有關(guān)活動方案模板匯總八篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學工作面臨著新的發(fā)展機遇，同時也存在著一些困惑，為全面開展主題教研工作，切實推動我校教育教學工作、帶動全校教師專業(yè)化成長，結(jié)合我校教育教學工作實際，特制定此主題教研方案。

　　一、指導思想

　　以課堂教學為主陣地，以“探索有效課堂教學途徑”為突破口，以學科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動。

　　二、工作目標

　　1、理論提升。

　　以先進的教育教學理論為指導，組織廣大教師認真學習現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學習中研究，在研究中學習和提高。使廣大教師端正教育思想，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學生觀，改進教學方法，培養(yǎng)學生新的有效學習方式，改革人才培養(yǎng)模式，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、關(guān)注學生。

　　主題教研要面向全體學生，適合于不同學生的學習需求，探索使每位學生都能得到充分發(fā)展的課堂教學途徑，實現(xiàn)課堂教學的有效性。

　　3、能力提高。

　　以教學實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學能力和研究教學能力。

　　4、組織機制。

　　構(gòu)建教研長效機制，進一步落實各項教研制度，使日常教學工作和主題研究，教師專業(yè)（梯級教師隊伍建設(shè)）成長融為一體，形成自我發(fā)展，自我提升，自我完善，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。

　　5、總結(jié)成果，創(chuàng)生方法。

　　通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)有效課堂教學的成功經(jīng)驗，形成不同課型的不同教學方法，總結(jié)出有效教學模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。

　　三、實施策略

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任。

　　為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、學科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組和教師梯級隊伍評審小組（由校長、主任和教研組長組成）。

　　1、主題教研工作領(lǐng)導小組。

　　組 長：xx；副組長：xx；組 員：各學科教研組長。

　　2、具體分工。

　　（二）強化管理，有效實施。

　　1、認真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。

　　教導處要組織學科教研組及教師認真填寫“主題教研活動手冊”。各教研組和教師個人在學校主題教研領(lǐng)導組指導下，認真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務(wù)。

　　2、建章立制，嚴控過程。

　　在主題教研工作中，教研組負責人及參研教師必須在主題教研過程中嚴格執(zhí)行下列規(guī)定。

　�。�1）、各教研組按時完成主題選題和主題填表。

　�。�2）、嚴格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認真填字主題教研過程手冊。

　�。�3）、各教研組長要組織本組教師進行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負責組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。

　�。�4）主題教研領(lǐng)導小組成員，要經(jīng)常深入教學第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關(guān)，加強督導，切實把主題教研工作落到實處。

　　四、實施步驟

　　1、確定主題和主題填表階段，xx年2月13日——xx年2月19日

　�。�1）、圍繞“有效教學策略的探索與研究”方向，教研組長組織第一次活動（見教研組主題教研活動手冊第5頁，請認真填寫），確定主分題。

　�。�2）、教研組長填寫“教研組主題教研活動手冊”1—4頁；教研組成員填寫“教師主題教研活動過程手冊”1—4頁。

　�。�3）表皮日期為：xx年2月——xx年7月。

　　2、專題學習，課堂印證階段，xx年2月20日——xx年4月1日

　�。�1）、教師完成三次自主探索，并認真填寫“教師主題教研活動過程手冊”5—34頁。

　　（2）、教研組利用四次活動（“手冊”13—44頁），組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和有效課堂評價標準進行，活動結(jié)束后，將本組教師排出名次，在第五次活動總結(jié)中記錄名次，前兩名教師（包括學前部）代表本組進入下一階段優(yōu)質(zhì)課評選，英語、音樂、科學、品德、體育、美術(shù)組各推薦一名教師參加優(yōu)質(zhì)課評選。

　　3、階段總結(jié)，成果展示階段，xx年4月2日——xx年5月6日

　　（1）、教務(wù)處提前安排好優(yōu)質(zhì)課評選計劃，組織“教師梯級隊伍評審小組”進行評審，確定校級“教師梯級隊伍”，做好記錄，考核備用。

　　（2）、組織”優(yōu)質(zhì)課觀摩”。

　�。�3）、教研組長、教師填寫“手冊”期中總結(jié)，評選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)秀教學反思、 優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀總結(jié)材料、優(yōu)秀讀書感想，編輯出刊（注意向教育局網(wǎng)站推薦）。

　　4、階段總結(jié)，成果匯報階段，xx年5月7日——xx年7月1日

　�。�1）、結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認真總結(jié)，組織成果匯報。

　�。�2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認真填寫“主題教研過程手冊”。

　　五、保障措施

　　1、組織領(lǐng)導到位。

　　為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、學科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組。

　　2、資金保障到位。

　　學校為主題教研活動提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物（注意落實）。

　　3、過程管理到位。

　　學校設(shè)計“主題教研管理手冊”對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。

　　4、獎懲措施到位。

　　學校將結(jié)合《任課教師考核量化打分標準》相關(guān)項目組織評比。

　　六、成果：

　　1、匯報課、優(yōu)質(zhì)課；

　　2、優(yōu)秀論文；

　　3、優(yōu)秀教學設(shè)計；

　　4、優(yōu)秀教學反思；

　　5、優(yōu)秀說課稿；

　　6、優(yōu)秀課例；

　　7、總結(jié)材料；

　　8、優(yōu)秀讀書感想。

　　七、材料準備

　　1、學校主題教研實施方案。

　　2、主分題表。

　　3、主題教研活動記錄表。

　　4、主題教研過程手冊（個人和教研組及學校管理手冊）。

　　5、主題教研主分題一覽表等。

　　6、主題填表參考資料。

　　7、主分題選題參考資料。

活動方案 篇2

　　一、伴奏音樂起，主持人開場。

　　二、公司領(lǐng)導寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對過生日員工的祝福。

　　三、擺上大蛋糕、關(guān)燈、一起唱生日歌。

　　四、煸情環(huán)節(jié)，壽星和大家分享自己在過去生活的××年中，最讓自己感動的一件事。（背景配樂）

　　五、人事部送上生日祝福詩歌《祝你生日快樂》。

　　六、壽星模仿秀

　　具體方式：壽星們抽主持人手中的項目，抽到哪一項，就進行表演，由大家猜是什么項目，猜對算勝利，如未表演到位，或猜不對，則自行表演節(jié)目（表演節(jié)目時間控制在1分鐘以內(nèi)）。

　　六、大家分享蛋糕。

　　七、結(jié)束（背景音樂）。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養(yǎng)學生能力；培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。

　　活動過程：

　　合：大家下午好！

　　男：科學使人強大，迷信使人渺小。

　　女：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。 男：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。 女：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行……

　　板塊一：對邪教及邪教組織的認識

　　男：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？ 女：《刑法》第300條，邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。

　　男：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。

　　板塊二：邪教組織罪行展示

　　女：同學們，你知道的邪教組織有哪些？

　　男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！

　　板塊三：邪教的基本特征

　　女：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？

　　男：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結(jié)社、反科學、反社會、反人類。 板塊四：青少年如何對待邪教

　　女：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應(yīng)該怎樣做？

　　男：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后請班委和各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。

　　[交流]

　　班主任發(fā)言：

　　邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。

　　女：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關(guān)的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。

　　男：我們要發(fā)揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。

　　女：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！

　　男：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧！

　　合：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　以黨的十六屆六中全會和全國、省、市、區(qū)有關(guān)安全生產(chǎn)工作會議精神為指導，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，突出“安全發(fā)展”這條主線，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動，普及學校師生安全法律法規(guī)和安全知識，著力強化師生的安全責任意識，保障學校正常的教學秩序。

　　二、活動主題

　　綜合治理，保障平安。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日至6月30日。

　　四、組織機構(gòu)

　　安全工作領(lǐng)導小組組長：郭建明

　　副組長：蒲文軍 張剛 郭艷科

　　組 員：段長春 蔡仲勘 程榮輝

　　楊文件 陳敏 各班班主任

　　五、活動主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲朴啿⒉渴顚W�！鞍踩a(chǎn)月”活動方案。

　�。ǘ⿵�6月1日起，學校在門口懸掛安全生產(chǎn)宣傳橫幅，張貼安全宣傳標語和主題宣傳畫。各班采用黑板報、宣傳欄、簡報、安全宣傳�？�、夏季飲食衛(wèi)生安全，防中暑、防淹溺、防觸電等知識為主要內(nèi)容，開展安全知識宣傳教育，傳播安全發(fā)展理念，增強安全法制意識。

　�。ㄈ╅_展安全教育和請安辦人員對校園周邊環(huán)境進行治理。

　�。ㄋ模╅_展安全事故隱患梳理排查，對校舍情況進行逐一檢查，及時消除隱患問題。

　�。ㄎ澹┡c教職工簽好初中兩結(jié)合會考目標責任書，小六畢業(yè)考試目標責任書，期末考試目標責任書。

　　六、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。要把“安全生產(chǎn)月”活動擺上重要位置，精心組織好各項活動，形成“綜合治理，保障平安”的濃厚氛圍。各班要積極撰寫“安全生產(chǎn)月”活動相關(guān)內(nèi)容稿件，并及時向?qū)W校小廣播報送。

　　（二）突出重點，務(wù)求實效。

　　廣大師生要積極參與，營造氛圍，查找并解決一些影響學校安全的突出問題，真正達到以月促年的目的

　　（三）總結(jié)經(jīng)驗，推動工作。

　　學校將認真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動工作經(jīng)驗、成效和不足，通過活動開展，進一步落實好學校安全生產(chǎn)防范措施，在暑期做好薄弱環(huán)節(jié)的集中整改，確保順利完成全年安全生產(chǎn)目標任務(wù)。

活動方案 篇5

　　xx年，龍巖一中初六七屆同學迎來少小別離40周年。值此喜慶之日前夕，經(jīng)幾位熱心同學發(fā)起，經(jīng)各班同學會討論，決定組織一次全年段同學回母校聚集慶�；顒�，曾于xx年在閩西日報、閩西電視報上發(fā)布這一活動公告。為使慶祝會開得隆重成功， xx年6月 26日下午在龍巖永興房地產(chǎn)開發(fā)有限公司會議大廳召開籌備委員會會議，經(jīng)與會同學充分熱烈討論通過，特制訂了如下工作方案：

　　一、目的宗旨：

緬懷母校恩育，暢敘別離歷程，增進同窗情誼，共勉未來余暉。主題詞：少年同窗情誼久長。

　　二、活動時間：

確定xx年8月18日，時間1天。

　　三、活動方式：

全年段集中開慶祝大會，分班級組織座談和參觀游覽母校新貌、文藝晚會。

　　四、活動地點及安排：

　　上午：全年段同學集中在母�，F(xiàn)代教學中心二層學術(shù)報告大廳，內(nèi)容：1、慶祝大會。會長致詞 ; 母校領(lǐng)導講話，介紹一中四十載變遷、發(fā)展簡況 ; 教師代表發(fā)言，特邀嘉賓代表發(fā)言，校友代表發(fā)言，初六七屆同學發(fā)言。2、集體照相3、。與原各班班主任、任課教師見面。4、分發(fā)校友影集。5、集體用餐。（田園酒家）

　　下午：1、參觀母校新貌和校史展覽館。2、以班級為單位召開座談會，各位同學自由發(fā)言，自我介紹1967年別離母校后學習、工作、生活簡況，暢敘同窗友情、追憶師長情懷、共勉未來余暉。

　　晚上：1、慶祝酒會。2、聯(lián)歡晚會。

　　五、出席人員

　　1、龍巖一中初六七屆全體同學 ;

　　2、邀請龍巖一中現(xiàn)任領(lǐng)導和原各班班主任、任課老師 、輔導員;

　　3、邀請?zhí)丶s嘉賓。

　　六、成立籌委會，負責慶祝活動籌備和組織工作。

　　年段成立籌委會，負責活動方案制定、影集、通訊錄編輯、致學友書撰寫、邀請柬撰寫、慶祝會安排、慶祝會議程、文藝晚會節(jié)目安排、老師邀請、特約嘉賓邀請、各項工作協(xié)調(diào)等事宜。

　　籌委會人員及工作安排

　　顧 問：廖開華老師、陳國金、林群

　　名譽主任：杜喬元、林則展

　　主 任：柯銀河

　　副 主 任：林志煌、邱濱玲、趙志軍

　　主任助理：饒逸舟

　　秘書 長：林品俊

　　聯(lián)絡(luò) 組：組長：陳英俊

　　成員：黃達捷、張笑惠、李洪森、張鎮(zhèn)森

　　會務(wù) 組：組長：章達全

　　成員：饒逸舟、林惠珍、劉子謙、邱曼玲、張秀珍秀 強聲遠、黃瑞粦、張笑萍

　　文藝 組： 組 長：張瑩芳

　　副組長：郭愛珍

　　成 員：邱步明、張密榮、謝小萍、劉建英

　　特邀校友：詹明明、 盧小微、李曼華、林立中、吳蘋果、杜飄飄

　　紀念冊編輯組：組 長：傅為群

　　副組長：杜 鼎

　　成 員：張密榮、黃翠瓊、李洪森

　　財 務(wù) 組：張密榮、張秀珍

　　八、費用

　　1、參加活動的同學交通費、住宿費自理 ;

　　2、活動期間膳費、茶點費、通訊錄、影集、紀念集印刷費由各位同學自愿贊助。

　　九、籌備工作進入倒計時進度安排

　　1、xx年6月30日完成影集材料收集、通訊錄收集、編輯交付承印，8月15日前印制完成。

　　2、xx年7月18日前發(fā)出慶祝會的邀請柬和致學友書。

　　3、xx年8月18日慶祝會前5天，召開籌委會會議，檢查落實各項工作

　　4、將慶�；顒尤^程攝像制作成dvd蝶盤，會后一個月內(nèi)分贈每位同學、各班班主任、任課老師及特約嘉賓留念。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、了解光譜現(xiàn)象并認識彩虹的七種顏色。

　　2、引導幼兒在探索中感受大自然的奇妙和色彩的美，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

　　活動準備

　　1、在盛水的玻璃魚缸兩端傾斜30度左右各放置一面鏡子，調(diào)整適宜的位置使陽光斜射入水中，折射后在墻上出現(xiàn)一段“彩虹”。

　　2、平面鏡、水盆、三棱鏡、手電筒等材料。

　　活動過程

　　1、請幼兒觀察活動室的“墻上彩虹”，自由討論并思考教師提出的問題：

　�。�1）說一說“彩虹”由幾種顏色組成？

　　（2）猜一猜“彩虹”從哪兒來？

　　2、將盛滿水的盆和平面鏡放在陽光下，鼓勵幼兒嘗試調(diào)整平面鏡和光照的角度，自己尋找“彩虹”，從中發(fā)現(xiàn)陽光與“彩虹”的位置關(guān)系。

　　3、觀看有關(guān)的碟片“彩虹的產(chǎn)生”，討論問題：“為什么我們現(xiàn)在在夏季的雨后很少看到彩虹了？”從而引發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

　　區(qū)域活動

　　1、引導幼兒觀察早、中、晚三個時段活動室內(nèi)“墻上彩虹”的位置、大小變化情況，并畫出相應(yīng)的觀察記錄。

　　2、將三棱鏡、手電筒等材料投放科學區(qū)中供幼兒繼續(xù)探索光譜的秘密。

　　家長參與

　　請家長為幼兒講述自己小時候看到的彩虹，要求講清時間、地點、景象，并和幼兒一起畫出美麗的彩虹。

　　各種各樣的鏡片

　　活動目標

　　1、通過觀察不同的鏡片，了解其特性和用途。

　　2、培養(yǎng)幼兒觀察事物的細致性、敏銳性，發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

　　活動準備

　　平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、凸透鏡、凹透鏡、各類昆蟲標本和圖片。

　　活動過程

　　1、自由觀察，發(fā)現(xiàn)問題。

　　請幼兒用不同的鏡片看昆蟲標本和圖片，并對自己的發(fā)現(xiàn)進行描述。

　　2、引導幼兒歸納概括各種鏡子的特征。

　　如：中間厚、周圍薄的鏡片看東西會變大，是凸透鏡；中間薄、周圍厚的鏡片看東西會變小，是凹透鏡。

　　3、思考它們各自的用途，對幼兒的大膽想象給予鼓勵。

　　區(qū)域活動

　　1、利用平面鏡、廢舊長條紙盒制作潛望鏡和萬花筒。

　　2、在凸凹不平的泡沫板上粘貼鋁箔紙作成簡易哈哈鏡。 3、用凸、凹透鏡、紙筒、橡皮泥做望遠鏡。 家長參與 家長和幼兒一起觀察家庭中的生活用品如：近視鏡、老花鏡、穿衣鏡、汽車反光鏡等，說一說它們分別屬于哪種類型的鏡片？有什么用途？ 光的直線傳播 活動目標 1、通過觀察、實驗及有趣的游戲使幼兒了解光的直線傳播性質(zhì)。 2、培養(yǎng)幼兒動手進行科學小實驗的興趣與習慣，激發(fā)幼兒對周圍事物及各種科學現(xiàn)象的探索興趣。 活動準備 手電筒、中粗軟管、暗室 活動過程 1、通過開展戶外游戲“踩影子”和室內(nèi)游戲“有趣的手影”，引導幼兒思考問題： （1）為什么在陽光下我們會有影子？ （2）還有哪些發(fā)光的物體會使我們出現(xiàn)影子？ 2、將幼兒帶入暗室，利用手電筒和中粗軟管做小實驗“光不會拐彎”，教師適時幫助幼兒確立“直線傳播”這一科學概念。 實驗方法：幼兒兩人一組，分別拉住軟管的兩端，一名幼兒用手電筒從管口向內(nèi)照，另一名幼兒觀察軟管在拉直和彎曲時，看到的光有何不同，并用自己的語言描述觀察結(jié)果。

　　3、說一說光的直線傳播在日常生活中的應(yīng)用。 區(qū)域活動 利用光的直線傳播原理自制“陽光時鐘”。 其它活動內(nèi)容 1、在室外、向陽的窗臺、室內(nèi)分別種植菜苗，幼兒觀察每種菜苗的生長情況并做記錄，通過對比使幼兒感知植物的向光性。 2、教師利用鋁箔板、塑料水管自制太陽能熱水器模型，請幼兒做“冷水變熱水”實驗，以此了解光能轉(zhuǎn)化為熱能的用途。

活動方案 篇7

　　一：活動背景：

　　“森林防火，人人有責”，“預(yù)防森林火災(zāi) 保護森林資源是全社會的共同責任”， 一走近花廳中心小學，偌大的橫幅就映入眼簾，這是我校為森林防火教育所做的宣傳。

　　為積極響應(yīng)縣教育局和縣森林防火辦公室的號召，進一步預(yù)防和減少森林火災(zāi)的發(fā)生，保護森林資源，促進生態(tài)建設(shè)，經(jīng)過精心的組織策劃和廣泛的宣傳發(fā)動，我校的森林防火“五個一”宣傳教育月從本周起正式拉開帷幕。

　　各種形式的森林防火教育活動在我校正如火如荼地開展著。12月10日起，全校各班召開了以森林防火為主題的班會課，通過知識問答、小品表演等豐富多彩的形式，使廣大師生對森林防火知識有了進一步了解。接下來，我校還開展了進社區(qū)宣傳“森林防火知識”。

　　二：活動目標：

　　1，讓更多的人懂得更多的森林防火知識。

　　2，通過深入社區(qū)，大力普及防火知識，提高居民防火知識以及預(yù)防火災(zāi)

　　三：活動過程：

　　準備階段：全校五年級共有三個班，每班選取二十名同學，用橫幅打好標語，如：“森林防火，人人有責”，“預(yù)防森林火災(zāi) 保護森林資源是全社會的共同責任”，為了引起居民的注意，我們還配備了鼓樂隊。

　　實施階段：鼓樂手走在前面，接下來是我們的.旗手，接著是我們宣傳的學生，他們帶了宣傳單，及時分發(fā)給居民，沿著花廳的大街小巷，無處不去，盡力做好宣傳工作。

　　四：活動時間：

　　半天

　　五：活動總結(jié)：

　　此活動在整個鎮(zhèn)上來宣傳，主要是為了讓更多的人懂得更多的森林防火知識，居民將對森林防火有更深的理解，并能提高他們的防范意識和應(yīng)變能力》

活動方案 篇8

　　陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

　　活動主題: 風箏節(jié)活動 活動目的：配合湖南大學09級電氣院文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學生的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,

　　活動對象： 09級電氣院全體學生 活動地點：湘江邊

　　活動宗旨： “放飛青春，放飛夢想” 活動時間： 20xx年3月

　　活動形式： 活動形式分為兩個階段。第一個階段為DIY風箏；第二階段為放飛風箏。 第一階段：DIY風箏

　　以小組為單位做風箏,每組至少一個風箏。但每班至少出1個小組 第二階段：放風箏

　　以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。 獎項：

　　最佳創(chuàng)意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏在外觀，設(shè)計上進行評分，評選出前三名。

　　最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏放飛高度，穩(wěn)度等方面進行評分，評選出前三名。

　　評分標準：

　　1、 DIY風箏(100分)

　�。�1） 做工精巧、扎口整齊、框架結(jié)構(gòu)合理（25分） （2） 圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào)（25分）

　�。�3） 造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（25分） （4） 展覽所獲投票數(shù)（25分） 2、 放風箏

　�。�1） 第一輪：10分鐘內(nèi)未放飛風箏的同學將被淘汰

　�。�2） 第二輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風箏墜落、纏線等情況的同學將被淘汰（纏線的風箏

　　一起淘汰）

　�。�3） 第三輪：20分鐘后測量線長

　　資費預(yù)算

　　飲水費：50元

　　獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品

　　二等獎50元等值獎品 單項獎50元等值獎品*3

　　獎狀2元*6+4元*1=16元

　　總計316元

　　活動宣傳：

　　1.班長把活動下達給班上同學

　　2.海報宣傳：活動前一個星期，在各個宿舍張貼海報，對此次風箏節(jié)進行宣傳，

　　海報上說明活動的內(nèi)容以及活動的規(guī)則，在食堂出一張彩噴

　　3..網(wǎng)上宣傳：教務(wù)系統(tǒng)，發(fā)出關(guān)于風箏節(jié)的帖子，說明此次活動的內(nèi)容 4.現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場定點搭建工作臺，進行現(xiàn)場宣傳

　　通過以上宣傳措施確保大部分同學了解到本次活動，達到全校動員效果。

　　5.寫現(xiàn)場通訊。以及拍攝照片。

　　6.在活動現(xiàn)場入口處以及場地中心位置設(shè)置展板，對活動規(guī)則進行說明 議程安排： 1. 前期準備：

　　1.1 向各班長下達發(fā)文，請各班班長下達給班上每個個同學，確保各班至

　　少派出一支團隊參賽。

　　1.2 活動前三天各院匯總報名結(jié)果，確定第一批代表隊人數(shù)和名單。 1.3 活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

　　1.4 為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。

　　2. 時間安排：

　　3. 注意點及要求

　　3.1 參加活動人數(shù)較多時可分批進行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）

　　3.2 評委對各位選手進行點評，并給出評分。由現(xiàn)場專員記錄得分。 3.3 現(xiàn)場報名參加的同學，須在提前報名的同學之后參加活動，若分批舉

　　行，須將其列入第二批代表隊中。

　　3.4 拍照的同學對活動的全過程進行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳

　　所需。

　　3.5 活動結(jié)束后做好現(xiàn)場清理工作。 3.6 活動后，整理資料，進行總結(jié)。 附1:比賽評分表

　　附2:報名表

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