幼兒園中班感恩老師活動(dòng)方案
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園中班感恩老師活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園中班感恩老師活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
1.讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)對(duì)教師感恩的情感。
2.讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;
2.與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;
3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
三、活動(dòng)過程
懸掛圖片，同時(shí)播放配樂散文《謝謝老師》。
(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳返耐瑫r(shí)，聆聽詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)
1.在后續(xù)輕柔的音樂中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的.名字。
(經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩(shī)歌，觀看圖片，慢慢體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。)
2.肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓他們記住教師節(jié)。
(這是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。)
四、說講詩(shī)歌《謝謝老師》
1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們講解意義及其內(nèi)涵，讓孩子們說一說老師的工作。
(通過孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。)
2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感，與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。
(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)
五、活動(dòng)延伸
教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié))在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨?
(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。)
六、課后反思
幼兒園教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，它需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的、俱有情感的教育。
因而，在這個(gè)特定的節(jié)日里，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng)，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。
幼兒園中班感恩老師活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
�、敝廊掳巳帐菋D女節(jié)。
�、擦私饫蠋煹墓ぷ骱拖埠�。
⒊通過表演節(jié)目和老師一起游戲，表達(dá)對(duì)老師的`祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、币恍└枨魩У取�
�、灿變菏孪葴�(zhǔn)備好送給老師的禮物。
�、忱蠋煖�(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過程：
(一)主持人引出活動(dòng)
(二)慶�；顒�(dòng)
�、痹诟桧灷蠋煹臉非校�(qǐng)老師們?nèi)胱?/p>
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
(3)幼兒說說老師的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛
(4)個(gè)別老師表演本領(lǐng)
(5)老師說心聲。
(6)幼兒與老師一起游戲。
(7)夾球比賽：幼兒和老師面對(duì)面夾球。
(8)老師游戲――搶椅子
(三)關(guān)心老師：
讓孩子剝糖和橘子給老師吃，體現(xiàn)孩子對(duì)老師的愛
(四)送禮物
(1)祝賀，送禮物
(2)給老師說一句悄悄話。
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