六一親子活動(dòng)方案范文(精選5篇)
為保障活動(dòng)順利開展,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?下面是小編精心整理的六一親子活動(dòng)方案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)對(duì)象:
中一班幼兒與家長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月26日星期二下午3:00
三、活動(dòng)內(nèi)容:
親子嘉年華
四、活動(dòng)地址:
操場(chǎng)
五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案:
游戲一:穿大鞋
準(zhǔn)備:場(chǎng)地,家長(zhǎng)的大鞋子
游戲玩法:家長(zhǎng)在終點(diǎn)坐好,幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長(zhǎng)的鞋子,然后幼兒穿上,幼兒繞走(跑)一圈,再回到起點(diǎn),速度快的為勝。
游戲二:踩氣球
游戲準(zhǔn)備:氣球若干
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。
游戲三:親子互助跳圈圈
參賽對(duì)象:全班幼兒及家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備:呼啦圈
游戲規(guī)則:每組只給兩個(gè)呼啦圈,家長(zhǎng)先跳過去,然后幼兒負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)身后的呼啦圈拿到前面,讓家長(zhǎng)繼續(xù)跳圈,最先到達(dá)終點(diǎn)的一方獲勝。游戲四:毛毛蟲大戰(zhàn)
游戲準(zhǔn)備:場(chǎng)地
游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子組成兩組,孩子在前,家長(zhǎng)在后,蹲下去,手搭在前一個(gè)人的肩上,然后蹲著走向終點(diǎn),一直等到最后一個(gè)人通過終點(diǎn)才算獲勝。
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):
1、本次活動(dòng)重在參與,使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂,增進(jìn)親子間的情感。
2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處,為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。
六一親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓學(xué)生知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂與家;顒(dòng)帶來的濃濃溫馨。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日下午8:30——11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xx小學(xué)體藝樓
五、參加對(duì)象:
新建小學(xué)一年級(jí)全體師生與每班十個(gè)家庭的爸爸和媽媽。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┳岳砟芰Ρ荣
穿衣服比賽
1、每中隊(duì)全體隊(duì)員參加。
2、要穿的衣服如下:校服一套、一雙鞋子。
3、穿好后馬上排到自己中隊(duì)的跑道上,最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。
。ǘ┳痖L(zhǎng)輩,孝父母教育活動(dòng)
我為父母穿鞋子,系鞋帶
每班參加活動(dòng)的十位家長(zhǎng)和他們孩子參加比賽(給父母穿的鞋子必須有鞋,鞋子家長(zhǎng)準(zhǔn)備)在家長(zhǎng)的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后,馬上立正、舉手示意,等待評(píng)委評(píng)定和主持人采訪。
系鞋帶比賽。以最準(zhǔn)確動(dòng)作和速度最快為勝。
(三)親子活動(dòng)
水果拼盤
活動(dòng)規(guī)則:每個(gè)家庭現(xiàn)場(chǎng)利用瓜果蔬菜進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作拼盤
要求造型美觀,有創(chuàng)意,并為拼盤起一個(gè)好聽的名字。小朋友能介紹。
家庭知識(shí)問答
游戲規(guī)則是:每班選一個(gè)家庭上場(chǎng),先由家長(zhǎng)在題板上答題,再請(qǐng)孩子口頭回答。回答錯(cuò)誤,接受懲罰。
親子接力游戲
運(yùn)球接力
游戲方法:四對(duì)為一組,家長(zhǎng)與孩子分別在跑道的兩端站好,發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子,然后再把“球”(孩子)運(yùn)回,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
袋鼠接力
玩法:每個(gè)班四個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐魂(duì)
單面接力。幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速向前跑,繞過標(biāo)志桿跑回把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪隊(duì)最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
甜蜜蜜接力
玩法:
1、一個(gè)孩子與一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,孩子騎著羊角球跳到對(duì)面,把角球交給家長(zhǎng),然后家長(zhǎng)騎著羊角球跳回來。
2、每次10組親子進(jìn)行比賽,先到達(dá)者取得勝利。
。ㄋ模┖⒆佑螒
超人歸來——滑板車接力賽
玩法:
1、幼兒每組10人,一邊5人站好隊(duì),一次三組進(jìn)行比賽。
2、幼兒利用滑板車,采取迎面接力的形式進(jìn)行。
3、最后一名幼兒先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。
六一親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
月亮灣客家文化園
三、活動(dòng)主題:
我成長(zhǎng)、我快樂
三、參加對(duì)象
三年(3)班的老師、孩子和家長(zhǎng)們自愿參加,每位孩子至少要有一位家長(zhǎng)陪同。
四、活動(dòng)資料:
以家庭親子活動(dòng)為主,展現(xiàn)三(3)班團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。
五、行程安排
1、6月1日上午7:45,所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中,分組,驅(qū)車前往月亮灣客家文化園碼頭,開始我們這天愉快的旅程。
2、到碼頭后,渡船至月亮灣,然后步行至酒店集中開展親子活動(dòng)。
活動(dòng)資料:
。1)拔河(僅家長(zhǎng)參加,孩子們加油)
。2)親子活動(dòng):無敵風(fēng)火輪等
3、參觀知青文化點(diǎn)
4、統(tǒng)一午餐,同時(shí)觀看民族歌舞
5、午餐后,參觀葛藤凹影視基地(那里清涼,可進(jìn)行適當(dāng)午休,調(diào)整)
6、組織參加CS野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人,需分組進(jìn)行,大人有帶給野戰(zhàn)服裝,孩子們因沒有適合號(hào)碼,推薦自行準(zhǔn)備長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,可能需要在地上摸爬打滾。
7、約16:30高高興興回到我們溫暖的家。
六、其它事項(xiàng):
1、由于此次參加活動(dòng)人數(shù)較多,將分成5組,每組指定2名組長(zhǎng),負(fù)責(zé)招集組員,清點(diǎn)人數(shù),組織組員參加活動(dòng),收取活動(dòng)費(fèi)用等。家長(zhǎng)們要持續(xù)通訊暢通,確保隨時(shí)聯(lián)系。
2、所有費(fèi)用實(shí)行AA制,將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取,請(qǐng)家長(zhǎng)們備好現(xiàn)金,每人約100元左右,具體金額以活動(dòng)當(dāng)天實(shí)際使用的為準(zhǔn)。
3、戶外活動(dòng)要注意人身安全,安全第一,請(qǐng)家長(zhǎng)們必須要看管好自己的孩子,你們對(duì)孩子的安全負(fù)有完全的職責(zé)。
4、天氣炎熱,請(qǐng)家長(zhǎng)們自行準(zhǔn)備零食和飲用水,并自備防蚊蟲、防暑用品等。
5、保護(hù)大自然,我們?cè)谕嫠5?時(shí)候,必須要注意保護(hù)環(huán)境,不能破壞花草樹木,隨手撿起垃圾,不留下任何痕跡。
六一親子活動(dòng)方案4
馬蒂斯的剪紙作品簡(jiǎn)潔概括的造型,流暢生動(dòng)的線條,對(duì)培養(yǎng)兒童正確的觀察方法,對(duì)物體整體把握的能力有一定提高,而且他的作品色彩明快,具有極強(qiáng)的視覺沖擊力,接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當(dāng)”,“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”,其作品造型極其簡(jiǎn)練,線條彎曲起伏,筆法輕松流暢,富于幻想情調(diào),明朗而歡快,散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此,我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動(dòng),引領(lǐng)幼兒欣賞作品,與大師對(duì)話,與經(jīng)典對(duì)話,從而獲得美感體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間:
5月31日上午9:00至11:00
活動(dòng)地點(diǎn):
班級(jí)活動(dòng)室
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過看看、說說、做做,感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法,提高幼兒審美能力,體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂趣。
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒欣賞作品,初步感知馬蒂斯作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
1、情景導(dǎo)入(播放背景音樂)。
2、引出作品,引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形。
1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的特點(diǎn)想象不同造型。
2)引導(dǎo)幼兒欣賞色彩。
二、介紹馬蒂斯的生平。
三、欣賞馬蒂斯其他作品,充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨(dú)特美。
1、欣賞作品:圣誕夜
師:這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚,人們很多的慶;顒(dòng),在這幅畫中,最吸引你的是什么?你好象看到了什么?
2、欣賞作品:克里奧爾的舞者
師:這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者,它是一幅特別的畫,你看,我可以把它跳出來!
四、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。
1、教師示范。過渡語:馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師,我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1)介紹材料、規(guī)則。
2)了解什么是接龍畫,接龍畫的特征:現(xiàn)場(chǎng)所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線,最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3)家長(zhǎng)、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品,留影。
五、活動(dòng)結(jié)束,評(píng)價(jià)、欣賞
家長(zhǎng)配合:
1、當(dāng)天不開飯,請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)給孩子吃好早飯,早8:30之前來園。
2、請(qǐng)做好工作上的安排,準(zhǔn)時(shí)參加親子活動(dòng)。
六一親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)名稱:
歡歡喜喜迎“六一”
活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月31日下午:2:00
活動(dòng)地點(diǎn):
大操場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
操場(chǎng)環(huán)境布置、每班二個(gè)節(jié)目、主持人:老師、幼兒各一名、節(jié)目單
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過節(jié)目,每位幼兒能體驗(yàn)成功。感受快樂和幸福。
2、幼兒在活動(dòng)中展示自己才能,培養(yǎng)集體意識(shí)。
活動(dòng)流程:
引入主題園長(zhǎng)賀詞文藝會(huì)演延伸
設(shè)計(jì):
一、主持人講話、引入主題
1、今天我們邀請(qǐng)爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場(chǎng)上開什么會(huì)?
2、“六一”節(jié)是誰的節(jié)日?
3、“六一”節(jié)來到了,我們小朋友心里怎么樣?
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請(qǐng)園長(zhǎng)張老師祝節(jié)日賀詞。
二、園長(zhǎng)賀詞
賀詞、頒獎(jiǎng)(故事獎(jiǎng)、小機(jī)靈獎(jiǎng))
三、文藝會(huì)演
1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師,但我們更愛我們的祖國(guó)首都北京天安門。請(qǐng)看xx班:集體舞:《我愛北京天安門》
2、六一”節(jié)不僅是中國(guó)小朋友節(jié)日,還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請(qǐng)xx班的xx小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。
3、有請(qǐng)xx小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨(dú)奏》。
4、我們都是中國(guó)人,是龍的傳人,我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)然而感到驕傲和自豪。請(qǐng)看xx班:集體舞:《中國(guó)人》
5、我們?cè)陔娨暲锝?jīng)?匆姶笕舜┲,踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你,我們小朋友也會(huì)表演。不信,請(qǐng)看xx班小朋友的《時(shí)裝表演》。
6、今天詩歌歡快的節(jié)日,讓我們唱吧,讓我們跳吧,讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日。請(qǐng)看xx班舞蹈表演:《唱起來跳起來》。
7、我們都有自己爸爸,有的講爸爸好,會(huì)給我們買玩具、買好吃的東西,也有的講爸爸不好,那么爸爸到底好不好呢?請(qǐng)看xx班舞蹈表演:《好爸爸、壞爸爸》
8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請(qǐng)看xx班舞蹈表演:《高山舞曲》
9、請(qǐng)看星星班舞蹈表演:《拔蘿卜》
四、延伸
“六一”節(jié),讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動(dòng)聽的歌聲來唱吧,唱出我們心中的快樂。師生、家長(zhǎng)同樂:集體舞《快樂的六一》。
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