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2021年幼兒園推普周活動實施方案范文
為了確保活動順利進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案�；顒臃桨敢趺粗贫�？以下是小編精心整理的2021年幼兒園推普周活動實施方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園推普周活動實施方案1
一、指導思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標準化，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發(fā)展，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。
二、主要活動時間
20xx年9月13日—19日（部分推普活動持續(xù)開展）
三、宣傳主題
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動內容
1.根據市語委的'有關活動要求，召開推普周活動領導小組會議，由園長擔任組長、副園長擔任副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。
2.抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。
3.擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的心里。
4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的社會用字，并走進社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5.推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。
五、具體活動安排
9月上旬：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。
9月13日：國旗下講話、宣傳標語條幅。
9月14日：語言文字規(guī)范化相關內容的宣傳與培訓、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。
9月15日：新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進社區(qū)活動。
9月16日：利用家長園地、網站、網站以及晨間談話等形式進行推普宣傳。
9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動，小班組開展“人人學說普通話”活動。
9月18日——月底：繼續(xù)做好園內外規(guī)范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識競賽；組織教師參加“我與經典有約”讀書活動。
幼兒園推普周活動實施方案2
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，根據《關于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周南通市系列活動的通知》（通語辦函[20xx]1號）精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。為做好本屆推普周宣傳工作，我園將開展相關系列活動，進行推普宣傳工作，具體安排如下：
二、活動時間
20xx年9月14日——9月20日
三、活動主題
推普周主題 同講普通話,攜手進小康
四、活動目的
（一）濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
（二）幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的.良好習慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
�。ㄈ� 培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、活動內容
�。ㄒ唬┙M織領導，落實管理
由幼兒園領導小組成員與各年級組長組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：俞美香
副組長：徐惠玉
組員：沈嘉鈴 沈海娟 房娟娟
�。ǘ┬麄鲃訂T，營造氛圍
1.在幼兒園網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。
2.利用一次專題學習，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示教師推普口號：“說好普通話，邁進新時代”、幼兒推普口號：我是中國娃，愛說普通話、家長推普口號：說好普通話、方便你我他等宣傳標語。
4.利用星期一（9月14日）的升旗儀式（大一班沈嘉鈴的國旗下講話）對全園師幼做推普工作的動員，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼。
5. 9月14日起在校園內開展糾錯活動，對宣傳欄、教師教案等進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正。
6．教室內布置一面推普周活動環(huán)境創(chuàng)設
7．向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。（微信群、qq群）
8．各年齡段具體安排
小班年齡段
�。�1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
�。�2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班年齡段：
�。�1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、周邊宣傳。
�。�2）開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。(每班3名參加表演)
大班年齡段：
�。�1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，養(yǎng)成閱讀興趣。
�。�2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演（小小故事王）。
9.教師活動
（1）敘事活動
�。�2）備課筆記糾錯行動
�。�3）利用各種平臺公布幼兒園的活動
（4）鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
六、具體措施
1．進一步健全推普工作領導小組，加強推普工作力度
2．加強學習，進一步明確推普工作的重要性
3．加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行
4．豐富推普內容
5．與家長密切聯系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動。
幼兒園推普周活動實施方案3
為深入貫徹落實國家、市、縣相關文件精神及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強我園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展�，F根據《山東省教育廳等九部門轉發(fā)<教育部等九部門關于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知>的通知》（魯教語函〔2021〕17號）和《臨沂市教育局關于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，結合我園語言文字工作實際，制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實各級語言文字會議精神，加大國家通用語言文字推廣力度，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，促進提升國家通用語言文字普及程度和普及質量，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，服務鑄牢中華民族共同體意識。
二、活動主題
本屆推普周宣傳活動主題為：普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。
三、活動時間
活動時間：20xx年9月12日----18日
四、活動目的
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的.良好習慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
五、活動安排
�。ㄒ唬┙M織領導，落實管理。
由幼兒園領導小組成員與各年級組長組成推普周工作領導小組，負責推普周活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。
組長： 劉國秋
副組長：袁京霞
組員： 孫玲玲、華明濤、朱培芳、 陳艾青、王曉慧、梁洪霞、程玉
�。ǘ┬麄鲃訂T，營造氛圍。
1.在幼兒園網站宣傳推普周活動方案，做到園內園外人人知曉。
2.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學活動中，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語；開設推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內容等。
3.堅持創(chuàng)新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機結合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態(tài)化。
4.結合園所文化建設工作實施中華經典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓等系列活動；開展以用語用字規(guī)范化應用檢查為主要內容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“百年故事、照耀我心”誦讀活動，加強對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎陣地作用。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新內容，活躍形式。
1.教師活動。
�。�1）組織推普周啟動儀式。
（2）開展全園教師普通話培訓活動。
�。�3）開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講活動和規(guī)范漢字書寫比賽。
�。�4）組織全體師幼進行“啄木鳥”糾錯行動。
�。�5）活動室或主題墻布置一面推普周活動環(huán)境創(chuàng)設。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓活動。
2.幼兒活動。
�。�1）小班年齡段
充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。鼓勵支持幼兒主動用普通話同教師、同伴交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
�。�2）中班年齡段
組織班級幼兒開展爭當“推普員”活動，教師和幼兒一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當“推普員”，人人爭做小記者，進行園內、社區(qū)及周邊宣傳。提供家長說普通話的意識，在幼兒家庭中開展“爸爸媽媽講故事”活動，征集優(yōu)秀故事、紅色故事，在園公眾號中開設《推廣周特輯》--“爸爸媽媽講故事”音頻展示活動，鼓勵更多的爸爸媽媽為孩子講故事，講好故事，講中國的好故事。
�。�3）大班年齡段
積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組“百年故事、照耀我心”誦讀活動。
與家長密切聯系，共同做好推普工作，組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，鼓勵幼兒主動說普通話。
3.社區(qū)及家長活動。
�。�1）面向社區(qū)居民和全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。
�。�2）利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。
�。ㄋ模┳⒅貙嵭В鋵崣z查指導。
結合鑄牢中華民族共同體意識、民族團結、慶祝中國共產黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。
�。ㄎ澹┘皶r報道推普周進展情況，并進行總結。
及時收集推普周活動的各類宣傳內容及資料，并進行宣傳總結。
六、具體要求
1.高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負責督促實施。
2.集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展班級各種形式的推普活動。
3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。
幼兒園推普周活動實施方案4
根據文件《關于開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”活動的通知》精神，結合我園實際，在9月14日至20日普通話宣傳周期間開展形式多樣內容豐富的活動，提高教職工及幼兒的語言文字應用能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。特制訂方案如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用普通話，幼兒園開展主題為“同講普通話，攜手進小康”的推普周活動，以幼兒為媒介，引導家長學說普通話，進一步提升家長和孩子的普通話能力，引導他們規(guī)范使用國家通用語言文字，凈化家庭語言文字環(huán)境，從而促進市民能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，提高全民的綜合素質。
二、活動時間
9月14日—9月20日
三、活動主題
“同講普通話，攜手進小康”
四、活動目的
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成說好普通話的.良好習慣，通過運用普通話初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識，并通過家庭擴大影響范圍。
五、活動內容及安排
�。ㄒ唬┙M織領導，落實管理
組長：陳妍竹
副組長：王雪
成員：劉雪莉、臧崇彥、魯雪倩、李孟瑤、呂怡、房曉
�。ǘ┬麄鲃訂T，營造氛圍
1.召開推普領導小組會議，學習上級文件精神，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2.在幼兒園微信公眾號宣傳推普周活動方案，做到幼兒園內外人人知曉。
3.通過園內懸掛橫幅、標語、LED屏滾動，張貼推普周宣傳畫等進行廣泛宣傳。
4.發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
5.推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新內容，活躍形式
1.教師方面
�。�1）組織全體教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
�。�2）以“同講普通話，攜手進小康”為主題制作展板。
�。�3）開展啄木鳥活動，重點檢查幼兒園內外環(huán)境中的不規(guī)范用字。
�。�4）組織教師開展中華經典詩詞硬筆書法比賽。
2.幼兒方面
�。�1）小班組織開展學說普通話活動。充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，從最基本的文明禮貌語入手，鼓勵幼兒主動學說普通話。
�。�2）中班開展經典詩歌朗誦比賽。各班利用晨間、餐后、離園等時間，開展背兒歌、講故事活動，規(guī)范孩子的語言，提升他們的普通話運用能力,家長也可利用班級群進行展示。
�。�3）大班開展走向我們的小康生活宣講活動。大班組織家長在家中和孩子每天積極參加視頻、音頻上傳，選擇普通話較標準的，擇優(yōu)在幼兒園公眾微信號進行播放。
3.家長及社區(qū)人員
�。�1）開展“我給爸媽當老師“活動，通過小手拉大手倡導家長說普通話。
（2）組建教師志愿者團隊，進入社區(qū)，引導社區(qū)人民學說普通話，倡導大家生活中用普通話進行交流。
樹立“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”的形象，讓每一孩子會說會用普通話，帶動每一位家長說好普通話，是我們幼兒園的責任。我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。
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