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幼兒園社會參訪活動方案

時間:2021-11-23 18:10:42 活動方案 我要投稿

幼兒園社會參訪活動方案(通用5篇)

  為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園社會參訪活動方案(通用5篇),歡迎大家分享。

幼兒園社會參訪活動方案(通用5篇)

  幼兒園社會參訪活動方案1

  一、活動目標(biāo):

 。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

 。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  二、活動時間:

  20XX年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)

  5月7日:大一班、大二班

  5月8日:大三班、大四班

  5月9日:大五班、大六班

  三、活動內(nèi)容:參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活

  四、參加人員及分工:

 。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:全體大班幼兒、教師和家長

 。ǘ┤藛T分工:

  組織集合隊(duì)伍:各班班長

  大門口驗(yàn)證:xxx

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。

  2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

  3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。

  4、活動前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

  六、活動過程安排:

  1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

  2、家長憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。

  3、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

 。1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

 。2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

 。3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

 。4)參觀時,兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

  4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

  5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

  6、與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

  7、活動結(jié)束后的延伸活動:

  (1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

  (2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。

  幼兒園社會參訪活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、在參觀幼兒園的過程中,喜歡上幼兒園。

  2、能用較清楚的語言地表達(dá)自己的見聞。

  活動準(zhǔn)備:

  事先規(guī)劃好參觀路線。

  活動過程:

  一、提出參觀要求

  1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園,你們想不想去?

  2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化?有哪些漂亮的地方?

  二、幼兒參觀幼兒園

  1、根據(jù)規(guī)劃的路線,帶領(lǐng)幼兒參觀。

  2、教師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。

  3、回教室。

  三、談話

  1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方?

  2、你最喜歡哪里?

  3、教師小結(jié):幼兒園有好多漂亮的地方,也有好多好玩的地方。以后,老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦!

  活動小結(jié):

  孩子們經(jīng)過了一個寒假,對幼兒園的生活又開始變得有點(diǎn)陌生了,有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象,我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈,讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具,曾經(jīng)好玩的游戲,孩子們在開開心心的游園中,嬉笑地聊著,我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中,我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活,語言表達(dá)能力好了很多,大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動,孩子們表現(xiàn)也很積極,都搶著講。

  但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的,比如問“你喜歡哪里?”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話,這將是我們下一步的指導(dǎo)要點(diǎn)。

  幼兒園社會參訪活動方案3

  活動時間:20xx年3月21日上午9點(diǎn)

  活動地點(diǎn):百佳超市

  活動對象:大班級組全體老師和小朋友

  活動目的

  1、了解超市里物品的分類擺放;認(rèn)識物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

  2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系,學(xué)會文明購物。

  3、通過社會實(shí)踐活動,讓孩子自己體驗(yàn)購物的樂趣。

  活動分工:

  1、大一班三位工作人員+陳老師(共四人)

  2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生(共四人)

  3、大三班三位工作人員+楊園長(共四人)

  4、大英班三位工作人員+陳老師(共四人)

  活動流程:

  1、提前聯(lián)系超市負(fù)責(zé)人,做好當(dāng)天安排的工作。

  2、參觀前,提前考察路線、環(huán)境、內(nèi)容、安全等情況,明確制定參觀計(jì)劃。

  3、當(dāng)天9點(diǎn)鐘大班級組從幼兒園出發(fā),各班做好出發(fā)前的安全教育工作。

  4、分班照集體照留念。

  5、有序的參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……

  6、老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子觀察物品的擺放、貨架的標(biāo)簽、物品的生廠日期和保質(zhì)期。

  7、各班重點(diǎn)圍繞一個"區(qū)域"讓孩子進(jìn)行自由選購。

  8、鼓勵孩子使用禮貌用語進(jìn)行付款。(拿好找的零錢及購物小票)

  9、活動結(jié)束,兩兩拉手回幼兒園。

  注意事項(xiàng):

  1、參觀超市過程中要守紀(jì)律、排隊(duì)等候。

  2、參觀超市過程中聽從老師的安排,不能單獨(dú)離開隊(duì)伍。

  幼兒園社會參訪活動方案4

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察,感受秋天豐收的美景。

  2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

  3、親身體驗(yàn)勞動,能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

  4、了解水果蔬菜的生長的情況。

  活動準(zhǔn)備:

  1、與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的'路線,告知本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)。

  2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。

  3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個小點(diǎn)心,學(xué)校再準(zhǔn)備好一些桌布、毛巾、備用藥。

  4、照相機(jī)一臺。

  活動過程:

  1、教師交代活動目的與要求。

  2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

  3、活動現(xiàn)場:

  A、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?

  比一比哪一組小朋友拾得最多。

  B、說一說;貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

  如:你在田地里看到了什么?

  參觀時你心里最高興的事是什么?

  最感興趣的事是什么?

  誰知道我們平時吃的米是怎么來?

  幼兒園社會參訪活動方案5

  【活動目標(biāo)】

  了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

  【活動準(zhǔn)備】

  聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué),安排參觀內(nèi)容。

  【活動過程】

  一、談話

  1、教師:你去過小學(xué)嗎?小學(xué)和幼兒園有哪些不同?

  2、教師:今天我們要到臺江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀,你最想看到什么、最想知道什么?

  3、教師歸納出幼兒需要了解的方面,入:小學(xué)生的升旗活動、小學(xué)生的教師里有什么?與幼兒園的教師相比,小學(xué)的教師有哪些不同?小學(xué)的操場和幼兒園的有什么不同?小學(xué)生在學(xué)校里做什么?

  參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng),如:有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹,走廊排好隊(duì)、靠邊走。

  二、參觀小學(xué)

  1、參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑,感受操場很大,請幼兒看一看操場有哪些運(yùn)動器具,觀看小學(xué)生升旗,做早操。

  2、參觀教師

  比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。

  3、觀察教室設(shè)備。

  觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。

  教師:上課前要響幾次鈴?(告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴)說說預(yù)備鈴響后要做什么?

  讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級進(jìn)行互動,讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

  三、談話

  教師:今天我們參觀小學(xué),你看到了什么?(可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時間,上課科目、上課紀(jì)律等方面談)

  活動延伸

  幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時印象最深的一件事。

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