好家風建設活動方案（精選5篇）

　　為了確保活動得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的好家風建設活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　好家風建設活動方案 1

　　為了大力挖掘、傳播優(yōu)良家風，根據(jù)縣家風活動領導小組《關于開展“好家風家庭”評選活動的通知》洪家風辦[20XX]24號文件精神，經(jīng)研究，決定舉辦城管系統(tǒng)干部職工“好家風家庭”評選活動，現(xiàn)制定本次活動方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　為了開展好了家規(guī)家風系列活動，局成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各部門主要負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，局工會唐克彬同志具體負責此項工作。

　　二、評選條件

　　入選家庭應達到以下標準：

　　1、家庭成員遵紀守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團結(jié)融洽，鄰里認可度高。

　　2、家庭成員愛崗敬業(yè)，勤奮好學，實績突出，誠信友善，所在單位評價好。

　　3、家庭成員面對困難堅強不屈，面對工作生活中的`成功謙虛謹慎，助人為樂，公德優(yōu)良，社會口碑好。

　　三、評選相關要求

　�。ň謾C關、整治辦、防違辦、督查科、廣場辦）五個部門聯(lián)合上報2戶“好家風家庭”；城管大隊上報5戶“好家風家庭”；、環(huán)衛(wèi)站上報7戶“好家風家庭”；廣告科上報1戶“好家風家庭”。各部門按照評選條件進行推薦，局里評選出10戶進行宣傳表彰。在此基礎上，好中選優(yōu)，向家風辦進行推薦申報。

　　各部門務必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的各類“好家風家庭”及感人故事，屆時對獲獎家庭給予一定的獎勵。

　　好家風建設活動方案 2

　　家風家訓家規(guī)是中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個家庭教育智慧的生動體現(xiàn)，也是一個社會的價值縮影，良好的家風家規(guī)家訓是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)。

　　為進一步深化家庭文化建設，引領廣大家庭成員樹立夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的文明理念，弘揚文明新風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)市委文明辦、市教育局、市婦聯(lián)的部署，區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)決定在全區(qū)廣大家庭中開展“好家風好家訓”作品征集及宣傳展示活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　傳承文明家風，爭當最美家庭

　　二、活動對象

　　全區(qū)家庭均可參加

　　三、活動時間

　　20xx年4月25日—6月25日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、作品征集。作品要求緊扣活動主題，圍繞“家風家訓家規(guī)”中有關和諧、孝道、勸學、向善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面的內(nèi)容來展開，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。家訓家規(guī)、家風故事可以是祖上代代相傳的家風家訓家規(guī)，或是自己原創(chuàng)的用于教育子女、警勵后人的作品，嚴禁抄襲。作品內(nèi)容包含三個部分：

　　一是“我的家規(guī)家訓”。要求作品原創(chuàng)、語言精煉，形式簡明，富有內(nèi)涵，健康向上，便于傳誦，字數(shù)不超50字。

　　二是“我的.家風故事”。要求明確家風故事產(chǎn)生的時間、背景和效果等，字數(shù)不超1000字。

　　三是“名人家風家訓創(chuàng)意作品”。作品圍繞福州名人家風家訓故事，重在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工制品等）、題材和尺寸，要求內(nèi)容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導親子合作完成，富有藝術表現(xiàn)力。

　　2、組織評比。來稿由區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)篩選后，由區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一報送市婦聯(lián)，推薦參加福州市“好家風好家訓”作品征集及宣傳展示活動。福州市將評選出優(yōu)秀家規(guī)家訓，匯編《好家規(guī)好家訓集錦》，并在有關媒體上展播；組織書畫愛好者，將征集到的優(yōu)秀家規(guī)家訓進行書畫創(chuàng)作；在xx年福州市第三屆“海峽青年節(jié)”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動現(xiàn)場展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動中心展廳展出，共同營造“人人崇尚家庭美德、家家點贊良好家風”的濃厚氛圍。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。要深入社區(qū)、廣大家庭中，并積極發(fā)動相關單位力量，開展廣泛的征集活動，切實征集到反映本地歷史文化傳統(tǒng)和當代特色的好家風好家訓作品。

　　2、認真篩選，及時報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛征集的基礎上，各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直機關各婦女組織負責對征集作品進行審核把關后，精選若干條（好家規(guī)家訓不少于3條，好家風故事不少于1個，名人家風家訓創(chuàng)意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報送至區(qū)婦聯(lián)。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直各有關單位、各學校要以議家風、曬家訓、傳美德為主要形式，組織開展“好家風好家訓”作品征集及宣傳展示活動，發(fā)動群眾分享好家風、傳頌好家訓，展現(xiàn)家庭文明風采。在社區(qū)“婦女之家”設置“好家風好家訓”展示臺，組織開展“好家風好家訓”大討論和家規(guī)家訓知識講座。在鼓樓政務網(wǎng)上開設專題專欄，選登好家風、好家訓作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。

　　好家風建設活動方案 3

　　一、活動目的

　　家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī)，對于中小學生健全人格、增強榮譽感和責任感有著重要的意義。本次活動旨在發(fā)動廣大中小學生，在家長的共同參與下，挖掘提煉身邊家風家訓家規(guī)中的優(yōu)良元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中得到教育，受到熏陶。

　　二、大賽主題

　　本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風家訓家規(guī)”這一主題開展，以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī)，以及家庭的一個故事、一段記憶為主線等等進行創(chuàng)作、演講。

　　三、成果展示

　　1、主題征文比賽

　�。�1）各班組織學生參加撰寫征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題，寫出自己的`親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感。作品體裁不限，題目自擬，寫清校名、班級、姓名和聯(lián)系方式，必須由本人創(chuàng)作，不得抄襲，不得剽竊。作品字數(shù)：一二年級100字左右，三四年級300字左右，五六年級500字左右。每班上交5篇參評，學校擇優(yōu)展出。（其中4—6年級每班不少于一篇電子稿）

　�。�2）學校對參賽學生作品進行審核，擇優(yōu)于20xx年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會指定信箱。大賽組委會對獲獎個人和單位進行表彰獎勵。將部分優(yōu)秀作文結(jié)集出版發(fā)行，并在夷陵廣場舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報每周開設一個專版，刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。

　　2、主題演講比賽

　　（1）各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風家訓家規(guī)”主題并學段特點的演講比賽。

　　（2）演講時間控制在4分鐘以內(nèi)，分學段各評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎二至三名。得分計入班級考核。（如一個班級有兩名選手只取一個最高分計放考核）

　�。�3）由少先隊大隊部負責活動組織，包括培訓主持人，安排演講流程，確定比賽結(jié)果。

　�。�4）演講時間初定于第二大周后周三（視天氣情況）

　　（5）評委名單：

　　好家風建設活動方案 4

　　一、活動主題

　　傳承優(yōu)良家風，弘揚家庭美德

　　二、活動目的

　　通過開展好家風建設活動，引導家庭成員樹立正確的價值觀、家庭觀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德，營造家庭和睦、社會和諧的良好氛圍。

　　三、活動主體

　　全體社區(qū)居民（可根據(jù)實際情況確定活動主體范圍，如學校全體師生、企業(yè)員工等）

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┘绎L故事征集

　　1. 征集方式

　　線上：在社區(qū)官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等平臺發(fā)布家風故事征集通知，設立專門的投稿郵箱，鼓勵居民以文字形式分享自己家庭的家風故事。

　　線下：在社區(qū)服務中心設置投稿箱，發(fā)放家風故事征集表，居民可以將填寫好的表格投入投稿箱。

　　2. 內(nèi)容要求

　　故事真實、感人，能夠體現(xiàn)家庭傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、誠實守信、勤儉持家、團結(jié)鄰里等。

　　字數(shù)在500 1500字之間，可附帶相關照片。

　　3. 評選與獎勵

　　組織社區(qū)工作人員、志愿者和居民代表組成評選小組，對征集到的家風故事進行評選。

　　評選出一、二、三等獎若干名，給予相應的物質(zhì)獎勵（如書籍、家庭用品等），并在社區(qū)內(nèi)進行表彰。

　　（二）好家風主題演講比賽

　　1. 報名與選拔

　　發(fā)布演講比賽通知，鼓勵居民報名參加。報名者需提交演講內(nèi)容大綱。

　　根據(jù)報名情況，組織初賽，選拔出10 15名選手進入決賽。

　　2. 比賽要求

　　演講內(nèi)容圍繞好家風展開，要求主題明確、語言生動、富有感染力。

　　演講時間控制在5 8分鐘。

　　3. 決賽安排

　　在社區(qū)活動中心舉辦決賽，邀請社區(qū)領導、居民代表等作為評委。

　　為決賽選手頒發(fā)榮譽證書和獎品（如電子產(chǎn)品、文化用品等），并將優(yōu)秀演講視頻發(fā)布在社區(qū)官方平臺上。

　　（三）家風家訓書法展

　　1. 作品征集

　　向社區(qū)內(nèi)的書法愛好者征集與家風家訓相關的書法作品，可以是自創(chuàng)內(nèi)容，也可以是經(jīng)典的家風家訓語句。

　　征集的書法作品形式包括毛筆書法和硬筆書法。

　　2. 展覽安排

　　在社區(qū)文化活動室舉辦家風家訓書法展，對征集到的書法作品進行裝裱展示。

　　邀請居民參觀展覽，同時安排志愿者為居民講解作品中的家風家訓內(nèi)涵。

　　（四）好家風家庭評選

　　1. 評選標準

　　家庭關系和睦，家庭成員之間相互尊重、相互關愛。

　　具有良好的家風傳承，家庭美德在日常生活中得到體現(xiàn)，如誠實守信、勤勞善良、熱心公益等。

　　家庭環(huán)境整潔、文明，鄰里關系融洽。

　　2. 評選流程

　　居民自薦或鄰里推薦，填寫好家風家庭評選申請表，提交相關事跡材料。

　　由社區(qū)工作人員進行初審，篩選出符合條件的家庭。

　　組織社區(qū)居民進行投票評選，結(jié)合實地考察，確定最終的好家風家庭名單。

　　對評選出的'好家風家庭進行表彰，頒發(fā)榮譽牌匾，并在社區(qū)內(nèi)宣傳他們的事跡。

　　六、活動宣傳

　　1. 制作活動宣傳海報，張貼在社區(qū)公告欄、電梯間、學校教室、企業(yè)辦公區(qū)等顯著位置。

　　2. 利用社區(qū)廣播、電視、微信公眾號、微博等媒體平臺，發(fā)布活動通知、活動進展情況和活動成果展示等內(nèi)容。

　　3. 邀請當?shù)孛襟w對活動進行報道，擴大活動影響力。

　　七、活動預算

　　1. 獎品費用：包括家風故事征集、演講比賽、好家風家庭評選等活動的獎品，預計xx元。

　　2. 宣傳費用：制作海報、宣傳單頁、宣傳視頻等，預計xx元。

　　3. 書法展布置費用：裝裱書法作品、租賃展覽場地、購買展覽設備等，預計xx元。

　　4. 其他費用：活動期間的水電費、場地清潔費等雜項費用，預計xx元。

　　總預算：xx元

　　八、活動效果評估

　　1. 在活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查的方式，收集居民對活動的滿意度、活動對家庭關系的影響、對傳承好家風的作用等方面的反饋信息。

　　2. 根據(jù)活動期間的參與人數(shù)、投稿數(shù)量、投票數(shù)量等數(shù)據(jù)，評估活動的參與度。

　　3. 分析活動在社區(qū)內(nèi)營造的家庭文化氛圍，觀察家庭關系、鄰里關系是否得到改善，以評估活動的實際效果。

　　好家風建設活動方案 5

　　一、活動名稱

　　好家風建設系列活動

　　二、活動目標

　　1. 深入挖掘家庭中的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承和弘揚好家風，增強家庭凝聚力和社會責任感。

　　2. 以家風建設為切入點，提升家庭成員的思想道德素質(zhì)，促進家庭和諧、社會文明進步。

　　三、活動對象

　　xx

　　四、活動時間安排

　　1. 活動籌備階段（x）

　　成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

　　制定活動方案，明確活動的主題、內(nèi)容、流程、預算等。

　　開展活動宣傳預熱，通過多種渠道發(fā)布活動預告信息，吸引目標人群的關注。

　　2. 活動開展階段（xx）

　　按照活動方案有序開展各項活動內(nèi)容。

　　及時處理活動過程中出現(xiàn)的問題，確保活動順利進行。

　　3. 活動總結(jié)階段（xx）

　　對活動進行全面總結(jié)，收集活動參與者的反饋意見和建議。

　　整理活動成果，進行展示和宣傳。

　　五、活動內(nèi)容與形式

　　（一）家風家訓調(diào)研與整理

　　1. 調(diào)研目的

　　了解本地域內(nèi)不同家庭的家風家訓現(xiàn)狀，挖掘具有代表性和特色的家風家訓文化。

　　2. 調(diào)研方式

　　問卷調(diào)查：設計涵蓋家風家訓內(nèi)涵、傳承方式、家庭故事等內(nèi)容的問卷，通過線上線下相結(jié)合的方式發(fā)放問卷，廣泛收集家庭信息。

　　實地訪談：選取不同類型的家庭（如傳統(tǒng)大家庭、核心家庭、特殊家庭等）進行實地訪談，深入了解家風家訓背后的故事和傳承機制。

　　3. 整理與展示

　　對調(diào)研收集到的信息進行整理、分類和分析，形成家風家訓調(diào)研報告。

　　選取部分優(yōu)秀家風家訓進行展示，可以通過社區(qū)公告欄、單位內(nèi)部刊物、線上平臺等渠道進行展示。

　�。ǘ�）家風主題文化講座

　　1. 講座內(nèi)容

　　邀請專家學者或道德模范講解家風的歷史淵源、文化內(nèi)涵以及現(xiàn)代意義。

　　分享本地優(yōu)秀家風故事，解讀其中蘊含的家庭美德和社會價值。

　　2. 講座安排

　　根據(jù)活動對象的.規(guī)模和分布情況，確定講座的場次和地點。

　　每場講座設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵聽眾提問、分享自己的見解和家庭故事。

　　（三）家庭文化創(chuàng)意大賽

　　1. 參賽內(nèi)容

　　鼓勵家庭成員以創(chuàng)意的方式展現(xiàn)自家的家風家訓，如制作家庭文化短視頻、創(chuàng)作家庭歌曲、設計家庭標志等。

　　2. 參賽方式

　　線上提交參賽作品，同時附上作品簡介和創(chuàng)作思路，闡述作品如何體現(xiàn)家風家訓。

　　3. 評選與獎勵

　　組織專業(yè)評委和大眾評委（可由活動參與者代表組成）對參賽作品進行評選。

　　根據(jù)評選結(jié)果，對優(yōu)秀作品給予獎勵，獎勵可以包括榮譽證書、家庭文化產(chǎn)品（如定制的家庭相冊、文化書籍等）。

　　（四）“好家風之星”評選活動

　　1. 評選標準

　　家庭和睦：家庭成員之間關系融洽，相互尊重、理解和支持。

　　家風傳承：家風家訓明確，并且在家庭日常生活中得到良好傳承，家庭成員在道德品質(zhì)、行為規(guī)范等方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　社會影響：家庭積極參與社會公益活動，在社區(qū)或單位內(nèi)起到良好的示范帶動作用。

　　2. 評選流程

　　自我推薦或他人推薦：符合條件的家庭可以提交推薦材料，包括家庭基本情況、家風家訓內(nèi)容、家庭事跡等。

　　初審：活動籌備小組對推薦材料進行初步審核，篩選出部分候選家庭。

　　公眾投票與終審：將候選家庭名單及其事跡在活動官方平臺上公布，接受公眾投票；同時，組織專家評委進行終審，綜合公眾投票結(jié)果和專家意見確定最終的“好家風之星”名單。

　　表彰與宣傳：對評選出的“好家風之星”家庭進行表彰，頒發(fā)榮譽稱號，并通過多種渠道宣傳他們的事跡。

　　六、活動宣傳推廣

　　1. 制作活動專屬的宣傳標識，如海報、宣傳單頁、活動主題標識等，統(tǒng)一活動形象。

　　2. 利用傳統(tǒng)媒體（如報紙、電視、廣播等）和新媒體（如微信公眾號、微博、抖音等）進行全方位的宣傳推廣。

　　在傳統(tǒng)媒體上發(fā)布活動新聞稿、專題報道等。

　　在新媒體平臺上創(chuàng)建活動話題，發(fā)布活動預告、活動進展、精彩瞬間等內(nèi)容，吸引更多人關注和參與。

　　3. 發(fā)動社區(qū)、單位內(nèi)部的宣傳力量，如社區(qū)志愿者、單位宣傳員等，通過社區(qū)廣播、單位內(nèi)部通知等方式宣傳活動信息。

　　七、活動預算

　　1. 調(diào)研費用：包括問卷設計、印刷、發(fā)放，實地訪談的交通、誤工補貼等費用，預計xx元。

　　2. 講座費用：邀請專家學者、道德模范的講課費，場地租賃費用，設備租賃費用等，預計xx元。

　　3. 文化創(chuàng)意大賽獎勵費用：榮譽證書制作、獎品購買等費用，預計xx元。

　　4. “好家風之星”評選活動費用：包括評選過程中的材料審核、公眾投票平臺搭建、表彰儀式等費用，預計xx元。

　　5. 宣傳推廣費用：制作海報、宣傳單頁、宣傳視頻等費用，以及在傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺上的宣傳費用，預計xx元。

　　6. 其他雜項費用：活動期間的水電費、辦公用品費等，預計xx元。

　　總預算：xx元

　　八、活動效果評估

　　1. 建立活動效果評估指標體系，包括參與人數(shù)、參與家庭數(shù)量、活動覆蓋范圍、參與者滿意度等方面的指標。

　　2. 在活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式收集參與者的反饋意見，了解他們對活動內(nèi)容、組織形式、宣傳推廣等方面的評價。

　　3. 對比活動前后的家庭關系、社會氛圍等方面的變化，評估活動對家庭建設、社會文明進步的實際影響。

　　4. 根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)活動經(jīng)驗教訓，為今后類似活動的開展提供參考。

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