暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案（精選10篇）

　　為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 1

　　為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　讓讀書(shū)成為習(xí)慣，借書(shū)香助我成長(zhǎng)。

　　二、參加人員：

　　學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。

　　四、讀書(shū)方式：

　　1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。

　　2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的`心得體會(huì)、隨筆等。

　　3、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì)。

　　五、讀書(shū)內(nèi)容：

　　在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。

　　1、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類書(shū)：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。

　　2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。

　　3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。

　　4、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。

　　六、讀書(shū)評(píng)價(jià)

　　1、開(kāi)學(xué)后，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆（或讀書(shū)心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認(rèn)真、隨筆（或心得）撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī)；優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表；以上兩項(xiàng)采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、9月3日前，把您認(rèn)為最得意的2篇讀書(shū)隨筆（或心得），電子稿發(fā)至xx

　　3、9月6日，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。

　　七、教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：

　　成 員：

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的家庭氛圍，讓讀書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。面對(duì)即將來(lái)臨的暑假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞，品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng)。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。

　　2、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx.7.10—8.25

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書(shū)，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。

　　2、各班制定具體的.暑期讀書(shū)計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如：

　　a、每天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。

　　b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎？

　　c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下；

　　d、定期與同學(xué)交流讀書(shū)情況；

　　e、規(guī)定讀書(shū)量，比如2本；

　　f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流，給獎(jiǎng)勵(lì)；

　　j、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”；

　　h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些，如配圖、換字體。

　　六、活動(dòng)成果展示

　　1、四年級(jí)編寫(xiě)創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求�？梢园嗉�(jí)為單位編寫(xiě)，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）

　　2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書(shū)筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。（徐黎老師負(fù)責(zé)）

　　3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）

　　4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪，各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫(huà)，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫(xiě)話，可以是多個(gè)板塊。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）

　　5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書(shū)成果展示活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 3

　　各位老師，暑假快樂(lè)！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的'消遣方式？那就是選一本書(shū)細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開(kāi)展暑假教師讀書(shū)活動(dòng)，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：

　　一、讀書(shū)時(shí)間：

　　7月20日至8月20日

　　二、參加對(duì)象：

　　全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）

　　三、所讀書(shū)目：

　　教師自選教育教學(xué)類或人文類書(shū)籍一本。

　　四、讀書(shū)要求：

　　1、讀書(shū)期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。

　　2、提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

　　3、特別提醒：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。

　　2、登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 4

　　6—12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!

　　為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛(ài)上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè)暑假，樂(lè)享閱讀

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)暑假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。

　　四、參加人員

　　全體學(xué)生和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月6日——8月30日

　　六、活動(dòng)措施及要求

　　閱讀階段(20xx年7月——8月)：

　　1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1——2本書(shū)籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的'書(shū)籍(書(shū)目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

　　2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

　　3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

　　4、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。

　　展示階段(20xx年9月)

　　1、舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

　　2、一、二年級(jí)每位學(xué)生制作讀書(shū)卡一張，寫(xiě)話作業(yè)15篇。

　　三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè)；辦一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào)；把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書(shū)感受記錄下來(lái)，至少完成三篇習(xí)作。

　　3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為營(yíng)建“羊城書(shū)香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富小學(xué)生的語(yǔ)言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)擬組織開(kāi)展“小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)主題：暑期快樂(lè)閱讀

　　三、參加對(duì)象

　　廣州市各校1—6年級(jí)全體小學(xué)生。

　　四、比賽要求

　　1. 學(xué)生可根據(jù)推薦書(shū)目自主參加閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真閱讀書(shū)本的'基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂(lè)，并把自己的感受以讀后感的形式寫(xiě)下來(lái)。

　　2.低年段字?jǐn)?shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。

　　五、組織辦法

　　（一）以自愿為原則參加活動(dòng)。

　　（二）采用市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)形式

　�。ㄒ唬┏踹x：

　　1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。

　　2.上交時(shí)間：第13周周五前上交。

　�。ǘ�）復(fù)選： （參賽征文表格填寫(xiě)見(jiàn)附件）

　　1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審。

　　2.上交時(shí)間：第15周周五前上交。

　�。ㄈ�）定評(píng)：

　　由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　定評(píng)時(shí)間：17周

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　八、組織單位

　　廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 6

　　為積極推進(jìn)“海量閱讀”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)市1512閱讀工程，小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)展2018年暑假主題閱讀活動(dòng)，特作計(jì)劃方案如下。

　　一、閱讀主題：一人一書(shū)一名言。

　　一人即了解一位名人，一書(shū)即閱讀他的一本傳記，一名言即知道他的一句名言。通過(guò)主題閱讀學(xué)習(xí)名人精神，培養(yǎng)學(xué)生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段（6.25—7.7）：

　　各班級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，教師宣講主題閱讀的意義及活動(dòng)要求。低中高年級(jí)分學(xué)段提出不同的要求：低年級(jí)以注音繪本為主，中高年級(jí)要適當(dāng)增加閱讀厚度。學(xué)生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物，購(gòu)置圖書(shū)，做好閱讀準(zhǔn)備。

　　同時(shí)，各班級(jí)要在放假家長(zhǎng)會(huì)中，向家長(zhǎng)宣講暑假“一人一書(shū)一名言”主題閱讀，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解和支持。

　　2、閱讀實(shí)施階段（7.8—8.31）：

　　暑假為集中主題閱讀時(shí)間，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，低中高年級(jí)閱讀時(shí)間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與監(jiān)督，積極配合學(xué)校開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。

　　各班級(jí)要充分利用微信閱讀群，了解班級(jí)閱讀進(jìn)程，及時(shí)跟進(jìn)鼓勵(lì)引導(dǎo)。各語(yǔ)文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級(jí)閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學(xué)生主題閱讀反饋情況，整理成電子文檔，開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)上報(bào)學(xué)校存檔。學(xué)生要填寫(xiě)好“主題閱讀活動(dòng)記錄”和“暑假海量閱讀記錄”，留存閱讀印記，開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。

　　3、總結(jié)展示階段（9.1—10.31）：

　　各班級(jí)利用主題閱讀課的`形式，開(kāi)展“一人一書(shū)一名言”主題閱讀活動(dòng)交流，有條件的班級(jí)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與交流活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流，各班級(jí)評(píng)選“暑假主題閱讀小明星”5—8人，每班級(jí)上報(bào)3個(gè)交流活動(dòng)小視頻（可以是個(gè)人交流的形式，也可以是小組交流的形式，但其中必須有一個(gè)為小組交流的形式），進(jìn)行全校主題閱讀交流活動(dòng)評(píng)比。全校評(píng)比按3：5：2設(shè)一二三等獎(jiǎng)，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，納入教師和班級(jí)考核。優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展播。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 7

　　一、活動(dòng)意義

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)香是世界上最甜美的味道；讀書(shū)是最智慧的行為，書(shū)香家庭是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤。

　　為進(jìn)一步把營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的'家庭讀書(shū)氛圍，我們倡導(dǎo)推進(jìn)“爭(zhēng)做書(shū)香少年，創(chuàng)建書(shū)香家庭”暑假閱讀活動(dòng)。舉辦此次活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，利用暑假時(shí)間指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成“親子共讀、共建和諧家庭”的讀書(shū)氛圍，讓閱讀為學(xué)生的人生打造亮麗的精神底色。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年7月6日——9月30日

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　創(chuàng)建書(shū)香家庭，奠基智慧人生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及措施

　　1.宣傳動(dòng)員階段

　�、� 學(xué)校發(fā)布《“爭(zhēng)做書(shū)香少年，創(chuàng)建書(shū)香家庭”暑假讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》，號(hào)召全校學(xué)生家庭積極參與暑假閱讀活動(dòng)，參與“書(shū)香少年”、“創(chuàng)建書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　　⑵班主任在班級(jí)內(nèi)宣讀《“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評(píng)選條件》，動(dòng)員全體學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與。

　　⑶語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)精選并推薦閱讀書(shū)目，并明確讀書(shū)的形式與要求。閱讀書(shū)目，可由學(xué)校的閱讀書(shū)目中確定，也可由教師指導(dǎo)確定。

　　⑷學(xué)校利用家�；ヂ�(lián)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生、家長(zhǎng)搭建暑假讀書(shū)活動(dòng)交流平臺(tái)。

　　2.組織活動(dòng)階段

　�、偶彝コ蓡T討論決定暑假要精讀的書(shū)（1—2本），讓家庭成員在閱讀中，開(kāi)闊視野，提高素養(yǎng)。

　�、萍议L(zhǎng)以身作則，每天盡可能抽出半小時(shí)與學(xué)生一起讀書(shū)，并指導(dǎo)學(xué)生記錄自己的.讀書(shū)體會(huì)，共享讀書(shū)過(guò)程。家長(zhǎng)和學(xué)生在假期可以：書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記、書(shū)寫(xiě)讀后感、設(shè)計(jì)精美書(shū)簽、讀書(shū)卡片、制作讀書(shū)剪貼本、制作精美的手抄報(bào)、妙筆評(píng)析美文（品讀精美文章，復(fù)印成a4紙，標(biāo)上選編者名字，并在美文上做評(píng)注和簡(jiǎn)析）、寫(xiě)游記、攝影作品等。

　�、菗Q一本書(shū)，交一個(gè)友。鼓勵(lì)學(xué)生家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“與書(shū)為友”，與好讀書(shū)的朋友交流。

　　⑷鼓勵(lì)踴躍參與學(xué)校的讀書(shū)交流活動(dòng)，可以及時(shí)整理讀書(shū)故事與體會(huì)，發(fā)送郵件到學(xué)校讀書(shū)公共郵箱。

　　⑸開(kāi)學(xué)前，根據(jù)班級(jí)相關(guān)要求，每個(gè)家庭收集整理相關(guān)讀書(shū)成果，可以講述“家庭讀書(shū)故事”，也可以書(shū)寫(xiě)讀后感受。有條件的家庭，可以打印并提交電子稿。

　�、史e極參與“爭(zhēng)做書(shū)香少年，創(chuàng)建書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)評(píng)選條件，收集、整理相關(guān)材料。

　　3.反饋評(píng)選階段

　�、耪Z(yǔ)文教師收集、整理各班的“讀書(shū)成果”，如讀書(shū)體會(huì)、日記、 “親子共讀”故事等，并精選每班2份優(yōu)秀成果，參與學(xué)校展評(píng)。上交的材料均為紙質(zhì)文本，a4紙打印。

　�、聘靼喔鶕�(jù)本班實(shí)際情況評(píng)選班級(jí)“書(shū)香少年”5名、“書(shū)香家庭”2名，推薦申報(bào)校級(jí)“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評(píng)選，要求提交相關(guān)評(píng)選材料。

　�、菍W(xué)校張榜表彰校級(jí)“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”，利用校報(bào)和網(wǎng)站宣傳表彰，另給予家教圖書(shū)或其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 8

　　一、活動(dòng)目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，給學(xué)生一個(gè)書(shū)香飄逸的假期，我校特開(kāi)展“親近閱讀，豐盈生命”讀書(shū)活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓每一位學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，成為更好的自己。

　　二、活動(dòng)主題

　　親近閱讀豐盈生命

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月6日至8月31日

　　四、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班班主任及語(yǔ)文老師

　　一）制定計(jì)劃

　　各班班主任教師根據(jù)方案要求，組織、布置學(xué)生讀書(shū)并跟蹤讀書(shū)情況，讓學(xué)生充分利用暑假的`閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

　　二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　1、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)跟蹤各班活動(dòng)的開(kāi)展情況。

　　2、語(yǔ)文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀情況，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書(shū)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，按要求完成作業(yè)。

　　三）具體措施

　　各班班主任老師應(yīng)倡議家長(zhǎng)支持配合學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書(shū)量，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書(shū)店自由閱讀。確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書(shū)時(shí)間，低年級(jí)有半小時(shí)以上，中高年級(jí)40分鐘以上，家長(zhǎng)督促。

　　五、閱讀安排

　　各年級(jí)依據(jù)推薦書(shū)目，開(kāi)展同讀一本好書(shū)、同議一個(gè)讀書(shū)話題、同講一個(gè)讀書(shū)故事、同寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。

　　假期中，1-2年級(jí)學(xué)生完成“讀書(shū)書(shū)簽”或“讀書(shū)卡”2張；3-5年級(jí)學(xué)生完成心得體會(huì)1篇，“讀書(shū)卡”或“閱讀小報(bào)”1張，9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)交到語(yǔ)文老師處。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 9

　　人類已經(jīng)進(jìn)入“人人都是寫(xiě)作者”的“全民寫(xiě)作時(shí)代”。寫(xiě)作已經(jīng)不再是部分人的職業(yè)和專長(zhǎng)，而逐步成為每個(gè)公民適應(yīng)社會(huì)變化和終身發(fā)展的核心素養(yǎng)。在今天，每天都有數(shù)億中國(guó)人在微信等即時(shí)通訊工具上敲擊文字，在媒體上發(fā)出自己的聲音，講述個(gè)人、家庭、職場(chǎng)、社會(huì)、國(guó)家乃至人類的故事。寫(xiě)作呈現(xiàn)出了前所未有的私人化、平民化、普遍化、即時(shí)化、自主化、交互化等特點(diǎn)。而想寫(xiě)好文章，必須閱讀大量書(shū)籍。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書(shū)成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。因此，我校在創(chuàng)建書(shū)香校園的'同時(shí)，提倡親子閱讀，即家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)。特在暑假舉辦小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　暑假熟讀一本課外拓展閱讀叢書(shū)，完成書(shū)后作業(yè)，并寫(xiě)一篇讀后感或一篇快樂(lè)作文。各年級(jí)閱讀書(shū)籍見(jiàn)后面的推薦書(shū)目。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年暑期。9月1日為暑期讀書(shū)征文截稿日期。

　　四、評(píng)選辦法

　　屆時(shí)學(xué)校將組織語(yǔ)文資深老師進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)選，征文頒獎(jiǎng)儀式將于9月中旬舉行�；顒�(dòng)期間可投稿到班主任，由學(xué)校轉(zhuǎn)交組委會(huì)，組委會(huì)將擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號(hào)上發(fā)表。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)50名。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀指導(dǎo)家長(zhǎng)獎(jiǎng)15名，組織獎(jiǎng)3名。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各分校要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，要將讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要抓手，認(rèn)真部署，精心組織。做到有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)。

　　2、征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。上報(bào)word文檔，稿件請(qǐng)注明姓名、學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)家長(zhǎng)、指導(dǎo)教師姓名。

　　3、學(xué)生所用書(shū)家長(zhǎng)到縣城或西合營(yíng)書(shū)店去買能打折，也可從淘寶、京東、當(dāng)當(dāng)、天貓等網(wǎng)站購(gòu)買。

　　暑假小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了深入貫徹綠色教育理念，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，過(guò)一個(gè)有益的'暑假！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，過(guò)一個(gè)有意義的假期。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力的提高。

　　三、實(shí)施辦法

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)：為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展，設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班班主任、語(yǔ)文教師

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)：

　　運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng)，做到人人知曉。

　�、傧蚪處熜麄鳎航處煷髸�(huì)上讓全體教師知道，并發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

　　②向?qū)W生宣傳：利用散學(xué)式（7月1日）、微信公眾號(hào)發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月25日至7月4日）：

　　各班各自討論制定讀書(shū)方案，如

　�、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書(shū)為宜？

　　②在什么地方讀書(shū)？

　　③讀些什么書(shū)為好？

　�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。

　　2、第二階段（七至八月）：為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展階段。

　　為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，學(xué)校通過(guò)多種途徑鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，如請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督、陪伴學(xué)生完成讀書(shū)活動(dòng)。本次活動(dòng)推出“四個(gè)一”活動(dòng)。

　　每日一讀：每天30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間；

　　晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)；（三至五年級(jí)每班挑選三篇作文上交教導(dǎo)處。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。）

　　每人一篇：結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，三至五年級(jí)每生要求看一本好書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)感。（三至五年級(jí)每班挑選三篇讀后感上交教導(dǎo)處�？梢越Y(jié)合科技讀書(shū)活動(dòng)。）

　　學(xué)期一評(píng)：新學(xué)期開(kāi)展“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)，由各班評(píng)出”讀書(shū)之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)選，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”“優(yōu)秀征文”，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

　　3、第三階段（九月初）：為總結(jié)評(píng)比階段。

　　學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。

　　總之一個(gè)目的，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

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