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小班半日開放日的活動方案（精選13篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，常常需要預(yù)先準備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小班半日開放日的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班半日開放日的活動方案 1
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的'能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年11月9日下午2：30——4：00
三、活動地點：
小班活動室
四、開放內(nèi)容：
半日班級活動
五、活動流程：
�。ㄒ唬�2：00——2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
�。ǘ�2：30——2：40家長簽到，幼兒進行午間活動。
�。ㄈ�2：40——3：10室內(nèi)教學(xué)活動展示。
�。ㄋ模�3：10——3：30室外“八個一”活動展示。
�。ㄎ澹�3：30——4：00親子游戲。
�。┘议L填寫開放日活動反饋意見表。
�。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)，家長帶幼兒離園。
小班半日開放日的活動方案 2
為了進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，營造書香校園、書香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗閱讀的快樂，在閱讀中快樂成長，我們小班組統(tǒng)一安排，于18日~22日開展“閱讀周活動”，根據(jù)小班幼兒的年齡特點、學(xué)習(xí)能力。我們設(shè)計了參觀閱覽室、自制圖示、好書介紹、故事等活動，衷心的希望每一個幼兒能多讀書、讀好書。
家長半日開放日具體安排如下：
時間：
xxx
地點：
小二班教室
參加人員：
全體小朋友、家長及老師
一、晨間活動
親子閱讀：家長與幼兒共同閱讀班級閱讀區(qū)的讀本
活動目標：
1、感受親子閱讀的氛圍
2、增進親子之間的情感
活動過程：
1）家長與孩子一起閱讀
2）交流與分享
注意事項：
1）在閱讀的時候，請引導(dǎo)孩子能正確的翻書。
2）引導(dǎo)孩子能用完整的語言表述書中內(nèi)容
3）對孩子的提問及時給予正確的回答
二、早操
注意事項：
1）請站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像
2）孩子在做操的過程中不要干涉
三、共同性活動
1、大書的第一環(huán)節(jié)《淘氣的小貓》
一、導(dǎo)入活動
猜謎引出故事主人公小貓：“胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放梢”
圍繞小貓的外貌和習(xí)性簡單分享。出示大書。
二、閱讀圖畫
封面：小貓在干什么？籃子和毛線團怎么了？你覺得它是一只什么樣的小貓？（幼兒表述后，出示標題，并提問）淘氣是什么意思？這本書會講什么？
——第一頁：小貓在哪兒玩？它是怎么進到盒子里的.？我們一起來學(xué)一學(xué)吧�。ǹ蛇\用各種方式）
——第二頁：現(xiàn)在小貓在干什么？它身后放著什么？接下來它會去哪兒玩呢？
——第三頁：現(xiàn)在小貓在哪兒玩？它是怎么玩的？書包里原來放著什么？現(xiàn)在怎么樣了？書包旁是什么？
——第四頁：小貓在哪里？這只淘氣的小貓果然看到了籃子，于是趴在籃子里玩起來了。籃子里有什么，小貓在籃子里會怎樣玩？家里會變成什么樣子？主人看到了會怎么樣？
——第五頁：（遮住老奶奶）家里變成什么樣子了？（出現(xiàn)老奶奶）這是誰？她會說什么？怎么做？小貓呢？
——第六頁：現(xiàn)在老奶奶和小貓在干什么？家里有什么變化？
三、總結(jié)分享
逐頁展示大書，橫線處引導(dǎo)幼兒補充，用詞可不同，意思基本達意即可。
現(xiàn)在你能說說“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？
2、親子自制小書《我是xx》延伸到開心一刻
活動目標：
1）在活動中了解圖書的結(jié)構(gòu)有封面、封底、頁碼和內(nèi)頁
2）通過活動培養(yǎng)幼兒與家長之間的情感，喜歡參與親子活動
活動準備：彩色卡紙、照片、繪畫筆
活動過程：
1）教師介紹活動形式，家長與幼兒以小組的形式共同完成一本小書
2）家長與幼兒共同商量內(nèi)頁，如何做得富有創(chuàng)意，盡量讓幼兒自己裝飾內(nèi)頁
3）師生家長共同欣賞小書，讓幼兒自己指讀漢字
注意事項：
1）在孩子進行活動的時候，家長不要打擾小朋友，分散其注意力
2）能夠積極的配合教師，參與到活動中，和孩子一起制作小書
四、升國旗
注意事項：
1、家長可長在指定位置觀看升國旗的全過程，可拍照或
攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。
2、在開始升國旗、唱國歌時，請家長不要隨意走動，注意要行注目禮，給孩子做個榜樣。
五、戶外游戲
搶陣地
目標：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺
玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必須抱著孩子占圈。
注意事項：
1）請在和孩子的活動中注意安全
2）督促孩子遵守游戲的規(guī)則
六、幼兒午餐（11：00~11：30）
注意事項：家長在老師指定地方觀看幼兒進餐，進餐過程中，家長配合老師不要打擾幼兒正常進餐，如有特殊問題請找老師解決�；顒咏Y(jié)束。
小班半日開放日的活動方案 3
為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進一步增進家園聯(lián)系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：
一、晨間活動：
安靜游戲：積塑、油泥、看圖書
戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等
目標：
1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。
2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的`好習(xí)慣。
二、早操：
狗狗減肥操
目標：
1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。
2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。
三、副餐：
餅干、牛奶
目標：
1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習(xí)慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學(xué)活動：
活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥
目標：
1、初步理解詩歌內(nèi)容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動二：撕貼畫：靈活的魚
目標：
1、認識紅、黃、綠三種顏色。
2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。
3、根據(jù)畫面進行添畫。
五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、手偶表演
目標：
1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。
2、體驗與同伴交流的快樂。
3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。
六、餐前準備：《手指謠》
目標：
1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。
2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進餐準備。
七、進餐：
目標：
1、要求幼兒自己獨立進餐。
2、繼續(xù)教育幼兒進餐做到“三凈”。
小班半日開放日的活動方案 4
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。
一、家長開放日目標：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：
12月18日周五9：00——11：00
三、開放內(nèi)容：
半日班級活動
四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。
5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。
7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。
8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的'意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。
也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
小班半日開放日的活動方案 5
一、活動目的：
通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
20xx年4月25日上午（8：00—12：00）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
9：00—9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
9：30—10：30蒙氏活動活動目標：培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
�。�1）走線：
保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
�。�2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：30——11：00數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
11：10———11：40戶外活動。
戶外游戲（一）游戲名稱：羊群里面有只狼游戲
目標：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。
戶外游戲（二）游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲
目標：聽口令走游戲準備：大灰狼的'頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲（一）游戲名稱：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。
游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過程：
（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。
（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
親子游戲（二）游戲名稱：小動物爬爬游戲目標：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
小班半日開放日的活動方案 6
開放時間：
xxxx年xx月27日8：00—11：00
地點：
本班活動室
具體安排如下：
一、來園活動：
內(nèi)容：折紙桌面玩具
目標：
1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2．引導(dǎo)幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習(xí)投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊。
2、聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？
目標：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的.地方，懂得便后洗手。
五、第一次教學(xué)活動（9：25——10：55）
語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）
目標：
1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）
活動目標：引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。
六、第二次教學(xué)活動：（10：05——10：35）
藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。
七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）
目標：
1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。
2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。
2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
小班半日開放日的活動方案 7
活動時間：
20xx年4月29日
活動目的：
幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進家園互動，促進家園共育。
活動流程：
一、晨操活動（7：40—7：55）
1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。
2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。
二、盥洗、餐前準備（7：55—8：05）
1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。
2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
三、進餐活動（8：05—8：35）
1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
四、晨讀活動（8：35—8：55）
形式：有組織的閱讀活動
1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。
2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。
五、分組第一節(jié)教學(xué)活動（8：40—9：00）
音樂活動（本班）——全體女生
數(shù)學(xué)活動（奧音教室）——全體男生
六、分組第二節(jié)教學(xué)活動（9：40—10：00）
音樂活動（本班）——全體男生
數(shù)學(xué)活動（奧音教室）——全體女生
七、喝水（10：00—10：20）
1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。
2、喝水時保持安靜，不灑水。
八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動（10：30—10：50）
1、生活習(xí)慣展示
目標：能按要求進行擦嘴漱口。
2、唱誦展示
【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》
目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。
【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》
目標：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
九、餐前盥洗（10：50—11：00）
鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。
十、午餐活動（11：00—11：30）
1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。
2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。
十一、家長交流：（11：00—12：00）
活動目的：幫助家長樹立正確的'育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗，增強家庭，學(xué)校，社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成教育合力。
小班半日開放日的活動方案 8
一、活動名稱：
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標：
1、訓(xùn)練孩子的觀察力。
2、了解圣誕節(jié)的來歷。
3、培養(yǎng)孩子的自信心，提高孩子的表現(xiàn)欲。
4、體驗與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂。
三、活動準備：
1、為孩子排列入場尋寶編號。
2、裝飾圣誕會場。
3、布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀（半圓、三角、梯形）的小卡片在上面編上號碼（1—11號），分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。
4、圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。
四、老師及學(xué)生準備：
1、老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。
2、排練舞臺劇。（要求部分家長配合）
五、人員安排：
何：維持秩序兼會場布置兼司儀
李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺
沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動
攝像一名：待定
六、活動過程：
1、告知孩子將要舉行一個圣誕聯(lián)歡會，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>
2、由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下，領(lǐng)取圣誕帽并進入場。
3、在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。
4、玩游戲：
1、傳玩具：
當鈴聲突然終止時手持玩具的'孩子需要表演一個節(jié)目（內(nèi)容自由發(fā)揮）、
得到小朋友的認可后方可繼續(xù)參加游戲。（請老師控制好讓每個小朋友都參加）
2、顏色蹲（數(shù)字蹲）：
叫到哪個顏色（數(shù)字）蹲時，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應(yīng)的獎品
3、摸獎游戲：
每個表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎（所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復(fù)的，讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙）
5、演繹舞臺童話劇，讓孩子了解圣誕節(jié)的來歷。
小班半日開放日的活動方案 9
一、活動背景：
民間游戲是我園的特色研究項目，為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和發(fā)展，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學(xué)氛圍，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法，故采用請進來的方法，讓家長進一步了解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺。
二、活動目的'
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
三、活動流程：
（一）、教學(xué)展示：
第一個游戲活動：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚和小魚》執(zhí)教：姜小燕
第二個教學(xué)活動：創(chuàng)新親子互動游戲：《大魚和小魚》執(zhí)教：金葉妹
第三個游戲活動：民間游戲大家玩
�。ǘ�、家長代表發(fā)言（蔣耀峰媽媽）
�。ㄈ嘀魅握匍_家展會
（四）、教師、家長互動后離園
小班半日開放日的活動方案 10
一、活動目的：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的`歡樂！
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動時間：
xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：
7：30～8：15
入園接待
1、師生問好，晨檢。
2、跟音樂做各種動作。
3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
8：15~8：30入廁、洗手，準備早點。
8：30～9：00早餐活動。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。
9：00～9：10生活活動，準備慶祝。
9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動
三、聯(lián)歡會具體安排：
1、新年致詞；歡迎家長進入活動室。
2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》、《雪花》、《長大一歲了》、《我們不怕冷》
3、分組表演故事：《小鴨找朋友》
4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》、《玩具進行曲》、《走路》舞蹈。
5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。
6、親子游戲：穿鞋比賽
7、家長和幼兒一起做賀年卡。
8、師生、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡。
9、在活動室前合影留念。
小班半日開放日的活動方案 11
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
xx年5月29日上午（8：00—10：30）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的`機會。
四、具體安排：
（一）8：00—8：30晨間活動
活動名稱：
室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間
活動目標：
1、讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。
2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。
活動名稱：
室外活動——跳圈
活動目標：
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。
�。ǘ�8：30—9：05晨間談話、早操活動
�。ㄈ�9：05—9：25語言《水里、地上》
活動目標：
1、學(xué)會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會用短句回答問題。
2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。
（四）9：25—10：00幼兒副餐
1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。
2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》
活動目標：
1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系。
�。┗顒有〗Y(jié)：
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
小班半日開放日的活動方案 12
一、活動目標
讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
促進家園溝通，增進親子關(guān)系。
讓幼兒體驗集體活動的樂趣。
二、活動時間
xx
三、活動地點
幼兒園教室和活動場地
四、活動準備
教師準備好教學(xué)活動所需的教具和材料。
布置教室，營造溫馨、快樂的氛圍。
準備好點心和水果，為幼兒和家長提供。
提前通知家長活動的時間、地點和內(nèi)容。
五、活動流程
晨間接待：
教師熱情迎接幼兒和家長的到來。
引導(dǎo)幼兒進行晨檢，如洗手、測量體溫等。
鼓勵幼兒與家長道別，自主進入教室。
早操活動：
教師帶領(lǐng)幼兒進行早操，展示幼兒的活力和健康。
家長可以在旁觀看，感受幼兒的快樂。
集體教學(xué)活動：
教師根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，設(shè)計有趣的教學(xué)活動。
家長可以參與其中，與幼兒一起互動。
生活活動：
教師組織幼兒進行如廁、洗手、喝水等生活活動。
家長可以觀察幼兒的自理能力和生活習(xí)慣。
戶外游戲活動：
教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進行游戲，如追逐游戲、親子游戲等。
家長可以與幼兒一起玩耍，增進親子關(guān)系。
點心時間：
教師為幼兒提供點心和水果，讓幼兒在輕松的氛圍中享受美食。
家長可以與幼兒一起品嘗，了解幼兒在園的飲食情況。
家長交流：
教師與家長進行交流，介紹幼兒在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。
家長可以提出問題和建議，共同促進幼兒的'成長。
活動結(jié)束：
教師總結(jié)活動，感謝家長的參與和支持。
家長和幼兒一起收拾物品，有序離開活動場地。
六、注意事項
活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全和情緒，及時給予幫助和引導(dǎo)。
家長要積極參與活動，與幼兒互動，為幼兒樹立榜樣。
活動結(jié)束后，教師要做好清理和整理工作，保持教室整潔。
小班半日開放日的活動方案 13
一、來園活動（7：45——8：00）
活動目標：
1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、區(qū)域活動（8：00——8：35）
活動目標：
1、自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。
2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。
三、區(qū)域小結(jié)、點名（8：35——8：45）
活動目標：
1、聽到自己學(xué)號會說到。
2、討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。
四、生活活動（8：45——9：00）
活動目標：
1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
五、運動會開幕式（9：00——10：00）
活動目標：
1、親子排成四排精神抖擻地出場。
2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。
六、教學(xué)活動（10：00——10：30）
小班繪本《長長的……》
活動目標：
1、通過閱讀理解“長”的概念。
2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備：
圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個。
活動過程：
一、引出話題
師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？
——請孩子每人拿一根彩帶。
師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣��？
幼：有的長，有的短。
師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。
師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。
二、師幼共同閱讀大書
師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？
——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。
師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）
師：那這一面呢？（封底，集體說一次）
——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。
師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。
——引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。
師：你看到誰啦？（我看到了大象）
師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）
師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）
師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）
師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）
師：它的身體變成什么啦？（它的`身體變成了一座橋）
三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》
教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。
四、自主閱讀小書
——知道看書的時候要封面朝上。
師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。
——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。
——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。
——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。
五、活動延伸
除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？
七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）
活動目標：
1、知道入廁后、飯前都要洗手。
2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。
3、能認真傾聽故事。
八、進餐活動（11：00——11：30）
活動目標：
1、學(xué)會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
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