【熱門(mén)】活動(dòng)方案范文匯總9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，感受、了解風(fēng)速的不同。
2、愿意積極交流自己對(duì)風(fēng)的印象，了解風(fēng)給人們帶來(lái)的好處與危害。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
風(fēng)車(chē)、幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：
一、出示風(fēng)車(chē)，吸引孩子的注意力。
師：看，今天朱老師帶來(lái)了什么?(風(fēng)車(chē))
師：風(fēng)車(chē)可以轉(zhuǎn)嗎?風(fēng)車(chē)為什么能夠轉(zhuǎn)起來(lái)呢?
師小結(jié)：原來(lái)是因?yàn)橛酗L(fēng)吹著，所以風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)起來(lái)了!
二、嘗試用不同的風(fēng)力轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)，感受風(fēng)力的不同對(duì)風(fēng)車(chē)的影響。
1、引導(dǎo)幼兒用身體制造出風(fēng)。
師：怎樣用我們的身體制造出風(fēng)呢?
2、引導(dǎo)幼兒嘗試用身體制造出風(fēng)。
如：用手扇出風(fēng)。
3、引導(dǎo)幼兒用嘴吹氣制造出不同大小的風(fēng)帶動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察風(fēng)力不同對(duì)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。
師：你每次用嘴制造的風(fēng)力大小一樣嗎?
師：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況一樣嗎?怎么不一樣?風(fēng)力大小和風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的速度有關(guān)嗎?
師小結(jié)：當(dāng)我們風(fēng)吹得大，風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)得快，風(fēng)吹得小，風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)得慢些。
三、通過(guò)故事，了解風(fēng)力大小對(duì)事物產(chǎn)生不同變化。
1、教師講述故事。
師：風(fēng)力大小對(duì)事物會(huì)產(chǎn)生不同的變化呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事。故事的名字叫《風(fēng)娃娃的故事》
。
師：故事中風(fēng)娃娃到了哪些地方?它都做了些什么?你喜歡風(fēng)娃娃的哪些事呢?不喜歡它做的哪些事?(教師根
據(jù)孩子們對(duì)故事中的風(fēng)進(jìn)行小結(jié))
2、遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，交流、討論自己對(duì)風(fēng)的印象。
師：你還見(jiàn)過(guò)哪些風(fēng)?他們?cè)鯓?你喜歡它們嗎?為什么?
四、了解風(fēng)給人們帶來(lái)的好處與危害。
1、幼兒翻看幼兒用書(shū)，觀察哪些是有好處的風(fēng)，哪些是沒(méi)有好處的風(fēng)。
師：你喜歡圖片上的哪些風(fēng)?不喜歡哪些風(fēng)?為什么?
師：我們?cè)鯓涌梢詼p少不好的風(fēng)對(duì)我們的生活帶來(lái)的危害呢?
師小結(jié)：我們可以加強(qiáng)天氣監(jiān)測(cè)并及時(shí)預(yù)報(bào)，提醒大家在不好的風(fēng)來(lái)之前做好防范措施，還可以在我們多植
樹(shù)，樹(shù)能夠擋住一些風(fēng)，這樣帶來(lái)的危害就更小。
2、教育引導(dǎo)小朋友從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)好本領(lǐng)，想出更多的好辦法讓風(fēng)比現(xiàn)在更加聽(tīng)話、更有用、多做好事、
少做壞事。
教師小結(jié)：生活中有一些會(huì)對(duì)我們生活帶來(lái)危害的風(fēng)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)知識(shí)，防止不好的風(fēng)破壞我們的生活。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步樹(shù)立同學(xué)們的主人翁意識(shí)，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班干部的評(píng)選以及鍛煉中來(lái)。
二、活動(dòng)方式：
1、班級(jí)當(dāng)中的每一位同學(xué)都可以參加。
2、準(zhǔn)備你想競(jìng)選的職務(wù)，并準(zhǔn)備好演說(shuō)稿。
3、全班同學(xué)投票決定。
三、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)時(shí)間
四、競(jìng)選職位以及分工：
班長(zhǎng)
1、 及時(shí)提醒和評(píng)價(jià)各班委工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助班委順利開(kāi)展工作。
2、填寫(xiě)好人好事記載簿
3、協(xié)助老師和班委管理好班級(jí)日常事務(wù)
學(xué)習(xí)委員
1、協(xié)助、管理和考評(píng)每位課代表的工作，及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
2、 管理早讀、作業(yè)、家校練習(xí)本，協(xié)助小組長(zhǎng)，課代表
文娛委員
組織策劃班級(jí)活動(dòng)
生活委員
1、管理班級(jí)的課間清潔衛(wèi)生工作，監(jiān)督四件事：課間桌面、地面整潔，凳子放進(jìn)桌子里面，桌子對(duì)整齊。
2、中午清潔人員分配、指導(dǎo)與檢查評(píng)價(jià)。
3、 負(fù)責(zé)個(gè)人衛(wèi)生檢查（衣著整潔、指甲、頭發(fā)、用餐前洗手、整齊規(guī)范碗箱、體育活動(dòng)前后增減衣服）并及時(shí)評(píng)價(jià)。
紀(jì)律委員
1、課間、課堂、早讀、預(yù)備鈴響后的紀(jì)律；
2、午間紀(jì)律管理：不下床，不講話
宣傳委員
1、在老師的指導(dǎo)下完成班級(jí)的各種宣傳陣地板報(bào)的布置。
2、參與班級(jí)的各種外事宣傳，美化宣傳陣地。
3、 班會(huì)課及各種重要活動(dòng)的教室美化工作。
體育委員
1、升旗儀式、晨練、體育課上負(fù)責(zé)組織、整隊(duì)。
2、組織同學(xué)進(jìn)行重大體育活動(dòng)的訓(xùn)練，監(jiān)督眼操，分管班級(jí)體育器材。
說(shuō)明：
1、班長(zhǎng)選舉可以自由報(bào)名，且名額不限，這是基于公平的考慮。但為了保證選舉的質(zhì)量，讓真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀者脫穎而出，所以要先選出兩名候選人，第一輪投票時(shí)，每個(gè)同學(xué)要選兩個(gè)人，這是讓能者脫穎而出的保證，因?yàn)槿绻麅?yōu)秀者參選過(guò)多就會(huì)分散選票，讓“搗蛋”的小集體撿了便宜，第一輪選舉選出兩名班長(zhǎng)候選人。
然后再由第一輪選舉產(chǎn)生的兩名候選人經(jīng)過(guò)演講、辯論、答問(wèn)、總結(jié)的過(guò)程，再投票產(chǎn)生新的班長(zhǎng)。演講主要說(shuō)明自己的參選動(dòng)機(jī)、當(dāng)選后的打算和措施、自身優(yōu)勢(shì)等問(wèn)題；辯論由兩位候選人分別提出問(wèn)題讓對(duì)方回答，一般是三到五個(gè)問(wèn)題；答問(wèn)環(huán)節(jié)由全班同學(xué)舉手向兩位候選人提問(wèn)，候選人回答。第二輪投票每人只投一票。演講、辯論、答問(wèn)、總結(jié)的過(guò)程不僅是對(duì)候選人能力的鍛煉，也是對(duì)他們的考驗(yàn)，考驗(yàn)他們的能力和人品，也能讓候選人更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)們的關(guān)切，當(dāng)選者能更主動(dòng)、更有目的地管理班級(jí)事務(wù)。這是一個(gè)民主的過(guò)程！
2、班委的職位主要有：副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、文娛委員、體育委員等。由自主參選與班長(zhǎng)“組閣”相結(jié)合，有參選意向的同學(xué)到班長(zhǎng)處報(bào)名，如果有職位沒(méi)人報(bào)名而空缺時(shí)，班長(zhǎng)可以邀請(qǐng)說(shuō)服他認(rèn)為合適的人參選，或者當(dāng)班長(zhǎng)認(rèn)為報(bào)名參選的人不能勝任時(shí)也可邀請(qǐng)他中意的人參選，這就確保了所有職位都有人參選，且都有合適的人參選。
競(jìng)選時(shí)，先讓競(jìng)選副班長(zhǎng)的同學(xué)都站在講臺(tái)上，班長(zhǎng)介紹一位，再讓這位同學(xué)發(fā)表約一分鐘的競(jìng)選演講，班長(zhǎng)再介紹下一位…，副班長(zhǎng)候選人演講完就是學(xué)習(xí)委員……，一直到全部演講完，然后進(jìn)行投票選舉，投票時(shí)每個(gè)職位只能選一人，得票多者當(dāng)選；如果參選人只有一位，就投“支持”或“反對(duì)”，超過(guò)半數(shù)就當(dāng)選。
3、所有投票都當(dāng)場(chǎng)計(jì)票，將參選人名字寫(xiě)在黑板上，票數(shù)就記在各位候選人名字下。計(jì)票由三人組成：計(jì)票人、唱票人、監(jiān)督人。計(jì)票人
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，維護(hù)學(xué)生心理健康，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，特結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)月心理健康教育方案。
一、活動(dòng)主題：健康心理，快樂(lè)學(xué)習(xí)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、問(wèn)卷調(diào)查
由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問(wèn)題。區(qū)分年級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng)。
2、心理健康知識(shí)宣傳
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法。各年級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料，然后班主任針對(duì)本班情況開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)。
3、心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)
以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主，為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢(xún)與團(tuán)體輔導(dǎo)，以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑，提高心理素質(zhì)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的和意義
為了搭建展示學(xué)生才藝特長(zhǎng)的平臺(tái)和陽(yáng)光精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，展現(xiàn)朝氣的少年的健康形象，同時(shí)立足舞臺(tái)向更多的音樂(lè)愛(ài)好者發(fā)出邀請(qǐng)，使更多的學(xué)生與音樂(lè)交上朋友，特舉辦此次音樂(lè)會(huì)。
二、主題：“走進(jìn)20xx”賀新年音樂(lè)會(huì)
三、地點(diǎn)：多媒體教室
四、參加人員：四年級(jí)全體同學(xué)及任課老師
五、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午（如有特殊情況另行通知）
六、活動(dòng)內(nèi)容過(guò)程
1、選好主持人（兩男兩女，每班選一對(duì)組持人）。
2、每個(gè)班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都必須準(zhǔn)備好節(jié)目，而且要保證有一定的質(zhì)量。歌唱類(lèi)可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂(lè)伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。老師也會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
3、提前一周上報(bào)節(jié)目，主持人在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)好節(jié)目串詞并提前預(yù)演。
4、布置音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班從賣(mài)廢紙的班費(fèi)中拿出一部分錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食，但要注意不要破壞教室衛(wèi)生。
5、微機(jī)老師準(zhǔn)備好音響設(shè)備
6、評(píng)出優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目，并且頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
七、活動(dòng)反思與總結(jié)
通過(guò)本次音樂(lè)會(huì)的舉辦，得到全體四年級(jí)老師的好評(píng)。也讓所有的孩子有展示才藝的舞臺(tái)，讓孩子更自信、更有成就感。在本次音樂(lè)會(huì)中，表現(xiàn)突出的有：快樂(lè)組的歌伴舞《不想長(zhǎng)大》演出詼諧幽默，柯佳的一首《只要媽媽露笑臉》唱出了好多孩子的心聲，四（1）班的配樂(lè)朗誦《紅旗頌》氣勢(shì)宏偉，繆露和繆霞兩姐妹的舞蹈優(yōu)美動(dòng)人。等等。就是平常表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，幾天也能主動(dòng)參與。當(dāng)然，在過(guò)程中也有一些不足：有學(xué)生不講衛(wèi)生，隨地仍垃圾。主持人竄詞銜接不好。我認(rèn)為，只要我們平常注意養(yǎng)成教育，學(xué)生經(jīng)過(guò)更多的鍛煉，學(xué)生表現(xiàn)一定會(huì)更好的。期待下年的音樂(lè)會(huì)。
活動(dòng)方案 篇5
各院系：
為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開(kāi)展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動(dòng)周”將于20xx年11月21日正式啟動(dòng)。本年度活動(dòng)周采用心理咨詢(xún)中心活動(dòng)與各院系活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同營(yíng)造濃郁的心理健康教育氛圍。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展安排如下：
一、活動(dòng)名稱(chēng)
11·2心理健康教育活動(dòng)周
二、活動(dòng)主題
關(guān)注健康放飛心靈
三、活動(dòng)時(shí)間
11月21日-12月9日
四、活動(dòng)形式
1、活動(dòng)形式不限。
2、內(nèi)容積極向上，旨在增加學(xué)生的心理健康意識(shí)，進(jìn)行更加深入的心理健康知識(shí)宣教。
3、心理咨詢(xún)中心將組織開(kāi)展全校層面的系列活動(dòng)，包括“11·2心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式、新生安全委員和寢室長(zhǎng)心理講壇、心理電影展、心理晚會(huì)、挑戰(zhàn)自我假面舞會(huì)、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會(huì)等活動(dòng)。
4、各院系根據(jù)自己的院系實(shí)際和特色，組織開(kāi)展相應(yīng)的心理活動(dòng)，營(yíng)造院系心理健康活動(dòng)氛圍。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、按照院系實(shí)際活動(dòng)，咨詢(xún)中心給予院系活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。
2、各院系在11月18日前將活動(dòng)預(yù)算和方案報(bào)至心理咨詢(xún)中心成敏老師處。
六、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)增強(qiáng)覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達(dá)到更好地活動(dòng)效果。
2、各院系在活動(dòng)結(jié)束后，需提交活動(dòng)總結(jié)或報(bào)告至心理咨詢(xún)中心，以備存檔。
3、如需要專(zhuān)業(yè)支持或在具體工作中有疑問(wèn)，可聯(lián)系心理咨詢(xún)中心（辦公室電：）。
xx學(xué)院
學(xué)生處
活動(dòng)方案 篇6
聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展�；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面即：
做人、做事和學(xué)習(xí)。這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想。
以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所
提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)為目的，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。
二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的內(nèi)容
ニ謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般物指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說(shuō)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
具體劃分為以下幾點(diǎn)：
(一)、生活好習(xí)慣
1、在家里不任性，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。
2、經(jīng)常使用"您好"、"謝謝"、"請(qǐng)"、"對(duì)不起"、"沒(méi)關(guān)系"等禮貌用語(yǔ)，在家也講普通話。
3、未經(jīng)允許，不亂動(dòng)亂翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門(mén)，別人同意后才可以進(jìn)入。
4、待人有禮貌。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門(mén)外，并說(shuō)"再見(jiàn)"。
5、能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見(jiàn)，善于向他人提出自己合理的建議。
6、注意安全，不玩火，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。
7、注意關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽(tīng)、收看新聞。
8、節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
9、自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書(shū)包，自己的事情自己做。
10、幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。家里經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng)。
11、飯前喝水潤(rùn)喉，每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢(qián)。
12、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時(shí)起居作息。
13、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不看電視、不看有害的書(shū)，按時(shí)作息，早睡早起，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。
14、不早到校，上課前半小時(shí)離家；放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家。
15、家長(zhǎng)叫時(shí)，應(yīng)馬上停下自己的事情，及時(shí)應(yīng)答，不拖拉。
16、在家能按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)陪學(xué)，先做完作業(yè)后休息。
17、遇事愛(ài)問(wèn)"為什么"，勤于思考；相信科學(xué)，不迷信更不能參加迷信活動(dòng)。
(二)、學(xué)習(xí)好習(xí)慣
18、讀書(shū)聲音哄亮，充滿感情，使用普通話。
19、讀書(shū)寫(xiě)字做到"頭正、身直、足平、臂開(kāi)"，姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。
20、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書(shū)、練習(xí)本和工具。
21、課堂上積極回答問(wèn)題、提出問(wèn)題。
22、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
23、課外時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友；讀書(shū)時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。
活動(dòng)方案 篇7
一、征文主題
主題：“彩虹“走過(guò)，感動(dòng)依存
引言：“彩虹”走過(guò)，在湛江留下滿地瘡痍;臺(tái)風(fēng)過(guò)后，嶺南師范學(xué)院一片凌亂。為了盡快恢復(fù)如常，城區(qū)各處可見(jiàn)軍人、志愿者們辛勤勞作，默默為湛江人民貢獻(xiàn)自己的一份力量，此情此景，你們是否心生感動(dòng)?感動(dòng)，無(wú)須言語(yǔ)的華美詞句來(lái)修飾，無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯，需要的是一顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)給人留下許多感動(dòng)，相信所有人都會(huì)有因感動(dòng)而觸動(dòng)心靈的那一瞬間�！安屎纭睅Ыo我們?cè)S多驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，但也留下了溫馨感人的瞬間，記錄人生旅途中的感動(dòng)，溫暖自己，溫暖他人。
二、主辦單位
化學(xué)化工學(xué)院宣傳中心文字部
三、參賽對(duì)象
化學(xué)化工學(xué)院15級(jí)學(xué)生
四、征文要求
1、圍繞主題，題目自擬，內(nèi)容貼切符合。
2、主題鮮明，語(yǔ)言流暢積極，富有見(jiàn)地。
3、要求自創(chuàng)，不得抄襲。
4、每班至少交2篇作品。
5、稿件統(tǒng)一采用打印稿形式，并附帶電子文檔，參與者自留底稿，參與作品恕不退還。
五、征文格式要求
1、文章篇幅1500字以上3000字以下，體裁不限。
2、版式要求：標(biāo)題(黑體四號(hào)加粗居中)，正文(宋體小四，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，2倍行距)，底部右下角附上作者班級(jí)，姓名與長(zhǎng)短號(hào)。
六、征文截稿時(shí)間
1、10月17日中午12點(diǎn)15分收紙質(zhì)稿
2、10月17日上午11點(diǎn)前交電子稿
六、評(píng)獎(jiǎng)方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、 一等獎(jiǎng)1名 ，二等獎(jiǎng)2名， 三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
2、本次比賽邀請(qǐng)小老師擔(dān)任評(píng)委
七、提交稿件方式
1、 10月17日中午12:15尚雅樓下交紙質(zhì)稿，屆時(shí)有文字部干部等待收稿。
2、10月17日上午11點(diǎn)前以班級(jí)為單位提交電子檔到文字部郵箱******@163.com,并以姓名+班級(jí)命名，有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系文字部干部陳劍英13414935255(69)。
化學(xué)化工學(xué)院宣傳中心文字部
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景
大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開(kāi)發(fā)。
二、活動(dòng)目的
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ，提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力；同時(shí)也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)隊(duì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)時(shí)間：12月
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)以及校外空?qǐng)龅?/p>
3.活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院10級(jí)、11級(jí) 本科生學(xué)生干部
4.活動(dòng)形式：室外活動(dòng)
四、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1.工作人員簡(jiǎn)單培訓(xùn)，分工；
2.通過(guò)條幅、海報(bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳；
3.組織并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單；
4.購(gòu)買(mǎi)、準(zhǔn)備活動(dòng)道具。
（二）中期活動(dòng)
可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng)，現(xiàn)舉例如下：
1.友情鏈接：各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的**，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的**后邊的***，第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō)：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類(lèi)推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。
2.福爾摩斯：每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過(guò)臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。
3.四人五腳：每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。
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1.對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書(shū)面總結(jié)，整理并上交；
2.根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念；制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。
3.做好活動(dòng)開(kāi)展的反饋工作，即對(duì)參加活動(dòng)的`同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽(tīng)取其建議。
五、活動(dòng)預(yù)期效果及影響：
通過(guò)此次活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高；可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施
1.注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們認(rèn)真講解；
2.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為預(yù)防下雨，請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具；
3.注意各種器材的保管，以免丟失。
活動(dòng)方案 篇9
宜昌米廷的工作流程：
一、溝通、了解，選擇策劃方案
工作人員多次與組辦方進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解客戶(hù)的需求，并提交策劃方案。在這次慶典中，比較重要的環(huán)節(jié)有：活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程、邀請(qǐng)來(lái)賓、選制禮品、來(lái)賓接待等。
二、突出重點(diǎn)，不忘細(xì)節(jié)
在策劃方案中，一定要突出重點(diǎn)。這次的開(kāi)業(yè)慶典中，什么是第一重要的？什么是第二重要的？在溝通中，工作人員，必須不斷的思考，并且傾聽(tīng)客戶(hù)的要求，還可以及時(shí)提出自己的補(bǔ)充建議。這一次的慶典活動(dòng)中，最重要的當(dāng)然是活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地布置、活動(dòng)流程、活動(dòng)執(zhí)行；而和這一環(huán)節(jié)一樣重要的是：要妥善的接待來(lái)自廣東的貴賓和宜昌當(dāng)?shù)氐膩?lái)賓！因?yàn)榇舜位顒?dòng)的場(chǎng)地安排在了海上皇宮酒店的四樓，來(lái)自廣東的賓客將入住金德瑞酒店。于是有一個(gè)細(xì)節(jié)，將考驗(yàn)到我們的工作人員：兩個(gè)酒店雖然相隔不遠(yuǎn)，但是現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的執(zhí)行人員，該如何安排呢？
三、進(jìn)入工作流程
方案通過(guò)了，成本核算完成了，接下來(lái)進(jìn)入工作流程了。當(dāng)然要選擇最合適的供應(yīng)商了。本次活動(dòng)中涉及到了彩虹門(mén)、空飄、氣模租賃、噴繪制作及安全、禮儀、紅地毯、講臺(tái)鮮花、慶典花籃、攝影攝像、銘牌制作、條幅制作、銅牌制作、禮品訂購(gòu)等多項(xiàng)綜合性服務(wù)。因此，對(duì)于宜昌米廷會(huì)展公司來(lái)說(shuō)，這是一次全面的考驗(yàn)。當(dāng)然，這種考驗(yàn)是米廷會(huì)展已經(jīng)非常熟悉的一種“考試”了。
供應(yīng)商選擇OK后，我們需要工作人員親自前往供應(yīng)商處，核對(duì)物料清單，落實(shí)活動(dòng)當(dāng)天開(kāi)始的時(shí)間、各種物料進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間、物料的件數(shù)、使用的時(shí)間、已經(jīng)選擇的物料究竟是哪一種類(lèi)的！越是繁瑣而細(xì)節(jié)的東西，往往因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽，給會(huì)場(chǎng)活動(dòng)造成“意外傷害”！因此活動(dòng)開(kāi)始的前期準(zhǔn)備工作是相當(dāng)重要的。
四、活動(dòng)的前期工作
宜昌米廷會(huì)展的工作人員手冊(cè)中，對(duì)會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議接待、活動(dòng)執(zhí)行等各類(lèi)工作都有細(xì)致的規(guī)定。
比如噴繪制作：雖然會(huì)議室中的噴繪制作是交給了專(zhuān)業(yè)的制作公司。但是，我們?nèi)匀慌闪藘晌还ぷ魅藛T前往會(huì)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量。會(huì)議室中是否有舞臺(tái)、舞臺(tái)的長(zhǎng)、寬、高是多少？舞臺(tái)背后的背景墻是什么材質(zhì)的？長(zhǎng)、寬、高數(shù)據(jù)是多少？我們只做噴繪的時(shí)候，選擇的背景顏色是否和舞臺(tái)背后裝修的顏色看起來(lái)協(xié)調(diào)，并且感官鮮明？過(guò)長(zhǎng)而過(guò)窄的尺寸，在噴繪制圖的時(shí)候，是否考慮到觀眾的感受？
比如會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)場(chǎng)的長(zhǎng)度和寬度有多少？能安置多少?gòu)堈n桌和座椅？第一排課桌距離舞臺(tái)大概的距離是多少？左右兩側(cè)的課桌需要留多寬的距離方便走路？從會(huì)議室門(mén)口到舞臺(tái)有多長(zhǎng)？需要鋪墊多上的地毯？大概需要放置幾個(gè)花籃？舞臺(tái)的燈光是什么顏色？有多少個(gè)燈光？是否有要求打開(kāi)燈光檢查設(shè)備是否完好無(wú)損？酒店大門(mén)口需要安裝彩虹門(mén)和空飄，那么大門(mén)的尺寸是多少？需要幾米的彩虹門(mén)？空飄安放的地方是否空曠，有沒(méi)有高壓電線或者其他設(shè)備？
比如司儀模特：司儀人員該幾點(diǎn)到場(chǎng)？她們工作的時(shí)間是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)？她們需要做什么工作？是否需要專(zhuān)門(mén)集中彩排？
任何一場(chǎng)精彩的活動(dòng)，都離不開(kāi)幕后工作人員的辛勞工作；而一場(chǎng)完美精彩的活動(dòng)，又是對(duì)這種工作最高的贊譽(yù)！宜昌米廷會(huì)展一直秉持認(rèn)真、負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度面對(duì)所有的客戶(hù)。因?yàn)槲覀兪腔锇椋?/p>
五、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行
活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，是一次活動(dòng)的重中之重！因此，在活動(dòng)開(kāi)始前3天，執(zhí)行人員就應(yīng)該做出分工。
比如：簽到人員3-4名：主要任務(wù)為：引導(dǎo)來(lái)賓到達(dá)簽到席1人；保管和發(fā)放禮品1人；為來(lái)賓安排簽的工作人員1人；機(jī)動(dòng)人員1人；
會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員2名：大多數(shù)會(huì)議都是在酒店召開(kāi)，因此會(huì)場(chǎng)服務(wù)的執(zhí)行人員將主要負(fù)責(zé)關(guān)照會(huì)場(chǎng)秩序、照顧會(huì)議需要的設(shè)施設(shè)備、根據(jù)流程提供設(shè)備的服務(wù)、及時(shí)預(yù)備下一環(huán)節(jié)所需的物品或服務(wù)；比如餐飲、茶歇、冷餐會(huì)、演出等相關(guān)的工作；
會(huì)議陪同人員1-2名：一般的會(huì)議和活動(dòng)不太要求會(huì)議陪同人員，這個(gè)崗位是專(zhuān)門(mén)為來(lái)參加會(huì)議的特別來(lái)賓設(shè)置。專(zhuān)人負(fù)責(zé)貴賓的服務(wù)和安排他的會(huì)議生活。包括迎接、住宿、餐飲、旅游等工作。
外場(chǎng)工作人員1-3名：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的大小，來(lái)選擇外場(chǎng)工作人員。外場(chǎng)工作人員最好選擇認(rèn)真、踏實(shí)，不怕吃苦的工作人員。因?yàn)樗麄円O(jiān)督物料進(jìn)場(chǎng)、他們要與酒店保安協(xié)調(diào)車(chē)輛、設(shè)備、往來(lái)人員等在會(huì)議室之外的工作。有時(shí)候，他們不得不充當(dāng)跑腿小二，去辦理一些瑣碎而讓人著急的小事兒！
會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人員1名：這位“領(lǐng)導(dǎo)”仿佛一支部隊(duì)的指揮官。他/她掌控著整個(gè)會(huì)議的流程和節(jié)奏。了解每一位活動(dòng)執(zhí)行的工作內(nèi)容和工作要素；能夠根據(jù)他/她所掌握的各種信息來(lái)協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)執(zhí)行的工作內(nèi)容、工作范圍和工作時(shí)間。讓整場(chǎng)會(huì)議活動(dòng)更加流暢，并且嚴(yán)格把控會(huì)議成本。
在每一次的工作中，我們都將竭盡全力的做好每一個(gè)工作。哪怕是您課桌上的一杯水、一個(gè)煙灰缸；會(huì)場(chǎng)外安置的一個(gè)彩虹門(mén)、一個(gè)花籃。我們都要用心的去選擇，一切為了完美的會(huì)議活動(dòng)，一切為了專(zhuān)業(yè)的米廷精神！
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