精選活動方案模板集合10篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
20xx年“3.24世界防治結(jié)核病日”活動方案
為動員社會力量參與結(jié)核病防治工作，擴(kuò)大結(jié)核病防治知識傳播范圍，普及結(jié)核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識，在20xx年“3.24世界防治結(jié)核病日”來臨之際，xx區(qū)疾病預(yù)防控制中心現(xiàn)面向全區(qū)公開征集結(jié)核病防治相關(guān)作品。具體內(nèi)容如下：
一、活動意義：擴(kuò)大結(jié)核病防治知識傳播范圍，普及結(jié)核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識。
二、活動主題：控制結(jié)核 人人有責(zé)
三、征集時間：20xx年3月20日-20xx年4月10日
四、參與對象：全區(qū)范圍內(nèi)各高校、xx區(qū)全體群眾
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳髌穬�(nèi)容：能夠緊扣結(jié)核病宣傳主題，突出結(jié)核病防治核心信息。文字表述語句通順、條理清晰、表達(dá)生動；圖像作品要求畫面清晰，故事完整。投稿作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲或盜用他人作品。
�。ǘ┳髌沸问剑阂詣勇⑿∑穭”�、微小說、微電影為主。
（三）投稿要求：參與者須在征集時間截止前將相關(guān)電子版或紙質(zhì)版作品投稿至xx區(qū)疾病預(yù)防控制中心，郵寄或者郵件的方式均可。
�。ㄋ模﹨①愖髌繁仨毺峁┱鎸嵭彰�、學(xué)校（單位）名稱、通訊地址、聯(lián)系電話等信息，便于聯(lián)系。
（五）獲獎作品的著作權(quán)（除署名權(quán)外）歸主辦單位所有。主辦方有權(quán)將獲獎作品不限次數(shù)使用于公開展示、刊登、錄播、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未經(jīng)允許不得擅自轉(zhuǎn)載或用于商業(yè)目的。
�。﹨①愖髌飞婕暗男は駲�(quán)、名譽(yù)權(quán)、著作權(quán)等引發(fā)的法律后果及責(zé)任均應(yīng)由參賽者本人承擔(dān)，主辦方將有權(quán)向參賽者追償，不承擔(dān)由此引發(fā)的一切法律后果。
六、評選及獎勵：由xx區(qū)疾控中心組織相關(guān)專業(yè)人員組成評選小組，對參賽作品進(jìn)行評選打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低依次進(jìn)行排序評獎：評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎10名。
七、備注
活動方案 篇2
一、理念背景：
為了倡導(dǎo)“讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈”的教育理念，推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”校本課程建設(shè)，營造濃厚的校園書香氛圍，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、活動目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓學(xué)生的校園生活中充滿著語文味，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。以開展語文節(jié)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語實踐能力，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷與促進(jìn)學(xué)生的語言積累，帶動每位學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)的快樂。
1、盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時”“讓閱讀成為習(xí)慣”。
2、努力使學(xué)生在編輯、思考、歌詠、積累創(chuàng)作的過程中，激發(fā)閱讀的興趣，營造讀書節(jié)活動讀書氛圍，豐富校園文化。
3、讀書征文、經(jīng)典詩文誦讀、讀書筆記、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典閱讀積累等為形式，以學(xué)校比賽為平臺，學(xué)習(xí)課外知識，交流讀書心得，感受閱讀的樂趣，推動我校讀書活動廣泛開展。
三、活動主題。
在閱讀中積累經(jīng)典，在活動中學(xué)習(xí)語文。
四、活動口號。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
六、組織機(jī)構(gòu)：
本次活動成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各主題專場評價小組及后勤保障小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx。
2、工作組織小組。
組長：xx。
副組長：xx、xx、xx。
組員：全體語文教師。
3、后勤保障小組。
組長：xx。
組員：xx、xx。
七、實施安排：
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第一專場（3月份）： 開幕式；“我與經(jīng)典有個約會”讀書宣傳活動；校“我讀書、我快樂、我成長”寒假讀書征文比賽 ；3月份誦讀之星申報；
第二專場（4月份）：校一—六年級經(jīng)典詩文誦讀比賽，校班級讀書會主題教研活動 ；4月份誦讀之星申報；
第三專場（5月份）：校二—五年級經(jīng)典閱讀積累比賽；校班級讀書會主題教研活動；校二年級看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報；
第四專場（6月份）：校三四五年級優(yōu)秀“讀書筆記”評選活動；�！皣鴮W(xué)經(jīng)典”先進(jìn)班級、先進(jìn)推廣教師、50佳先進(jìn)學(xué)生評比；“在閱讀中積累經(jīng)典，在活動中學(xué)習(xí)語文”經(jīng)典閱讀匯報會暨語文節(jié)閉幕式。
�。ǘ┚唧w安排：
第一階段：策劃與啟動（2月1日——2月20日）。
1、制訂“語文節(jié)”活動方案。
2、對語文節(jié)活動做宣傳，明確本次語文節(jié)的意義。
3、宣傳語文節(jié)主題。
4、公布本學(xué)期各年級課外閱讀書目。
八、注意事項：
1、全體教師要提高對本次“語文節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“校園文化”的一項重要工作來抓，提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語文節(jié)服務(wù)，各項活動要及時宣傳及時組織，使語文節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、全體語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真配合學(xué)校組織好各種形式語文節(jié)活動。
活動方案 篇3
活動目的：
1、學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然
2、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
活動對象：三年級五班全體學(xué)生
活動地點(diǎn)：教室
活動準(zhǔn)備：安全知識
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)習(xí)安全知識
同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運(yùn)動安全：在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片。
三、安全知識問答
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
�。�3）乘車時較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
�。�4）遇到別人打架時（ ）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
�。�5）遇到火災(zāi)時，撥打（ ）
A、110
B、119
C、120
D、121
�。�6）在道路上行走時（ ）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的'道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
判斷題：
�。�1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）
�。�4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（ ）
�。�5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
�。�7）站在凳子上往陽臺下看。 （ ）
（8）上花欄墻，比比誰跳得遠(yuǎn)。 （ ）
�。�9）沒有老師的監(jiān)護(hù)，不可以玩單杠或雙杠。（ ）
（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。（ ）
四、評出本周安全小衛(wèi)士
同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。
本周安全小衛(wèi)士：何俊辰、孫子涵、劉文靜、單志鵬、劉海洋等。
活動方案 篇4
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直相關(guān)部門：
為了深入推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步鞏固省級環(huán)境優(yōu)美示范縣城和文明縣城創(chuàng)建成果，根據(jù)省市關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)村社、進(jìn)景區(qū)的總體安排部署，充分發(fā)揮各單位在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中的作用，推進(jìn)“七進(jìn)”活動規(guī)范、有序、有效、扎實開展，結(jié)合我縣實際制定20xx年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動實施意見。
一、指導(dǎo)思想
堅持依法治理、持續(xù)治理和常態(tài)治理，全力實施“環(huán)境質(zhì)量新提升，設(shè)施建設(shè)新突破、容貌秩序新氣象、美麗鄉(xiāng)村新面貌、文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動計劃，激發(fā)全民參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的自覺性和主動性，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提升全民素質(zhì)，構(gòu)建長效機(jī)制，共同營造清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境，努力開創(chuàng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作新局面。
二、工作目標(biāo)
深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”教育活動，全面宣傳文明衛(wèi)生常識、社會公德和法律法規(guī)，提高廣大人民群眾的文明素質(zhì)，使全縣干部群眾主動參與治理工作，自覺維護(hù)治理成果，推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作不斷深化。
三、活動內(nèi)容
(一)“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動
牽頭單位:縣直機(jī)關(guān)工委
1.提升機(jī)關(guān)環(huán)境與開展“清潔日”活動相結(jié)合。加強(qiáng)機(jī)關(guān)辦公樓院和行政審批中心等窗口單位環(huán)境衛(wèi)生的提升整治工作，美化辦公環(huán)境，培育文化人文環(huán)境，有條件的單位懸掛名言警句、攝影繪畫或廉政箴言等；組織機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工開展“周末衛(wèi)生日”活動并納入評比，認(rèn)真搞好責(zé)任區(qū)域清潔衛(wèi)生，做到辦公區(qū)亮化、美化，窗明潔凈、環(huán)境整潔、物品整齊，繼續(xù)抓好每周五機(jī)關(guān)衛(wèi)生大掃除工作，營造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境。
2.倡導(dǎo)文明生活與開展“節(jié)能型”機(jī)關(guān)相結(jié)合。在機(jī)關(guān)開展職工文明素質(zhì)提升工程，教育和引導(dǎo)廣大職工做到“三美、六不”(創(chuàng)工作環(huán)境美、居住環(huán)境美、家庭環(huán)境美；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂搭亂建)，形成文明、健康、有序的生活方式，從行為節(jié)能、辦公節(jié)能等方面著手，號召廣大職工艱苦奮斗，反對鋪張浪費(fèi)，做到“四節(jié)約”(即節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一滴油)，樹立節(jié)約環(huán)保機(jī)關(guān)新形象。
(二)“進(jìn)企業(yè)”活動
牽頭單位:縣總工會、縣經(jīng)信局
1.強(qiáng)化衛(wèi)生秩序治理。組織企業(yè)深入開展環(huán)境綜合治理，定期對企業(yè)廠區(qū)、住宅區(qū)進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除，綠化、美化、亮化廠區(qū)和住宅區(qū)，做到環(huán)境優(yōu)美、秩序井然；督促企業(yè)做好工業(yè)污水、有害氣體等垃圾的規(guī)范治理工作，按標(biāo)準(zhǔn)控制廢氣、廢水、廢料排放。
2.倡導(dǎo)文明生活方式。在企業(yè)中開展職工文明素質(zhì)提升工程，教育和引導(dǎo)廣大職工從我做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，做到“四節(jié)約”和“三美六不”。
(三)“進(jìn)學(xué)校”活動
牽頭單位:縣教體局
1.強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生整治。一是創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園，組織學(xué)校開展校園環(huán)境治理，凈化、美化、綠化校園。堅持每周定時大掃除和全天候保潔，做到潔凈衛(wèi)生、秩序規(guī)范、優(yōu)美宜人，無垃圾紙屑、煙頭痰跡、污水雜物，生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無污物、無異味；校內(nèi)無亂停亂放車輛、無亂堆亂碼物品、無亂擺亂設(shè)攤點(diǎn)、無亂張亂貼廣告、無亂搭亂建房屋，教師和學(xué)生宿舍物品擺放整齊，努力營造環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、特色鮮明的育人環(huán)境；二是創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園，組織學(xué)校開展節(jié)能教育，樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污染排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間；三是創(chuàng)建文明和諧校園，提升文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)生守則，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識、文明意識。
2.開展豐富多彩的主題活動。一是開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)課堂”活動，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊活動；發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，利用愛國衛(wèi)生月、法制宣傳月、節(jié)能宣傳周、環(huán)境日等時機(jī)，組織學(xué)生開展義務(wù)掃除、植樹、助孤助老等活動；二是開展系列“小手拉大手”主題活動，組織“我是美好環(huán)境保護(hù)者”征文比賽及演講比賽，開展“文明禮儀星”和“環(huán)境保護(hù)星”評比、“義務(wù)小交警”實踐活動，組建“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。
(四)“進(jìn)社區(qū)”活動
牽頭單位:縣民政局、街道辦事處
1.開展社區(qū)宣傳教育活動。充分利用社區(qū)公開欄、閱覽室、宣傳欄、文化站(室)、社區(qū)居民學(xué)校、廣場等宣傳陣地，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，開展多種形式宣傳活動，營造濃厚輿論氛圍，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理家喻戶曉、人人皆知。
2.開展文明家庭創(chuàng)建活動。組織開展文明衛(wèi)生家庭、“星級家庭”創(chuàng)建評選和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的家庭和個人衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，樹立健康衛(wèi)生意識，徹底改變陳規(guī)陋習(xí)；發(fā)動居民群眾清掃住宅區(qū)房前屋后、綠化帶內(nèi)垃圾，清理樓道和樓頂垃圾、義務(wù)認(rèn)管垃圾箱，監(jiān)督垃圾箱的清洗、垃圾箱周邊散落垃圾的清理和對垃圾不入箱行為的制止。
3.開展社區(qū)公共環(huán)境整治。組織發(fā)動轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)單位、商戶、居民對街前街后，街道街巷等公共場所的環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序進(jìn)行治理，徹底清除衛(wèi)生死角和垃圾雜物，整治亂貼亂畫和亂拉亂接，規(guī)范車輛停放和攤點(diǎn)秩序。
(五)“進(jìn)家庭”活動
牽頭單位:縣婦聯(lián)
1.開展系列主題活動。一是召開好凈化美化家庭環(huán)境工作會或現(xiàn)場會，交流環(huán)境整治進(jìn)家庭的經(jīng)驗和方法；二是發(fā)放環(huán)境整治倡議書，倡導(dǎo)全縣廣大婦女主動維護(hù)良好的衛(wèi)生秩序；三是與家庭主婦簽訂“講文明、除陋習(xí)”承諾書；四是樹立一批衛(wèi)生示范家庭，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)；五是開展觀摩評比活動，通過互學(xué)、互評、互檢、互幫，達(dá)到“房間亮化、居室凈化、庭院美化、環(huán)境綠化”的目標(biāo)。
2.大力創(chuàng)建 “綠色家庭”。在庭內(nèi)院外、房前屋后種植花草樹木，在村莊周圍植樹造林，努力營造“房在樹中、村在林中、人在綠中”的田園風(fēng)光。在農(nóng)村以新農(nóng)村建設(shè)為載體，與“美德在農(nóng)家”活動相結(jié)合，著力抓好使用新能源、養(yǎng)成新習(xí)慣、塑造新生活等系列工作。評選“潔美家庭”示范戶，推廣示范典型，形成比學(xué)趕幫超的創(chuàng)建激勵機(jī)制。
3.組織家庭志愿者公益活動。在重大節(jié)日集中開展“講文明樹新風(fēng)”家庭志愿服務(wù)活動，依托社區(qū)開展便民利民、結(jié)對幫扶活動；集中開展清除死角，凈化環(huán)境和植樹造林活動，種植巾幗林，美化環(huán)境。開展文明禮儀知識講座，對居民家庭有針對性地進(jìn)行文明禮儀、靈活就業(yè)、素質(zhì)提升等方面的培訓(xùn)。
(六)“進(jìn)村社”活動
牽頭單位:縣農(nóng)辦、縣農(nóng)業(yè)局
1.開展鄉(xiāng)村環(huán)境綜合治理。按照規(guī)范有序、環(huán)保整潔的要求打理居家環(huán)境，深入開展“講清潔、愛衛(wèi)生、倡文明”活動，重點(diǎn)治理柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂養(yǎng)等現(xiàn)象，努力建設(shè)民居美化、庭院整潔、村莊綠化、道路通暢、飲水安全、通訊便捷的生態(tài)家園。
2.開展文明家庭創(chuàng)建活動。組織開展文明衛(wèi)生家庭、“五好家庭”評選活動，引導(dǎo)村民養(yǎng)成良好的家庭和個人衛(wèi)生習(xí)慣，樹立公共衛(wèi)生意識，以典型帶動農(nóng)村環(huán)境綜合治理。
3.開展污染防治工作。組織各村社以“兩減一控一提高”(即減少農(nóng)藥、不合理化肥用量，控制高毒高殘留農(nóng)藥的使用，提高農(nóng)業(yè)“三廢”資源化利用水平)為重點(diǎn)，結(jié)合畜禽糞便、生活垃圾和生活污水處理，農(nóng)村庭院、公共交通、衛(wèi)生健康教育，努力實現(xiàn)“三廢”變“三料”成“三益”，“三節(jié)”促“三生”實現(xiàn)“三凈”(三廢：糞便、秸稈、生活垃圾及污水；三料:肥料、燃料、飼料；三益：經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、能源效益；三節(jié)：節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)能；三生：生產(chǎn)、生活、生態(tài)；三凈：庭院、田園、交通和水源等公共區(qū)域干凈)，廣泛宣傳和引導(dǎo)農(nóng)民自覺主動參與，共同建設(shè)優(yōu)美鄉(xiāng)村。大力推行節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)水、節(jié)膜、節(jié)能和病蟲草鼠綜合防治的農(nóng)田清潔生產(chǎn)模式。推廣肥料科學(xué)使用技術(shù)；推廣秸稈還田等農(nóng)作物秸稈綜合利用技術(shù)；實施農(nóng)田廢棄物收集處理；對農(nóng)藥科學(xué)使用和農(nóng)藥廢棄包裝物進(jìn)行回收；推廣農(nóng)膜科學(xué)合理使用和廢棄物處理，著力創(chuàng)建優(yōu)美鄉(xiāng)村。
(七)“進(jìn)景區(qū)”活動
牽頭單位:縣旅游局
1.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)工作。通過印發(fā)宣傳手冊、知識競賽、標(biāo)語、板報等形式教育廣大游客樹立“景區(qū)是我的家”的意識，認(rèn)真閱讀游客手冊，游客須知，自覺維護(hù)和遵守景區(qū)的規(guī)章制度，做一名文明、知法、守法的游客。
2.加強(qiáng)景區(qū)規(guī)范管理。一是強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理，各涉旅場所成立專職環(huán)衛(wèi)保潔隊伍，實行全天作業(yè)，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理督察制度，加大環(huán)衛(wèi)設(shè)施投入，落實“門前五包”，提升各涉旅場所環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量；二是強(qiáng)化旅游車輛管理，完善涉旅場所道路交通標(biāo)識標(biāo)線，科學(xué)設(shè)置停車場指示標(biāo)志及臨時停車場(點(diǎn))，引導(dǎo)車輛有序停放，嚴(yán)肅查處車輛亂停亂放和違法行為，建立常態(tài)管理機(jī)制，形成嚴(yán)管嚴(yán)查管理態(tài)勢；三是強(qiáng)化a級景區(qū)的日常管理，嚴(yán)格按照景區(qū)管理條例，落實好景區(qū)景點(diǎn)的保護(hù)，嚴(yán)禁垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象等行為，努力營造清潔、整齊、優(yōu)美的旅游環(huán)境；四是抓好子昂故里景區(qū)高香整治工作，適時對景區(qū)及周邊街道高香經(jīng)營戶違規(guī)出售高香行為進(jìn)行集中整治；五是強(qiáng)化星級農(nóng)家樂管理，切實加強(qiáng)縣內(nèi)高星級農(nóng)家樂的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的規(guī)范管理，全面提升我縣鄉(xiāng)村旅游整體形象。
3.強(qiáng)化督查考核工作。加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)食品衛(wèi)生監(jiān)督，加大對鄉(xiāng)村旅游農(nóng)家樂、餐飲業(yè)規(guī)范管理，設(shè)置專門宣傳欄，提高游客的知曉度和參與力，不定期對旅游景點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生、容貌秩序兩個重點(diǎn)工作進(jìn)行專項督查。
四、工作要求
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”負(fù)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要樹立“圍繞中心、服務(wù)大局”意識，深刻認(rèn)識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”中的重要地位和作用，不斷強(qiáng)化持續(xù)治理意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好治理工作的主動性和自覺性，堅持“一把手”負(fù)責(zé)制，黨政“一把手”要堅持經(jīng)常研究、過問、檢查，切實解決隊伍、設(shè)施、制度、規(guī)劃、投入等重大問題，推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和“七進(jìn)”活動的持續(xù)深入開展。
(二)整體優(yōu)化，協(xié)調(diào)推進(jìn)。縣直機(jī)關(guān)工委、縣總工會、縣經(jīng)信局、縣教體局、縣農(nóng)業(yè)局、縣農(nóng)辦、縣民政局、縣旅游局、縣婦聯(lián)等責(zé)任部門，要按照省市縣的安排部署，切實擔(dān)負(fù)起“七進(jìn)”活動的方案制定、分類指導(dǎo)、督促檢查、考核評比等工作，按照典型帶動、宣傳推動、考核促動的思路，整體推進(jìn)“七進(jìn)”活動取得實效。一是要堅持“專項行動”與“七進(jìn)”活動協(xié)調(diào)推進(jìn),要著眼于全員素質(zhì)的提升、良好氛圍的營造、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和長效機(jī)制的構(gòu)建，用“七進(jìn)”活動推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化；二要整合資源，優(yōu)化效能，要把新農(nóng)村建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、“中心村”建設(shè)、扶貧開發(fā)、農(nóng)村道路、沼氣、集中供水、庭院經(jīng)濟(jì)、旅游開發(fā)等涉農(nóng)項目與“七進(jìn)”活動統(tǒng)籌結(jié)合，整體推進(jìn)。三要率先抓好“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，發(fā)揮示范和表率作用，并支持、幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、社區(qū)抓好治理工作；“進(jìn)村社、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”要協(xié)同推進(jìn)，協(xié)調(diào)落實；“進(jìn)學(xué)�！被顒右l(fā)揮“小手牽大手”的輻射功能，用學(xué)生的良好行為影響家庭、帶動社會。
(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。一是堅持日常工作和重點(diǎn)工作、面上工作和點(diǎn)上工作、宣傳教育和制度建設(shè)的督查有機(jī)結(jié)合，堅持常規(guī)督查和效能督查有機(jī)結(jié)合。各牽頭責(zé)任部門要抓好分線督查、分項督查，縣治理辦要組織重點(diǎn)督查，并公開通報督查情況。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要建立責(zé)任單位限期整改和銷號制度；二是要把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動納入各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標(biāo)考核，進(jìn)一步量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實行年終考核與日�？己�、單項考核與綜合考核相結(jié)合，逗硬獎懲。
活動方案 篇5
一、實施目的：
國旗下講話是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺。好的國旗下的講話，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免國旗下的講話只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓國旗下講話真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學(xué)生正心、修身、齊家、治國、平天下的教育平臺；成為對學(xué)生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、演講成員：由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學(xué)生組成。
三、演講選材：選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)實政大局，主要從以下幾個方面為出發(fā)點(diǎn)：
2、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。
4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報國！
5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
6、時政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動參與到學(xué)校的德育管理行動中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動學(xué)校德育管理向更高更快發(fā)展。
四、演講要求：
1、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時盡量脫稿)。
2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學(xué)生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。
3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實際寫出的真實感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。
5、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處或校團(tuán)委；
五、紀(jì)律要求
1、各年級、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；
3、升旗時，若有個別師生還未進(jìn)入隊伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。
六、獎勵措施
演講稿通過審閱如被采用，并按要求進(jìn)行了演講，教師講稿可代替教科室每學(xué)期要求撰寫的一篇論文，可加分、登載�？l(fā)表并獲相應(yīng)的稿費(fèi)；學(xué)生一次演講，個人可加操行分5--8分，相應(yīng)班級加分46分，好的講稿將登載�？l(fā)表并獲得相應(yīng)稿費(fèi)，每學(xué)期將評選出5名優(yōu)秀選手給予獎勵。
活動方案 篇6
方案目標(biāo)：
1、 通過幼兒在活動中的互動，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。
2、 豐富孩子們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過幼兒園四大節(jié)日。
3、 幼兒感覺節(jié)日，共同分享節(jié)日的歡樂。
4、在活動中激發(fā)孩子的不同潛能，讓每個孩子都有不同方向、不同層次的發(fā)展
方案內(nèi)容：
1、 幼兒園運(yùn)動會
進(jìn)行幼兒早操律動表演、幼兒與家長之間的親子游戲活動等。讓幼兒真正參與到運(yùn)動會的活動中來，既快樂的運(yùn)動，用展示了自己。
2、 新年美食節(jié)
準(zhǔn)備了一次小型自助餐活動，讓孩子們共同體驗自助餐活動的樂趣，還可以讓孩子們在寬松愉快的進(jìn)餐環(huán)境中嘗試自助餐的進(jìn)餐方式，學(xué)習(xí)和掌握自助餐的進(jìn)餐規(guī)則和行為，激發(fā)幼兒自主進(jìn)餐興趣，提高食欲，感受自主進(jìn)餐與交往的愉悅。同時，通過老師的餐前教育和孩子們自主選擇各種食品的過程，讓孩子們懂得不挑食、不偏食、不暴飲暴食，合理進(jìn)食身體才能健康成長。
各班組織孩子們進(jìn)行談話，如：“你希望自助餐有哪些好吃的”、“吃自助餐有哪些禮儀”、“哪些食物對人體有好處”、“尋找垃圾食品”等等。
3、 智慧節(jié)
活動內(nèi)容體現(xiàn)幼兒動手動腦，發(fā)動全園的幼兒自己動手做一做、玩一玩。在制作的過程中發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊。引導(dǎo)幼兒在健康、快樂的活動中學(xué)習(xí)與成長。
4、 六一藝術(shù)周
進(jìn)行各種類型的幼兒才藝比賽與展示，體現(xiàn)幼兒豐富多彩的活動、學(xué)習(xí)，展示幼兒成長的足跡。
幼兒園組織進(jìn)行全園的游園活動，教師和幼兒共同討論班級組織的游園活動內(nèi)容，然后教師引導(dǎo)幼兒參與游園活動的準(zhǔn)備工作，吸引幼兒參與到活動中來。
活動方案 篇7
設(shè)計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
活動目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
�。�2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
�。�3）你平時是怎樣對待老師的？
四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
活動方案 篇8
為展現(xiàn)東營市實驗中學(xué)學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和文化追求，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛并思考生活的積極態(tài)度，提高學(xué)生的活動組織能力和審美情趣，充分利用現(xiàn)代科技進(jìn)行文藝創(chuàng)作活動，從而努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。20xx級語文教研組決定舉辦東營市實驗中學(xué)“青春飛揚(yáng)，成就夢想”微電影創(chuàng)作征集大賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
青春飛揚(yáng)，成就夢想!
二、參賽對象
11級全體學(xué)生
三、活動時間作品征集時間
20xx年3月20日至20xx年4月20日
四、活動安排
分為三個階段：
第一階段，宣傳發(fā)動階段（20xx.03.10——20xx.03.17）語文老師要宣傳鼓動學(xué)生積極參與，并且要組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊合作，做到分工明確。
第二階段，學(xué)生準(zhǔn)備制作階段（20xx.03. 17——20xx.04.10）拍攝所需器材、道具、服裝等物品，由學(xué)生自行準(zhǔn)備，后期制作剪輯等工作也最好由學(xué)生進(jìn)行操作。
第三階段，評選發(fā)獎階段（20xx.04.12——20xx.04.20）展播并評選，公示并頒獎。
五、參賽方式
1、班級以小組成立創(chuàng)作團(tuán)隊，進(jìn)行合理分工，每班最多上交兩個作品。
2、微電影在年級各班級進(jìn)行展播，并進(jìn)行投票，選出最佳影片。
六、作品要求
1.大賽作品以“青春飛揚(yáng)，成就夢想”為主題，講述學(xué)生自己的真實生活和精神狀況。
2.內(nèi)容健康向上，能夠展現(xiàn)學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，反映學(xué)生真實的思想與感情。
3.參賽微電影為5—8分鐘之內(nèi)的視頻短片，要求畫面清晰，提倡設(shè)置中文字幕。提交作品為AVI或MPEG等常用視頻格式。
4.作品形式可以是小戲劇，也可以是校園生活劇，也可以是課本劇或是名著片段劇。
5.參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，不得抄襲；
七、獎項設(shè)置
一等獎（5名）；二等獎(10名)；三等獎(18名)。
另設(shè)：最佳影片獎(5名)；最佳編劇獎（5名）；最佳導(dǎo)演獎（5名）；最佳演員獎（10名）；最佳攝影獎（5名）
將為一、二、三等獎獲得者頒發(fā)證書和獎品。
未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇9
一、活動主題
“趣味物理制作——夠智慧你就來”
二、活動理念
初中物理是一門啟蒙教育的學(xué)科，讓學(xué)生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，形成對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。
實驗是初中物理重要的一部分，特別是在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體，提倡探究性學(xué)習(xí)”的新課程改革的背景下，學(xué)生的動手能力的提高，顯得尤為重要，而且，通過實驗，可以不但可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，提高學(xué)生的積極性和主動性，更重要的是可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的信心與勇氣。
趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學(xué)生的生活的點(diǎn)，以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象為研究對象，用學(xué)生常見的物品和生活用品為實驗器材，使學(xué)生對物理產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感，讓學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、動腦能力，并且培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。
這是一個適合初中所有學(xué)生參加的第二課堂，目的在提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣和增加學(xué)生的動手制作能力和物理知識實際應(yīng)用能力。
三、活動準(zhǔn)備
活動前，同學(xué)們分好組（建議2-4人一組），按照附錄選擇好小組要進(jìn)行的趣味實驗題目。老師會在學(xué)生動手操作前，給學(xué)生做好知識指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們做好材料的準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備！并且要求學(xué)生在給定時間內(nèi)完成制作！
四、活動人員
學(xué)生小組成員，若干老師（指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動，負(fù)責(zé)注意學(xué)生的人身安全）
五、活動地點(diǎn)
籃球場（物理實驗室）
六、活動時間
初二下期中考試后（五月中旬）
七、活動內(nèi)容
按照附錄中所給制作選擇一個，在老師的指導(dǎo)下，自主取材和完成制作！最后進(jìn)行集體表演！
活動方案 篇10
為弘揚(yáng)南丁格爾精神，歌頌白衣天使為人類健康做出的杰出貢獻(xiàn)，打造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培植厚實醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在第106個“·12”國際護(hù)士節(jié)臨之際，蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院決定舉辦“木槿花”系列活動，以此激勵學(xué)生牢記歷史使命，傳承南丁格爾精神，激揚(yáng)青春，放飛夢想�，F(xiàn)將具體活動安排通知如下：
活動一：“弘揚(yáng)南丁格爾精神”——姜小鷹教授學(xué)術(shù)報告及座談會
時間：月1日——4月1日
地點(diǎn)：教學(xué)實驗樓一樓學(xué)術(shù)報告廳
內(nèi)容：姜小鷹教授通過自身的成長史及奮斗史向師生詮釋“南丁格爾獎”精神。通過座談會，從高等護(hù)理教育發(fā)展概況、教育部對高等護(hù)理教育的要求、護(hù)理專業(yè)發(fā)展對高等護(hù)理教育的要求、高等護(hù)理教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)等幾個方面進(jìn)行闡述。
活動二：“木槿花”校園化活動——家庭常用急救知識與技術(shù)講座（蘭州大學(xué)工會與蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合舉辦）
時間：4月28日
地點(diǎn):教學(xué)實驗樓一樓學(xué)術(shù)報告廳
內(nèi)容:對于日常容易出現(xiàn)的意外或急病，掌握初步救援及護(hù)理技能。在有效的時間內(nèi)保護(hù)自己，又能及時的幫助和挽救他人生命。護(hù)理學(xué)院“木槿花使者”與您一起化解危急，呵護(hù)生命。
活動三：“天使在人間”——“·12”護(hù)士節(jié)宣誓儀式
時間：月8日
地點(diǎn)：護(hù)理學(xué)院校區(qū)操場
內(nèi)容：舉行全體師生南丁格爾誓言宣誓儀式，倡導(dǎo)、繼承和弘揚(yáng)南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、勇于獻(xiàn)身的人道主義精神。
活動四：“·12”愛護(hù)理——操場創(chuàng)意造型活動
時間：月10日
地點(diǎn)：護(hù)理學(xué)院校區(qū)操場
內(nèi)容：各班級在學(xué)院操場上設(shè)計出體現(xiàn)南丁格爾精神的圖案，評比出最佳創(chuàng)意班級，以此慶祝“·12”國際護(hù)士節(jié)，表達(dá)對這個圣潔職業(yè)的熱愛之情，以及立志為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)青春力量的信心和決心。
活動五：參加“xx省慶祝‘·12’國際護(hù)士節(jié)表彰大會”藝匯演
時間：月10日
地點(diǎn)：待定
內(nèi)容：參加“xx省慶�！�12’國際護(hù)士節(jié)表彰大會”藝匯演，增強(qiáng)與省內(nèi)各大醫(yī)院護(hù)理人員的交流，讓更多的學(xué)生熱愛xx、服務(wù)xx。
活動六：“木槿花”校園化活動——兒童生理健康講座（蘭州大學(xué)附屬小學(xué)與蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合舉辦）
時間：月
地點(diǎn)：蘭州大學(xué)附屬小學(xué)
內(nèi)容：通過講解生理發(fā)育及保健知識，讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。護(hù)理學(xué)院“木槿花使者”將帶領(lǐng)孩子們以健康快樂的心態(tài)度過童年美好的時光。
活動七：“木槿花行動”校園化活動——老年護(hù)理系列講座（蘭州大學(xué)離退休工作處與蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合舉辦）
時間：全年
地點(diǎn)：教學(xué)實驗樓一樓學(xué)術(shù)報告廳等地
內(nèi)容：根據(jù)老年群體特殊需求，設(shè)計了一系列健康教育程，包括家庭急救技術(shù)、慢性病健康飲食及運(yùn)動方案、卒中老人護(hù)理、老年人居家護(hù)理常識、小傷病處理等。護(hù)理學(xué)院“木槿花使者”將與老人一起提高生命質(zhì)量，走向健康生活。
活動八：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院與蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院學(xué)術(shù)交流活動
時間：6月22日——2日
地點(diǎn)：教學(xué)實驗樓一樓學(xué)術(shù)報告廳等地
內(nèi)容：通過師資培訓(xùn)、題合作、學(xué)生交流等簽訂合作協(xié)議，與教師進(jìn)行座談交流、進(jìn)行教學(xué)示范等活動，開展與護(hù)理學(xué)院全面合作。
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