中學(xué)讀書活動實(shí)施方案

時間：2024-06-10 22:20:30 賽賽活動方案我要投稿

中學(xué)讀書活動實(shí)施方案（通用13篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的中學(xué)讀書活動實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)讀書活動實(shí)施方案（通用13篇）

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開展讀書活動的實(shí)施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

　　教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進(jìn)知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。

　　2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

　　提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　3、與學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合原則

　　廣泛開展學(xué)�；顒�，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

　　4、與德育相結(jié)合原則

　　讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向。

　　5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

　　學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。

　　6、與齊文化教育相結(jié)合原則

　　要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

　　三、閱讀的內(nèi)容和形式

　　1、古詩文閱讀

　　中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。

　　2、名著閱讀

　　引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

　　3、時文閱讀

　　在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點(diǎn)的文章。

　　4、科普閱讀

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。

　　5、外文閱讀

　　學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

　　閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

　　四、具體措施

　　1、學(xué)生個人要制定讀書計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。

　　2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的`閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

　　3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

　　4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書與青少年成長理論和實(shí)踐研究，有關(guān)人員要深入班級進(jìn)行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊。在教師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。

　　6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實(shí)行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。

　　7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

　　五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 2

　　一、活動目的：

　　讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、對促進(jìn)學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義。根據(jù)市區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年南京市中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動的通知》的相關(guān)精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節(jié)”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學(xué)生、家長讀書的`興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啟迪。

　　二、活動主題

　　閱讀暢享共同成長

　　三、活動時間

　　4月下旬～10月底

　　四、活動對象

　　全體師生及家長

　　五、活動原則

　　全員參與、家校結(jié)合、內(nèi)容豐富、形式多樣

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長： xx

　　副組長：xx

　　組員：全體班主任、語文老師

　　七、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　1.讀書節(jié)開幕式，上報(bào)方案。

　　2.營造氛圍，掛出橫幅。

　　橫幅內(nèi)容：

　　閱讀暢享共同成長

　　3.櫥窗、黑板報(bào)宣傳：

　　4. 電子顯示屏

　　第二階段：活動實(shí)施階段4月下旬至10月

　　1.班級主題活動

　�。�1）開展一次以誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)為主題的主題班會活動。

　　5、6月份各班自定時間，邀請政教處領(lǐng)導(dǎo)及班主任進(jìn)班觀摩評比

　　（2）開辦一個班級圖書角。

　　5月20日前各班辦好，政教處領(lǐng)導(dǎo)查看，評出學(xué)校一二三等獎。平時要更新書籍，要求有具體的借書記錄流水賬本。

　�。�3）黑板報(bào)“讓讀書成為我們的一種習(xí)慣”

　　通過黑板報(bào)，向同學(xué)們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查

　�。�4）發(fā)放讀書記錄卡和“告家長書”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況

　　倡導(dǎo)親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學(xué)校活動時下發(fā)）

　�。�5）以班集體為單位，制定好班級學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時幫助每個學(xué)生制定閱讀計(jì)劃；

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：各班語文教師）

　　2、學(xué)�；顒优c競賽

　�。�1）學(xué)校成立教師讀書社團(tuán)，以師為范，積極引領(lǐng)；

　�。�2）充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題；

　�。�3）充分利用“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站(。動員學(xué)校師生和家長積極參與網(wǎng)上“讀書節(jié)”活動，積極主動參與南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站中的“亮點(diǎn)聚焦”、“學(xué)校讀書節(jié)活動方案”、“區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學(xué)生及家長參與“主題征文”“學(xué)生讀書沙龍”“好書推薦”“好句推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內(nèi)外、學(xué)校家庭協(xié)調(diào)的良好氛圍，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)工作路徑。

　�。�4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動。

　　（5）組織參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動。

　�。�6）組織一次師生讀后感優(yōu)秀作品評選活動。

　�。�7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學(xué)生、9月）

　　第三階段：評比展示階段（10月）

　　1.評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”

　　（以班級讀書小結(jié)和提供的讀書資料為準(zhǔn)）

　　2.表彰各活動中的優(yōu)勝者。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 3

　　書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們今天的學(xué)生需要閱讀，可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀精神，提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)�！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣�！痹谛抡n程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，可謂“靈丹妙藥”，我校理所應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試。營造“書香校園”將成為我校長期的發(fā)展規(guī)劃，持之以恒，必將成為我校的重要辦學(xué)特色。

　　一、活動意義

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它使人充實(shí)，給人力量，催人奮進(jìn)！讀書使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，因?yàn)椤耙粋€人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識，并且使讀書活動扎實(shí)有效、深入持久地開展，我校決定積極開展讀書活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

　　三、活動原則

　　1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一

　　在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書目導(dǎo)向，把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作�；A(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一

　　科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價(jià)得失；科學(xué)強(qiáng)調(diào)是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導(dǎo)的.閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。

　　3、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一

　　經(jīng)典性讀物往往有三個特點(diǎn)，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗(yàn)，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點(diǎn)來看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。

　　4、民族性與世界性的統(tǒng)一

　　圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時代把整個地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動的一個方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時候，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經(jīng)典。

　　四、活動主題：

　　書香溢校園、知識伴我行

　　五、活動口號：

　　讀書好，讀好書，好讀書

　　六、活動時間：

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　八、活動實(shí)施過程

　　1、活動發(fā)起階段（20xx年11月上旬）

　　11月中上旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級下發(fā)倡議書、書香班級、讀書之星評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、積極開展讀書活動階段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：

　�。�1）11月起—12月底，要求學(xué)生充分利用每天午飯后休息時間、課外活動、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。（負(fù)責(zé)：語文教研組長、各語文教師。）

　�。�2）“書香班級”評選要求：班級能辦讀書小報(bào)，活動期間至少兩期，學(xué)生能積極利用學(xué)校圖書館藏書進(jìn)行閱讀，使班級充滿書香，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。（xx年12月上旬進(jìn)行一次評比，每個年級評選2個班級作為“書香班級”，具體評選要求另行通知）

　�。�3）“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（xx年12月進(jìn)行一次評比。每個班級評選3名進(jìn)行校級表彰，以上各項(xiàng)評比要求另行制定、發(fā)放。）

　　3、活動總結(jié)、召開“首屆讀書節(jié)”活動：

　　20xx年12月總結(jié)表彰涌現(xiàn)出的“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 4

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見>》，按照區(qū)教育局“關(guān)于開展全民閱讀活動推進(jìn)書香浦口建設(shè)的實(shí) 施意見”的具體部署，為提升我校廣大師生的綜合素質(zhì)，營造悅讀的整體氛圍，經(jīng)校長室、黨支部研究決定：在全校師生中開展20xx年“讀書節(jié)”活動，具體方案如下：

　　一.活動時間：

　　20xx年4月～10月

　　二.活動主題：

　　悅讀暢享共同成長。

　　三.活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、全體班主任

　　四.活動內(nèi)容及安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：（4月下旬）

　　通過全體教職工大會、班隊(duì)會、家長會及學(xué)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節(jié)活動的目的和意義。從而激發(fā) 全體師生參與此項(xiàng)活動的積極性，利用國旗下講話，開展讀書節(jié)活動主題宣講，并向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，以此營造出校園內(nèi)濃郁的讀書節(jié)氛圍。

　�。ǘ┗顒訉�(shí)施階段（4月下旬-9月中旬）

　　1.以班集體為單位，制定好班級學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時幫助每個學(xué)生制定閱讀計(jì)劃；充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題。

　　2.結(jié)合“五·四”和“六·一”，組織開展浦口三中愛國詩詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”—優(yōu)秀少兒歌曲傳唱為主題的校園十佳歌手評選活動。

　　3.按時間組織學(xué)生參加“20xx年浦口區(qū)中小學(xué)“讀書節(jié)””的所有活動。

　�。�1）與區(qū)地稅局共同組織開展第十二屆“稅收·國家·文明”征文活動（4月）；

　�。�2）開展“小小百家講壇”主題演講活動（4-5月）；

　�。�3）開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動（4-5月）；

　　征文主題：

　�、僮窇浛箲�(zhàn)，珍惜和平

　�、趯W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)

　�、圩x經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明

　�、芪遗c文明旅游同行

　　征文要求：

　�、偃芜x一個或多個主題，體裁不限，投稿數(shù)量不限；

　�、谧�?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)；

　�、鄄捎镁W(wǎng)絡(luò)投稿形式，一律提交電子稿（標(biāo)題下方標(biāo)明“學(xué)校、班級、姓名”），不需報(bào)送紙質(zhì)材料；

　�、芡陡鍟r間：從即日起至20xx年5月10日

　�、輩①悓W(xué)生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。

　　（4）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，評選學(xué)�！皶闵倌辍�、 “書香班級”活動。（4-5月）

　　（5）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，評選20xx年“讀書節(jié)”特色活動。（4-5月）

　�。�6）組織學(xué)生參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽（5-7月）；

　　活動時間：20xx年5月-7月

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京

　　活動形式與內(nèi)容：

　　通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)南京的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個人認(rèn)為可以代表南京的.東西。

　　作品要求

　　①獨(dú)立創(chuàng)作，堅(jiān)持原創(chuàng)，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽；

　�、诰o扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標(biāo)品牌等；

　�、劾L畫形式建議為素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。

　　活動安排：

　　學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放由郵政局提供的空白明信片套裝，并組織學(xué)生參賽；參賽學(xué)生可在明信片上留下學(xué)校聯(lián)系方式，比賽結(jié)束后，由郵政局將作品回寄給學(xué)校留作紀(jì)念；

　　獎勵措施：學(xué)校將對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰

　�。�7）組織學(xué)生參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽；（7月）

　�。�8）組織學(xué)生參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動。（9-10月）

　　4.利用暑假鼓勵更多的學(xué)生參加“讀書沙龍”、讀書交流互動活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書樂趣，使學(xué)生形成健全的人格。

　�。ㄈ┰u比總結(jié)階段（9月下旬）

　　學(xué)校將對在本次“讀書節(jié)”活動中表現(xiàn)優(yōu)異的師生及班集體給予表揚(yáng)、頒發(fā)證書，并在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，認(rèn)真總結(jié)本次讀書節(jié)的各項(xiàng)工作，于9月30日前上報(bào)教育局。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

　　二、活動主題：

　　閱讀，開啟一扇心靈之窗

　　三、活動口號：

　　做有心的閱讀者

　　四、活動對象：

　　七八年級學(xué)生

　　五、活動時間：

　　20xx年x月8日——20xx年x月30日

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、國旗下講話——閱讀，開啟一扇心靈之窗，讀書活動月拉開帷幕，x月14日，806班學(xué)生。

　　2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的`經(jīng)典語句（句子、班級、姓名）。

　　3、出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)，主題“閱讀，開啟一扇心靈之窗”，檢查時間：x月24日（檢查不評獎）。

　　4、制作書簽，班主任組織引導(dǎo)本班學(xué)生每人制作一枚精致的書簽，挑選班中最好的5份上交政教處，櫥窗展出，截止日期：x月25日。

　　5、開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，要求每班全員參加，配樂以mp3格式發(fā)送給團(tuán)委任迪并告知美文題目（具體方案另附），地點(diǎn)：另定，時間：x月底。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

　　二、讀書活動目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　四、讀書活動口號：

　　我讀書，我快樂。

　　五、活動方法要求：

　　（一）構(gòu)建閱讀體系

　　1、制定讀書計(jì)劃書：

　　（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時間等。

　�。�2）每個學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

　�。�3）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動。

　　2、制訂閱讀序列。

　　循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字。

　　3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的`內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。

　　（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

　　1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。

　�。�1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

　�。�2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

　�。�3）圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每月不少于4次）。

　�。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。）

　　（4）班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

　�。�1）每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

　　（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

　�。�3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會。

　�。ㄈ┓e極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、建立讀書成長冊：

　�。�1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　�。�2）校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　2、出讀書小報(bào)：

　�。�1）每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報(bào)。

　�。�2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動。

　　3、開展“讀書節(jié)”活動：

　　將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。

　　4、“寶庫小書房”評比

　　根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”。

　　5、“讀書活動積極分子” 評比

　　每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報(bào)，可評為校讀書活動積極分子。

　　各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教育教學(xué)為依托，以語文閱讀活動為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)水平的不斷提高。

　　二、活動目標(biāo)：

　　（一）整體目標(biāo)

　　通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營造濃厚的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。

　�。ǘ┚唧w目標(biāo)

　　1、教師方面：

　　通過開展讀書活動，使廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。

　　2、學(xué)生方面：

　　通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　三、活動對象：

　　全區(qū)初中在校教師、學(xué)生

　　四、活動實(shí)施：

　　（一）活動指標(biāo)：

　　能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩文80篇。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，初中階段課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。

　　（二）實(shí)施途徑：

　　1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校要把讀書活動與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時，利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。要在師生中成立讀書小組，切實(shí)組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、閱覽室、書店等開展讀書活動。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

　　2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

　　學(xué)校要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類書目（初中學(xué)生閱讀書目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等宣傳欄目。要教會學(xué)生寫讀書筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識地培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。

　　3、營造氛圍，激趣引路

　　各學(xué)校要配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍，保證讀書時間（每天學(xué)生在校讀書時間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學(xué)會與書本對話。各校要重視和加強(qiáng)圖書室、閱覽室的建設(shè)，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢和新課程對教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識陳舊、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規(guī)定的圖書。每個班級都要建立圖書角，可由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)提供圖書，也可由各班級學(xué)生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書庫，為學(xué)生讀書營造良好氛圍。

　　4、搭建平臺，展示成果

　　為激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)閱讀的主動性和積極性，各學(xué)校要積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽。平時各班要開好每月一次的讀書班會。學(xué)生在老師或家長的幫助下，定期出版手抄報(bào)，并組織評比活動，要利用學(xué)校和班級的宣傳欄、黑板報(bào)開設(shè)“閱讀專欄”，報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵師生向各級各類刊物投稿，參加各類論文、作文評比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國慶等）開展一次讀書節(jié)活動，匯報(bào)閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄袋。

　　五、活動步驟：

　　1、啟動階段：（每年9月）

　　主要工作：

　�、� 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書活動實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校的讀書活動方案。

　�、� 各學(xué)校在做好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。

　　2、實(shí)施階段：（每年10月—第二年5月）

　　主要工作：

　　圍繞學(xué)校讀書活動實(shí)施方案，正常開展各項(xiàng)讀書活動。

　�、疟ＷC讀書時間：學(xué)校要妥善安排好每天的'讀書時間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。

　�、泼鞔_讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開展好“和好書交朋友”活動，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

　�、呛葑プx書效果：各學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開展指導(dǎo)和督查活動，要精心組織好讀書班會和讀書節(jié)活動，做到每天一檢查，每周一匯總，對檢查出的問題要及時反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動的開展落到實(shí)處，使讀書活動達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、總結(jié)評價(jià)階段：（20xx年6月—20xx年8月）

　　主要工作：

　　1、各學(xué)校全面總結(jié)、評價(jià)讀書活動開展以來的各項(xiàng)工作，對讀書活動中涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的讀書團(tuán)體和個人進(jìn)行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書活動計(jì)劃和方案。

　　2、教研中心組織讀書知識競賽和優(yōu)秀讀書筆記評選活動，并評選出“書香校園”、“書香班級”和“書香學(xué)生”。

　　六、活動保障：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書活動的開展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長為組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級組為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)組。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動目的

　　1、堅(jiān)持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成錢清鎮(zhèn)中學(xué)良好的.閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。

　　2、以讀書活動為載體，組織內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。

　　4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》。

　　三、活動過程

　　（一）、活動實(shí)施階段：（3月19日—4月上旬）

　　以語文課、綜合實(shí)踐課為陣地，以班主任為主導(dǎo)，語文教師協(xié)助，以學(xué)生為主體，掀起學(xué)生熱愛讀書的熱潮。具體評比項(xiàng)目：

　　1、開展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報(bào)，要求8k鉛畫紙，班級、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評選后獲獎作品在宣傳窗展示。

　　2、讀書征文比賽。每班選送2篇，每篇字?jǐn)?shù)600字左右。要求打印稿。班級、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。

　　文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己*成長的影響，介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。

　　3、“我的讀書名言”征集活動。每班選出5句。要求打印稿。班級、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。向全體學(xué)生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，經(jīng)學(xué)校評比挑選后將用于展示。

　　4、“好書共讀”活動。（3月22日）。

　　5、現(xiàn)場作文競賽（初一、初二年段第五周，3月17日）

　　6、以讀書為主題的黑板報(bào)比賽（第7周）

　�。ǘ�、評比表彰階段：（4月上旬）

　　1、評比各類單項(xiàng)獎和校級“讀書之星” ，學(xué)校表彰。

　　2、讀書節(jié)活動成果展示。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的才藝和風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，發(fā)掘?qū)W生個性特長，努力營造積極向上、健康文明的.“幸福”校園文化氛圍，建設(shè)和諧校園。結(jié)合20xx年xx市讀書節(jié)活動等契機(jī)，特開展九龍中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動。

　　二、活動主題和宗旨

　　主題：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　　原則：我參與，我展示，我欣賞，我提高，我快樂！

　　三、活動時間：

　　20xx年5月4日—20xx年5月30日

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)暨讀書節(jié)宣傳發(fā)動暨開幕式

　　1、公布方案、宣傳發(fā)動：5月4日到10日

　　舉辦黑板報(bào)比賽，主題為“閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生”。

　　2、開幕式時間：5月4日晨會

　　3、地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　4、參加對象：全校師生

　　5、議程：

　�。�1）學(xué)生代表發(fā)言

　�。�2）xxx副書記致開幕辭并宣布藝術(shù)節(jié)暨開幕

　　6、懸掛橫幅：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　　xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

　　7、電子顯示屏滾動標(biāo)語

　　（1）閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　�。�2）xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

　�。ǘ⿲W(xué)生才藝大賽

　　1、“綻放五月的鮮花——書香滿校園”活動語文組（待定）

　　擬定初一年級誦讀古典詩文比賽，初二年級鋼筆字大賽初三年級古詩詞默寫大賽“陽光下成長”征文

　　2、參加xx市20xx年中國“移動杯”征文活動及讀書節(jié)網(wǎng)絡(luò)投稿（方案另定）

　�。�1）活動組織：政教處

　　（2）具體負(fù)責(zé)人：初一、二各班主任

　　3、校園器樂、舞蹈大賽（方案另定）

　�。�1）組織單位：校團(tuán)總支音樂組

　�。�2）比賽時間：5月25到29日

　�。�3）初一、二年級各班報(bào)送一個節(jié)目，節(jié)目形式必須是器樂或者舞蹈類，每個節(jié)目時間不超過6分鐘，內(nèi)容必須健康向上。

　　4、結(jié)合“瞻園杯”xx市中小學(xué)生書畫大賽開展�！靶腋｝垺睂W(xué)生書法、繪畫作品大賽。（方案另定）

　�。�1）組織負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組政教處

　　（2）時間5月10到25日

　�。�3）初一、二年級全體參與，各班級按照美術(shù)組具體方案和要求按時上交作品。

　�。�4）參賽作品必須是原創(chuàng)作品，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次大賽。具體方案由美術(shù)組制定頒發(fā)，請關(guān)注內(nèi)網(wǎng)通知。

　　5、“繽紛校園，多彩生活”校園學(xué)生攝影、微視頻大賽

　　活動組織：校團(tuán)總支政教處

　　參與對象：初一、二年級全體參與

　　活動形式見具體方案

　　6、開展“童眼看xx”xx市中小學(xué)生手繪明信片大賽（具體另見方案）

　�。�1）活動時間： 20xx年5月——20xx年6月

　　（2）活動主題：通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)xx的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個人認(rèn)為可以代表xx的東西。

　�。�3）負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)總支政教處參與年級：初一、二年級

　　7、結(jié)合區(qū)”書香少年書香班級書香家庭“的評比，開展校評比活動（具體方案另定）

　�。�1）組織部門：政教處團(tuán)總支

　�。�2）參與對象：全校學(xué)生及家長全校班級

　　（3）5月10日前完成校評比并上報(bào)區(qū)

　　8、組織參加區(qū)藝術(shù)展各類活動

　　負(fù)責(zé)部門：政教處

　　（三）“紅五月”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

　　時間：待定地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　參加人員：全校師生

　　負(fù)責(zé)部門：校長室政教處語文組美術(shù)組

　　主要議程：

　　1、宣布參加活動獲獎班級以及學(xué)生名單；

　　2、給獲獎班級和學(xué)生頒獎；

　　3、教師點(diǎn)評

　　4、獲獎學(xué)生發(fā)言

　　5、校長致閉幕詞

　　（四）“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動成果展

　　展出時間：20xx年6月展出地點(diǎn)：待定

　　負(fù)責(zé)部門：校長室、政教處、總務(wù)處

　　五、其他事項(xiàng)

　　1、宣傳橫幅由總務(wù)處負(fù)責(zé)制作懸掛。

　　2、藝術(shù)節(jié)期間顯示屏內(nèi)容及各項(xiàng)活動的攝像、拍照等資料收集由信息中心負(fù)責(zé)。

　　3、初一、初二年級各班主任要積極組織學(xué)生參與活動、展示才藝，初三年級在不影響正常教學(xué)秩序的前提下鼓勵參加活動。

　　4、各班級活動組織開展情況，由政教處負(fù)責(zé)考核評定。

　　5、學(xué)生優(yōu)秀作品最后的收集和展示由政教處和美術(shù)組負(fù)責(zé)。

　　6、學(xué)生作品的收藏和保管工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 10

　　圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動”方案，我們決定在全校教師中開展讀書活動，用讀書活動這一“人才素質(zhì)工程”，引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　一、讀書活動的意義

　　1、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。

　　教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。

　　教師要獲得自身的.發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

　　三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　四、讀書活動的對象

　　學(xué)校所有教師。

　　五、讀書活動的內(nèi)容

　　1、每年精讀兩本（最少）教育教學(xué)理論經(jīng)典名著，其中一本為教育局推薦的必讀書目，另一本為教育局推薦的選讀書目。

　　2、每位教師每周摘記1000字（電子、手寫均可），期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記2000字）

　　六、讀書活動的方法和步驟

　　1、制訂讀書計(jì)劃

　　每位老師和教研組結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動計(jì)劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

　　2、讀書活動方式

　　采用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。

　　3、交流研討反思

　　以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。

　　4、設(shè)校園讀書周

　　將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動，如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書報(bào)告會等。

　　5、表彰讀書先進(jìn)

　　把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎發(fā)表情況進(jìn)行總結(jié)，綜合評定出教職工讀書活動參與的等第，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時，評選出優(yōu)秀讀書教研組和“教師讀書之星”進(jìn)行獎勵。

　　6、檢查方式

　　每學(xué)期教科室組織專人檢查，以簡報(bào)形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動進(jìn)行檢查。

　　巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)�！背磷碜x書，相信未來！讓我們打開書本，打開成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 11

　　一、活動目的

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！� 為了創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，努力踐行社會主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定在全校范圍開展為期半年的.首屆“讀書節(jié)”活動。希望通過本次讀書節(jié)活動能夠進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，不斷形成新的讀書高潮，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使全校師生體會到：我讀書，我快樂，逐步向書香校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、活動時間

　　20xx年4月至10月

　　三、活動主題

　　重溫經(jīng)典，慎思追遠(yuǎn)

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動宣傳口號

　　閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延伸。

　　讀千古美文，做林中君子。

　　我讀書，我快樂；我讀書，我成長。

　　暢無涯書海，塑美好人生。

　　六、具體安排

　　四月份

　　1.制定方案，舉行啟動儀式，開展“誠信故事會”比賽。

　　2.宣傳欄張貼讀書節(jié)的活動標(biāo)語，營造讀書節(jié)氛圍。

　　3.各班進(jìn)一步豐富和完善班級圖書角。

　　4.結(jié)合“4·23世界讀書日”宣傳，推薦閱讀書目，開展經(jīng)典誦讀比賽。

　　五月份

　　1.以讀書節(jié)為主題，各班級出一期黑板報(bào)，并進(jìn)行評比與表彰。

　　2.各班充分利用早讀及課外活動時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等專題活動。

　　3.開一節(jié)“尋找好書，推薦經(jīng)典”主題班會。

　　六月份

　　1.開展“讀書勵志，放飛夢想”征文比賽。

　　2.成立校園文學(xué)社，收集優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，出版校園刊物。

　　七八月份

　　暑期閱讀指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用假期上網(wǎng)或去圖書館摘抄名篇各段，豐富讀書筆記。

　　九月份

　　1.收集學(xué)生讀書筆記和摘抄和文章，評選優(yōu)秀作品并展覽。

　　2.開展“好書伴我成長”演講比賽。

　　3.邀請專家到校舉辦讀書專題講座。

　　十月份

　　1.開展評選“讀書之星”活動。

　　2.首屆讀書節(jié)總結(jié)表彰。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 12

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。

　　一、活動主題：

　　點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

　　二、活動目的：

　　1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

　　2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

　　三、活動口號：

　　悅讀經(jīng)典，潤澤心田

　　讀高雅書，做高尚人。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　讀書好，讀好書，好讀書。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　四、主要工作及活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⑿麄靼l(fā)動階段：（3月21日—27日）

　　1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

　　2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

　　3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

　　4、建班級圖書角。

　　5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

　�。ǘ�、活動實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）

　　1、課前誦讀經(jīng)典

　　語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助）

　　2、主題班會:我和我讀的書

　　時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

　　3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

　　時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

　　講故事比賽

　　4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

　　5、“書香伴我成長”演講比賽

　　時間：第十周周一；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

　　6、語文知識競賽

　　時間：第九周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

　　7、讀書小報(bào)評比

　　時間：第十周周四；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

　　8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

　　時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

　　9、現(xiàn)場作文比賽

　　時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

　　10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）

　�。ㄈ⒃u比表彰階段：（4月25日—5月1日）

　　1、評比班、校兩級“讀書之星”。

　　2、“書香班級”驗(yàn)收評比。

　　3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。

　　4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

　　2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

　　3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的'讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

　　4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

　　5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案。

　　中學(xué)讀書活動實(shí)施方案 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn)，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案。

　　二、活動主題

　　“讀書增長知識，讀書滋養(yǎng)心靈”

　　三、活動對象

　　七八年級學(xué)生。

　　四、活動時間

　　20xx年4月至6月為第一期活動。

　　五、活動內(nèi)容

　　1.以我�，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

　　2.課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會。

　　3.在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進(jìn)行再敘述，能說出自己獨(dú)特深刻的體會。

　　4.學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。

　　六、實(shí)施步驟

　　第一階段：活動策劃

　　20xx年4月11—18日：（此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）

　　1.每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的時間等。）

　　第二階段：組織實(shí)施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書小報(bào)比賽）

　　20xx年4月19—30日：

　　2.組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負(fù)責(zé)）

　　3.開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　4.開展“我為班級捐獻(xiàn)一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負(fù)責(zé)）

　　5.組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負(fù)責(zé)）

　　20xx年5月

　　6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。

　　7.舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）

　　8.開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　9.組織學(xué)生進(jìn)行班級課本劇表演。（語文教師負(fù)責(zé)，以照片的形式上交政教處）

　　20xx年6月