【熱門】親子活動方案模板集錦6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的親子活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1
一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方：
孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：
1、了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶
順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰
《點名游戲》
出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：
大家/好—/我叫/BO BO /
大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/
依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動
運蘋果(海洋球若干，盆子若干)
目的：增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里
玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。
五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
名稱：舀豆子
目標：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。
玩法：
1、介紹教具
2、教師示范
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂游戲
名稱：《世上只有媽媽好》
目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑
名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘
目標：培養(yǎng)寶寶團結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。
親子活動方案 篇2
一、活動時間：
xxxx年11月4日
二、活動地點：
冊子觀光臺
參與人員：
大班段幼兒及老師、保育員、家長
三、活動目標：
1.在活動中觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光，為自己是舟山人感到自豪。
2.在感受大自然美景的同時，萌發(fā)愛護自然、保護環(huán)境的情感，并在活動中有所體現(xiàn)，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹木等。
3.加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
四、活動準備：
1.每四個家庭為一組，按出游幼兒人數(shù)進行分組。
2.秋游前告知家長秋游的目的、要求及一些具體的活動注意事項。每班班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。
五、活動過程：
�。ㄒ唬�7：30——8：00幼兒來園
1.早上來園穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）
2.8：20——8:30全體人員在操場集合，教師集合清點人數(shù)并講解安全方面的要求并重復提醒。
3.8：40準時出發(fā)，老師做好安全教育工作。
�。ǘ�8：40——9：15去冊子觀光臺路途中。
教師組織家長、幼兒排隊上車，提醒幼兒路上注意安全，關注個別幼兒。
(三)活動過程：
1.到達目的地。（9:15）
2.在導游帶領下，觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光。（9：30——10：30）
3.班級親子小游戲。（10:30——11:30）
4.按照事先的安排分組午餐（四個家庭一組燒烤）。（11:00——12:30）
5.餐后整理休息。（12:30——13:00）
6.檢查、清理身邊的衛(wèi)生，教師清點人數(shù)，整隊回園。（13:00）
親子活動方案 篇3
活動名稱：
讓風車轉(zhuǎn)起來
活動目標：
1、嘗試制作風車，并驗證風車是否轉(zhuǎn)起來。
2、通過制作、探究、驗證和相互交流，使幼兒認識到風車轉(zhuǎn)動與風力、風向的相互關系。
活動準備：
讓幼兒自己收集讓風車轉(zhuǎn)動的材料，學會折風車。
活動過程：
一、引起制作興趣：
我們已經(jīng)學會折風車了，你知道風車能轉(zhuǎn)動嗎？你有什么辦法能讓風車轉(zhuǎn)起來？
二、設計制作方案：
你覺得讓風車轉(zhuǎn)動起來有什么好辦法？需要什么材料？
1、讓幼兒議論讓風車轉(zhuǎn)動的方法，老師記錄。
2、幼兒自己設計制作方案，并將自己需要的材料記錄下來。
三、幼兒進行制作
四、分享交流：
1、你制作的風車轉(zhuǎn)起來了嗎？你是怎么樣讓風車轉(zhuǎn)起來的？
2、為什么有的小朋友制作的風車沒有轉(zhuǎn)起來呢？
�。ㄒ龑в變喊l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題）
五、戶外玩風車，進一步感知風車轉(zhuǎn)動與風的力量及鳳向的關系。
親子活動方案 篇4
活動時間：
20xx年4月3日（星期三）
活動地點：
鹽河生態(tài)園
活動對象：
中班全體師幼
活動目標：
1.讓幼兒在這個春暖花開的季節(jié)，觀察大自然的景色發(fā)生的變化。
2.開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
3.讓幼兒感受大自然美麗的景象，激發(fā)親近自然、熱愛大自然的情感。
活動準備：
1．請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食（包括飲用水）、濕紙巾、垃圾袋。
2．請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋。
3．確保各班級老師通訊工具的暢通，9：00從幼兒園出發(fā)。
活動安全：
1．安全責任到人：班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班三位老師共同保障春游的安全工作。
2．班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3．春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4．注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5．班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動流程：
8：30――8：50吃點心、整理物品
9：00清點人數(shù)、出發(fā)
9:30到達鹽河生態(tài)園
9：30――9：40休息（飲水、如廁）、清點人數(shù)
9：40――10：00參觀、拍照
10：00――10:20游戲時間（以班級為單位）
10:20――10:40休息（吃點心、如廁）、清點人數(shù)
10:40――11:00游戲時間（以班級為單位）
11:00――11:20飲水、講述春游見聞、拍集體照
11:20清點人數(shù)
11:30整理物品、回園
親子活動方案 篇5
一、活動主題
秦綠地產(chǎn)名仕城6.1兒童節(jié)
6.1童樂會全家總動員之愛的拓印
二、活動目的
繼5月18日青年歌手大賽后,通過6.1兒童節(jié)全家總動員——馬克杯DIY活動，使名仕城再次深入民心，給孩子帶來快樂的.同時，在家長的心中樹立起良好的秦綠品牌形象，提升品牌品質(zhì)。在活動過程中，大力展現(xiàn)空中花園/中央空調(diào)/雙層立體停車場/承諾保值增值四大賣點主題，從而促進業(yè)主對名仕城檔次和品質(zhì)的認可，增進與業(yè)主之間的交流。
三、活動日期
20xx年6月1日--6月3日
四、活動地點
名仕城政府街售樓中心
五、活動對象
1、前期認購并轉(zhuǎn)簽合同的業(yè)主
2、前期認購的客戶
3、電話邀約的意向客戶
4、活動期間到訪的新客戶
六、現(xiàn)場執(zhí)行
1、兒童創(chuàng)意簽到（田字本）/家長誠意簽到(家長登記表)
2、“愛的拓印”拍照留念
3、馬克杯DIY制作
七、工作人員
1、簽到區(qū)工作人員：負責兒童及家長登記簽到，協(xié)調(diào)簽到區(qū)域秩序整理并發(fā)放資料
2、活動區(qū)工作人員：預備出相應的活動參與人員的座位區(qū)域負責拍照，引導活動各環(huán)節(jié)的順利進行控制活動現(xiàn)場氛圍
八、活動物料
1、櫥窗海報
2、展版海報
3、數(shù)碼相機一部
4、打印機一臺
5、馬克杯熱轉(zhuǎn)印設備烤杯機一臺、轉(zhuǎn)印墨水、轉(zhuǎn)印紙
6、名仕城LOGO
九、宣傳文案
1、名仕城LOGO
6.1童樂會全家總動員之愛的拓印20xx.6.1—20xx.6.3HappyChildren'sDay秦綠地產(chǎn)為答謝老業(yè)主、新客戶,特舉辦名仕城六一兒童節(jié)特別活動,凡在活動期間到訪名仕城售樓中心的新老客戶均可參與!活動三步曲:1、家長帶領寶貝前來售樓中心
2、“愛的拓印”現(xiàn)場拍照
3、馬克杯DIY制作
親子活動方案 篇6
活動意圖：
幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情，增進幼兒與家長之間的情感。
活動準備：
1．積極邀請家長來園參加親子活動。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
活動時間：
xx年xx月29日上午8點半
活動主題：
我運動我健康我快樂
活動流程：
1、以班級為方隊入場
2、集體韻律操表演
3、園長致開幕詞
4、運動員退場
5、親子運動會比賽
6、為幼兒及家長頒獎
比賽程序：
一、拍皮球
準備：皮球若干
玩法、規(guī)則：參賽選手聽到哨聲同時拍球，如果拍球過程中球拍掉下來，馬上退出比賽，堅持到最后的五名選手均獲獎。
二、接力運球
準備：皮球若干
玩法、規(guī)則：參賽家長以班級為單位，看哪隊能最先運完球，最先運完的班級就獲勝，取一二三等獎。
三、兩人三足
準備：布繩若干
玩法、規(guī)則：每個班級四個家庭協(xié)作接力完成，幼兒家長結(jié)伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，注意一定要擊掌另一家庭才能開始走，最先結(jié)束的班級獲勝。
四、投籃
準備：海洋球若干，塑料簍6個。
玩法、規(guī)則：相同人數(shù)的隊員每人站在規(guī)定的紅線后投10個海洋球，家長站在一定距離外相對應的紅線后手持簍子接球，以接到球數(shù)多的家庭獲勝。
五、跑步
準備：賽道，彩繩
玩法、規(guī)則：每六人一組比賽，聽到哨聲才能起跑，搶跑不能超過三次，否則算犯規(guī)退出比賽。
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