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小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-11-23 18:01:47 活動(dòng)方案 我要投稿

小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案

  為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案

  小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)用不同工具作畫(huà)的樂(lè)趣;

  2、初步培養(yǎng)幼兒想象添畫(huà)能力;

  3、嘗試用棉簽畫(huà)直線和小點(diǎn),表現(xiàn)小草和小花。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅、綠顏料各三盤(pán);

  2、房子背景圖一幅;

  3、抹布若干塊、棉簽若干根。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒演唱《我愛(ài)我的幼兒園》,導(dǎo)入活動(dòng);

  2、幼兒討論:小草是什么顏色的?什么樣子?小花是什么顏色的?什么樣子?

  3、幼兒了解繪畫(huà)工具,大膽嘗試作畫(huà)。

 。1)、了解繪畫(huà)工具;

 。2)、個(gè)別幼兒示范,師講解;

  (3)、師幼共同討論怎樣作畫(huà);

  4、幼兒作畫(huà),師指導(dǎo)。

 。1)、幼兒自由作畫(huà),提醒幼兒注意衛(wèi)生,不爭(zhēng)搶;

 。2)、提醒幼兒把握棉簽沾顏料的量;

  5、欣賞作品,發(fā)現(xiàn)不同的畫(huà)法;

  6、出活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。

  小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感和適應(yīng)集體的能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽(tīng)故事的習(xí)慣。

  3.教會(huì)幼兒各種大型運(yùn)動(dòng)器械的正確玩法,培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動(dòng)作,在音樂(lè)游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

  2.幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽(tīng),家長(zhǎng)也及時(shí)鼓勵(lì)、教育幼兒

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  掛圖,音樂(lè)《我上幼兒園》,故事《高高興興上幼兒園》,操場(chǎng),大型器材

  活動(dòng)過(guò)程

  1.做“打電話”的游戲;

  2.幼兒聽(tīng)故事《高高興興上幼兒園》后討論:故事中有誰(shuí)?它們都干什么?

  3.老師結(jié)合掛圖,分段講述,設(shè)計(jì)問(wèn)題幫助幼兒理解故事情節(jié):小白兔先遇到誰(shuí)?又遇到誰(shuí)?他們是怎么上幼兒園的?

  4.幼兒園里有些那些設(shè)備和家里一樣嗎?(如有廁所,有玩具,可以做飯,可以睡覺(jué)等。)

  ————比一比,幼兒園的哪些地方與家里不一樣?討論:我們小朋友應(yīng)怎樣上幼兒園?

 。ㄓ變簣@的物品比家里的大、多,幼兒園的廚房、游戲室、午休室是分散的而且房間特別大,幼兒園的人比家里的多,所以說(shuō)幼兒園是一個(gè)大家庭。)

  5.帶領(lǐng)幼兒參觀各種大型運(yùn)動(dòng)器械,并向幼兒介紹器械名稱,教師演示玩法。

  ——幼兒自由選擇器械和玩具玩耍,教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全。(如:玩滑滑梯要排隊(duì),不能推人。幼兒園的玩具要大家玩,不掙不搶。)

  6.老師小結(jié):帶領(lǐng)玩累的幼兒坐在草坪上休息,并請(qǐng)幼兒講一講玩了哪些器械,感覺(jué)怎么樣?幼兒園好不好?鼓勵(lì)幼兒天天來(lái)幼兒園。

  ——放音樂(lè)《我上幼兒園》

  教學(xué)反思

  幼兒入園后,周圍的環(huán)境引起幼兒極大的興趣和好奇,在孩子的眼里,幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場(chǎng)所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴,很多幼兒表現(xiàn)出極大的熱情走入這個(gè)環(huán)境,還有部分幼兒怕生、膽怯,心不甘情不愿的被迫來(lái)到這個(gè)環(huán)境,為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活,熱愛(ài)幼兒園生活,特設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“我愛(ài)幼兒園”,這一主題活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

  教師評(píng)語(yǔ):

  從愛(ài)老師,愛(ài)幼兒園入手,注重培養(yǎng)幼兒愛(ài)的情感!

  小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往之情。

  2、參觀幼兒園環(huán)境,了解各設(shè)施作用,知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛(ài)護(hù)。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的'創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。

  2、玩具天線寶寶一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

 。1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室,向老師問(wèn)好,并請(qǐng)老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花,并學(xué)說(shuō)“老師辛苦了!”

  (2)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到操場(chǎng),觀看大中班小朋友活動(dòng),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗⒄?qǐng)幼兒找一個(gè)小哥哥、小姐姐一起玩。

 。3)游戲:小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸**就回來(lái)。

 。4)帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室,介紹活動(dòng)室環(huán)境,讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方,有許多好玩的玩具,老師要在這里教我們?cè)S多本領(lǐng),還能結(jié)實(shí)很多新朋友。

  2.談話,引出課題。

  教師:你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線寶寶帶大家開(kāi)著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。

  3.說(shuō)說(shuō)自己的幼兒園

 。1)幼兒園里有什么?你最喜歡幼兒園的什么地方?為什么?

  4.畫(huà)自己理想的幼兒園。

 。1)通過(guò)撕貼、添畫(huà)等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園?梢宰層變号c家長(zhǎng)共同構(gòu)圖設(shè)想。

  (2)展出繪畫(huà)作品。

  活動(dòng)反思:

  教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局,從而了解幼兒園,了解幼兒園的設(shè)施,喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí),畫(huà)一畫(huà)幼兒園有一定的難度,幼兒不會(huì)用繪畫(huà)的形式畫(huà)出幼兒園,在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。

  小班我愛(ài)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。

  2、引導(dǎo)幼兒愉快地參與唱歌活動(dòng),并體驗(yàn)與他人一起唱歌的歡樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園。

  2、幼兒在園的活動(dòng)照片。

  3、歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、練聲。

  《小星星》

  《兩只老虎》

  二、觀看幼兒在園的活動(dòng)照片并提問(wèn)。

  1、小朋友們今天老師帶來(lái)了一些相片來(lái)給小朋友看,請(qǐng)小朋們仔細(xì)的看看。

  提問(wèn):小朋友們?cè)谀睦镅?(幼兒園)

  他們?cè)谟變簣@干什么呀?

  你從什么地方看出他們?cè)诔琛⑻?

  2、教師:幼兒園小朋友唱歌的姿態(tài)多優(yōu)美呀!嘴巴張得不大不小;小朋友跳舞的分理處作做得多好呀!

  3、教師:今天老師請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首很好聽(tīng)的歌曲,歌曲的名字叫《我愛(ài)我的幼兒園》。

  三、學(xué)唱新歌《我愛(ài)我的幼兒園》

  1、幼兒欣賞歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》,感受歌曲優(yōu)美的旋律。

  提問(wèn):小朋友,歌曲的名字叫什么?

  歌曲里都唱了什么?

  2、教師示范演唱。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

  4、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲歌唱。

  5、分角色進(jìn)行練習(xí)。

  (1)第一遍分組的形式進(jìn)行練習(xí)。

  (2)第二遍分男、女唱的形式進(jìn)行演唱,

  (3)鼓勵(lì)幼兒大膽地唱。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  1、教師小結(jié)活動(dòng)情況,并激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)之情。

  2、結(jié)束活動(dòng)。效果分析:

  小班音樂(lè)活動(dòng):手腕轉(zhuǎn)動(dòng)

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