親子活動(dòng)方案

時(shí)間：2021-01-18 20:18:11 活動(dòng)方案我要投稿

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【熱門(mén)】親子活動(dòng)方案范文7篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】親子活動(dòng)方案范文7篇

親子活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)名稱：媽媽，親親我

　　適合月齡：24個(gè)月--36個(gè)月

　　活動(dòng)指向：

　　初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛(ài)的情感，親子園教案。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始

　　1、入場(chǎng)：

　　小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。

　　2、熱身活動(dòng)：

　　腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！

　　3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體，教案《親子園教案》。

　　二、基本過(guò)程

　　1、放錄音：聽(tīng)一聽(tīng)這是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?

　　2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的感情。

　　"小朋友，平時(shí)媽媽親你是什么感覺(jué)啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?

　　3、"那么今天我們?cè)谕尥藜依�，很開(kāi)心的，我們一起和媽媽親親好不好呀?"

　　4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。

　　5、老師放一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們伴著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作.

　　三、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。

　　四、教師："你們唱得真好聽(tīng)，我們今天回家就唱給媽媽聽(tīng)好不好呀?"

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

親子活動(dòng)方案篇2

　　繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對(duì)孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過(guò)拓展項(xiàng)目，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼，互相扶持。互相信任。通過(guò)體驗(yàn)讓家長(zhǎng)和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間。

　　當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時(shí)，安全與信任產(chǎn)生了，堅(jiān)定與執(zhí)著產(chǎn)生了！“父子兵”、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣，兩代人在活動(dòng)中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂(lè)！自信心，意志力，耐挫力，獨(dú)立生活能力得到極大增強(qiáng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于超越。

　　“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號(hào)體現(xiàn)得淋漓盡致，一種平等，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗(yàn)一家親，共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營(yíng)，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，特別是8－１８歲孩子的家庭格外青睞，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假，不妨帶上家人共同體驗(yàn)，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得容易！親情，友情在體驗(yàn)中升華。

　　親子拓展簡(jiǎn)介

　　成長(zhǎng)中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽(tīng)不進(jìn)父母的教導(dǎo)，父母親對(duì)于以前乖巧聽(tīng)話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通出現(xiàn)了空前危機(jī)。。。。。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營(yíng)”通過(guò)精心設(shè)計(jì)的生動(dòng)、活潑、有趣的項(xiàng)目，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)，專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以平等的身份參與，教練適時(shí)針對(duì)性引導(dǎo)和分享，通過(guò)成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。

　　親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，通過(guò)在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能，從而造就強(qiáng)大合力，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟！對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)、重新定位認(rèn)識(shí)，心理的震撼才是最重要的。

　　親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂(lè)休閑或體育運(yùn)動(dòng)。從而相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。

　　親子拓展目的

　　感悟成長(zhǎng)艱辛感恩父母教導(dǎo)：

　　激發(fā)個(gè)體潛能引發(fā)集體思考：

　　學(xué)會(huì)欣賞他人深刻認(rèn)知自我：

　　強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)作親和型家庭：

　　發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象：

　　克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)：

　　訓(xùn)練理念：

　　親歷：任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場(chǎng)景，去完成一項(xiàng)任務(wù)。這將是一把打開(kāi)吸收之門(mén)的金鑰匙。

　　感受：學(xué)員通過(guò)置身其中，得到最真切的感受。這種感受將是全方位的，活性很強(qiáng)的，印象深刻的。這時(shí)學(xué)員將開(kāi)始自發(fā)的回想剛才的過(guò)程，對(duì)這段經(jīng)歷進(jìn)行分析，開(kāi)始產(chǎn)生一些觀點(diǎn)。

　　分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個(gè)人都把自己的感受拿出來(lái)分享，每個(gè)人就會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn)，這也是拓展的一大魅力所在。

　　總結(jié)：當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時(shí)。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)，進(jìn)行歸納總結(jié)，把學(xué)員的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性。

　　應(yīng)用：這個(gè)過(guò)程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的。完成認(rèn)識(shí)由實(shí)踐中來(lái)，最終用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過(guò)程。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。

　　要真正成長(zhǎng)，就要挑戰(zhàn)能力的極限，拓展訓(xùn)練可以磨練你克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使你由內(nèi)而外的強(qiáng)大起來(lái)……

　　課程時(shí)間：一天訓(xùn)練營(yíng)

　　課程對(duì)象：親子，父母、監(jiān)護(hù)人。

　　課程內(nèi)容：親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。通過(guò)案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通。活動(dòng)形式為體驗(yàn)分享，團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等。

　　訓(xùn)練流程：

　　07:30－08:30 前往訓(xùn)練基地用早餐

　　08:30－09:00 入營(yíng)訓(xùn)導(dǎo)（父母和孩子分別進(jìn)行入營(yíng)訓(xùn)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任心與參與意識(shí)）

　　09:00－10:30 趣味融冰（通過(guò)家庭間的互動(dòng)配合，完成一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味融冰活動(dòng)）

　　10:30－11:00 家庭分組、同步一心（幾個(gè)家庭成立一個(gè)全新的小組，小組間產(chǎn)生淡淡的競(jìng)爭(zhēng)火藥味。目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，忍耐力、包容他人）

　　11:00－12:00 家庭接力（共同接力，目的：父母協(xié)助孩子共同完成，感受同甘共苦）

　　12:00－13:40 午間加油站（感恩快樂(lè)圍餐）

　　13:40－14:30 家庭熱身（目的：體現(xiàn)共同合作默契、溝通）

　　14:30－16:00 趣味定向?qū)殻康模焊改笌ьI(lǐng)孩子全力參與此項(xiàng)目，以速度取勝，完成全程尋寶。）

　　16:00－17:00 百孔水柱（回到童年、目的：心靈對(duì)話環(huán)節(jié)，父母與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù)，讓孩子了解父母的成長(zhǎng)背景，讓父母理解孩子的想法，體會(huì)成功的全程喜悅）

　　作為父母，無(wú)不深愛(ài)著自己的的孩子，無(wú)不希望孩子過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)，有一個(gè)幸福美好的將來(lái)。但是在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展背景下，家庭教育在面臨著越來(lái)越多的新問(wèn)題，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng)，和孩子之間的`溝通越來(lái)越難，您會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓他（她）與你分享內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。其實(shí)我們真的足夠愛(ài)我們的孩子，只是缺乏一種有效的教育方式。

　　我們舉辦的“親子互動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)”是專門(mén)為父母和孩子共同開(kāi)設(shè)的體驗(yàn)式親子互動(dòng)練習(xí)。該練習(xí)課程由孩子和家長(zhǎng)共同參與，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn)，從源頭開(kāi)始清楚家庭教育的方向，讓家長(zhǎng)和孩子開(kāi)始從內(nèi)心真正去理解對(duì)方，開(kāi)啟感恩之門(mén)，重塑溝通之路，進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧，溝通更加有效！

　　安全保障：

　　一、活動(dòng)場(chǎng)地安全：

　　1、根據(jù)活動(dòng)主題，精心挑選活動(dòng)場(chǎng)地，每次活動(dòng)前都必須派工作人員踩點(diǎn)，與場(chǎng)地提供方詳細(xì)了解場(chǎng)地基本情況、活動(dòng)設(shè)施使用近狀和安全系數(shù)；

　　2、根據(jù)場(chǎng)地情況，提供規(guī)劃好停車(chē)地點(diǎn)、組織開(kāi)展活動(dòng)地點(diǎn)、就餐地點(diǎn)等。

　　二、交通運(yùn)輸安全：

　　1、活動(dòng)前詳細(xì)了解前往活動(dòng)場(chǎng)地的交通路面情況，并符合車(chē)輛安全通行條件；

　　2、做好活動(dòng)行車(chē)線路圖，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話，并調(diào)整好停車(chē)地點(diǎn)。

　　三、飲食衛(wèi)生安全：

　　1、由正規(guī)合法公司提供活動(dòng)飲用水，保證水質(zhì)衛(wèi)生，飲水安全；

　　2、由基地提供活動(dòng)用餐，保證飲食衛(wèi)生，不提供冷餐、不熟食品。

　　四、活動(dòng)組織安全：

　　1、每車(chē)配備1-2名有極強(qiáng)安全意識(shí)和豐富組織經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)教官，每人一份活動(dòng)安全聯(lián)系表，讓組織各方知道每個(gè)環(huán)節(jié)所需的聯(lián)系電話；確保活動(dòng)正常開(kāi)展；

　　2、人員交接過(guò)程中，活動(dòng)老師做到對(duì)本隊(duì)人員身體情況清楚，人數(shù)準(zhǔn)確；

　　3、行車(chē)過(guò)程中，活動(dòng)老師組織人員有序乘車(chē)，做好人員暈車(chē)照顧準(zhǔn)備；

　　4、活動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)老師每到一處活動(dòng)場(chǎng)地前和離開(kāi)時(shí)都要清點(diǎn)人數(shù)，并時(shí)時(shí)注意活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的每個(gè)安全環(huán)節(jié)；

　　5、培養(yǎng)參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)過(guò)程中基本的安全意識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)。

　　五、其他安全保障：

　　1、做好活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備；

　　2、為每一位參加活動(dòng)的人員提供10萬(wàn)元活動(dòng)意外保險(xiǎn)，5000元醫(yī)療附加險(xiǎn)。

親子活動(dòng)方案篇3

　　為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開(kāi)展家園工作，增強(qiáng)家園間的平等意識(shí)、合作意識(shí)、共育意識(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠(chéng)，我園準(zhǔn)備開(kāi)展讓孩子和家長(zhǎng)共同制作教玩具的活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、幼兒樂(lè)意與同伴一起參加制作手工，融知識(shí)性、趣味性、技能性、活動(dòng)性為一體。

　　2、培養(yǎng)孩子對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、20xx年10月30日各班初賽。

　　2、20xx年10月31日全園決賽

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹(shù)葉等為材料，經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

　　2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運(yùn)、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合）。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

　　3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí)，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。 4、請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈蟮淖笙陆菍?xiě)上幼兒姓名、年齡和班級(jí)以及作品簡(jiǎn)短介紹。 5、作品是由家長(zhǎng)和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。

　　注：購(gòu)買(mǎi)的的成品材料將取消參賽資格。五、比賽規(guī)則：

　　1、各班幼兒家長(zhǎng)報(bào)名參加比賽，各班老師進(jìn)行評(píng)作品。

　　2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。班級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)的參加決賽。六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

　　1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀，色彩鮮艷。（3分） 2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）

　　3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說(shuō)明明確、完整。（1分）

　　七、決賽評(píng)委人員名單：

　　王偉華、

　　備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級(jí)班級(jí)考核。

　　20xx年10月

　　班級(jí)：時(shí)間：幼兒家長(zhǎng)姓名：

　　比賽評(píng)分細(xì)則：總分10分

　　1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀，色彩鮮艷。（3分） 2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）

　　3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說(shuō)明明確、完整。（1分）

　　班級(jí)：時(shí)間：

親子活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，鍛煉協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，本著“友誼第一，比賽第二”的精神開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：“兩人三足”小組賽

　　三、活動(dòng)人員：本班全體學(xué)生、家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

　　六、活動(dòng)步驟

　　1。活動(dòng)準(zhǔn)備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個(gè)、卡片若干。

　　2。比賽規(guī)則

　　（1）家長(zhǎng)與孩子搭檔，以小組為單位抽簽進(jìn)行。

　�。�2）繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。

　　（3）中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再繼續(xù)。

　�。�4）路程為50米跑道一趟，中途需經(jīng)過(guò)2處障礙，小組成員全部到達(dá)終點(diǎn)后，進(jìn)行“我來(lái)模仿，你來(lái)猜”的趣味活動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題最多的小組獲勝。

　　3�；顒�(dòng)后

　�。�1）頒獎(jiǎng)：所有參加活動(dòng)的學(xué)生每人一份紀(jì)念品，優(yōu)勝小組的組員每人一份獎(jiǎng)品。

　�。�2）安排人員有序離開(kāi)，2人負(fù)責(zé)把皮筋全部收回，8個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子搬回。

親子活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的親子感情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：東坡公園

　　三、活動(dòng)人物：七個(gè)班級(jí)教師、七個(gè)班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)陪同

　　四、活動(dòng)時(shí)間：周五(4月13日)8:45——11:00

　　五、家長(zhǎng)配合：

　　1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備三根繩子，用于系氣球。

　　2、為孩子準(zhǔn)備一些紙巾及濕巾，帶些水及少量的零食。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)8:45——8:50：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“東坡公園”大門(mén)口集合，教師清點(diǎn)人數(shù)。

　　(二)8:50——9：20：沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色;了解園中歷史古跡和典故，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

　　(三)9:20——9:50：點(diǎn)心時(shí)間：，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　(四)9:50——10:50游戲活動(dòng)：

　　1.集體開(kāi)場(chǎng)舞《大班早操》

　　2.分組秀才藝兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個(gè)節(jié)目

　　3.親子游戲活動(dòng)：

　　(1)踩氣球

　　目標(biāo)：通過(guò)四散跑踩氣球，體驗(yàn)集體親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　玩法：每個(gè)家庭發(fā)三個(gè)氣球，分別綁在家長(zhǎng)和孩子的腳上，游戲開(kāi)始大家在一定范圍內(nèi)奔跑，盡量想辦法踩破對(duì)方氣球，并保護(hù)好自己的氣球，最后留住氣球的家庭為勝利

　　(2)參觀牡丹花展

　　目標(biāo)：通過(guò)參觀活動(dòng)，讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。

　　4.攝影活動(dòng)：留住春天好景色

　　家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴，參加班級(jí)攝影活動(dòng)

　　1.觀賞尋找最美的春色進(jìn)行拍攝，

　　2.尋找一對(duì)最燦爛的親子笑臉進(jìn)行拍攝

　　11點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。

　　2.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃筒里。

親子活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。

　　2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)候游戲：（家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）

　　1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”

　　2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××�！苯o寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”

　　二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：

　　1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）

　　2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）

　　3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？（顏色、頭、尾巴??）

　　4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）

　　兒歌：小蝌蚪

　　小蝌蚪，真可愛(ài)；

　　黑黑的腦袋細(xì)尾巴；

　　游來(lái)游去找媽媽：

　　“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

　　兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。

　　三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：

　　1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了！

　　2、寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

　　3、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

親子活動(dòng)方案篇7

　　一、設(shè)計(jì)意圖:

　　動(dòng)物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)該保護(hù)它們、關(guān)心他們和動(dòng)物和平相處。動(dòng)物更是小朋友親密的伙伴，一提起動(dòng)物，小朋友便滔滔不絕地講起與動(dòng)物相關(guān)的故事。本次我們便將“動(dòng)物”元素融入到運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“森林動(dòng)物狂歡節(jié)”為主題舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們走進(jìn)感興趣的森林王國(guó)，體驗(yàn)不同凡響的森林動(dòng)物狂歡情境，感受快樂(lè)、健康、幸福、和諧的家園氛圍。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒參與各種游戲活動(dòng)的興趣，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　2、通過(guò)幼兒集體競(jìng)賽游戲增進(jìn)彼此的感情，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

　　3、讓幼兒在親子活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)形式：cosplay、親子游戲

　　四、活動(dòng)時(shí)間：未定

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中學(xué)體育場(chǎng)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)、拔河比賽用繩、各班選擇了一個(gè)代表班級(jí)的動(dòng)物形象進(jìn)行cosplay、各班設(shè)計(jì)兩個(gè)競(jìng)賽游戲(個(gè)人、親子)并準(zhǔn)備相應(yīng)的物品和道具。

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　1.動(dòng)物狂歡節(jié)之序曲篇

　　a、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(小班—中班—大班)