(chuàng)建工作。三是組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦創(chuàng)建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

　　第二階段:創(chuàng)建階段(4月22日-5月20日)。一是鎮(zhèn)建立康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)站，村(居)委會(huì)建立社區(qū)康復(fù)室。康復(fù)站(室)牌子、制度、工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容、組織網(wǎng)絡(luò)、器材使用知識(shí)等各項(xiàng)規(guī)章制度上墻。二是開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查，村級(jí)調(diào)查登記由村(社區(qū))康復(fù)協(xié)調(diào)員和村醫(yī)具體負(fù)責(zé)，調(diào)查到每一個(gè)殘疾人家庭，篩查出不少于總數(shù)60%有康復(fù)需求的殘疾人移交給鎮(zhèn)殘聯(lián)和鎮(zhèn)康復(fù)站。三是開(kāi)展康復(fù)服務(wù)，在開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查登記的基礎(chǔ)上，由鎮(zhèn)康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)站康復(fù)醫(yī)師為有康復(fù)需求的'殘疾人制定康復(fù)訓(xùn)練方案，依據(jù)入戶(hù)調(diào)查篩查診斷結(jié)果，對(duì)需要進(jìn)行康復(fù)治療的殘疾人實(shí)施康復(fù)治療和訓(xùn)練。在搞好康復(fù)服務(wù)的同時(shí)，健全規(guī)范化的臺(tái)賬資料。四是落實(shí)長(zhǎng)效措施，制定切合實(shí)際的康復(fù)服務(wù)計(jì)劃。

　　第三階段:建檔立卡(5月20日-6月x日)。將在開(kāi)展創(chuàng)建殘疾人康復(fù)示范鎮(zhèn)工作中形成的文件、資料和各種臺(tái)賬，按照檔案規(guī)范化的要求，分類(lèi)整理、裝訂成冊(cè)、立卷歸檔。

　　第四階段:檢查驗(yàn)收(6月x日-12日)。創(chuàng)建工作結(jié)束后，由鎮(zhèn)殘聯(lián)牽頭組織人員按照縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行復(fù)查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固成果，迎接上級(jí)的檢查驗(yàn)收。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、強(qiáng)化責(zé)任。鎮(zhèn)成立創(chuàng)建工作小組，由鎮(zhèn)殘聯(lián)、衛(wèi)生院牽頭負(fù)責(zé)，各村(居)、相關(guān)單位積極配合，任務(wù)分解到村(居)，責(zé)任落實(shí)到人。

　　2、廣泛宣傳。充分利用板報(bào)、公示欄、廣播等各種形式，大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)建工作的重要意義，宣傳康復(fù)服務(wù)和健康知識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大殘疾人的參與熱情，形成濃烈的輿論氛圍，確保上級(jí)驗(yàn)收小組隨機(jī)抽查的殘疾人滿(mǎn)意率達(dá)100%。

　　3、加強(qiáng)督查。鎮(zhèn)殘聯(lián)、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)站成立創(chuàng)建工作督查組，按照《創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建工作階段性督查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)格考核，確保驗(yàn)收通過(guò)。

　　4、經(jīng)費(fèi)保障。鎮(zhèn)財(cái)政每年安排一定的社區(qū)康復(fù)工作經(jīng)費(fèi)，主要用于調(diào)查摸底、建檔立卡、人員培訓(xùn)、組織宣傳、協(xié)調(diào)實(shí)施、康復(fù)站建設(shè)和康復(fù)協(xié)調(diào)員補(bǔ)助。

　　社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)背景

　　舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然!“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人心靈健康的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專(zhuān)業(yè)的助殘隊(duì)伍，具備了較好的幫扶能力和效果。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、積極響應(yīng)和落實(shí)天心區(qū)有關(guān)“大力開(kāi)展扶殘助殘”的指示精神。

　　2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時(shí)呼喚社會(huì)力量和愛(ài)心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛(ài)的'陽(yáng)關(guān)照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。

　　3、打造一個(gè)具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實(shí)的幫助。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　用愛(ài)心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航，滿(mǎn)足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

　　四、指導(dǎo)單位

　　xxx

　　五、主辦單位

　　xxx

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月18日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)