主題活動：我們一起長大
活動目標：
1.知道自己在幼兒園三年的成長變化。
2.感受和小伙伴一起長大的快樂和自豪。
活動準備：
1.課件《我們一起長大》。
2.事先從成長記錄中找到幼兒入園時的身高記錄。
3.事先準備小朋友小時候穿的衣服、褲子。
4.作畫紙、油畫棒若干。
活動過程：
一、欣賞托小班的入園圖片，引入主題。
1.師播放課件圖片欣賞，請幼兒欣賞。 提問：圖片中的（小班）弟弟妹妹們在干什么？表現(xiàn)的怎么樣？
2.引發(fā)幼兒回憶，說一說自己剛進幼兒園時的樣子。
二、我長大了。
1.教師播放課件情境表演一：小朋友磨磨蹭蹭不起床。 討論：小時候，小朋友們早晨起床經(jīng)常會發(fā)生什么事？現(xiàn)在，你們還會賴床嗎？你們是怎么做的呢？
2.教師播放課件情境表演二：小朋友挑食。 討論：小時候，小朋友們吃飯表現(xiàn)怎么樣？現(xiàn)在你會怎么做？
3.教師播放課件情境表演三：小朋友和同伴搶玩具。 討論：小時候，你們和同伴起沖突了，經(jīng)常會怎么樣？對不對？現(xiàn)在的你會怎么做呢？
4.引導幼兒表達成長的想法。 鼓勵每個幼兒大膽表達，說一說自己小時候和現(xiàn)在有什么不同，哪些方面有進步。
三、探索身體的成長。
1.教師展示小寶寶的衣服或褲子，請幼兒試穿。 你的衣服合適嗎？（用“褲腿太長了，袖子太短了，肩膀太小了，腰太肥了……”等等詞匯來表達）。
2.引導幼兒得出結論：這可能是我們小時候的衣服，那時候我們還在讀托班或者小班，我們現(xiàn)在的衣服比小時候的.大得多。
3.測量幼兒的身高，請幼兒用“小蘋果”驗證自己長高了。
①我們怎樣才能知道自己長大了多少呢？老師這里有你們剛進幼兒園時的記錄，我們來比較一下吧。
�、谡堄變悍峙綁Ρ谔幷竞�，教師將他們?nèi)雸@前的身高畫在墻壁上，然后再為他們畫好現(xiàn)在的身高，自主地進行比較。
�、坌∨笥芽纯醋约洪L高了多少？我們用“小蘋果”來測量吧！ 分發(fā)給幼兒人手一個“小蘋果”（課件“打印材料”中），用“我長了x個蘋果那么高”的方式進行測量，并比較。
�、苷堄變赫f一說測量的結果，自己長高了多少。
四、表達成長的心情。
請幼兒自由創(chuàng)作《我要長得更高》：你還想長得更高嗎？如果你長得更高，會發(fā)生什么樣的故事呢？把你心里的想法畫出來吧。
活動延伸：
1.稱體重：教師為幼兒稱體重，將幼兒入園時的數(shù)據(jù)拿來做對比，讓他們感覺到自己體重的增加。
2.請幼兒回家后和爸爸媽媽討論自己還有哪些變化。 3.教師和幼兒共同欣賞課件我在長大，引導幼兒欣賞并討論畫面內(nèi)容，進一步感受自己的成長變化。
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