敬老月活動(dòng)方案(通用5篇)
為了確;顒(dòng)能有條不紊地開(kāi)展,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎?下面是小編整理的敬老月活動(dòng)方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬老月活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)意圖:
金秋時(shí)節(jié),重陽(yáng)已至,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕登高的日子,是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子,我們中班的孩子們邀請(qǐng)了自己的爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園,開(kāi)展了一次豐富多彩的九九重陽(yáng)親子活動(dòng),為老人送上自己的美好祝福。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使幼兒從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、與爺爺奶奶們一起操作粘貼畫(huà),體驗(yàn)親子間歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
糖果、重陽(yáng)糕、各種樹(shù)葉、膠水等
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹重陽(yáng)節(jié):
小朋友,知道明天( 9月初9)是什么日子嗎?(重陽(yáng)節(jié)) 重陽(yáng)節(jié)還有另外一個(gè)名字,你們知道嗎?重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。小朋友的節(jié)日是六一兒童節(jié),那爺爺奶奶的節(jié)日就是重陽(yáng)節(jié)。爺爺奶奶真辛苦,明天是他們的節(jié)日,我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié),好嗎?
2、 合唱歌曲《好娃娃》
一首我們學(xué)的歌曲《好娃娃》,讓我們用最好聽(tīng)地聲音唱給爺爺奶奶聽(tīng)。
3、愛(ài)爺爺奶奶:
小朋友都很愛(ài)自己的爺爺奶奶,現(xiàn)在我們?yōu)闋敔斈棠套鲂┦掳,喂他們吃重?yáng)糕和糖果并說(shuō)一句愛(ài)爺爺奶奶的話:爺爺奶奶辛苦了爺爺奶奶我愛(ài)您。
4、親子制作:
幼兒與爺爺奶奶一起粘貼樹(shù)葉畫(huà),并給自己的作品命名。
5、幼兒把粘貼畫(huà)送給爺爺奶奶,并送上一句祝福語(yǔ)。
敬老月活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
1.讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2.培養(yǎng)兒童敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.鍛煉幼兒在公共場(chǎng)合大膽表演及自信心的培養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)物資及節(jié)目準(zhǔn)備:
1.標(biāo)語(yǔ)橫幅、音響、照相機(jī)、音樂(lè)、糖果、球及筐子若干等。
2.老師穿統(tǒng)一園服,幼兒背統(tǒng)一書(shū)包、帶六一發(fā)的黃色帽子。
3.幼兒排練節(jié)目。
(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備
1.提前與場(chǎng)地負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,確定。
2.根據(jù)場(chǎng)地情況進(jìn)行合理規(guī)劃,幼兒表演區(qū)及老人觀賞、休息區(qū)。
3.在場(chǎng)內(nèi)明顯的地方掛上條幅。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,營(yíng)造尊敬老人的濃烈氛圍。
五、活動(dòng)流程
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)
1.請(qǐng)爺爺奶奶入坐。
2.老師:爺爺奶奶真辛苦,今天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天我們一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?
3.為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè);
4.小朋友代表講話
(二)幼兒節(jié)目表演
1.現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟贰?/p>
2.小合唱《茉莉花》。
3.爺爺奶奶與幼兒的互動(dòng)環(huán)節(jié):《擊鼓傳花》。
4.歌表演《明月幾時(shí)有》。
5.全體合唱《感恩的心》。
敬老月活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩,樹(shù)立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感,我校特在重陽(yáng)節(jié)之際,針對(duì)我校全體學(xué)生,開(kāi)展以“念親恩”為主題的`青少年感恩敬老行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日——XX月XX日
三、活動(dòng)對(duì)象
全校少先隊(duì)員及兒童團(tuán)員。
四、活動(dòng)形式
活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合我校提出的“孝滿(mǎn)天下感恩情,喜迎世博促和諧”活動(dòng),以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式,統(tǒng)一在XX月XX日——XX月XX日一周內(nèi),開(kāi)展以“念親恩”為主題的感恩系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、了解重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)。
2、每位學(xué)生收集自己或他人孝敬父母、長(zhǎng)輩,互敬互愛(ài)的真實(shí)感人的故事。
3、各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長(zhǎng)輩為主題的歌曲(推薦曲目:;丶铱纯矗。
4、各班根據(jù)實(shí)際印發(fā)“孝親卡”,每位學(xué)生寫(xiě)一句“孝親語(yǔ)”,各中隊(duì)推薦上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、介紹重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng):
學(xué)校利用周二的紅領(lǐng)巾廣播,通過(guò)學(xué)生自主探究,搜集重陽(yáng)節(jié)典故,在廣播臺(tái)交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、三分鐘小故事演講:
請(qǐng)學(xué)生利用校班會(huì)講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
3、孝歌我會(huì)唱:
組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲,曲目各中隊(duì)自選。
4、宣誓活動(dòng):
以中隊(duì)為單位,開(kāi)展集體宣誓活動(dòng)。
5、小小真心話:
集體儀式活動(dòng)結(jié)束后,每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫(xiě)到卡上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。
6、身體力行、實(shí)踐:
每位學(xué)生盡自己所能,制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事。
7、感悟體驗(yàn)
三到五年級(jí)各班學(xué)生,將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫(xiě)成征文。
敬老月活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
愛(ài)在重陽(yáng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午隊(duì)課
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各個(gè)學(xué)生的家里獨(dú)立完成,返校后交給各班班主任
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。
2、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊,學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料,引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái),結(jié)合自己的感想,準(zhǔn)備交流。
3、上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備,制作好PPT。
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)6個(gè)年級(jí)分別圍繞6個(gè)主題,上好少先隊(duì)活動(dòng)課,主題分別是重陽(yáng)溯源、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗、重陽(yáng)詩(shī)文、重陽(yáng)敬老、重陽(yáng)調(diào)查。
1、一年級(jí)——重陽(yáng)溯源
各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和相關(guān)的神話故事。
2、 二年級(jí)——重陽(yáng)美食
各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合,了解重陽(yáng)節(jié)的美食,如重陽(yáng)糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽(yáng)美食有關(guān)的傳說(shuō),有條件的可以品嘗美食。
3、 三年級(jí)——重陽(yáng)習(xí)俗
各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽(yáng)節(jié)的民間活動(dòng),包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。
4、 四年級(jí)——重陽(yáng)詩(shī)文
隊(duì)員圍繞重陽(yáng)詩(shī)文進(jìn)行交流,如王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作書(shū)法、手抄報(bào)、賀卡等作品,獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。
5、 五年級(jí)——重陽(yáng)敬老
隊(duì)員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。
6、 五年級(jí)——重陽(yáng)調(diào)查
隊(duì)員課前調(diào)查周?chē)瑢W(xué)、鄰居或親戚等,了解重陽(yáng)來(lái)歷、習(xí)俗和敬老的情況,把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。
敬老月活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)思考:
平時(shí)孩子們享受著家里長(zhǎng)輩老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),或許會(huì)覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。
因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊狻?/p>
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)
2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德
4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調(diào)查表
4.重陽(yáng)糕120塊
四、活動(dòng)內(nèi)容:
一.大班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
。1)中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕
五、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):
、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。
②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。
、勖總(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
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