【實用】親子活動方案模板集錦九篇
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的親子活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
一、項目：**公園親子活動
二、時間：20xx年11月29日星期一 8:30
三、參加人員：**小學一（五）班的老師、家長、學生及家屬
四、活動地點：**公園大草坪
五、活動宗旨：
�。ㄒ唬┰鰪娂议L之間的交流；
�。ǘ┰鰪姾⒆优c家長的親子關系；
�。ㄈ┐龠M孩子之間的溝通能力，加快彼此間的熟悉度；
�。ㄋ模┐龠M孩子的感情與友誼，學會相互幫助，相互支持，相互鼓勵。
六、活動準備及分工
�。ㄒ唬⿻䦂霾贾茫�
1、負責人：家委會成員
2、橫幅標語：我運動，我健康，我快樂，副標：**小學
�。ǘ┯螒蚧顒訙蕚�
1、負責人：家委會成員
2、道具準備：拔河用的繩子一條，跳繩10條，兩人三足的彩繩10條，哨子若干個（供拉拉隊使用），話筒3個。
3、禮品準備：若干的文具，供孩子們游戲獎品的使用。
（三）活動方案的準備
1、負責人：參加活動的學生監(jiān)護人
2、以學生為單位，每位學生須提前準備好學生的食物，包括：主食（便于在外實用的，如玉米、包子、餃子、蛋糕等）、飲品（水、牛奶、鮮榨果汁等）、水果（便于在外食用，可以用食用盒裝好）。
3、學生監(jiān)護人可以給學生帶上自行車、風箏、跳繩、毽子、羽毛球等運動用品。
4、每位學生需要帶上一張墊子，用于在草坪上就餐、休息等。
七、活動項目
（一）兩人三足（負責人：）
1、游戲目的：培養(yǎng)兒童動作協(xié)調、敏捷和相互協(xié)作的能力
2、準備工作：布帶4條，旗子4面；在場地畫4條起跑線，在線前20米處并排插4面旗子。裁判員4人。
3、游戲規(guī)則：
參加活動的兩人相鄰腿上的綁繩位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸；
在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落哪里綁好再出發(fā)； 比賽在起點處開始出發(fā)，到標志處折回，返回至起點處，再將繩子解開，交至下一組隊員進行比賽，最后一完成時間長短進行排名；
�。ǘR心協(xié)力跳繩游戲（負責人： ）
1、 游戲目的：提高小孩的身體的靈活性，培養(yǎng)協(xié)助精神。
2、 準備工作：跳繩5條，記錄員5人，裁判1人。
3、 游戲規(guī)則：
由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內條的個數(shù)最多為優(yōu)勝。
�。ㄈ┙恿ε�
1、 游戲目的：提高小孩的團隊協(xié)作精神。
2、 準備工作：接力棒4個，裁判2人。
3、 游戲規(guī)則：
參加成員為學生，4人一組，一次4組。聽口令，手執(zhí)接力棒跑起，到達中線處，將接力棒交至下一學生，學生接棒后跑向下一個點，以此類推，直到終點，速度最快的一組為獲勝者。
�。ㄋ模﹣G手絹
1、游戲目的：挖掘學生的表演能力，提高反應能力，陶冶情操。
2、游戲準備：手絹一條
3、游戲規(guī)則：
家長及學生圍成一個圓圈，首先選一個人手拎手絹，在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一遍齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他......�！眮G手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續(xù)轉。如果丟下的手絹被這個人發(fā)現(xiàn)了，被丟手絹的人感覺去追，追上了丟手絹的人后，地手絹的人就得站到圈中間給大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了被丟手絹的人位置上，這個人就得繼續(xù)轉圈把手絹丟到其他人的身后，再不斷地重復游戲。
八、注意事項
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒訒r必須穿運動或休閑鞋；
�。ǘ┤粲袑W生不適于參加劇烈運動的，需事先報備活動組織相關人員；
（三）活動期間，請家長照看好自己的孩子，注意安全。
九、活動項目相關人員聯(lián)系方式（順序部分先后）
親子活動方案 篇2
我們的熱心家長為我們創(chuàng)設了“歡聚一堂，快樂的休閑”的機會。本周六誠邀您和孩子一起走進赤岸鎮(zhèn)“楓坑山莊”,感受大自然的寧靜與美妙風景。促進班集體之間積極、互動關系的形成，增進親子之間平等、融洽的親情關系，培養(yǎng)家長與孩子間的合作動手及相互交往能力。在熱心家委會員的精心策劃下，特制定本次活動方案，希望家長利用休息日和孩子一起參加。
活動時間：20xx年4月12日（周六）
活動地點：大陳鎮(zhèn)“道人峰山莊”
活動內容：采茶活動、做清明果、打麻糍、享用美味午餐、趕小豬游戲、推獨輪車比賽。
活動人員：中二班28名孩子及家長、班級三位老師。
一、活動準備：
踩點：王梓淇媽媽、虞佳霖媽媽、康康爸爸、璇芮爸爸、則君媽媽等
1.簽到表、安全協(xié)議、通訊錄、收費表
物品—樓艷俊：哨子、擴音機1個、貼貼紙、報紙、垃圾袋
2.虞佳霖、王梓淇家長負責拍照周一發(fā)老師。
二、活動流程：
時間
活動
負責人
7:50
準時在“賓王中學大門口”集中出發(fā)
簽到、簽安全協(xié)議（周負責）、發(fā)車牌號（方負責）
樓、家委會
方、周
9:00—9:30
9:30—10:00
10:00—10:40
10:40—11:30
在山莊介紹本次活動流程。
收費50一人用作午餐和活動費用。
拍照合影、采茶活動。
打麻糍、做清明果、做竹筒飯
推獨輪車比賽。三人一組，第一名3顆、第二名、兩顆、第三名一顆五角星獎勵。（樓負責）
樓老師
方老師
周老師
家委會
11:00—12:30
午飯時間
樓老師
12：40—13:30
幼兒游戲：趕小豬
財務負責結帳
方老師
王梓淇媽媽
三、溫馨提示：
1.倡議大家“節(jié)能環(huán)保低碳”兩個家庭拼一個車，一路注意行車安全。
拼車：有開車的家長到王老師那領車號。
需要拼車的家長請和我們老師聯(lián)系！
2.請穿上方便運動的服裝，球鞋積極參與游戲活動，要注意愛護環(huán)境哦，把自己的垃圾處理好。活動時家長帶領照看好孩子的安全。
3.由于活動安排緊湊，希望大家配合活動組織人員的安排。如有提前離開，請告知老師謝謝。
4.家長在活動過程中負責好孩子安全，有特殊情況需要幫助及時和老師聯(lián)系。
親子活動方案 篇3
值此六一兒童節(jié)到來之際，廣州第一百貨有限公司、《商場視線》雜志、中國美術家協(xié)會廣州展覽中心、廣州市少年活動中心聯(lián)合舉辦“百盛《迎接亞運、表我心聲》少兒繪畫大賽”，旨在通過此次活動表達少年兒童迎接亞運的一份心聲，并以此來激發(fā)全民迎接亞運、戰(zhàn)勝的更大信心和決心!
一、活動持續(xù)時間：20xx年5月23日6月1日
二、活動具體內容：
(一)“迎接亞運、表我心聲”少兒繪畫大賽!
比賽時間：即日起至6月1日
作品主題：迎接亞運
參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等
作品尺寸：大度8開~4開?畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發(fā)證書及獎品。
作品展示：作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公布!
(二)魔術智慧片拼圖比賽!
比賽時間：5月30日至6月1日
比賽限時：每賽次5分鐘?活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組
比賽地點：百盛門前廣場
比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案，評選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發(fā)有關教育機構的證書!
(三)沙畫比賽!
比賽時間：5月30日至6月1日
比賽限時：每賽次8分鐘
比賽地點：百盛八樓兒童天地
活動對象：2~6歲的兒童
比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時間內繪制沙畫，參賽作品由相關評委組評出前三名，并頒發(fā)獎品和獲獎證書!
(四)健康聰明寶寶爬行比賽!
報名地址：xx路44~60號xx樓兒童商場辦公室
活動對象：3~12個月的嬰兒
比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場報名，即時參加)
(五)六一好禮大放送!
活動期間，凡在F8兒童天地及F6文化超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)
(六)特別寶寶、特別的愛!
六一節(jié)當天，前61名xxxx~xxxx年6月1日出生的兒童，可持有效證件領取精美玩具一個!
(七)六一特價獻六一!
活動期間，眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!
學生用品全場85折銷售?部分學生用品特價銷售，同時參加“好禮大放送”活動!
(八)特別提示：
xx會員每月最后一個周六舉行積分返券活動，千萬要記得喲!
活動期間，百盛電腦商場名牌電腦優(yōu)惠大展銷!
親子活動方案 篇4
活動目標：
1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。
3、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節(jié)奏地進行游戲。
活動準備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學會做這一游戲
活動過程：
一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣
1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！
2、分析歌曲
�。�1）這首歌曲分成幾句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？問句時怎樣表演？碰的時候要怎樣？
�。�2）我們按著剛才的要求再表演一次。
�。�3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里？
�。�4）聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！
�。�5）小朋友玩得真好！我們再找個朋友碰一碰。
3、你們還想和誰碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學會了沒有？誰愿意去邀請媽媽碰一碰？
4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽著音樂去邀請吧！
5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里？”聽我的指令開始游戲。
6、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。
親子活動方案 篇5
活動時間：
20xx年9月3日周日上午9：30—10：30
活動地點：
小班活動室
活動總體目標：
幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環(huán)境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質的培養(yǎng)。
活動時間分配：
總計活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。
活動內容：
�。ㄒ唬┦覂然顒樱焊黝愑螒�
�。ǘ┦彝饣顒樱簠⒂^環(huán)境、大型玩具自由活動
活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾
具體活動：（室內）
�。ㄒ唬┦覂然顒樱焊黝愑螒�
1、社會：《說說我自己》
目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的.陌生感。
2、語言游戲：《我最喜歡———》
目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。
3、音樂游戲：《學學小動物》
目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調性。
4、結構游戲：《有趣的穿珠比賽》
目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調性。
6、家園互動：《快樂的一天開始了》
目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。
7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》
目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調性。
8、體育活動：《放松操》
目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
（二）社會：我們的幼兒園
目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。
親子活動方案 篇6
金秋時節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時機。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗，激發(fā)孩子熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛勞動的情感。
◆活動目的：
�、弊層變河H近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。學會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
�、沧層變哄憻捯庵�，增進親情。體驗親子活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅，增進親子感情、同伴友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺。
�、尺M一步密切家園關系，體現(xiàn)家園合力共育的實效。
◆活動時間：
20xx年11月13日下午半天（星期六，如遇下雨另行通知）；
11：20第一批班級（小小班、小一、小二、小三）實幼城北園區(qū)校門口集中；11：30第一批出發(fā)；
12：10第二批班級（小四、小五、小六）實幼城北園區(qū)校門口集中；12：20第二批出發(fā)；
3：00第一批班級返回；3：40第二批班級返回。
◆活動地點：石門田野菊海。
◆活動流程：①參觀杭白菊展館；②分班親子采擷杭白菊，攝影留念。
◆活動費用：用于車費、保險、場地使用、杭白菊一家一束。每戶家庭兩個座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自愿報名參加。
◆有關事項：
①參加人數(shù)。為使活動順利開展，也因用車有限，每個家庭參加人數(shù)控制在兩大一�。ɑ蛞淮笠恍。�。
②準備物品。家長們準備1～2個塑料袋，以備采摘時用；同時也請家長和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服裝（因菊花田里較泥濘,最好是雨鞋）；還可以為孩子準備一些零食和飲料。
③安全問題�；顒忧皩⒆舆M行安全教育。在整個活動過程中，家長要集中注意力保護好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由采摘活動等過程中，尤其要注意安全。由于活動場地內有小河，請家長管好自己的孩子。同時為安全起見，讓孩子感受集體活動的氣氛，請家長不要開私家車，大家一起乘大巴。
�、芙逃龑�。家長可引導孩子觀察菊花的形狀、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動的一課。千萬注意保護菊花秧，不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花，家長要言傳身教，發(fā)揮榜樣作用。自覺遵守時間，準時上下車；活動過程中，對孩子進行環(huán)保教育，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀教育，如：坐車相互謙讓、互相分享，參觀時提醒孩子不大聲喧嘩，主動問好，養(yǎng)成文明習慣。
⑤活動感言�；顒咏Y束后請家長把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網(wǎng)站班級論壇中，和大家一起分享。
預祝本次活動圓滿成功，每個小朋友和家長都玩得盡興、愉快！
來吧！讓小不點兒們的小手牽起我們的大手，一起去領略田野菊海一望無垠的魅力，去尋找秋天燦爛的表情；一起去體驗幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂和收獲。讓我們一起向快樂出發(fā)！
親子活動方案 篇7
帶孩子下廚房
父母可以和孩子一起做的事情很多，通過《母唱子隨》，大家可以來韶一韶自己和孩子一起完成的趣事，當然還可以寫點感想體驗��！本期網(wǎng)友QQ蟲帶著自己的女兒走進廚房，為孩子“入得廚房，出得廳堂”打好堅實基礎。
網(wǎng)友QQ蟲分享：
伊伊三歲的時候就對廚房很好奇，總是跑進來這個看看、那個摸摸，我就讓伊伊幫忙洗洗菜、遞遞碗筷。后來我試著教伊伊做一些簡單的菜，如水果沙拉、涼拌黃瓜等。我會先給她示范，讓她熟悉整個過程，再讓她自己動手做�，F(xiàn)在伊伊上幼兒園大班了，在廚房，她可是我的好幫手。廚房水開了，伊伊會喊我，她還會幫我切些容易切的蔬菜。和女兒一起在廚房做菜真的很開心。
親子廚房開張了
在日本，“廚房教育”一直備受歡迎。近日，在東京就開設了一家“親子料理教室”。教室可以容納6戶人家一起學習，孩子們穿著小圍裙，戴著小袖套，在老師的指導下拿起菜刀，按照大人的指導學習如何烹調。上課的內容包括淘米、洗菜、切菜等技巧，小到怎樣打雞蛋才能避免蛋殼不掉進碗里、不能用肥皂清洗小海貝等細節(jié)，孩子們都要一一學習。據(jù)主辦者介紹，“親子料理教室”本來是以小學生為對象舉辦的，可是如今越來越多的幼兒前來報名參加學習，最小的孩子只有兩歲。
親子效果：
讓孩子在廚房里擇菜、洗菜、淘米煮飯，甚至學會煲湯、炒菜，可以讓他們感到自己是可以被信賴、被依靠的，對于安全感、自信心、獨立性都有助益；從小就接觸菜刀、火，風險意識比較強；三歲小朋友的身體活動能力已經(jīng)較強，他們渴望擴大獨立活動的范圍，不斷嘗試去獨立完成新的事情，同時做飯本身也是一項基礎生存技能，學學又何樂而不為呢。
和寶寶一起下廚房 3點需注意
在孩子眼里，下廚房做飯更像是一項游戲，也就是說他們只會想著玩，不太會注意到角落里暗藏的危險，例如刀具、熱水、明火等。那么，要讓孩子盡情的享受下廚房的樂趣，媽媽們就一定要跟孩子立好規(guī)則。
1、下廚房要講衛(wèi)生
要告訴孩子，下廚可不像在花園里玩泥沙，臟了咱不怕。在碰食材之前要讓孩子先洗手，并且在烹調結束后，也要幫助媽媽一起打掃干凈才能結束。這樣既能培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的好習慣，也能讓他們做事情有始有終。
如果有條件的話，可以給孩子佩戴一條專屬的圍裙，戴上一頂小小的廚師帽，這樣不僅可以保證衣服不被油污弄臟，還能讓孩子們有種“小廚師”的榮譽感。
2、別碰菜刀、火和熱水
這是確保孩子能夠安全下廚的重要一環(huán)。菜刀、火和熱水是廚房中最危險的三樣東西，在做飯前，媽媽們就應該態(tài)度嚴肅的和孩子說明這件事的嚴重性，讓孩子有這個印象。當然，媽媽也別給孩子能夠碰觸到這些危險的任務，讓他們洗洗菜、拌點涼菜沙拉、做個饅頭、包個餃子這類的工作是安全不會接觸到廚具、明火、開水的，所以就很適合孩子。
3、別讓孩子單獨下廚
這里說的是和孩子一起下廚房的親子活動，所以孩子的身邊要時刻有家人的陪同，安全的問題是重中之重。細心呵護健康成長。
親子活動方案 篇8
活動背景
體育活動既可以鍛煉幼兒的身體，又可以開發(fā)幼兒智力，還能培養(yǎng)幼兒的意志品質和各種社會能力。在我們日常開展的豐富的活動中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對體育活動有著較濃厚的興趣，但在體育游戲中，大多鍛煉的是下肢力量，上肢力量鍛煉較少，幼兒動作的靈敏性與協(xié)調性有待進一步鍛煉和發(fā)展；活動中孩子們個體、小組的玩法較多，集體合作玩一種器械的較少，與同伴玩的較多，親子玩的較少，所以他們的群體合作意識需要進一步培養(yǎng)；同時，也需要讓孩子們在活動中感愛到溫馨的親情。由此，我設計了“彩虹傘”活動。在活動設計過程中，我發(fā)現(xiàn)彩虹傘非常適合家長和孩子一起玩，于是以親子游戲為基礎，來設計整個教學活動。
目標的確定
彩虹傘的玩法多種多樣，如鍛煉跑跳能力的“拉個圓圈走走”，增強手部、腿部力量的“毛毛蟲游戲”，鍛煉動作協(xié)調性和靈敏性的“海底取寶”，練習爬行的“吃蛋糕”游戲，適合進行團體游戲的“蒙古包”，可以將彩虹傘拋上拋下鍛煉躲閃能力，還可以跳傘、轉傘、抓傘……根據(jù)小班幼兒的興趣點以及對活動的定位，我首先確定了以下活動目標：體驗與同伴、家人共同游戲的快樂，感受親子間的溫馨親情；聽到信號或音樂做指定動作；練習走、跑、跳、爬，發(fā)展動作協(xié)調應變能力。
內容的篩選
根據(jù)活動目標，“彩虹傘”這一活動無疑應該凸顯以下價值點：與目標最契合的彩虹傘的多種玩法；在玩的過程中，幼兒從身體、心理、感官等各方面所獲得的發(fā)展；凸顯親子活動的特點，更適合家長和幼兒共同參與其中。基于以上思考，確定了活動的基本“雛形”。
環(huán)節(jié)1親子律動：身體妙妙妙
價值點：這是一個非常簡單有趣的親子小游戲，家長和孩子能主動地投人，活動中每位家長和孩子一對一游戲，在游戲中體驗到親子共享同學的快樂。
環(huán)節(jié)2 玩彩虹傘游戲
(1)大海浪：家長和幼兒拉起彩虹傘，根據(jù)音樂變化抖動傘面，模擬海浪翻騰的情景。
價值點：游戲“大海浪”，從小臂的抖動到大臂的甩動到瘋狂的跳躍起來拋甩，再到慢慢變靜，鍛煉了幼兒的上肢力量及肌肉控制能力。
(2)拉個圓圈走走：家長與幼兒共同拉著彩虹傘向右、向左、轉圈走或跑。
(3)吃蛋糕：聽口令“1”舉高，“2”放下壓住彩虹傘，幼兒向里爬。
價值點：在吃蛋糕游戲中，集體合作做個“大蛋糕”，鍛煉幼兒爬行的能力。
(4)踩傘泡：家長抖動彩虹傘，當音樂響起時，教師與幼兒一起在彩虹傘中踩傘泡，音樂停止幼兒迅速停下來擺個造型。
價值點：拉個圓圈走走、踩傘泡這兩個游戲，讓幼兒和家長聽音樂信號走和跑，循序漸進，運動量較大；在音樂快慢變化中，鍛煉了幼兒的下肢力量，同時培養(yǎng)了幼兒的音樂節(jié)奏感和應變能力，并且還可以刺激幼兒視覺，幫助幼兒感知空間方位的變化。
(5)蒙古包：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：“一拋二拋拋三拋，變成一個蒙古包，小朋友們快快來，坐進腿窩樂淘淘”，家長和幼兒一起躲到傘里面。
價值點：蒙古包游戲，讓幼兒感受家長的愛撫，體會到溫馨的親情，同時也是一個放松活動。
環(huán)節(jié)3 結束活動：卷彩虹傘，收拾整理彩虹傘
價值點：自理能力和收拾習慣的培養(yǎng)。
活動思考與調整
“彩虹傘”活動逐步完善的過程也是教師教育觀念逐步轉變、實踐經(jīng)驗逐步積累的過程。活動從一開始的雛形，到最后較成功的開展，我們進行了多次的教研和打磨，在幾個方面都進行了適當?shù)恼{整。
目標的調整。在第二次的試教中，我們首先對活動目標進行了梳理，將情感目標放在了第一位。這是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的活動，其最大的意義首先就應該是能增進親子之間的情感交流。在認知目標和能力目標中，我們將其簡單明了化，更適合小班幼兒的發(fā)展目標，更有重點和針對性。
環(huán)節(jié)的調整。第一次活動的環(huán)節(jié)，各個游戲面面俱到，就像是一個大拼盤。孩子和家長們雖然玩得很盡興，但是沒有突出重點，也少有自主探索。為此，我們細研了每一個游戲在發(fā)展幼兒動作方面的側重點，同時考慮到各個游戲之間層層遞進的關系，對整個環(huán)節(jié)進行了合理的裁剪。比如旋轉的彩虹，雖然好玩，但與目標不太相符，于是進行了刪減；在大海浪、拉個圓圈走走、踩傘泡、吃蛋糕、蒙古包這幾個游戲的環(huán)節(jié)上，也進行了適當?shù)恼{整，第二次活動中將踩傘泡和吃蛋糕進行了互換，讓整個活動按走一跑一跳一爬的順序來進行，層層遞進�；顒幼裱擞變荷頇C能活動變化的規(guī)律和特點，注重運動強度和密度的搭配，動靜交替，每個游戲的設計上考慮到了讓幼兒進行基本動作的練習，發(fā)展動作協(xié)調應變能力。
在第一次活動中，孩子和家長只是在老師的帶領下，將走、跑、跳、爬、鉆的動作演練了一遍，沒有比較深入地講解和示范。教師比較注重游戲的形式，忽視了游戲對促進幼兒健康發(fā)展，尤其是身體素質發(fā)展的意義。經(jīng)過研討與改進后，喚起了家長主動參與活動的愿望，他們由被動變主動，和孩子一起投入地參與到游戲中。
情感的升華。在第二次活動中，我們特意加入了“聽音樂，親子進行情感交流、放松”的環(huán)節(jié)，家長和孩子在蒙古包里一起唱《小星星》的歌，爸爸媽媽跟著音樂節(jié)奏輕輕地搖著寶貝，搖一搖，揉一揉，捏一捏，摸一摸，拍一拍，抱一抱，親一親，對寶貝說“我愛你寶貝”，寶貝對媽媽說“我愛你媽媽”。在這個環(huán)節(jié)里，家長和孩子情感交融，整個體育活動在愛的氛圍中被推向高潮。這是一次體育活動，更是一次注重親子互動和情感交流的新嘗試，讓每一個孩子和家長在活動中感受到了快樂和感動，這對孩子的健康發(fā)展和成長都將是極其有益的。
親子活動方案 篇9
家長開放日——親子活動“好吃的鐘水餃”鐘水餃是四川獨特濃郁的風味小吃，幼兒對如何包鐘水餃及動手操作有著濃厚的興趣。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，設計《鐘水餃》這一活動。
活動目標：
1．有感受親子活動的興趣，在操作活動中，體驗分享的樂趣。
2．通過觀察、動手操作，感受（集體）勞動帶來的快樂，能和家長共同分享勞動成果。
3．有愛衛(wèi)生、講清潔，輕拿輕放的良好操作習慣�；顒訙蕚洌猴L味小吃圖片若干張、盤子、籃子、手帕、碗等材料物品若干份。
活動重難點：讓幼兒感受包餡的份量要適度。
活動過程：
1．讓幼兒觀看四川風味名小吃圖片，教師啟發(fā)幼兒對名小吃的創(chuàng)意，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)。
2．讓幼兒觀看鐘水餃的操作過程，鼓勵幼兒大膽操作，教師全面觀察操作情況并做記錄。
在觀察過程，教師對幼兒進行適時恰當?shù)闹笇В?/p>
（1）餃子時，餃皮太干時，在四周用食指蘸點水。
（2）包餡時注意份量不宜太多，也不能太少，剛好包在餃皮中間。
（3）用拇指食指兩邊一捏，餃皮就包好了，如不小心弄臟了手，可用手帕擦一下。
3．煮水餃。幼兒和家長一起分享勞動成果——吃水餃。
4．教師小結。
活動分析；通過《好吃的鐘水餃》這一活動培養(yǎng)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)情感，延伸了幼兒對四川的了解，加深了幼兒對親子家庭活動的熱愛，讓幼兒懂得尊老愛幼的中華民族的傳統(tǒng)美德，使幼兒在德智體美勞等方面等到了身新和諧的發(fā)展。使幼兒愛父母、愛家庭、愛勞動，并把自己的勞動成果、勞動的快樂分享給大家，并對這一類活動保持濃厚的興趣是可享而知的，從而培養(yǎng)了幼兒的自信心、成就感。在配合家園式的教學中起到了良好的效果。
【【實用】親子活動方案模板集錦九篇】相關文章：
實用的活動方案模板集錦7篇04-08
早教親子活動方案范文10-17
親子活動策劃方案(15篇)04-13
親子活動方案通用15篇04-11
母親節(jié)美術親子活動方案04-12
【推薦】活動方案模板集錦8篇04-09
四年級親子活動方案04-11
母親節(jié)親子活動方案（通用9篇）04-02
端午節(jié)親子活動方案（通用6篇）04-02