幼兒園節(jié)日制作賀卡活動方案
為了確�；顒幽軣o誤進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園節(jié)日制作賀卡活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園節(jié)日制作賀卡活動方案1
三月主題：
三八國際婦女節(jié)
活動起止時間：
3月1日—3月10日
活動目標：
1、讓幼兒知道三八國際婦女節(jié)的由來與意義，使幼兒了解3月8日是國際勞動婦女節(jié)，是全世界勞動婦女的節(jié)日；
2、引導幼兒用語言、行動向媽媽（或身邊的人）表達自己的祝賀、感激之情；
3、與幼兒共同制作小賀卡送給媽媽（或身邊的人），通過此項活動，激發(fā)幼兒愛他人、關心他人的情感，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬長輩的傳統(tǒng)道德美德。
教學準備：
1、讓幼兒觀察媽媽（或身邊的人）的日常生活行為，了解所觀察的人每天都在做什么，了解媽媽（或身邊的人）的生日、愛好；
2、紅色卡紙N張，表達媽媽與孩子溫馨情感的圖畫一幅；
3、故事：《猜猜我有多愛你》；
4、歌曲：“小板凳”、“世上只有媽媽好”。
活動過程：
1、講述三八國際婦女節(jié)的由來，與幼兒討論祝�？梢运徒o哪些人（媽媽、奶奶、姑姑、姥姥、老師等女性）；
2、讓幼兒談談自己所觀察到的媽媽（或身邊的人），知道媽媽（或身邊的人）工作很辛苦，應該關心、照顧媽媽（或身邊的人）；
3、講述故事《猜猜我有多愛你》，學習歌曲“小板凳”、“世上只有媽媽好”，討論如何表達對媽媽（或身邊的人）的愛；
4、與幼兒一起制作心形小賀卡，由幼兒口述祝福的話語并替幼兒寫上小賀卡，一起用小賀卡裝扮教室；
5、3月8日清晨，離開家時親親媽媽（或身邊的人）的臉，說聲“我愛您”“祝節(jié)日快樂”；回家后送給媽媽（或身邊的人）自己制作的小賀卡，為媽媽（或身邊的人）按摩5分鐘，替媽媽（或身邊的人）分擔一件力所能及的事（如收碗筷、擦桌子等）；
6、開展“我給媽媽捶捶背”活動，加強幼兒愛護媽媽、孝順媽媽的情感。
幼兒園節(jié)日制作賀卡活動方案2
設計意圖：
主題活動《寒冷的冬天》正在進行著，“冬天里的節(jié)日”活動剛進行完。正值歲末，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創(chuàng)意無限，為什么不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己制作賀卡呢？于是發(fā)動家長、孩子和老師共同行動——收集各種材料，運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。
在欣賞感受和制作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術。
教學目標：
1、在欣賞賀卡和動手制作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。
2、初步了解賀卡的種類和功能。
3、愿意嘗試運用不同的工具和材料制作新年卡。
教學準備：
物質準備：幼兒人手1件反穿衣；牙刷1把；海綿1塊；毛線；水彩噴管筆；水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋；卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠；特殊技法的`賀卡若干。
場景準備：
森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。
經驗準備：
幼兒逛過幼兒園附近的文具店，了解感受過賀卡的種類。
活動過程：
一、小豬壯壯選賀卡。
布置創(chuàng)景：兔豆豆文具店（重點關注：幼兒談話中從什么角度辨別新年卡；對賀卡功能的正確了解程度）。
1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發(fā)現貨架上賀卡琳瑯滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎？（結婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡）；
2、為什么要有這么多不同種類的賀卡？這些卡有什么用？（因為它們的作用不一樣。結婚卡——祝賀新人喜結良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——別人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、圣誕卡——圣誕快樂、新年卡——祝賀新年）；
3、快過新年了，小豬壯壯應該選擇什么卡送給小豬菲菲呢？（新年卡）；
4、什么是新年卡？你從哪里發(fā)現它是新年卡的？它有什么用？
5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。
二、欣賞感受新年卡。
1、小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同；
2、你能發(fā)現這些新年卡有什么不同嗎？（他們的圖案不同、制作的方法也不同）；
3、在欣賞感受的基礎上說說不同的制作方法。
三、幫助小豬壯壯制作新年卡（重點指導：充分欣賞感受特殊技法賀卡）。
1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。你能幫助他嗎？
2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。
3、觀察、介紹制作工具（重點指導：教師帶領幼兒分組參觀認識不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料）。
4、幼兒分組嘗試使用不同的工具（4人一組）。
第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結合繪畫；
第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對折，學習基礎拓印技法；
第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學習擠繪；
第四組提供：顏料、藝術海綿，學習海綿著色；
第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試利用牙刷噴畫著色；
第六組提供：現成的平面卡、吸管、剪刀，學習制作立體卡；
第七組提供：運用版畫材料（圣誕樹、蝴蝶、大象）、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。（重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫）。
注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。
四、互動交流為小豬壯壯制作的賀卡。
重點引導幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。
五、在的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動物家送賀卡。
延伸活動：
新年拍賣會上展示作品，并進行拍賣演說。
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