親子活動(dòng)方案模板錦集八篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：x年11月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園
三、參加對(duì)象：0—3歲幼兒和家長(zhǎng)
四、設(shè)計(jì)思路
0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周?chē)峁┑男畔?huì)全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂(lè)。
六、活動(dòng)材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣傳
七、活動(dòng)流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動(dòng)過(guò)程
（一）室內(nèi)：
活動(dòng)室一：12~24個(gè)月
集體游戲：
活動(dòng)一：我叫***：
目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己
過(guò)程：
1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，繞著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園�！币来握�(qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫XXX�！逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)：“XXX、XXX，
你真棒！”
3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)
目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各1），碗內(nèi)放
1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
過(guò)程：
1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注
意顏料碗里的玻璃球。
2、演示滾珠畫(huà)的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開(kāi)，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開(kāi)盒蓋，介紹美麗的畫(huà)紙。 指導(dǎo)要點(diǎn)：
請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿(mǎn)各色線條。
3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。
4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》
材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動(dòng)二：紅紅綠綠分分開(kāi)
材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。
1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。
2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？
3、幼兒操作，將籃子里的積木分開(kāi)。（家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）
4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。
活動(dòng)三：小魚(yú)吐泡泡
材料：小魚(yú)底版圖片，油畫(huà)棒人手一份。
玩法：用油畫(huà)棒給小魚(yú)添泡泡，注意線條頭尾的對(duì)接。
活動(dòng)室二：
集體游戲：24~36個(gè)月
活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》
目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。
材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。
過(guò)程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺
動(dòng)。
2、聽(tīng)到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面，
呈半圓形或扇形。
3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，
大聲向大家問(wèn)好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。
2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái)。幫助他說(shuō)出自己
的名字，慢慢的再自己說(shuō)。
活動(dòng)二：大漁網(wǎng)
目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
材料：音樂(lè)磁帶《小魚(yú)游來(lái)了》。
1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來(lái)玩捉小魚(yú)的游戲嘍！”
2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。
家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚(yú)，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚(yú)”就算被抓住了。
3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度
小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚(yú)”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。
分散游戲：
活動(dòng)一：小廚師
材料：
1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、
小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。
2、食物圖片若干。
玩法：
看圖片認(rèn)食品并說(shuō)出名字。
嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物。
活動(dòng)二：我要回家
材料：
三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形） 玩法：
請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類(lèi)，并送入相應(yīng)的圖形家。
活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員
材料：
開(kāi)口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚(yú)的卡片若干 玩法：
1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。
2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說(shuō)，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚(yú)。
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集體游戲
活動(dòng)：撿花片
材料：雪花片；筐。
玩法：
1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好
嗎？”
2、孩子彎下腰來(lái)，將散落在地上的樹(shù)葉撿起來(lái)，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說(shuō)
“謝謝”，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”，看誰(shuí)撿的小花最多。
目標(biāo)：
1、通過(guò)情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說(shuō)“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。
3、鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)“不用謝”。
分散游戲：
活動(dòng)一：踢球
材料投放：皮球、足球門(mén)框
目標(biāo)：
提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門(mén)，也可逐漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對(duì)，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。
親子活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)背景
體育活動(dòng)既可以鍛煉幼兒的身體，又可以開(kāi)發(fā)幼兒智力，還能培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)和各種社會(huì)能力。在我們?nèi)粘ｉ_(kāi)展的豐富的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)體育活動(dòng)有著較濃厚的興趣，但在體育游戲中，大多鍛煉的是下肢力量，上肢力量鍛煉較少，幼兒動(dòng)作的靈敏性與協(xié)調(diào)性有待進(jìn)一步鍛煉和發(fā)展；活動(dòng)中孩子們個(gè)體、小組的玩法較多，集體合作玩一種器械的較少，與同伴玩的較多，親子玩的較少，所以他們的群體合作意識(shí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)；同時(shí)，也需要讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感愛(ài)到溫馨的親情。由此，我設(shè)計(jì)了“彩虹傘”活動(dòng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)彩虹傘非常適合家長(zhǎng)和孩子一起玩，于是以親子游戲?yàn)榛A(chǔ)，來(lái)設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
目標(biāo)的確定
彩虹傘的玩法多種多樣，如鍛煉跑跳能力的“拉個(gè)圓圈走走”，增強(qiáng)手部、腿部力量的“毛毛蟲(chóng)游戲”，鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性的“海底取寶”，練習(xí)爬行的“吃蛋糕”游戲，適合進(jìn)行團(tuán)體游戲的“蒙古包”，可以將彩虹傘拋上拋下鍛煉躲閃能力，還可以跳傘、轉(zhuǎn)傘、抓傘……根據(jù)小班幼兒的興趣點(diǎn)以及對(duì)活動(dòng)的定位，我首先確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)與同伴、家人共同游戲的快樂(lè)，感受親子間的溫馨親情；聽(tīng)到信號(hào)或音樂(lè)做指定動(dòng)作；練習(xí)走、跑、跳、爬，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。
內(nèi)容的篩選
根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，“彩虹傘”這一活動(dòng)無(wú)疑應(yīng)該凸顯以下價(jià)值點(diǎn)：與目標(biāo)最契合的彩虹傘的多種玩法；在玩的過(guò)程中，幼兒從身體、心理、感官等各方面所獲得的發(fā)展；凸顯親子活動(dòng)的特點(diǎn)，更適合家長(zhǎng)和幼兒共同參與其中。基于以上思考，確定了活動(dòng)的基本“雛形”。
環(huán)節(jié)1親子律動(dòng)：身體妙妙妙
價(jià)值點(diǎn)：這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單有趣的親子小游戲，家長(zhǎng)和孩子能主動(dòng)地投人，活動(dòng)中每位家長(zhǎng)和孩子一對(duì)一游戲，在游戲中體驗(yàn)到親子共享同學(xué)的快樂(lè)。
環(huán)節(jié)2 玩彩虹傘游戲
(1)大海浪：家長(zhǎng)和幼兒拉起彩虹傘，根據(jù)音樂(lè)變化抖動(dòng)傘面，模擬海浪翻騰的情景。
價(jià)值點(diǎn)：游戲“大海浪”，從小臂的抖動(dòng)到大臂的甩動(dòng)到瘋狂的跳躍起來(lái)拋甩，再到慢慢變靜，鍛煉了幼兒的上肢力量及肌肉控制能力。
(2)拉個(gè)圓圈走走：家長(zhǎng)與幼兒共同拉著彩虹傘向右、向左、轉(zhuǎn)圈走或跑。
(3)吃蛋糕：聽(tīng)口令“1”舉高，“2”放下壓住彩虹傘，幼兒向里爬。
價(jià)值點(diǎn)：在吃蛋糕游戲中，集體合作做個(gè)“大蛋糕”，鍛煉幼兒爬行的`能力。
(4)踩傘泡：家長(zhǎng)抖動(dòng)彩虹傘，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，教師與幼兒一起在彩虹傘中踩傘泡，音樂(lè)停止幼兒迅速停下來(lái)擺個(gè)造型。
價(jià)值點(diǎn)：拉個(gè)圓圈走走、踩傘泡這兩個(gè)游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)走和跑，循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)量較大；在音樂(lè)快慢變化中，鍛煉了幼兒的下肢力量，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和應(yīng)變能力，并且還可以刺激幼兒視覺(jué)，幫助幼兒感知空間方位的變化。
(5)蒙古包：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽(tīng)老師的口令：“一拋二拋拋三拋，變成一個(gè)蒙古包，小朋友們快快來(lái)，坐進(jìn)腿窩樂(lè)淘淘”，家長(zhǎng)和幼兒一起躲到傘里面。
價(jià)值點(diǎn)：蒙古包游戲，讓幼兒感受家長(zhǎng)的愛(ài)撫，體會(huì)到溫馨的親情，同時(shí)也是一個(gè)放松活動(dòng)。
環(huán)節(jié)3 結(jié)束活動(dòng)：卷彩虹傘，收拾整理彩虹傘
價(jià)值點(diǎn)：自理能力和收拾習(xí)慣的培養(yǎng)。
活動(dòng)思考與調(diào)整
“彩虹傘”活動(dòng)逐步完善的過(guò)程也是教師教育觀念逐步轉(zhuǎn)變、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)逐步積累的過(guò)程。活動(dòng)從一開(kāi)始的雛形，到最后較成功的開(kāi)展，我們進(jìn)行了多次的教研和打磨，在幾個(gè)方面都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
目標(biāo)的調(diào)整。在第二次的試教中，我們首先對(duì)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行了梳理，將情感目標(biāo)放在了第一位。這是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的活動(dòng)，其最大的意義首先就應(yīng)該是能增進(jìn)親子之間的情感交流。在認(rèn)知目標(biāo)和能力目標(biāo)中，我們將其簡(jiǎn)單明了化，更適合小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)，更有重點(diǎn)和針對(duì)性。
環(huán)節(jié)的調(diào)整。第一次活動(dòng)的環(huán)節(jié)，各個(gè)游戲面面俱到，就像是一個(gè)大拼盤(pán)。孩子和家長(zhǎng)們雖然玩得很盡興，但是沒(méi)有突出重點(diǎn)，也少有自主探索。為此，我們細(xì)研了每一個(gè)游戲在發(fā)展幼兒動(dòng)作方面的側(cè)重點(diǎn)，同時(shí)考慮到各個(gè)游戲之間層層遞進(jìn)的關(guān)系，對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了合理的裁剪。比如旋轉(zhuǎn)的彩虹，雖然好玩，但與目標(biāo)不太相符，于是進(jìn)行了刪減；在大海浪、拉個(gè)圓圈走走、踩傘泡、吃蛋糕、蒙古包這幾個(gè)游戲的環(huán)節(jié)上，也進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，第二次活動(dòng)中將踩傘泡和吃蛋糕進(jìn)行了互換，讓整個(gè)活動(dòng)按走一跑一跳一爬的順序來(lái)進(jìn)行，層層遞進(jìn)�；顒�(dòng)遵循了幼兒生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律和特點(diǎn)，注重運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度的搭配，動(dòng)靜交替，每個(gè)游戲的設(shè)計(jì)上考慮到了讓幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。
在第一次活動(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)只是在老師的帶領(lǐng)下，將走、跑、跳、爬、鉆的動(dòng)作演練了一遍，沒(méi)有比較深入地講解和示范。教師比較注重游戲的形式，忽視了游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒健康發(fā)展，尤其是身體素質(zhì)發(fā)展的意義。經(jīng)過(guò)研討與改進(jìn)后，喚起了家長(zhǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的愿望，他們由被動(dòng)變主動(dòng)，和孩子一起投入地參與到游戲中。
情感的升華。在第二次活動(dòng)中，我們特意加入了“聽(tīng)音樂(lè)，親子進(jìn)行情感交流、放松”的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和孩子在蒙古包里一起唱《小星星》的歌，爸爸媽媽跟著音樂(lè)節(jié)奏輕輕地?fù)u著寶貝，搖一搖，揉一揉，捏一捏，摸一摸，拍一拍，抱一抱，親一親，對(duì)寶貝說(shuō)“我愛(ài)你寶貝”，寶貝對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你媽媽”。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，家長(zhǎng)和孩子情感交融，整個(gè)體育活動(dòng)在愛(ài)的氛圍中被推向高潮。這是一次體育活動(dòng)，更是一次注重親子互動(dòng)和情感交流的新嘗試，讓每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中感受到了快樂(lè)和感動(dòng)，這對(duì)孩子的健康發(fā)展和成長(zhǎng)都將是極其有益的。
親子活動(dòng)方案 篇3
雙：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好！
晨：非常感謝大家如約來(lái)到我們《美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園世紀(jì)經(jīng)典小區(qū)親子活動(dòng)》的現(xiàn)場(chǎng)。
雙：我是主持人曉雙。
晨：我是主持人曉晨。
雙：在這陽(yáng)光燦爛的夏天，家園互動(dòng)人心暖，群星匯聚情意濃。我們來(lái)到世紀(jì)經(jīng)典小區(qū)，將幸福串聯(lián)，讓快樂(lè)傳遞。
晨：《美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園世紀(jì)經(jīng)典小區(qū)親子活動(dòng)》的活動(dòng)是由《美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園攜手世紀(jì)經(jīng)典小區(qū)濃情推出的特別企劃，希望將各個(gè)家庭串聯(lián)起來(lái)，領(lǐng)略夏日風(fēng)光、加強(qiáng)親子互動(dòng)、培養(yǎng)互助意識(shí)，讓孩子們?cè)⒔逃跇?lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
雙：今天我們非常榮幸請(qǐng)來(lái)了美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的校長(zhǎng)喬姝，讓我們用最烈的掌聲由請(qǐng)喬校長(zhǎng)為大家致辭。
晨：（贊美高大上）感謝喬校長(zhǎng)為我們帶來(lái)的精彩講話，讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o喬校長(zhǎng)。
雙：曉晨，了解美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園嗎
晨：知道啊，
雙：那我可來(lái)考考你。
晨：這個(gè)你可難不倒我。
雙：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園地址在哪
晨：位于翰林風(fēng)景小區(qū)西門(mén)
雙：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的建筑面積是多少
晨：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園教學(xué)建筑面積1700多個(gè)平方，戶(hù)外建筑面積400多個(gè)平方。投入千萬(wàn)巨資，美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園是目前鐵嶺地區(qū)唯一一家規(guī)模最大的私立幼兒園。
雙：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園能容納多少幼兒
晨：可同時(shí)容納300名幼兒入園。
雙：哎，你了解的還真不少，我聽(tīng)說(shuō)美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園室內(nèi)裝修均采用純天然健康環(huán)保的硅藻泥，為幼兒的健康，安全保駕護(hù)航。室內(nèi)卡通情景主題設(shè)計(jì)，詮釋童話世界的精彩。
晨：可不，你還不知道吧，9月中旬美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園對(duì)外開(kāi)放，家長(zhǎng)們可以前去參觀�？春昧�，滿(mǎn)意了，您再把孩子送去。
雙：心動(dòng)不如行動(dòng)，您可以拿起手機(jī)，添加美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的微信賬號(hào)，賬號(hào)是：18341060060，你還可以到報(bào)名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動(dòng)的獎(jiǎng)品也是由“美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園”親情提供。參加本次活動(dòng)的每個(gè)寶寶都將得到精美禮物一份
晨：在本次親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們可以提前預(yù)報(bào)名：前一百名報(bào)名的寶托費(fèi)每個(gè)月都減免200元，全年可減免2400元。入園就送美弗雙語(yǔ)幼兒園園服一套。小鱷魚(yú)雙肩包一個(gè)，兒童時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋一雙。
晨：我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，寶寶第一年每個(gè)月都減免200元，全年可減免2400元。如此大的親情回饋，您還等什么，抓緊時(shí)間預(yù)報(bào)名吧。
晨：參加親子游戲表演的家庭，我們將評(píng)選出50個(gè)“一等獎(jiǎng)。”50個(gè)“二等獎(jiǎng)�！�50個(gè)“三等獎(jiǎng)�！�100個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)。
雙：獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園園服一套。二等獎(jiǎng)：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園小鱷魚(yú)雙肩包一個(gè)。三等獎(jiǎng)：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園兒童時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋一雙，紀(jì)念獎(jiǎng)：小玩偶
晨：真是獎(jiǎng)品豐厚啊，想要獎(jiǎng)品，寶貝們，那就勇敢來(lái)參賽吧，大獎(jiǎng)等你拿。好，我們先說(shuō)到這，你看，寶貝們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都迫不及待了，
雙：親子活動(dòng)是默契與默契的考驗(yàn)，智慧與智慧的碰撞，讓我們?cè)谶@個(gè)激情的夏天，盡情的歡笑，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我宣布“美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園世紀(jì)經(jīng)典小區(qū)親子活動(dòng)”現(xiàn)在正式開(kāi)始！
晨：為了保證親子游戲的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們遵守以下規(guī)則：
雙：請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的物品，以免其受到傷害或走失。
晨：請(qǐng)全體家長(zhǎng)、寶寶在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽(tīng)從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。
雙：請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶寶寶離開(kāi)。
晨：讓我們進(jìn)入第一個(gè)游戲：
1、《踩氣球：》（寶寶年齡不限）
準(zhǔn)備：氣球若干
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名寶寶參加，每位家長(zhǎng)發(fā)將5個(gè)氣球綁在自己的腳腕，身背寶寶。聽(tīng)到口令后，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)背著寶寶踩其他家長(zhǎng)的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
晨：準(zhǔn)備好了嗎聽(tīng)我口令。
雙：寶貝與家長(zhǎng)的配合太精彩了，個(gè)個(gè)身懷絕技，真是一場(chǎng)激烈的角逐。
晨：曉雙，這回我來(lái)考考你，
雙：沒(méi)問(wèn)題
晨：你知道美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的辦學(xué)特色嘛
雙：這個(gè)你也難不倒我，全英式教學(xué)，每個(gè)班級(jí)配有外籍教師。均來(lái)自英美等國(guó)，發(fā)音純正，并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)，鋼琴，美術(shù)，舞蹈，泥塑，跆拳道等等等等一些特長(zhǎng)一站式學(xué)習(xí)。
晨：這些都有啊，這可真是太全了。
雙：學(xué)知識(shí)再也不用東奔西走，美弗應(yīng)有盡有。
晨：好是好，可是離的遠(yuǎn)怎么辦呢
雙：這個(gè)你不用擔(dān)心，我們有免費(fèi)的校車(chē)接送。
孩子在哪，我們?cè)谀�，美弗�?guó)際雙語(yǔ)幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切。為了一切的孩子。
晨：以后同事，同學(xué)，親戚的小孩上幼兒園，我就推薦美弗雙語(yǔ)幼兒園。
雙：對(duì)，幼兒園，我只選美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園。我們的使命是：為寶寶打造多姿多彩的童年。
接下來(lái)親子活動(dòng)的時(shí)間到了：
2、《揪尾巴》（寶寶年齡不限）
準(zhǔn)備：尾巴若干
參賽的家長(zhǎng)，寶寶請(qǐng)聽(tīng)好，游戲規(guī)則：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名寶寶參加，家長(zhǎng)將寶寶抱在懷里，在寶寶的腰部上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令，游戲開(kāi)始，在保護(hù)好自己的尾巴同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
晨：剛才家長(zhǎng)和寶寶的表演真實(shí)太精彩了，沒(méi)有表演的家庭在接下來(lái)的環(huán)節(jié)之中要好好表現(xiàn)，加油加油！曉雙，美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的老師怎么樣呢
雙：美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園教師隊(duì)伍富有朝氣、教職工30余人，90%以上的教師都是本科學(xué)歷，從教多年。素質(zhì)較高、享有很好的社會(huì)聲譽(yù)。老師們也是多才多藝，能歌善舞，
晨：那我們還等什么，讓我們一起來(lái)欣賞下美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園老師們的風(fēng)采。
請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》。
雙：老師們真是青春洋溢，激情四射。真是一場(chǎng)完美的視覺(jué)盛宴，相信寶寶在他們的帶領(lǐng)下一定是朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)。
晨：多大的孩子才可以接收入園呢有幾個(gè)班級(jí)啊
雙：18個(gè)月到4周歲，美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園分為學(xué)前、大中小（8）個(gè)班。
晨：好，我們先了解到這，接下來(lái)親子游戲的時(shí)間到了：
3、《大象跑》（年齡保持一致5歲以上）
準(zhǔn)備：氣球
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名寶寶參加，每位家長(zhǎng)發(fā)手拿一個(gè)氣球，站在起點(diǎn)，寶寶站在終點(diǎn)，家長(zhǎng)右手在上，左手在下拽住自己的耳朵原地轉(zhuǎn)圈，小跑將氣球給寶寶，寶寶接過(guò)氣球跑回起點(diǎn)。
雙：（激烈的親子游戲真是精彩，寶貝們先休息下）心動(dòng)不如行動(dòng)，您可以拿起手機(jī)，添加美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的微信賬號(hào)，賬號(hào)是：18341060060，你還可以到報(bào)名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動(dòng)的獎(jiǎng)品也是由“美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園”親情提供。參加本次活動(dòng)的每個(gè)寶寶都將得到精美禮物一份
晨：在本次親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們可以提前預(yù)報(bào)名：前一百名報(bào)名的寶托費(fèi)每個(gè)月都減免200元，全年可減免2400元。入園就送美弗雙語(yǔ)幼兒園園服一套。小鱷魚(yú)雙肩包一個(gè)，兒童時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋一雙。
雙：曉晨，你看看游戲做了，我們學(xué)會(huì)習(xí)怎么樣
晨：好啊，怎么學(xué)。
4、、《手指操》
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，三個(gè)手指叉叉，四個(gè)手指喵喵，五個(gè)手指彎彎，六個(gè)手指喂喂，七個(gè)手指捏捏，八個(gè)手指BIU，九個(gè)手指勾勾，十個(gè)手指變沒(méi)了。
雙：請(qǐng)家長(zhǎng)和一名寶寶參加，聽(tīng)主持人說(shuō)：三遍以后，背誦流利的寶寶獲勝。
晨：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞下美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園老師們的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞舞蹈
5、、《水叮當(dāng)》
雙：美弗雙語(yǔ)幼兒園不僅人才輩出，美害還致力建設(shè)一所具管理科學(xué)、隊(duì)伍精良、質(zhì)量一流、設(shè)備先進(jìn)、獨(dú)具特色的示范性、開(kāi)放性、現(xiàn)代化的國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園，力爭(zhēng)跨入全省幼教先進(jìn)行列。
親子活動(dòng)時(shí)間又到了：
6、《我的寶寶在哪里》（寶寶年齡5歲以上）
準(zhǔn)備：布帶若干
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，分成2組，每組請(qǐng)幼兒拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手，主持人唱歌，幼兒邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后家長(zhǎng)尋找自己的寶寶。
雙：要求：幼兒不能發(fā)出聲音，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
雙唱：（我愛(ài)圓圈圈
爸爸做個(gè)圓圈圈變成大太陽(yáng)，照呀照呀暖暖照在我身上
媽媽做個(gè)圓圈圈變成車(chē)輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀媽媽帶我出去玩
寶寶做個(gè)圓圈圈變成甜餅干，甜甜甜甜餅干餅干香又甜
大家做個(gè)圓圈圈變成小小船，搖呀搖呀寶寶坐在船里面
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我愛(ài)圓圈圈
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我愛(ài)圓圈圈）
小朋友喜歡圓圈圈嗎除了圓形的車(chē)輪、餅干、球、太陽(yáng)外，還有什么是圓形的呢一起開(kāi)動(dòng)腦筋，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里還有什么是圓形的吧
晨：（贊美），
雙：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞下美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園老師們的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞舞蹈
7、《倍爽》
晨：（贊美）
雙：接下來(lái)的游戲就更有趣了，趕快來(lái)了解一下游戲規(guī)則吧
8、《我給爸爸媽媽穿鞋子》（寶寶年齡5歲以上）
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名寶寶參加，首先先讓寶寶認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后請(qǐng)各位家長(zhǎng)將鞋子脫下后讓入園圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，寶寶從圓圈內(nèi)找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。
晨：又一輪有趣的游戲結(jié)束了，（贊美）
雙：心動(dòng)不如行動(dòng)，您可以拿起手機(jī)，添加美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的微信賬號(hào)，賬號(hào)是：18341060060，你還可以到報(bào)名處掃描X展板上的二維碼，精美禮品等你拿。我們本次親子活動(dòng)的獎(jiǎng)品也是由“美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園”親情提供。參加本次活動(dòng)的每個(gè)寶寶都將得到精美禮物一份
晨：在本次親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們可以提前預(yù)報(bào)名：前一百名報(bào)名的寶托費(fèi)每個(gè)月都減免200元，全年可減免2400元。入園就送美弗雙語(yǔ)幼兒園園服一套。小鱷魚(yú)雙肩包一個(gè)，兒童時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋一雙。
9、雙：讓我們一起來(lái)欣賞下美弗國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園老師們的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞舞蹈《加油》。
晨：（贊美）美弗雙語(yǔ)幼兒園園內(nèi)環(huán)境凈化、美化、兒童化渾然一體，全園有配套齊全，符合幼兒健康發(fā)展要求的活動(dòng)室、午睡室、漱洗室；
雙：有培養(yǎng)幼兒興趣與能力的舞蹈教室、美術(shù)創(chuàng)意室；有國(guó)際品牌功能多樣的大型玩具，先進(jìn)、環(huán)保、衛(wèi)生的設(shè)施設(shè)備、豐富適宜的活動(dòng)空間、平等關(guān)愛(ài)的人文氣氛，處處體現(xiàn)著以幼兒發(fā)展為本的教育理念。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
父親節(jié)同樂(lè)日。
二、活動(dòng)目的：
1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)，交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：xx年6月11日上午午9：30―11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室。
四、活動(dòng)參與人員：
xx幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲
目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)（例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲。此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立。同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類(lèi)推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵
目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。
親子活動(dòng)方案 篇5
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)
3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭
做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地
4.設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)?、廣場(chǎng)消費(fèi)?等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱(chēng)：
游戲開(kāi)始：
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙
游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)
游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
活動(dòng)4
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩
游 戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)�？梢龑�(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1.今天你快樂(lè)嗎?為什么?
2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動(dòng)結(jié)束：
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動(dòng)應(yīng)急措施：
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。
親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)名稱(chēng)：春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：春暖花開(kāi)之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：20xxx年4月26日8：30——12：00
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
4、租借小動(dòng)物人偶服。
活動(dòng)流程：
1、報(bào)到（8:30——9:00）
2、介紹活動(dòng)流程、園長(zhǎng)致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）
活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）
20xx5年4月24日
親子活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱(chēng)：媽媽?zhuān)H親我
適合月齡：24個(gè)月--36個(gè)月
活動(dòng)指向：
初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛(ài)的情感，親子園教案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
1、入場(chǎng)：
小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動(dòng)：
腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體，教案《親子園教案》。
二、基本過(guò)程
1、放錄音：聽(tīng)一聽(tīng)這是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的感情。
"小朋友，平時(shí)媽媽親你是什么感覺(jué)啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?
3、"那么今天我們?cè)谕尥藜依�，很開(kāi)心的，我們一起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。
5、老師放一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們伴著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作.
三、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。
四、教師："你們唱得真好聽(tīng)，我們今天回家就唱給媽媽聽(tīng)好不好呀?"
五、活動(dòng)結(jié)束。
親子活動(dòng)方案 篇8
親子活動(dòng)：
一．音樂(lè)游戲——泡泡糖
過(guò)程：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面坐在椅子上，在音樂(lè)中家長(zhǎng)和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二．手工——快樂(lè)變臉
材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫(huà)棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過(guò)程：先請(qǐng)家長(zhǎng)把兩張長(zhǎng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會(huì)”的游戲，在音樂(lè)中跳跳、動(dòng)動(dòng)，音樂(lè)結(jié)束找爸爸媽媽?zhuān)覍?duì)的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三．體育游戲——大肚子爸爸（媽媽?zhuān)?/p>
材料：大袋子、球、籃子
過(guò)程：我們的大肚子爸爸（媽媽?zhuān)┚桶芽甬?dāng)作自己的大肚子，帶著孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽?zhuān)┑拇蠖亲永锶�，比一比誰(shuí)投中的又快又多又準(zhǔn)！
四．智力游戲——層層壘高
材料：長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
玩法：每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五．體育游戲——噼里啪啦
材料：氣球、繩子
過(guò)程：爸爸（媽媽?zhuān)┐岛脷馇?不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏。
結(jié)束活動(dòng)：
與幼兒互道再見(jiàn)，和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流，鼓勵(lì)幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
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