幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案

時間：2021-10-28 17:39:47 活動方案我要投稿

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案1

　　一、午睡

　　1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。

　　2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。

　　3、幼兒自己蓋被子睡下。

　　4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。

　　二、起床

　　1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

　　2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃點心、多飲水。

　　3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

　　三、午間操幼兒園集體操

　　四、集體教學活動--結(jié)構游戲

　　建構活動：圍墻活動目標：

　　1、對建構活動興趣感興趣，愿意與同伴交流

　　2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能

　　3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗

　　物質(zhì)準備：不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干。

　　活動過程：

　　1、情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧!

　　2、引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

　　3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?

　　4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。

　　5、指導幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。

　　6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

　　五、洗手、喝水

　　1、安靜的喝水、喝完水要入廁

　　2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病五、

　　戶外運動：好玩的圈圈

　　活動目標：

　　1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。

　　2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

　　3、能按口令進行游戲，一個接一個，不推擠別人。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：塑料圈圈若干

　　六、區(qū)域活動(離園活動)一起來數(shù)數(shù)目標：

　　1、喜歡數(shù)學活動，正確的數(shù)出物體。

　　2、按老師要求按數(shù)量取物。

　　3、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

　　七、離園準備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案2

　　一、活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動主題

　　把握今天，創(chuàng)造明天

　　三、活動及班級安排

　　1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。

　　2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

　　3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。

　　第一節(jié)集體活動：班主任主講

　　第二節(jié)集體活動：配班主講

　　第三節(jié)集游戲活動：班主任主講

　　最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師注意事項

　　1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

　　2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)

　　3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分

　　4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

　　5、教育活動效果好，達到教學目的。 (10分)

　　五、家長意見反饋表

　　六、家長邀請函

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案3

　　活動目標：

　　1、知道服裝與季節(jié)的關系。

　　2、根據(jù)自己意愿設計夏天的服裝。

　　3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1、幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

　　2、廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

　　3、適合于表演的音樂一段

　　活動過程：

　　一、談話：夏天的服裝

　　1、講講夏天服裝的特點：薄、少、短

　　2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

　　二、展示自己的服裝

　　隨著音樂展示自己的夏裝

　　三、設計服裝

　　1、激發(fā)幼兒設計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計一套服裝吧?”

　　2、幼兒構想

　　3、幼兒動手設計服裝：

　　(1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒

　　(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

　　四、服裝表演

　　1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

　　2、展示自己設計的服裝

　　活動評價：

　　夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的.衣服，于是我設計了這樣一次綜合性的半日活動。

　　活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設計服裝的愿望，在設計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個領子套在了身上)，活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標準的區(qū)別!

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案4

　　一、活動目標：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動時間：20××年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活動地點：大班活動室

　　四、開放內(nèi)容：半日班級活動

　　五、活動流程：

　　(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　　(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

　　(三)2:40----3:10室內(nèi)教學活動展示

　　(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示

　　(五)3:30----4:00親子游戲

　　(六)家長填寫開放日活動反饋意見表

　　(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園

　　具體活動內(nèi)容如下：、

　　歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

　　詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

　　數(shù)學知識展示：

　　復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。

　　認讀30以內(nèi)的數(shù)。

　　口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)

　　口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)

　　讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)

　　讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

　　幼兒進行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應用題。

　　親子游戲：

　　(一)穿大鞋：

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

　　(二)套圈圈：

　　玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。

　　(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案5

　　一.來園活動

　　活動目標：

　　1、能安靜地進行桌面游戲。

　　2、學習與同伴合作一起玩。

　　重點指導：安靜游戲并且學習與同伴合作玩。

　　二.體鍛活動

　　活動目標：

　　1、喜歡玩體育活動器具。

　　2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。

　　重點指導：拍皮球

　　分散游戲：大型玩具

　　集體游戲：

　　三.學習活動：數(shù)學王國旅游記——學編應用題

　　活動名稱：數(shù)學王國旅游記——學編應用題

　　活動目標：

　　1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。

　　2、能根據(jù)所編應用題列算式。

　　活動準備：教具圖片四張，算術卡片若干，百變計算本人手一份。

　　活動過程：

　　一.開火車

　　師：今天，我們要開火車去數(shù)學王國旅游�？纯凑l的火車開得快!

　　出示算術卡，幼兒開火車做題。

　　二.數(shù)學王國旅游

　　我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學王國了，國王請我們先欣賞①號風景：看看是什么?吆!真美啊!誰能說說是什么意思?鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。

　　用同樣的方法學習②號風景，③號風景，④號風景。

　　三.看禮物

　　四個風景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。

　　四.結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎?下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。

　　四.區(qū)角活動

　　活動目標：

　　1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動，并有一定的持久性。

　　2、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。

　　重點指導：英語角、計算角

　　生活活動

　　活動目標：

　　1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

　　2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

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