2021年小學(xué)生中秋節(jié)創(chuàng)意的活動方案
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計(jì)劃類文書�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的2021年小學(xué)生中秋節(jié)創(chuàng)意的活動方案，歡迎大家分享。
小學(xué)生中秋節(jié)創(chuàng)意的活動方案1
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、活動時(shí)間
9月x日--9月x日
三、活動內(nèi)容
1、中秋月圓知多少。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）
中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4、追根溯源話中秋。（二、三年級）
搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報(bào)（a4）。
5、共建綠色家園。（四、五、六年級）
月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的'木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。
小學(xué)生中秋節(jié)創(chuàng)意的活動方案2
一、目的：
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動日期：xxxx（八月十五）。
三、活動場所：教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價(jià)值，同時(shí)，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
小學(xué)生中秋節(jié)創(chuàng)意的活動方案3
一、活動背景：
通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時(shí)通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時(shí)間：
9月28日下午五八班全體師生
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
四、活動過程：
第一階段：前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程
內(nèi)容為：
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1、主持人宣布節(jié)日課程開始
2、詩詞組上臺進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩詞的活動展示
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲
4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對同學(xué)和家人的祝福
第三階段：課堂反饋
1．班主任翟老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言
2．邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個(gè)過程的感受
3．請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待
4．主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語
第四階段：活動結(jié)束打掃班級衛(wèi)生