民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案

時間：2024-06-09 05:40:04 煒玲活動方案我要投稿

相關(guān)推薦

民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案（精選10篇）

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？下面是小編整理的民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案（精選10篇）

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 1

　　為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　三、實施步驟

　�。ㄒ唬┤鎲与A段（8月27日-9月30日）

　　1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。

　　2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

　　3、進行專題講座，學(xué)習(xí)先進事跡。

　　4、組織教職工進行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動。

　　附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

　�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的`行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　　③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

　　④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

　�。ǘ┴瀼芈鋵嶋A段（10月1日-11月31日）

　　1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。

　　2、圍繞“回歸責(zé)任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。

　　3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。

　　4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)評價階段（12月1日-12月20日）

　　1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動。

　　2、按要求及時開展自查自糾和自評。

　　四、活動要求

　　1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。

　　2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 2

　　為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：

　　一、教育主題和口號：

　　機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。

　　二、實施時間：

　　20xx年x月-20xx年xx月

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

　　組長：

　　組員：

　　四、活動措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

　　1、組織學(xué)習(xí)

　　充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

　　2、宣傳發(fā)動

　　幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。

　�。ǘ╅_展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

　　1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

　　2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

　　3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

　　4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

　　5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的'完美團隊。

　　五、活動要求

　　1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標(biāo)兵”。

　　2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。

　　3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能雖然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 3

　　為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。

　　一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》

　　一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進行學(xué)習(xí)，并針對其中的一點進行反思、討論。

　　時間：

　　地點：新多功能廳

　　參加人員：全體教師

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　二、電影周的活動借鑒、學(xué)習(xí)

　　可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的`偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字?jǐn)?shù)500以上。

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：新多功能廳

　　參加人員：全體教師

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　觀后感上交給段組長

　　三、愛我你就抱抱我

　　每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。

　　時間：20xx年xx月-今后

　　參加年級段：小班、中班、大班

　　負(fù)責(zé)人：段組長

　　四、老師的老師和我的老師

　　《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學(xué)時有趣的故事。200——400字

　　《我的老師》——幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學(xué)的一個情景、為孩子服務(wù)的場景等等

　　時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　《老師的老師》參加對象：全體教師

　　《我的老師》參加對象：中班段，大班

　　幼兒負(fù)責(zé)人：段組長

　　五、展板展示

　　1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。

　　2、展板內(nèi)容：

　　①電影觀后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份

　�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張

　　③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。

　　3、展出時間10月30日

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 4

　　為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù)，以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則，進一步弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，學(xué)習(xí)先進典型，健全管理制度，不斷提高師德水平，樹立教育良好形象，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育

　　二、強化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

　　1、成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。

　　2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

　　3、加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。

　　三、開展形式多樣的師德教育活動。

　　為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動。

　　1、開展“取人之長，補己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點，以他人之長，補自己之短，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在大會上嚴(yán)格的進行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　2、舉行《做一名師德高尚的'幼兒教師》師德演講活動。演講中，教師們以自己的認(rèn)識、體會、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。

　　3、開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。

　　4、開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。

　　5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。

　　6、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。

　　四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。

　　衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

　　1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等。

　　2、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進行自我解剖。

　　3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估。

　　4、建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

　　5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信），對照“六條禁令”，不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

　　6、認(rèn)真做好總結(jié)工作、我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍。

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 5

　　為深入貫徹落實20xx年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強xx區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升xx教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在xx教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

　　二、工作目標(biāo)

　　將師德建設(shè)工作作為20xx年xx教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感；全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制；規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現(xiàn)象；著力提高教師立德樹人的能力水平。

　　三、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┙ⅰ拌T師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制

　　認(rèn)真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪的通知》409號）及《xx市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進校評選當(dāng)中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。

　�。ǘ┓e極開展各項師德主題教育活動

　　按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標(biāo)兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng)，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。

　�。ㄈ┻M一步加強職業(yè)道德考核工作管理

　　職業(yè)道德考核工作是xx師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到xx師德建設(shè)工作的成效與否。20xx年，xx區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實xx年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標(biāo)，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的`重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。

　�。ㄋ模┙∪珯C制，規(guī)范和加強師德投訴管理

　　一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制；二是建立師德投訴責(zé)任制，各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人；三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復(fù)，出現(xiàn)問題必追究；四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。

　　四、有關(guān)要求

　　教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé)，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 6

　　為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實際情況，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　2、建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。

　　通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。

　　通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。

　　三、基本原則

　　師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

　　（一）堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

　�。ǘ﹫猿謱嵤虑笫堑脑瓌t。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。

　�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任、教師、保育員、后勤人員。

　　組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。

　�。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。

　　1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

　　2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。

　　（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

　�。ㄋ模┓e極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。

　　1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。

　　2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。

　　3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進行多元評價。

　　4、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當(dāng)xx名師活動。

　　5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。

　　第一階段：研究部署階段（20xx年9月）

　　1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。

　　2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。

　　第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段（20xx年10月）

　　1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強以新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則教育，進一步樹立以德治教的'道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡，每周表揚我園師德先進典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。

　　第三階段：精心組織，全面落實階段（20xx年9—12月）

　　1、積極開展弘揚教師精神，爭當(dāng)xx名師活動。

　　2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。

　　3、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。

　　第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20xx年1月）

　　對照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進行表彰。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

　�。ǘ┌褞煹陆ㄔO(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

　　（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障。

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 7

　　為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過感恩教育演講活動，提高教師道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強教師的思想道德意識和關(guān)愛他人的意識，倡導(dǎo)教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開展江淮教育華南片區(qū)教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎活動，具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年11月24日9:30——11:00

　　二、活動地點：

　　xx幼兒園四樓舞蹈室

　　三、參加人員：

　　xx幼兒園及xxx幼兒園入圍決賽教師

　　四、入圍名額：

　　xx幼兒園11名，xxx幼兒園7名

　　五、人員安排：

　　1、活動主持：

　　2、活動評委：

　　六、演講內(nèi)容及要求：

　　1、圍繞以“感恩的心”為主題，盡情謳歌工作中的伙伴、領(lǐng)導(dǎo)或幼兒家長或自己最親近的'人對于工作或生活是中給予的幫助和感謝，充分展現(xiàn)在工作或生活關(guān)系中對他們的感激之情。

　　2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，事例生動感人，能引起觀眾的共鳴。

　　3、語言：使用普通話，語言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音悅耳。

　　4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動人。

　　5、服裝：儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合教師身份。

　　6、時間：3——5分鐘，不少于2分30秒。

　　七、獎勵辦法：

　　一等獎2名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優(yōu)秀獎若干。

　　八、頒獎程序

　　一輪：頒發(fā)保育員：三、二、一等獎

　　二輪：頒發(fā)教師：三、二、一等獎

　　三輪：領(lǐng)取優(yōu)秀獎

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以開展師德實踐活動為主、以加強師德評估為動力，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風(fēng)尚，實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”的目標(biāo)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組將全面規(guī)劃師德建設(shè)活動，小組成員分工負(fù)責(zé)實施。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

　�。�1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

　�。�2）做終身學(xué)習(xí)的楷模，找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。

　　（3）要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意。

　�。�4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)�，爭做師德�?biāo)兵。

　�。�5）要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系，為幼兒獻愛心、做好事。

　　四、具體措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)集中時間親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人負(fù)責(zé)經(jīng)常抓。

　　2、抓好督辦。對師德師風(fēng)情況實行一票否決和責(zé)任追究制。

　　3、建立機制。師德師風(fēng)主題教育活動安排不是一項階段性的工作，要建立穩(wěn)固的長效機制，激發(fā)教師奮發(fā)向上，遵紀(jì)守法、為人師表、潛心本職、崗位奉獻的.積極性。

　　五、實施內(nèi)容

　　1、組織學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，加強思想政治素質(zhì)。

　　組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。積極利用校園櫥窗、家長園地等渠道開展宣傳教育活動。同時，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為。

　　2、開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。

　　深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開展提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動；“講出我的教育教學(xué)故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性；開展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性。

　　3、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

　　5、開展師德評優(yōu)，總結(jié)活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的魅力教師”評選活動。評選出的師德先進典型，在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳，形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進的良好師風(fēng)。

　　民辦幼兒園師德師風(fēng)教育活動實施方案 9

　　為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。

　　二、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，從思想上進一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機制。

　�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責(zé)任。

　　加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　　（三）端正師風(fēng)，維護形象。

　　大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

　　三、方法與步驟

　�。ㄒ唬┓椒�

　　采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。

　�。ǘ┎襟E

　　1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段

　�。�1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次。

　�。�2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

　�。�3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會。

　�。�4）分層次圍繞如何認(rèn)識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。

　　2.對照檢查階段

　�。�1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

　　（2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。

　　（3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問題進行深入分析和總結(jié)。

　　3．整改提高階段

　　園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的'意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

　�。�1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。

　�。�2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結(jié)。

　�。�3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng)，弘揚正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。

　�。�4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認(rèn)真進行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責(zé)任。

　　4．建立長效機制階段

　　把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來。進一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實搞好師德師風(fēng)教育活動，達到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實施，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。