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好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案（通用8篇）
為了確保活動(dòng)有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)目的
圍繞“家庭、家教、家風(fēng)”，通過講、演、唱等群眾喜聞樂見、便于參與的家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓群眾在傳播過程中當(dāng)主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學(xué)的方式帶動(dòng)更多家庭在學(xué)習(xí)感悟中付諸行動(dòng)，在全社會(huì)廣泛傳播家庭文明正能量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月--11月
三、活動(dòng)主題
“我家最美”——家風(fēng)故事匯
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)各區(qū)各單位根據(jù)實(shí)際情況，分別組織開展各具特色的家風(fēng)故事匯活動(dòng)。
(二)作品以演講、表演類為主。表現(xiàn)形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容突出原創(chuàng)。
(三)進(jìn)入市級(jí)復(fù)賽的作品，需要提交活動(dòng)報(bào)名表和相關(guān)材料，包括作品視頻、節(jié)目創(chuàng)意介紹、家風(fēng)家訓(xùn)等。
五、活動(dòng)安排
(一)2-8月，各區(qū)各單位選拔階段。
在各區(qū)各單位分別組織活動(dòng)的`基礎(chǔ)上，各區(qū)婦聯(lián)推薦2-3個(gè)作品參加市級(jí)復(fù)賽，于8月19日前將活動(dòng)報(bào)名表和相關(guān)材料報(bào)送至活動(dòng)組委會(huì)辦公室;各單位積極組織參加活動(dòng)。(活動(dòng)報(bào)名表見附件8)
(二)9月，市級(jí)復(fù)賽。參加市級(jí)復(fù)賽的家庭成員到現(xiàn)場(chǎng)表演，評(píng)委對(duì)節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)打分，最終經(jīng)綜合評(píng)議評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
(三)9-10月，專家輔導(dǎo)。主辦單位將邀請(qǐng)專家對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高表現(xiàn)力和感染力。
(四)11月，頒獎(jiǎng)活動(dòng)。優(yōu)秀作品將通過全媒體渠道進(jìn)行展示，并拍攝制作作品光盤。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
成長(zhǎng)中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅(jiān)持“人文滋養(yǎng)，個(gè)性成長(zhǎng)”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個(gè)維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會(huì)。古訓(xùn)“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚(yáng)家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xx三中決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
中國(guó)的.家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn)，對(duì)于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對(duì)于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實(shí)踐活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生，在家長(zhǎng)的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導(dǎo)主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動(dòng)中受到滋養(yǎng)，得到成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生及其家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及方式
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)以學(xué)生和家長(zhǎng)共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式。
1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長(zhǎng)輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國(guó)姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請(qǐng)父母長(zhǎng)輩開展一次家庭讀書活動(dòng)，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認(rèn)真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動(dòng)向家長(zhǎng)征詢意見，一起修改完善。
四、相關(guān)要求
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動(dòng)，將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認(rèn)真落實(shí)。
�。ǘ┚慕M織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案，明確要求，合理安排好本次活動(dòng)。要將“尋根問祖、家譜探源”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為寒假作業(yè)，及時(shí)告知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同完成。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)。20xx年春季開學(xué)后，各班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)成果上交學(xué)校，上交的活動(dòng)成果計(jì)入各班“步步高”評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)要求：全校每個(gè)學(xué)生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：A4紙；2、標(biāo)題：宋體，二號(hào)，加粗，居中；3、正文：宋體，四號(hào)，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，1.5倍行距）。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要活動(dòng)載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家訓(xùn)的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)，形成“人人立家訓(xùn)、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）征集評(píng)選
各幫扶單位和駐村工作隊(duì)要組織動(dòng)員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集評(píng)選活動(dòng)。家風(fēng)家訓(xùn)可以是世代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)、治家格言的'良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。家風(fēng)家訓(xùn)本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長(zhǎng)輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
（二）宣傳展示
1、設(shè)計(jì)銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計(jì)特色鮮明的家風(fēng)家訓(xùn)銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家訓(xùn)在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會(huì)好民風(fēng)，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的熱潮。
2、評(píng)選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風(fēng)、好家訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)選出的好家風(fēng)、好家訓(xùn)通過文化廣場(chǎng)、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示，有效的宣傳“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團(tuán)體和廣大村民將家風(fēng)家訓(xùn)故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動(dòng)、民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家訓(xùn)的感染力和影響力。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊(duì)要從培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高公民道德水平的高度，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實(shí)際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時(shí)部署落實(shí)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動(dòng)情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓(xùn)、樹家風(fēng)活動(dòng)的貧困群眾先進(jìn)典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗(yàn)、好做法，充分展示活動(dòng)成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動(dòng)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、“五個(gè)美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評(píng)選活動(dòng)結(jié)合起來，使活動(dòng)過程成為弘揚(yáng)家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會(huì)風(fēng)氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機(jī)結(jié)合的過程，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設(shè)。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個(gè)家庭教育智慧的生動(dòng)體現(xiàn)，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影，良好的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀體現(xiàn)。為進(jìn)一步深化家庭文化建設(shè)，引領(lǐng)廣大家庭成員樹立夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的文明理念，弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)市委文明辦、市教育局、市婦聯(lián)的部署，區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)決定在全區(qū)廣大家庭中開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集及宣傳展示活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
傳承文明家風(fēng) 爭(zhēng)當(dāng)最美家庭
二、活動(dòng)對(duì)象
全區(qū)家庭均可參加
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日—6月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、作品征集。作品要求緊扣活動(dòng)主題，圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”中有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、向善、勤儉、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面的內(nèi)容來展開，既能夠反映我國(guó)傳統(tǒng)美德，又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事可以是祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或是自己原創(chuàng)的用于教育子女、警勵(lì)后人的'作品，嚴(yán)禁抄襲。作品內(nèi)容包含三個(gè)部分：
一是“我的家規(guī)家訓(xùn)”。要求作品原創(chuàng)、語言精煉，形式簡(jiǎn)明，富有內(nèi)涵，健康向上，便于傳誦，字?jǐn)?shù)不超50字。
二是“我的家風(fēng)故事”。要求明確家風(fēng)故事產(chǎn)生的時(shí)間、背景和效果等，字?jǐn)?shù)不超1000字。
三是“名人家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)意作品”。作品圍繞福州名人家風(fēng)家訓(xùn)故事，重在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工制品等）、題材和尺寸，要求內(nèi)容健康，積極向上，以家庭為單位報(bào)送，倡導(dǎo)親子合作完成，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
2、組織評(píng)比。來稿由區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)篩選后，由區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一報(bào)送市婦聯(lián)，推薦參加福州市“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集及宣傳展示活動(dòng)。福州市將評(píng)選出優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)，匯編《好家規(guī)好家訓(xùn)集錦》，并在有關(guān)媒體上展播;組織書畫愛好者，將征集到的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)進(jìn)行書畫創(chuàng)作；在20xx年福州市第xx屆“海峽青年節(jié)”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動(dòng)中心展廳展出，共同營(yíng)造“人人崇尚家庭美德、家家點(diǎn)贊良好家風(fēng)”的濃厚氛圍。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。要深入社區(qū)、廣大家庭中，并積極發(fā)動(dòng)相關(guān)單位力量，開展廣泛的征集活動(dòng)，切實(shí)征集到反映本地歷史文化傳統(tǒng)和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)作品。
2、認(rèn)真篩選，及時(shí)報(bào)送。按照本級(jí)評(píng)選、逐級(jí)上報(bào)的原則，在廣泛征集的基礎(chǔ)上，各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直機(jī)關(guān)各婦女組織負(fù)責(zé)對(duì)征集作品進(jìn)行審核把關(guān)后，精選若干條（好家規(guī)家訓(xùn)不少于3條，好家風(fēng)故事不少于1個(gè)，名人家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報(bào)送至區(qū)婦聯(lián)。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、傳美德為主要形式，組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集及宣傳展示活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家訓(xùn)，展現(xiàn)家庭文明風(fēng)采。在社區(qū)“婦女之家”設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展示臺(tái)，組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”大討論和家規(guī)家訓(xùn)知識(shí)講座。在鼓樓政務(wù)網(wǎng)上開設(shè)專題專欄，選登好家風(fēng)、好家訓(xùn)作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風(fēng)的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)主題
立崇廉家規(guī)、樹清廉家風(fēng)、傳廉潔家訓(xùn)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月-12月
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┌l(fā)起“立崇廉家規(guī)、樹清廉家風(fēng)、傳廉潔家訓(xùn)”倡議書
以廉潔修身、廉潔齊家為遵循，向全會(huì)黨員干部發(fā)起“立崇廉家規(guī)、樹清廉家風(fēng)、傳廉潔家訓(xùn)”的倡議，把修身的標(biāo)尺立起來，把齊家的底線劃出來，把清廉的家風(fēng)樹起來，引導(dǎo)廣大黨員干部積極踐行“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的.家風(fēng)。
（二）開展“好家規(guī)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事征集活動(dòng)
組織好“好家規(guī)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事分享會(huì)，學(xué)習(xí)交流來自不同家庭的感人故事。組織全會(huì)黨員干部職工參加單位分享會(huì)，聆聽同事講述家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)故事。組織開展好“好家規(guī)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事征集活動(dòng)，收集、整理感人故事。
（三）開展“書經(jīng)典家訓(xùn)、傳優(yōu)秀家風(fēng)”書畫、攝影、征文交流活動(dòng)
組織干部職工以書法、繪畫、攝影、征文等形式展示好家規(guī)好家風(fēng)好家訓(xùn)，讓廣大干部職工在交流分享中領(lǐng)悟好家規(guī)好家風(fēng)好家訓(xùn)，讓好家規(guī)好家風(fēng)好家訓(xùn)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化共同浸潤(rùn)人們心靈，傳承中華優(yōu)秀文化和優(yōu)良家風(fēng)，珍惜幸福生活。
（四）開展“曬家訓(xùn)傳家風(fēng)，我為好家訓(xùn)點(diǎn)贊”活動(dòng)
組織黨員干部群眾通過網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)對(duì)自己滿意的家規(guī)家訓(xùn)格言推薦點(diǎn)贊或轉(zhuǎn)發(fā)朋友圍、微信群，在全會(huì)形成良好氛圍。推選出本單位干部職工的“好家規(guī)好家訓(xùn)”參加全市100條“好家規(guī)好家訓(xùn)”的評(píng)選，并進(jìn)行宣傳展示，形象生動(dòng)地曬家訓(xùn)傳家教贊家風(fēng)，曬出家庭的優(yōu)秀文化，贊出社會(huì)的道德模范，成為家家戶戶見賢思齊、修身齊家的教育基地。
�。ㄎ澹╅_展“先進(jìn)典型”推薦評(píng)選表彰活動(dòng)
在廣泛征集、宣傳展示、群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上，研究推薦上報(bào)先進(jìn)典型，參加全市的“兩個(gè)100”評(píng)選表彰，即100戶“踐行”文明家庭、100條“好家規(guī)好家訓(xùn)”，用典型示范帶動(dòng)，建設(shè)文明向上的家庭文化，傳遞正能量，自覺踐行。
三、活動(dòng)要求
1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織全會(huì)黨員干部開展“好家規(guī)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”主題活動(dòng)，是市直機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)系列主要講話精神的重要舉措，是市直機(jī)關(guān)落細(xì)落小落實(shí)和家庭文明建設(shè)的具體抓手，是促進(jìn)每個(gè)家庭成員心正、身正、言正、行正，使千千萬萬個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。為推進(jìn)活動(dòng)有序開展，成立以黨組書記曾金武為組長(zhǎng)，黨組成員許金方、紀(jì)檢組長(zhǎng)郝曼寅為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在會(huì)機(jī)關(guān)辦公室，由辦公室主任劉媛媛兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)服務(wù)、組織協(xié)調(diào)，確�；顒�(dòng)主題突出、有序開展、取得實(shí)效。
2．加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要利用會(huì)機(jī)關(guān)門戶網(wǎng)站、貿(mào)促簡(jiǎn)報(bào)、QQ群、微信群等媒介，放大活動(dòng)宣傳效果，并在門戶網(wǎng)站上開辟“好家規(guī)好家風(fēng)好家訓(xùn)”專題專欄，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展的目的和意義；及時(shí)展示“好家規(guī)好家風(fēng)好家訓(xùn)”和“好家規(guī)好家風(fēng)好家訓(xùn)”故事；及時(shí)宣傳報(bào)道好各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)典型。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育文明和諧家風(fēng)，深化家庭道德文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)市婦聯(lián)、市教育局決定，我校在全體學(xué)生中開展“讓愛住我家——好家訓(xùn)好家風(fēng)”系列活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢(mèng)想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)形式及要求
活動(dòng)形式：征文（家長(zhǎng)參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動(dòng)主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語言精練，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
3.家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴(yán)禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級(jí)及辦法
1.全體學(xué)生。
2.征文每班上報(bào)5篇優(yōu)秀作品。
3.每年級(jí)評(píng)選出最佳征文8篇、優(yōu)秀征文16篇。
4.展講選手每班上報(bào)兩名。
5.每年級(jí)評(píng)選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。
四、活動(dòng)要求
1.認(rèn)真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的'好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。
2.活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評(píng)選。
4.征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報(bào)政教處）
5.班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級(jí)空間，讓本班學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
注重家風(fēng)的重要講話精神，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)文明、健康、向上的家庭文化。經(jīng)研究，決定開展家訓(xùn)征集活動(dòng)�，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)“責(zé)任教育”，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，按照區(qū)教育局精神，在我校各班級(jí)組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)。積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月
四、活動(dòng)內(nèi)容
開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題教育活動(dòng)。
利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式啟動(dòng)主題教育活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)組織所有班級(jí)召開以“說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我”??等為內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，講述家風(fēng)小故事，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)活動(dòng)開展。
五、相關(guān)要求和安排
1、開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題班隊(duì)會(huì)
各班開展家風(fēng)家訓(xùn)主題隊(duì)會(huì)，通過“什么是家風(fēng)”，“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”等話題的討論，讓學(xué)生進(jìn)一步明確了良好家風(fēng)家訓(xùn)在促進(jìn)家庭及社會(huì)文明和諧等方面的重要意義。
2、開展“傳家風(fēng)立家訓(xùn)”小手拉大手活動(dòng)
“好家風(fēng)好家訓(xùn)”征集活動(dòng)，通過“學(xué)生問、家長(zhǎng)講、共同立”的方式，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風(fēng)，家長(zhǎng)給孩子講述體現(xiàn)家庭或家族傳承的家風(fēng)故事。
應(yīng)征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵(lì)志、勤學(xué)、修身、立業(yè)、報(bào)國(guó)”等主題，既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。語言精練、富有內(nèi)涵、健康向上、簡(jiǎn)潔易記、便于傳誦，每篇家訓(xùn)文字在50字以內(nèi)。
3、開展“好家風(fēng)故事會(huì)”
征集家教故事。開展家教主題故事會(huì)，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義。
4、開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”宣傳活動(dòng)
圍繞主題，精心策劃，通過板報(bào)、手抄報(bào)等形式在校內(nèi)、校外深入廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(zhǎng)充分了解主題活動(dòng)的意義和要求，把工作落到實(shí)處。
請(qǐng)班級(jí)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)做為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。同時(shí)，各班級(jí)要以“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為重點(diǎn)，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從家庭做起，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
習(xí)同全國(guó)婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)指出，“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。良好家風(fēng)和家庭美德正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀體現(xiàn)�！绷己玫募绎L(fēng)家訓(xùn)是中華民族寶貴的精神和文化財(cái)富，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)家庭美德，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，我校決定開展“小手拉大手傳承好家風(fēng)”活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境;進(jìn)一步提高小學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值的認(rèn)知，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)主題：
小手拉大手傳承好家風(fēng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月—12月
四、活動(dòng)對(duì)象：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.營(yíng)造氛圍誦家風(fēng)：學(xué)校利用LED電子屏幕、宣傳欄、國(guó)旗下講話，各班充分利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)，組織師生志愿者分發(fā)倡議書等，做好宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響力。還可以通過電話、家訪等形式對(duì)各位家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍，并定于11月23日上午8：30在學(xué)校操場(chǎng)舉行“小手拉大手傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織老師、家委及各班學(xué)生代表在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動(dòng)。
2.追尋傳統(tǒng)習(xí)家訓(xùn)：開展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”系列書目專題閱讀活動(dòng)，推薦全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)閱讀《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書》《傅雷家書》等經(jīng)典書目，并積極撰寫讀后感。學(xué)校將對(duì)上交的讀后感進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。
3.百度梳理提煉立家規(guī)：發(fā)放《家風(fēng)征集表》征集家規(guī)家訓(xùn)，每個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)合作，梳理自己家庭的“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”以及“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”背后的故事，在班級(jí)展示的基礎(chǔ)上，各班申報(bào)上交5份優(yōu)秀“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”征集表及相關(guān)資料，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選表彰、展示。
4.主題班會(huì)侃家風(fēng)：以家風(fēng)為主題，召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，組織老師、學(xué)生、家長(zhǎng)講述對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長(zhǎng)中的重要作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長(zhǎng)。
5.各種形式曬家風(fēng)：針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，低年級(jí)通過自制書簽形式，中年級(jí)通過拍圖寫話，高年級(jí)通過講故事(演講)、自制手抄報(bào)等，以不同的形式分享優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)及家教故事等。收集整理各班選送的'貼近生活、健康向上、語言精練、特色鮮明、富有內(nèi)涵、情感真摯的經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)及其背后的故事，制作展板，進(jìn)行展示。
6.和諧家庭圓家夢(mèng)：各家庭結(jié)合實(shí)際，開展各類親子實(shí)踐活動(dòng)，在親子比賽、親子游戲等活動(dòng)中回顧過去，暢想未來，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。同時(shí)，提高家長(zhǎng)教子的科學(xué)性、能動(dòng)性和實(shí)效性，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境。
7.文明有禮傳家風(fēng)：在全體學(xué)生中開展量化評(píng)星活動(dòng)，從禮貌待客,孝敬長(zhǎng)輩,尊敬老師三個(gè)方面對(duì)每個(gè)學(xué)生的日常行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成每周一小計(jì)、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理,從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
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