主題班級活動策劃方案

時間：2024-07-19 08:53:21 秀雯活動方案我要投稿

主題班級活動策劃方案（通用13篇）

　　為了確�；顒釉鷮嶉_展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的主題班級活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

主題班級活動策劃方案（通用13篇）

　　主題班級活動策劃方案 1

　　一、活動主題：

　　我和我的班級

　　二、 活動目的：

　　通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　三、 活動時間：

　　待定

　　四、 活動地點：

　　待定

　　五、 輔導(dǎo)員：

　　六、 策劃人：

　　09應(yīng)用技術(shù)班全體班委

　　七、 主持人：

　　待定

　　八、 活動議程：

　　(一)、播放視頻.

　　(二)、主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導(dǎo)講話!

　　(三)、張導(dǎo)講話.

　　(四)、張導(dǎo)抽故事.

　　(五)、才藝表演<一>:吉他彈唱

　　1、表演曲目:《待定》

　　2、表演者：待定

　　(六)、游戲<一> :

　　1、游戲名稱:《夾湯圓》

　　2、游戲目的: 通過這個游戲來鍛煉與加強同學(xué)們之間的團結(jié)協(xié)作能力.

　　3、游戲道具: 乒乓球、筷子、紙盒 .

　　4、游戲規(guī)則:

　�、�、八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進行。

　�、�、每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個同學(xué)開始重新傳遞。

　�、墼�3分鐘時間內(nèi)，傳遞球數(shù)最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。

　　5、獎勵規(guī)則：冠軍組的組員，每人一個蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

　　6、懲罰規(guī)則：傳遞球數(shù)最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈、兩圈、一圈。

　　(七)、才藝表演<二>:二胡獨奏

　　1、表演曲目:《待定》

　　2、表演者: 待定

　　(八)、游戲<二>:

　　1、游戲名稱: 《綠色環(huán)保時裝秀》

　　2、游戲目的：通過這個游戲來增強同學(xué)們之間的合作與交流能力，提高開括與創(chuàng)新思維，提高綠色環(huán)保理念。

　　3、游戲道具：報紙、透明膠、固體膠、剪刀。

　　4、游戲規(guī)則：

　�、佟巳艘唤M，分六組。

　�、凇⒚總€組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的`衣服，與其他組的模特進行t臺秀。在模特展示的同時，本組選出一名設(shè)計代表，向大家闡釋本組的設(shè)計理念與觀點。

　�、蹠r間為15分鐘。

　　(九)、許愿瓶

　　1、目的: 通過許愿瓶這個環(huán)節(jié)來幫助同學(xué)們明確自己在未來的大學(xué)生涯中的目標與努力方向，并為之而努力奮斗。

　　2、流程:

　�、�、全班每人發(fā)一張愿望紙，大家把自己的愿望寫在紙上.

　�、凇汛蠹覍懙脑竿y(tǒng)一收起來，放在一個愿望瓶中。

　　(十)、班委總結(jié)

　　(十一)、全班大合唱

　　合唱曲目《相親相愛的一家人》

　　九、《我和我的班級》主題班會到此結(jié)束。

　　主題班級活動策劃方案 2

　　一、活動主題

　　“體驗生活，增進感情”

　　二、活動目的

　　1.通過拓展訓(xùn)練，增強班級內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責任感。

　　2.在活動過程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強彼此的感情。

　　3.通過活動，讓同學(xué)們對生活體驗更多，學(xué)會一點廚藝。

　　三、活動組織者

　　13級風(fēng)景園林12班班委會

　　四、活動參與人員

　　13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

　　五、活動時間

　　20xx年6月13日

　　六、活動地點

　　懷化市迎豐公園

　　七、活動流程

　　(一)前期工作

　　1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的'項目以及活動的必需物品。

　　2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。

　　3.素拓委員與副班長提前踩點。

　　4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種注意事項

　　5.一切準備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

　　(二)活動期間

　　1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長說明一下安全知識。

　　2.隊伍整理后乘車到達目的地。

　　3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐；各組小組長領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷；由小組長負責總工作——烤菜，其他人作為替換人員；活動期間，大家可一同娛樂、歌舞；邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

　　(三)注意事項

　　在“自主燒烤”期間時，全體成員應(yīng)注意安全；活動完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾；最后，全體成員集合，集體拍照留念；整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校；至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。

　　(四)活動必需品

　　燒烤架，碳，食材，飲料茶水；以及意外受傷的藥品。

　　八、拓展活動具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項

　　1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

　　2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會輔助總指揮人。

　　3.素拓委員負責引領(lǐng)隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監(jiān)督管理。

　　4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物；活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

　　九、緊急情況應(yīng)對方案

　　1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理；

　　2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫(yī)院治療。

　　主題班級活動策劃方案 3

　　一、活動主題

　　“五四精神與我”主題班級團日活動

　　二、活動目的

　　為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。

　　加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來；堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月28日~5月12日

　　四、活動地點

　　多媒體教室、班級自習(xí)室、戶外

　　五、組織單位

　　xx專業(yè)x班級團支部

　　六、活動對象

　　全體團員

　　七、活動內(nèi)容

　　1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對黨的.歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

　　2、重溫入團誓詞。由團支部書記領(lǐng)誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

　　3、組織一次志愿服務(wù)。以團總支為單位，組織志愿服務(wù)活動，可以在班級、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會，服務(wù)社會。

　　4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發(fā)揮團隊合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。

　　八、活動的目標：

　　(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù)，增強組織意識。

　　(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織；哪里有青年，哪里就有青年工作�！�

　　(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動各項任務(wù)深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團建工作水平。

　　九、活動預(yù)算

　　詳見單個具體活動

　　十、注意事項

　　注意安全、班級和諧

　　主題班級活動策劃方案 4

　　一、活動目的及活動意義

　　為了促進同學(xué)們之間的感情交流，緩解學(xué)生干部的工作和學(xué)習(xí)壓力，努力創(chuàng)建一個輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)生活圈，進一步提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

　　二、活動主題

　　本次活動以“講故事，美麗生活”為主題

　　三、活動要求

　　1.故事內(nèi)容必須健康積極向上，大膽融入創(chuàng)新思維，努力將故事藝術(shù)化。

　　2.故事內(nèi)容形式多樣，可以是小品，相聲，戲劇等，將我們所要講的`故事以各種方式去淋漓盡致的展示出來。

　　3.故事具有幽默，搞笑，愉悅，輕松性，富有感情色彩。

　　4.節(jié)目必須準備充分，質(zhì)量要佳，每班至少要準備一個節(jié)目。

　　四、活動方式

　　1.召集各班班長，文娛委員召開活動會議，講解具體要求。

　　2.在本月24日前各班將節(jié)目名單交到宣傳部qq郵箱2577589814.

　　五、活動流程策劃

　　1.建筑與城市規(guī)劃系宣傳部于10月22日前將宣傳海報繪制出來并張貼在主干道做本次活動的宣傳。

　　2.建筑與城市規(guī)劃系宣傳部在10月25日通知各班班長，文娛委員召開活動會議，商討具體注意事項。

　　3.積極鼓勵各班大膽創(chuàng)新，只要節(jié)目內(nèi)容健康積極，富有活力，能帶動活動氣氛。

　　4.在10月29日進行節(jié)目初選，宣傳部與學(xué)習(xí)部將在各班節(jié)目中選出10個優(yōu)秀節(jié)目進入到10月31日的終極展示中去。

　　5.評委將在本次活動中評出優(yōu)秀的節(jié)目，并頒發(fā)榮譽證書。

　　六、活動評選

　　1.在本次活動中，我們的首要目的是為了增進感情交流，緩解學(xué)習(xí)生活壓力，豐富大學(xué)生活，節(jié)目評選只是我們對本次活動參與者付出的一個肯定。

　　2.評選將從內(nèi)容情感，幽默程度，現(xiàn)場氣氛三個方面來打分。

　　3.評選的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有楊建華主任，吳小平主任，彭盛濤老師，蔣藝臻老師，彭子玲老師，吳敏老師，劉宇老師。

　　七、獎項設(shè)置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創(chuàng)新獎1名，團體獎1名，幽默獎1名，優(yōu)秀獎1名。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎狀。

　　八.評選結(jié)果展示

　　1.承辦單位：建筑與城市規(guī)劃系宣傳部學(xué)習(xí)部

　　2.展示方式:獎獲獎名單以紅榜的方式公布

　　3.展示地點：張貼在辦公室214外宣傳欄

　　主題班級活動策劃方案 5

　　一、活動主題：

　　與您相遇，一生珍惜！

　　二、活動宗旨：

　　玩的開心，說的出來！

　　三、活動時間：

　　20xx年5月6日晚7:00

　　四、活動地點：

　　圖文中心607

　　五、活動背景：

　　春風(fēng)吹綠了大地，時間不經(jīng)意間流逝，進入大學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經(jīng)歷了時間的考驗，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變。屆時，本班將組織一次茶話會。交流彼此的心得體會。

　　六、活動目的：

　　通過此次活動，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的.酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把11電子班建設(shè)成一個團結(jié)向上的班級！

　　七、活動流程：

　　1、觀看幻燈片，《xx電子班回憶錄》；

　　2、游戲環(huán)節(jié)；

　　3、確定主題展開討論；

　　a、回憶過去，珍惜現(xiàn)在，

　　b、我們的改變，

　　c、團結(jié)。

　　八、人員安排：

　　電腦操作：陳小飛

　　贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

　　九、策劃書、主持人：

　　十、打掃衛(wèi)生：

　　當天值日生另加學(xué)委、勞動委員，組織委員。

　　十一、注意事項:

　　1、全班同學(xué)必須全部參與；

　　2、主持人把握好話題；

　　3、主義現(xiàn)場氣氛，不要冷場；

　　4、時間限制，活動沖突以班級為重；

　　5、說話注意，主持人注意觀察；

　　6、前期準備工作完好。

　　主題班級活動策劃方案 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當代大學(xué)生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采�！钡奶栒傧�，資環(huán)學(xué)院20x006班發(fā)起了本次辯論賽。

　　二、主辦方：

　　資源與環(huán)境學(xué)院20x006班

　　網(wǎng)絡(luò)支持：大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)

　　三、獎項設(shè)置

　　團體獎：獲勝方一個：獎品

　　個人獎：辯手一個：獎品

　　四、比賽安排

　　11月25號下午三點半在2306教室舉行

　　五、比賽規(guī)則

　�。ㄒ唬┺q論賽流程

　　1、辯論賽開始

　　2、辯論賽規(guī)則

　　3、介紹評委及嘉賓

　　4、宣布辯題

　　5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹

　　7、辯論賽開始

　　8、評委打分

　　9、評委點評

　　10、宣布比賽結(jié)果

　　11、辯論比賽結(jié)束

　　（二）辯論賽細則

　　1、時間提示

　　時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

　　3、開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

　　4、攻辯階段

　�。�1）、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　�。�2）、正反方2、3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本x辯，不得中途更替。

　�。�3）、攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

　�。�4）、正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改x辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)提問）。

　�。�5）、每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。

　�。�6）、四x辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的'背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

　　6、結(jié)辯

　　辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

　�。ㄈ┺q論賽評分機構(gòu)

　�。�1）、團體分（共計100分）

　　1、陳詞10分

　　2、攻辯15分

　　3、攻辯小結(jié)10分

　　4、自由辯論25分

　　5、總結(jié)陳詞10分

　　6、語言風(fēng)度10分

　　7、團體配合、臨場反應(yīng)20分

　�。�2）、辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

　　1、語言表達10分

　　2、整體配合10分

　　3、辯駁能力10分

　　4、美感風(fēng)度10分

　　5、辯論技巧10分

　　六、大賽組織人員

　　評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學(xué)作為正反方的助威團有觀眾提問環(huán)節(jié)助威團可以向辯手進行提問

　　七、辯論賽附則

　　1、xx班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

　　2、由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共計8元

　　主題班級活動策劃方案 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們要以《中小學(xué)德育工作指南》和《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》為引領(lǐng)，經(jīng)過班級文化建設(shè)，潛移默化地影響著學(xué)生的行為，構(gòu)成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德認知和思想道德水平。

　　二、總體目標

　　建立充滿凝聚力，團結(jié)向上的班團體，構(gòu)成構(gòu)成積極進取、人人向上的班風(fēng)。

　　三、具體做法

　　(一)環(huán)境文化

　　1、國旗(前黑板正上方懸掛)

　　2、校風(fēng)(前黑板國旗兩側(cè)懸掛)

　　3、《社會主義核心價值觀》24字(墻面)。

　　4、《中小學(xué)生守則》(墻面)

　　5、植物之家(窗臺)

　　6、衛(wèi)生角

　　7、圖書角

　　8、作品展示(后面黑板，每月更換一次)

　　9、榮譽欄(后面黑板，每月更換一次)

　　10、班級的班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)等在班級墻面或是班級走廊的墻面粘貼。

　　注意：班級環(huán)境文化建設(shè)要體現(xiàn)班級建設(shè)的目標，與班級文化相結(jié)合。

　　(二)精神文化

　　根據(jù)各班級實際情景，經(jīng)過海選、評出優(yōu)秀作品、全員討論等環(huán)節(jié)制定適合本班和彰顯班級特色的班徽、班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班級名片等。

　　注意事項：

　　1、班名、班風(fēng)等方面的制定要調(diào)動所有學(xué)生和家長的積極性，共同參與、共同討論。

　　2、人人熟知自己班級的班徽、班名和班風(fēng)等。

　　3、班級精神文化的每一項要與班級建設(shè)目標緊密結(jié)合。

　　(三)制度文化

　　1、結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》的要求和《中小學(xué)生守則》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的規(guī)范制定自己班級的班規(guī)。

　　低年級班規(guī)的形式：兒歌、。

　　中年級班規(guī)的.形式：班規(guī)三字經(jīng)、班級公約。

　　高年級班規(guī)的形式：每日常規(guī)、日常規(guī)范。

　　為了落實班規(guī)要建立班級的評價、評比方式，提議有記錄、有反饋、有評優(yōu)、有表彰。

　　2、班級中力求做到“人人有事做，事事有人做”，讓每一位學(xué)生加入到班級管理中，制定小干部崗位管理職責，讓每個人明確自己的職責。

　　3、建立值日生，規(guī)范值日生的管理，有記錄、有評比，有總結(jié)。

　　(四)活動文化

　　結(jié)合自己班級的培養(yǎng)目標設(shè)計系列的班級活動文化，讓學(xué)生在活動文化中潛移默化的受到教育。

　　(五)人際關(guān)系文化

　　1、在班級中評優(yōu)中設(shè)有科任教師的評價項目，讓每一位科任教師對學(xué)生評價，經(jīng)過評價在學(xué)生中幫忙科任教師樹立威信。

　　2、在班級中既要培養(yǎng)小干部又要幫忙小干部樹立威信，小干部行為習(xí)慣上出現(xiàn)問題嚴格批評，讓他們明白必須以身作則，在工作上出現(xiàn)小問題要悄悄指導(dǎo)，幫他們樹立威信。

　　3、與家長建立良好的關(guān)系。

　　(1)經(jīng)過微信、電話、家訪等方式與家長溝通，在與家長交流中多說孩子的優(yōu)點、有問題要客觀指出，還要給家長一些指導(dǎo)的提議，讓家長不是束手無策。

　　(2)邀請家長參加班級活動，讓家長了解學(xué)生在校情景，參與到班級管理之中。

　　(3)開展多種形式的家長，比如講座、座談、交流、體驗、展示、頒獎等形式家長會。

　　主題班級活動策劃方案 8

　　一、活動背景：

　　“我任教的初三（6）班有一個小個子男生，不但他自己不想讀書，還想發(fā)動一次叛亂，邀幾個男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽到了，我把他叫到一邊，輕聲說：“你爸爸媽媽辛辛苦苦，是想你們在學(xué)校多學(xué)點知識。你不知好歹，居然想打老師，還想讓班上亂下去，對得起你的父母親嗎？”一番話，竟把他說哭了。畢業(yè)班有升學(xué)壓力，有些學(xué)生成績跟不上，無心向?qū)W，變得消極叛逆，甚至想以暴力發(fā)泄、解決問題。究其原因，他們未能深刻體會到父母的艱辛，未能正確認識自己的目標，學(xué)習(xí)缺乏積極性。

　　二、活動目標：

　　1、讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；

　　2、通過活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正自己的消極心態(tài)，提高自我控制能力；

　　3、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　三、活動主題：

　　憶苦思甜，學(xué)會感恩

　　四、活動準備：

　　1、召開班委會議，商討主題日活動方案，進行活動動員。

　　2、選出主持人，熟悉活動程序。

　　3、根據(jù)需要布置好場地。

　　4、制作活動需要的PPT。

　　5、學(xué)生準備家庭照片、自己的親情故事。

　　6、邀請家長參加。

　　7、準備數(shù)碼相機及歌曲《相親相愛一家人》《再見》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《老師—我愛你》等；

　　五、過程設(shè)計：

　　1、班會開始前播放歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切的氛圍，驅(qū)除與會人員的拘束感。

　　2、PPT背景中展示一個人從出生到成人臉上的笑臉和對應(yīng)父母上的變化的圖片。

　　3、看照片講故事。課前讓學(xué)生拍下父母工作照片或全家福，讓學(xué)生講述父母辛勤的工作勞動或者親人讓你感動的一刻。

　　4、實話實說。寫下自己平時在學(xué)校的表現(xiàn)，特別是學(xué)習(xí)上存在哪些消極心態(tài)，然后共同交流。

　　5、請家長代表上臺講述孩子令父母感到傷心的一件事，或者希望他改正的一個缺點，以及對孩子的期望。（適時播放音樂《燭光里的媽媽》）

　　6、播放音樂《再見》，同時播放視頻《一條未發(fā)出的短信》的故事：汶川地震時那個偉大的母親在保護自己的孩子，那位老師為了保護自己的學(xué)生寧愿自己被笨重的梁壓死。讓學(xué)生再次感受到父母的老師永遠是把自己的.生命和安危放在最后的。

　　7、播放音樂《老師—我愛你》由主持人引導(dǎo)學(xué)生入學(xué)到現(xiàn)在老師對學(xué)生的關(guān)心，提出師愛如母愛的概念，順勢播放老師辛勤工作改作業(yè)的視頻。

　　8、老師寄語：懂得感恩，我們會發(fā)現(xiàn)生活的美好；懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜；懂得感恩，我們要學(xué)會回報；懂得感恩，我們要有自己的實際行動。讓我們知道懂得奮斗，懂得感恩，懂得用雙手的努力撐起自己的明天和家庭的未來．為自己，為家人，為社會，努力學(xué)習(xí)。

　　主題班級活動策劃方案 9

　　一、活動目的：

　　讓xx威海與xx玉樹兩地生活的孩子拉起手來共同成長。

　　二、活動背景：

　　一次偶然的機會我知道了“格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)”，我進入網(wǎng)站以后，被洪波和一群義工們的事跡深深地感動了。當我通過網(wǎng)站進一步了解到西部孩子的生活、學(xué)習(xí)情況時，我真想為他們做點事情。我想到了班級結(jié)對，這樣做可以幫助東西部兩個班的孩子們一起進步，共同成長。

　　三、活動計劃：

　　威海經(jīng)區(qū)皇冠中學(xué)鴻翔班與xx省玉樹州第二民族中學(xué)初一.一班班級結(jié)對，以書信、照片、視頻等形式進行溝通，互相促進，共同成長。

　　四、具體安排：

　　1、準備階段（10月8日前）

　�。�1）在“在水一方”的幫助下聯(lián)系xx省玉樹州第二民族中學(xué)，確定初一.一班為結(jié)對班級，并收集反映當?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)生活的圖片及文字資料。

　�。�2）發(fā)動鴻翔班的孩子們通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種途徑了解玉樹州當?shù)氐牡乩憝h(huán)境和氣候狀況，了解當?shù)厝说娜宋娘L(fēng)俗，以及與他們同齡的當?shù)睾⒆由顚W(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　2、情感交流（10月8日——暑期）

　�。�1）在孩子們有了充分認識之后，以主題班會的形式將結(jié)對班級介紹給本地的學(xué)生，同時將主題班會錄制下來制成光盤，送給結(jié)對班級的孩子們看看。

　�。�2）通過班級集體書信、圖片、照片等資料形式互相介紹各自學(xué)校、班級的.大致狀況。

　　（3）解讀班級文化。將鴻翔班軍訓(xùn)會操表演視頻、班訓(xùn)和班詩朗誦視頻等相關(guān)班級文化視頻制成光盤，送給結(jié)對班級的孩子們看看。

　�。�4）發(fā)動班級的孩子們撰寫書信，在信中相互交流各自的學(xué)習(xí)、生活等心得體會，讓威海、玉樹兩地結(jié)對班級的孩子用自己質(zhì)樸的語言將心貼得更近。

　�。�5）我送朋友一本書。請鴻翔班的孩子送一本自己喜愛的書、雜志、報紙等給遠方的朋友。這個活動也可以延伸，可以為結(jié)對班級建立一個圖書柜。

　�。�6）我的家鄉(xiāng)如此美麗。讓鴻翔班的孩子們用作文、書畫或者攝影的方式描繪自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校，并寄給結(jié)對班級，同時，請玉樹的孩子們用作文或者畫描繪他們的家鄉(xiāng)，并寄到鴻翔班，增進相互間的了解。在結(jié)對班級交流的過程中，我們互相了解對方的文化、當?shù)孛袼椎�。西部的孩子們可以向我們介紹一下西部地區(qū)的生活、藏文化中的傳說、唐卡的制作等等；我們可以向西部的孩子們介紹威海的漁文化、威海的民俗文化等等。

　　（7）賀卡傳遞愛心。在新年的時候，鴻翔班的孩子們自己動手制作一張新年祝福賀卡給結(jié)對班級，讓賀卡傳遞愛心。

　�。�8）我給朋友唱首歌。結(jié)合音樂課教學(xué)，學(xué)唱富有玉樹當?shù)靥厣母枨�，并以dv形式交流。玉樹結(jié)對班級可請格�；x工幫忙錄制并交流。

　�。�9）你的小心愿，我來為你圓。請結(jié)對班級的孩子說一說自己的小心愿，如：想要一本書，一支筆，一個足球等等，鴻翔班的孩子來共同為他們完成這個心愿，這個活動可以發(fā)動更多的人，比如孩子的家長或親朋好友來共同參加。

　　主題班級活動策劃方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“世界閱讀日”，根據(jù)我園第八屆“閱讀節(jié)”活動的精神，小班年級組積極開展各項活動。旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，借此平臺，向小班的家長進一步介紹我園的“閱讀與表現(xiàn)”的特色，同時以“分享繪本”閱讀為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!

　　二、活動主題：

　　“分享繪本·快樂閱讀”

　　三、活動目標

　　1.分享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，體驗閱讀和親子閱讀的快樂。

　　2.提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。

　　3.創(chuàng)設(shè)多元化的閱讀環(huán)境，通過“書香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動厚實書香校園，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”特色。

　　四、活動時間

　　xx年4月7日至6月1日

　　五、活動內(nèi)容

　　活動一：幼兒閱讀活動

　　1.創(chuàng)設(shè)閱讀角：根據(jù)班級實際情況創(chuàng)設(shè)有特色、有個性的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　2.圖書漂流活動：發(fā)動每個幼兒帶一到兩本自己喜歡的繪本來園，充實班級的閱讀區(qū)，組成班級的一個大的閱讀庫，開展班級圖書漂流活動，分享優(yōu)秀的繪本故事。周一到周四由教師帶領(lǐng)幼兒進行好書分享閱讀，周五幼兒可以借書回家，周末的`時候由爸爸媽媽進行親子閱讀。

　　3.“一日一故事”活動：每天教師利用休息時間和孩子分享有趣的故事，同時鼓勵孩子積極參加班級的“故事大王”活動，在此基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦3名選手參加年級組“故事大王”評比活動。

　　4.經(jīng)典兒歌誦讀活動。組織幼兒參加年級組的“兒歌朗誦”比賽，感受兒歌語言的優(yōu)美和韻律美。

　　活動二：老師精讀活動

　　1.教師讀書活動：閱讀教育類書籍并撰寫閱讀心得。

　　2.繪本教學(xué)展示：利用繪本開展小班的掛牌課活動，通過活動發(fā)展幼兒的畫面觀察力，語言表達能力以及掌握基本的閱讀技能。

　　活動三：親子溫馨共讀

　　1.親子自制繪本

　　要求：請每位家長與孩子一起制作一張圖畫書(可以是剪貼、繪畫等)，根據(jù)是模仿圖畫書制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過程中充分調(diào)動孩子們的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。

　　2.“爸爸媽媽講故事”

　　請家長朋友積極參加“爸爸媽媽講故事”的活動，選擇健康有趣，簡單易懂的故事，講故事時間控制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講述，也可以準備圖書或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長路上一股有力的推動力。

　　活動四：閱讀特色展示活動

　　親子自制繪本展覽

　　閱讀節(jié)專題展板展示

　　3.年級組童話劇展演

　　要求：每班教師選擇合適的劇本，組織幼兒進行童話劇的排練，5月中旬開展年級組童話劇演唱。

　　主題班級活動策劃方案 11

　　一、活動目的和意義：

　　我校是一所地處偏遠山區(qū)的九年一貫制，交通及不方便，與外界交往甚少，這里的純樸、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現(xiàn)自己。班級音樂會不但能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

　　二、活動參與者：

　　七全體同學(xué)

　　三、活動地點：

　　教室

　　四、活動形式：

　　根據(jù)學(xué)生上報的節(jié)目預(yù)先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序演出。

　　五、活動要求：

　　1、以“慶元旦，迎新年”為，內(nèi)容積極健康，形式多樣。

　　2、要求班上的每個學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選伙伴、自選節(jié)目負責人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人。

　　3、以每位同學(xué)在音樂會上的表現(xiàn)為依據(jù)，作為對本音樂成績的。

　　4、要求重視此項活動，積極進行、排練，屆時進行“班級音樂會”的評

　　六、活動內(nèi)容和過程：

　　1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

　　2、節(jié)目形式：根據(jù)自己的擅長表演：吹、拉、彈、唱、跳、演等多種形式的演出風(fēng)格。

　　3、節(jié)目評選：評選委員由三位學(xué)生以及兩位老師代表負責，結(jié)合節(jié)目的評選要求及舞臺表現(xiàn)力等多方面進行公開投票，評出一、二、三等獎各一名，并在結(jié)。

　　4、主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序進行演出。

　　5、教師（或）對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評，及時表揚表現(xiàn)的.同學(xué)，并鼓勵全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機會。

　　6、學(xué)生互評。

　　7、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械�。尾時進行隆重頒獎。

　　七、活動安排：

　　1、教師方面：初制定活動方案，布置任務(wù)。排練過程給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，為學(xué)排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)。

　　2、學(xué)生方面：

　�。�1）確定演出地點。

　�。�2）推選主持人1—2名。主持人除負責節(jié)目主持外，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

　　（3）演出時邀請校、科任老師和家長也來參加音樂演出和評比。

　　（4）設(shè)計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場作布置。

　　主題班級活動策劃方案 12

　　一、活動背景

　　最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級團結(jié)的事情，比如“廣播操事件”，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學(xué)之間互相攀比，互相較勁，以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉，推脫責任等情況。集體意識有些淡薄，集體榮譽感不強，同學(xué)之間的相互幫助、團結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強教育。必須要強化這方面的教育，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

　　二、活動主題

　　我愛我班

　　三、設(shè)計理念

　　集體意識集體榮譽感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的.熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人，想到集體，熱愛集體的孩子會和同學(xué)團結(jié)友愛，相互進步。在這一個統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下，全班學(xué)生一定會在學(xué)習(xí)、紀律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴格要求自己，以維護班級的榮譽為準則，班級的良好風(fēng)氣也才會因此而形成。

　　四、活動目的

　　1、讓學(xué)生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進步。

　　2、讓學(xué)生明白每個人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事，處處維護班級的榮譽。

　　3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團結(jié)友愛、相互幫助，為集體的榮譽而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　五、活動步驟

　　1、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍

　�。�1）公布班級“我愛我班”活動方案

　　我們的活動方案是《我愛我班》，在周一的班會課上公布，統(tǒng)一學(xué)生的思想，對“我愛我班”活動都有一個高度認識，并能積極參加，在思想上認識到熱愛班級，人人有責。

　�。�2）墻報張貼教育活動主題

　　在班級張貼欄內(nèi)，張貼“我愛我班”宣傳口號，“班級一朵花”圖畫，時刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個人都是班級的一份子。

　　2、開展活動，加深思想認識

　�。�1）召開“我愛我班”主題班會

　　通過主題班會的召開，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題，進一步規(guī)范自己的語言行為。

　�。�2）寫一篇“我愛我班”的文章

　　每人寫一篇“我愛我班”的作文，強化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽感。

　�。�3）開展設(shè)計班徽活動，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，凝聚學(xué)生力量，人人爭做班級小主人。

　�。�4）開展演講活動，以“我愛我班”為主題，進一步號召學(xué)生熱愛集體，人人為集體做貢獻，處處維護集體利益，真正做到集體在我心中。

　�。�5）開展“我為班級搬盆花”活動，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、總結(jié)表彰，鞏固教育效果

　　在班上評選出在我愛我班活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。

　　主題班級活動策劃方案 13

　　為進一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，加強班級管理，增加班級凝聚力、向心力，掀起班級之間比、學(xué)、趕、幫、超爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮，進一步營造良好學(xué)風(fēng)，推動平安校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)建活動，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“創(chuàng)建文明示范班級”活動，現(xiàn)將有關(guān)方案明確如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、突出班級管理，全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建一個和諧、文明的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、時間、參加人員及形式

　　時間：

　　參加人員：全體在校學(xué)生

　　組織形式：以班級為單位組織。

　　三、工作目標

　　“創(chuàng)建文明班級“活動的工作目標是通過“文明班級”創(chuàng)建使學(xué)生的不文明行為和習(xí)慣有明顯的改變，無遲到、無曠課、無違規(guī)xx及事故發(fā)生，班風(fēng)基本形成，對學(xué)生中的違規(guī)xx問題“主動抓，敢于管”的學(xué)管工作和安全穩(wěn)定工作力度顯著增強，班級的綜合管理和建設(shè)有明顯提高。

　　四、“文明班級”創(chuàng)建內(nèi)容

　　“文明班級”創(chuàng)建工作主要以班級文化建設(shè)為主。班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化的內(nèi)容應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念（團隊精神）、紀律意識、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間、整潔有序、團結(jié)互助等。

　　班級評價目標可分為班級環(huán)境布置、課間操、服裝禮儀、課前一支歌、右側(cè)通行等幾個具體可行的.目標，開展“右側(cè)通行標兵班、文明禮儀示范班、特色教室、間操示范班、眼操示范班、學(xué)習(xí)示范班、拾金不昧示范班、衛(wèi)生示范班、經(jīng)典誦讀示范班、寫字示范班”等特色班集體的評選。

　　五、實施步驟

　　1、學(xué)習(xí)動員階段

　　具體任務(wù)是各班深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會學(xué)校實施方案，結(jié)合本班實際尋找符合本班的內(nèi)容，醞釀制定本班的實施方案。

　　2、班級申報階段

　　具體任務(wù)是制定并上報班級實施方案。

　　3、實施階段

　　具體任務(wù)是班級結(jié)合制定的實施方案開展工作、學(xué)校指導(dǎo)考察

　　4、總結(jié)認定階段

　　針對各班開展情況學(xué)校進行綜合評定。

　　六、具體要求

　　1、搞好宣傳動員，提高全體師生對創(chuàng)建活動重要意義的認識，積極投入活動當中來。

　　2、搞好活動方案及相關(guān)法規(guī)和制度學(xué)習(xí)，力求達到大家學(xué)法、知法、懂法、尊法、守法。