社區(qū)活動方案

時(shí)間：2021-02-28 08:58:45 活動方案我要投稿

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【推薦】社區(qū)活動方案范文匯總8篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的社區(qū)活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】社區(qū)活動方案范文匯總8篇

社區(qū)活動方案篇1

　　20xx年全民健身工作實(shí)施的具體目標(biāo)

　�。ㄒ唬�(gòu)建多元化服務(wù)體系滿足人民群眾的有效需求

　　1．健身隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，是全民健身工作的基石，是全民健身的重要力量，20xx年要積極扶持健身隊(duì)伍發(fā)展，加大對全民健身晨晚練輔導(dǎo)和基層文體協(xié)會的管理力度，加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)力度，培養(yǎng)一支以管理型、技能傳授型為主的社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍。

　　2．場地設(shè)施建設(shè)是全民健身運(yùn)動發(fā)展的基礎(chǔ)，20xx年體育健身設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)要放在人口密度大、設(shè)施使用率高的社區(qū)，以籃球廣場、社區(qū)活動室等形式為主。積極推進(jìn)全區(qū)全民健身工程的建設(shè)和體育設(shè)施多元化的建設(shè)。

　　3．隨著廣大人民群眾健身意識不斷加強(qiáng)，整合體育場地設(shè)施資源，鼓勵社會、學(xué)校體育設(shè)施對社會開放，20xx年要切實(shí)做好學(xué)校體育設(shè)施對外開放工作，實(shí)現(xiàn)符合條件的學(xué)校體育設(shè)施對社會資源共享，為全民健身提供必要的場地條件。

　　4．國民體質(zhì)監(jiān)測對科學(xué)指導(dǎo)和推動全民健身活動的開展，提高我社區(qū)居民身體健康水平，起到積極的推動作用，在全社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測調(diào)查，對各類人群體質(zhì)狀況作出評價(jià)

　�。ǘ┩晟平∩斫M織管理體制

　　1．建立完善居委會群體管理網(wǎng)絡(luò)，100%的社區(qū)居委會建立體

　　育組織。

　　2．積極創(chuàng)建體育生活化社區(qū)，大力推進(jìn)群眾體育社會化、現(xiàn)代化進(jìn)程，這有利于推動社區(qū)居民的全面發(fā)展和自我完善；有利于提高社區(qū)成員的身心健康，促進(jìn)社區(qū)全員素質(zhì)的普遍提高；有利于創(chuàng)造一種體育文化氛圍，使人們養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明的生活方式；有利于調(diào)節(jié)社區(qū)人際關(guān)系，促進(jìn)社會穩(wěn)定，帶動社區(qū)建設(shè)的全面發(fā)展；有利于居民、社會參與，以及促進(jìn)和諧社區(qū)的建立。

　�。ㄈ╅_展各種形式豐富多彩的健身活動

　　1．繼續(xù)以健身快樂行、百姓健身大講堂、健身總動員—體育進(jìn)社區(qū)活動為主線，組織、指導(dǎo)和開展富有臥龍?zhí)厣�、主題鮮明的全民健身活動，進(jìn)一步提升廣大民眾的全民健身意識，進(jìn)增強(qiáng)全民參與的主動性、積極性。

　　2．加強(qiáng)科學(xué)健身引導(dǎo)，在社區(qū)開展健身大講堂，再向社區(qū)推薦2-3項(xiàng)健康、有益、時(shí)尚的群眾健身項(xiàng)目。

　　3．以全民健身體育節(jié)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織舉辦社區(qū)性的群體活動。

　�。ㄋ模╆P(guān)注老年人、殘疾人體育

　　引導(dǎo)老年人和殘疾人進(jìn)行科學(xué)健身，將弱勢群體的健身問題作為開展群眾體育工作的重要內(nèi)容，為老年人和殘疾人參加健身創(chuàng)造條件。針對老年人、殘疾人等特殊群體的舉辦各類體育活動。

社區(qū)活動方案篇2

　　一、活動主題

　　包餃子，連情誼。

　　二、活動意義

　　包餃子是家庭生活中最為傳統(tǒng)的活動，尤其在節(jié)日來臨的時(shí)候更能增加溫馨的氣氛，通過包餃子比賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活，促進(jìn)鄰里間溝通與交流，并借此活動宣傳文明城創(chuàng)建知識。

　　三、活動時(shí)間地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：12月22日，上午九點(diǎn)半。

　　2、地點(diǎn)：xx社區(qū)xx小區(qū)

　　四、活動內(nèi)容

　　1、社區(qū)居民自由報(bào)名，每隊(duì)兩人。計(jì)算10分鐘內(nèi)做出的水餃數(shù)量，分別決出三對“最快餃子手”。參與有獎，獲勝重獎！

　　2、各小組選派一名選手參加“最美餃子”比賽，計(jì)算5分鐘內(nèi)做出的“最美餃子”的數(shù)量，要求水餃外形美觀，餡料飽滿，由組委會現(xiàn)場監(jiān)督產(chǎn)生“最美餃子手”。

　　3、現(xiàn)場產(chǎn)生幸運(yùn)觀眾三名。

　　4、中午社區(qū)居民聚餐，吃團(tuán)圓水餃。

　　五、活動規(guī)則

　　1、參加者準(zhǔn)時(shí)到場。

　　2、材料準(zhǔn)備充足，辦事處提供水餃餡，要求參賽隊(duì)員自備的工具有：面團(tuán)、搟面杖、面板、匙子、水餃墊。

　　3、水餃必須是面皮封好的，沒有餡料外溢的情況。

　　4、制作過程中杜絕浪費(fèi)，每浪費(fèi)30g餡料減去1個(gè)餃子成績，每浪費(fèi)2個(gè)面皮減去一個(gè)餃子成績。對浪費(fèi)量大于200g的小隊(duì)采取取消比賽資格的懲罰。

社區(qū)活動方案篇3

　　根據(jù)小學(xué)中、高年級學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動不少于十小時(shí)和每天體育鍛煉一小時(shí)的要求，特制定活動方案。

　　一、活動主題：弘揚(yáng)“紅船精神”，爭當(dāng)時(shí)代新人

　　二、活動目的：

　　根據(jù)XX區(qū)社區(qū)教育委員會《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會）實(shí)踐活動的意見》文件精神，今年暑期社區(qū)實(shí)踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

　　三、活動對象：一至六年級少先隊(duì)員

　　四、活動時(shí)間：7月5日至8月25日

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　組員：

　　六、活動內(nèi)容

　　（一） “弘揚(yáng)‘紅船精神’，爭當(dāng)時(shí)代新人”社會實(shí)踐活動

　　參與對象：一至三年級小隊(duì)

　　活動要求：各中隊(duì)成立暑期社會實(shí)踐小隊(duì)，圍繞主題，各小隊(duì)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的暑期社會實(shí)踐活動。

　　1.弘揚(yáng)“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、XX名人故居、博物館、紀(jì)念館、XX歷史文化街區(qū)等，在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的認(rèn)識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報(bào)、寫讀后感等活動，準(zhǔn)備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴，弘揚(yáng)‘紅船精神’”主題讀書教育活動。

　　2.弘揚(yáng)“紅船精神”，推進(jìn)文明守法。增強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護(hù)意識。尤其要加強(qiáng)對游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關(guān)愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強(qiáng)對中小學(xué)生文明出行、健康生活的引導(dǎo)，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習(xí)，爭做文明市民。

　　3.弘揚(yáng)“紅船精神”，助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”，參與公益服務(wù)活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻(xiàn)自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實(shí)踐活動，培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識。學(xué)做“小當(dāng)家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　（二） “弘揚(yáng)‘紅船精神’，爭當(dāng)時(shí)代新人”社區(qū)實(shí)踐活動

　　參與對象：四至六年級學(xué)生

　　活動要求：7月4日，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報(bào)到，積極參加社區(qū)準(zhǔn)備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個(gè)參與活動的平臺，9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學(xué)生安全、有序參加社區(qū)實(shí)踐活動。

　　（三）“親情家書助力成長”活動

　　參與對象：一至六年級學(xué)生

　　學(xué)生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進(jìn)行表達(dá)。規(guī)格A4紙大小或A3大小。

　　3—5年級：開展“親情家書表達(dá)真情”活動。孩子們可以把相對父母表達(dá)，又不好意思當(dāng)面表達(dá)的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；4-5年級要求寫成一封書信。

　　父母：對于孩子的圖或信，能有點(diǎn)評或回信。

　　在兩期投稿時(shí)間內(nèi)，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學(xué)生暑假要求表）。

　　七、其他要求

　　（一）一至三年級學(xué)生能參加1-2次班級組織的小隊(duì)活動，各中隊(duì)8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊(duì)活動新聞至XX。四至六年級各中隊(duì)成立4至6支假日小隊(duì)，圍繞主題開展實(shí)踐活動，活動次數(shù)不少于8次（累計(jì)10小時(shí)）。四、五年級各中隊(duì)推薦一個(gè)小隊(duì)制作活動記錄冊上交大隊(duì)部（未在社區(qū)參評），學(xué)校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選。

　　（二）開學(xué)初，四、五年級各班按學(xué)號整理《信息卡》后上交大隊(duì)部，六年級學(xué)生將《信息卡》交給初中班主任老師。

　　八、總結(jié)表彰

　　（一）學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)本次暑期實(shí)踐活動總結(jié)表彰。

　�。ǘ⿲W(xué)生文章和實(shí)踐小隊(duì)活動在各類媒體刊登，請中隊(duì)輔導(dǎo)員將材料在開學(xué)初上交大隊(duì)部。

　�。ㄈ⿲W(xué)校根據(jù)推薦的小隊(duì)活動新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)”和若干名“實(shí)踐之星”。

　�。ㄋ模⿲W(xué)校擇優(yōu)推薦5支小隊(duì)參加區(qū)（市）級評比。

社區(qū)活動方案篇4

　　開展背景：

　　隨著孩子年齡的增長，他們的'求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強(qiáng)烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會已經(jīng)太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。為此，我們根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，幼兒園每周開展了幼兒社區(qū)遠(yuǎn)足活動，為孩子們提供了一次親近大自然的機(jī)會，擴(kuò)大了他們接觸、認(rèn)識社會的活動空間。通過遠(yuǎn)足活動增進(jìn)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　一、通過遠(yuǎn)足活動培養(yǎng)幼兒健康心理。

　　1、培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。

　　二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環(huán)境的變化，知道一年四季的輪回變化。

　　三、會在活動中自己照顧自己，同時(shí)還會保護(hù)同伴，知道互相幫助的含義。

　　活動注意事項(xiàng)：

　　1、安全工作不能忽視。由于遠(yuǎn)足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確保遠(yuǎn)足活動安全順利地開展，我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。

　　2、加強(qiáng)教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識。在每次遠(yuǎn)足活動前，應(yīng)專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的解決辦法。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大了安全教育的比重，將安全教育工作滲透到一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護(hù)能力大大提高。

　　4、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī)。

　　5、做好活動中的保育工作。

　　遠(yuǎn)足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹ⅲ處熃?jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠(yuǎn)足活動的順利和安全。

　　6、做好活動后的保育工作。

　　經(jīng)過1-2個(gè)小時(shí)的步行，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以，即使遠(yuǎn)足活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅(jiān)持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。

　　7、做好體弱幼兒的保育工作。

　　由于個(gè)體差異的緣故，每個(gè)班級總有幾個(gè)體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠(yuǎn)足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠(yuǎn)足活動。以達(dá)到幼兒園面向全體的教育原則。

　　8、幼兒的身心發(fā)展是循序漸進(jìn)的。所以，組織遠(yuǎn)足活動也要遵循循序漸進(jìn)的原則，講究連續(xù)性，可從步行距離、步行時(shí)間、遠(yuǎn)足方法、遠(yuǎn)足地點(diǎn)等方面體現(xiàn)出來。在確定步行距離和時(shí)間上，宜由短及長，如小班第一次遠(yuǎn)足的距離是0.5公里，所用時(shí)間為30分鐘，以后逐漸增加到3公里、2個(gè)小時(shí)；遠(yuǎn)足的地點(diǎn)也由單一性向綜合性發(fā)展，將單純的遠(yuǎn)足活動和各種主題活動結(jié)合起來，使其成為一項(xiàng)綜合性的活動。

社區(qū)活動方案篇5

　　為繁榮學(xué)生公寓文化，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生爭做陽光青年，經(jīng)研究，決定舉辦第五屆學(xué)生社區(qū)“趣味體育”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參加對象：

　　學(xué)生公寓社區(qū)全體學(xué)生

　　二、活動地點(diǎn)：

　　南、北、西苑學(xué)生公寓社區(qū)

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年12月4～5日

　　四、活動項(xiàng)目：

　　鴨子賽跑、 “導(dǎo)游”、能量傳遞、巧踢毽子、快速傳遞、趣味跳繩、拔河比賽。

　　五、參與方式：

　　拔河比賽以學(xué)院為單位，其余比賽項(xiàng)目以寢室為單位。

　　六、相關(guān)要求：

　　1、各學(xué)院11月20—28日自行組織報(bào)名，并于11月30日將本學(xué)院各項(xiàng)目參賽名單報(bào)校學(xué)生自律委

　　2、集體項(xiàng)目要求每個(gè)學(xué)院必須參加。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、個(gè)體項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目獎項(xiàng)設(shè)置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干。

　　2、拔河比賽取前6名，并評比先進(jìn)集體獎若干名。

社區(qū)活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　為了豐富社區(qū)青少年暑期活動，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

　　二、活動主題：

　　七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

　　三、活動意義：

　　讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng)，以藝術(shù)塑造品格。

　　四、活動對象：

　　轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時(shí)也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動)

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年8月9日上午9:00

　　六、活動地點(diǎn)：

　　社區(qū)“七彩兒童驛站”

　　七、活動項(xiàng)目：

　　1、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;

　　2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。

社區(qū)活動方案篇7

　　為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，決定開展“暑假進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動。

　　一、活動時(shí)間：20xx年7月4日—8月31日。

　　具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動

　　7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動

　　二、參加對象：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體科任教師。

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)進(jìn)社區(qū)活動——責(zé)任部門：德育科、辦公室

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。

　　(二)進(jìn)家庭活動——責(zé)任部門：各年級組

　　班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長交流學(xué)生情況、商討教育方法。

　　四、活動要求

　　1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好。

　　2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個(gè)社區(qū)和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。

　　3、各年級組長制定進(jìn)家庭活動計(jì)劃。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪。本次活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個(gè)社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門)、走訪一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長對學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè);班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個(gè)人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;外來務(wù)工子女家庭等)，重點(diǎn)開展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。

　　4、年級組要加強(qiáng)對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪的長效機(jī)制。記錄教師家訪的時(shí)間、次數(shù)及簡要過程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費(fèi)等情況，還要向?qū)W生及家長講解安全防護(hù)知識，教育學(xué)生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識，不到危險(xiǎn)的設(shè)施場所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學(xué)校的意見和建議等，并進(jìn)行記錄。

　　5、要做好“兩進(jìn)活動”材料的歸檔工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。