2021幼兒社區(qū)活動方案

　　為保障活動順利開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的2021幼兒社區(qū)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒社區(qū)活動方案1

　　為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)�；顒�，實現(xiàn)綠色新生活。

　　活動目的：

　　1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

　　2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

　　3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　活動內(nèi)容：

　　1、資料收集

　　(1)樹木生長的環(huán)境。

　　(2)樹木對人類的好處。

　　(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

　　2、倡議宣傳

　　(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。

　　(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。

　　3、具體實施

　　(1)教師帶領幼兒到園內(nèi)外開展“我來認領一棵小樹”活動

　　(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標語)

　　(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

　　實施過程：

　　1、課堂討論：

　　在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛(wèi)士。

　　2、實施過程：

　　(1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的`名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。

　　(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識

　　(3)帶領幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣

　　(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。

　　a、在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳。

　　b、開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區(qū)添一份綠，以實際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。

　　幼兒社區(qū)活動方案2

　　活動主題：

　　參觀村里的小賣鋪

　　指導思想:

　　通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

　　活動目標：

　　參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。

　　活動時間：

　　20xx年10月30日

　　幼兒入園時間：8：00

　　出發(fā)時間：8：30

　　活動地點：村里的小賣鋪

　　參加人員：中班全體師生及部分家長志愿者

　　活動安排：

　　1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。

　　2、活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。

　　3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪

　　5、活動結束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。

　　幼兒社區(qū)活動方案3

　　家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力�！比缃�，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要�！凹彝�、校園、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

　　在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學年家園、社區(qū)工作計劃：

　　一、目標

　　本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。

　　二、具體內(nèi)容

　　1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。

　　2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。

　　3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。

　　二月：

　　1、訪問社區(qū)管理委員會。

　　2、社區(qū)工作領導小組會議。

　　三月：

　　1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會。

　　2、半日活動開放。

　　3、幼兒園社區(qū)大自然活動。

　　四月：

　　1、社區(qū)活動“尋找春天”。

　　2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動。

　　3、春游活動。

　　五月：

　　1、慶“五一”社區(qū)活動

　　2、安全活動

　　3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動。

　　六月：

　　1、慶“六一”家園同樂活動。

　　2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。

　　七月：

　　1、期末社區(qū)工作總結。

　　2、校園、社區(qū)安全工作總結。