有關(guān)活動(dòng)方案模板集錦八篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
【設(shè)計(jì)意圖】
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶父親節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案父親節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案。
【活動(dòng)過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
活動(dòng)方案 篇2
一、問題提出
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
眾所周知，兒童是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主人。然而由于受悠久的傳統(tǒng)教學(xué)影響和應(yīng)試教育的牽制，許多教師人采用陳舊的教學(xué)方式給學(xué)生灌輸知識(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力根本無法得到培養(yǎng)，缺乏生命的課堂將扼殺學(xué)生的發(fā)展，這違背新課程理念，不能培養(yǎng)大批知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所需的人才！
因此，讓學(xué)生活動(dòng)起來是激活課堂成功的方法之一。它通過增加學(xué)生自主參與各種外顯的、操作性的語文學(xué)習(xí)，即使課堂信息不斷拓展延伸，又使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)口，以外顯的活動(dòng)促使內(nèi)隱的認(rèn)知、情感能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生主動(dòng)參與語文教學(xué)的全過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
近幾年，由于主體性研究已出成效，學(xué)生在課堂中活動(dòng)的方法逐漸被廣大教師所接受。但有的只是花架子，不實(shí)在。對(duì)于各年級(jí)（或各年段）、各類課文、采用什么樣的活動(dòng)方法還需深入研究。
二、課題界定
活動(dòng)性教學(xué)：主要指在教學(xué)過程中以建構(gòu)具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、操作性的學(xué)生主體活動(dòng)為主的主要形式，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心，以促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型教學(xué)觀和教學(xué)形式。
本課題的研究將改變傳統(tǒng)教育，運(yùn)用新課程理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)部因素，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激活課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、理論基礎(chǔ)
1、主體教育理論
主體教育理論告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者和成功者，是課堂教學(xué)的主人。各種活動(dòng)性教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的好奇，激活思維，鼓勵(lì)求異，更能有效地激起學(xué)生創(chuàng)造性思維，真正教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)造教育理論
蘇霍姆林斯基說過：學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)右�，心靈的活力，如果教師善于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望，那么學(xué)校就不會(huì)有一個(gè)平庸的學(xué)生�；顒�(dòng)性教學(xué)給學(xué)生提供這一機(jī)會(huì)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。
四、研究目標(biāo)
兩年內(nèi)，在小學(xué)中年級(jí)語文課堂教學(xué)中，研究對(duì)各類課文采用什么樣的活動(dòng)方式，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
預(yù)計(jì)通過研究，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)得到大幅度提高。同時(shí)，教師會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)接受新課標(biāo)理念，成為研究型的教師。
五、研究?jī)?nèi)容
1、各種活動(dòng)類型的作用
操作式。通過學(xué)生親自操作（如做一做、畫一畫等）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極投入與學(xué)習(xí)之中。
游戲式。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展游戲活動(dòng)（如擂臺(tái)賽、游樂活動(dòng)等），讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
表演式。讓學(xué)生用表演的形式去理解詞語意思、課文內(nèi)容，充分培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
2、活動(dòng)教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系
六、研究方法
本課題主要采用行動(dòng)研究法。開展調(diào)查研究、展示課堂教學(xué)、個(gè)案研究等，梳理與構(gòu)建。
七、成果顯示
1、撰寫課題研究論文
2、課題匯報(bào)課
3、典型教案，案例
八、研究計(jì)劃
1、準(zhǔn)備階段
xx年xx月~xx年x月申報(bào)，論證
2、實(shí)施階段
xx年xx月~xx年x月 實(shí)施，中期匯報(bào)，展示成果
3、總結(jié)階段
xx年xx月~xx年x月總結(jié)，寫出成果報(bào)告
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會(huì)少，獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語言、認(rèn)知能力，社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動(dòng)中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，就預(yù)設(shè)了“好朋友”這樣一個(gè)主題。本次活動(dòng)選擇了這一主題下的《找朋友》及《我們都是好朋友》兩個(gè)點(diǎn)。在幼兒喜歡小動(dòng)物，愿意模仿小動(dòng)物，對(duì)音樂《找朋友》旋律熟悉的基礎(chǔ)上，通過這個(gè)活動(dòng)，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同時(shí)，也對(duì)他們的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整理。
內(nèi)容與要求：
1、 在唱唱、說說、學(xué)學(xué)做做中，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。2、 樂意參與活動(dòng)，在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》
2、歌曲《找朋友》
3、已與同伴一起做過游戲。
活動(dòng)過程：
1、歌曲《找朋友》師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動(dòng)起來，去找一找自己的好朋友。放兩遍音樂。
2、游戲《我們都是好朋友》出示小鳥的頭飾師：聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來和你們一起做好朋友了。
�。�1） 邊念兒歌，邊做游戲。
（2）許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
（3） 讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。
師：除了小鳥，小魚，還有誰會(huì)來和我們做好朋友呢？幼兒說出來之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。
3、說說自己的好朋友師：剛才我們多找到了自己的好朋友，那誰愿意告訴老師，你的好朋友是誰呢？為什么要找他做你的好朋友呢？
�。�1）幼兒交流自己的好朋友。說出來之后，和好朋友抱抱、親親。
�。�2） 教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛心，有的自己會(huì)穿衣服，還有的上課很愛動(dòng)腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。
�。�3） 數(shù)朋友師：老師有2個(gè)好朋友，你們有幾個(gè)呢？幼兒將好朋友請(qǐng)到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。
4、游戲：《找朋友》師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧�。ㄕ�，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到？個(gè)好朋友。）幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說到幾個(gè)好朋友時(shí)，就幾個(gè)好朋友抱在一起。六：延伸活動(dòng)：我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱矗�有什么東西有好朋友呢？
小班社會(huì)：生活練習(xí)——擦椅子
生活練習(xí)：擦椅子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。
2、知道要愛護(hù)小椅子，會(huì)輕拿輕放。
活動(dòng)準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。
活動(dòng)過程：
1、以游戲口吻請(qǐng)幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。
2、動(dòng)動(dòng)小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）
3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請(qǐng)小朋友欣賞對(duì)自己抹過的椅子。
4、游戲：在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。
小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具
幼兒園小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具
活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。
2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片：一起玩玩具
2、好玩的玩具
活動(dòng)過程
一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。
2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。
二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。
1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？
�。�1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩
�。�2）交換玩
�。�3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。
2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶，大家都開心。
三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、和朋友一起玩玩具
大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？
2、爭(zhēng)搶玩具的孩子
畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？
你喜歡誰？為什么？
四、幼兒玩玩具
鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。
健康《有用的指甲》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。
2.通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護(hù)指甲。
3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.圖片：指甲
2.指甲剪
活動(dòng)過程
一、初步了解指甲的作用。
1.圖片觀察指甲
引導(dǎo)幼兒觀看自己的指甲。
2.討論了解指甲的作用。
小朋友，你知道指甲有什么用嗎？
小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，
通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。
二、如何愛護(hù)自己的指甲
1.教師：大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢？
2.幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長了要及時(shí)剪掉，要用指甲鉗剪，
手臟了要及時(shí)洗手等等。
3.如果指甲長長了，我們不剪，會(huì)怎么樣呢？
小結(jié)：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉，還會(huì)傷害別人；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西；
經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形，還會(huì)將病菌帶入口腔；還會(huì)影響手指的生長等等。
三、游戲：親親指甲鉗
1.出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？
2.這個(gè)指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？
3.教師用指甲鉗剪自己的指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。
4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢？
四、延伸活動(dòng)
教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。
馬路上的車（小班社會(huì)教案）
山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 馬桂芳
設(shè)計(jì)意圖: 設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康快樂的寶寶，。
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。
2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂
活動(dòng)過程：
一提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?
小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。
二導(dǎo)入新課
1、請(qǐng)看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，觀察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索----來，索----來，灑水車�！�
2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈
各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”
三、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))
小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了�！�
活動(dòng)延伸：
這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請(qǐng)你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。
小班社會(huì)教案：看朋友
小班社會(huì)教案：看朋友
設(shè)計(jì)意圖
小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。
2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置家的場(chǎng)景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）
2、水果一籃
3、歌曲：看朋友、找朋友
活動(dòng)過程
1、帶禮物去看朋友
交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？
模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。
敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。
個(gè)別提問：你在和誰打招呼？
2、送禮物
�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？
要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。
幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶
討論：老師送的禮物對(duì)嗎？ 互相檢查。
�。�2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？
交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。
3、回贈(zèng)禮物
1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。
個(gè)別介紹，互相檢查。
4、聽音游戲
聽到幾下聲音，就請(qǐng)幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂的“找朋友”舞。
5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。
生活《我會(huì)穿襪和脫襪》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。
2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置：石頭路
活動(dòng)過程
一、猜謎語
兩只小口袋,天天隨身帶, 要是少一個(gè),就把人笑壞。
�。ㄒm子)
二、認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱
1.小鞋子在哪里？
引導(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作：搖搖鞋，踏踏腳等。
2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
三、教師示范講解脫鞋
1.手放在鞋后跟向下脫。
幼兒練習(xí)脫鞋。
2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。
3.指導(dǎo)幼兒脫襪：
手放在襪筒，向下脫。
四、游戲：小腳丫
師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺。
五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。
1.請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。
2.習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。
3.學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。
4.幼兒穿上鞋后，體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。
活動(dòng)方案 篇4
為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“蘆家街道黨工委關(guān)于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的通知”的精神，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
以“增強(qiáng)服務(wù)能力、提升服務(wù)水平、促進(jìn)率先發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)”為主題，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，借此活動(dòng)使我社區(qū)的黨建工作更上一層樓。
（一）切實(shí)開展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；
加強(qiáng)思想政治建設(shè)。在辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合辦事處“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展，切實(shí)把各個(gè)階段的活動(dòng)扎實(shí)有效地開展起來。一是在學(xué)習(xí)上下功夫，提高黨員素質(zhì)，全體黨員要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹始終，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動(dòng)性，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)容，深刻理解“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)涵，身體力行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)。二是在工作上取得實(shí)效，實(shí)際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進(jìn)工作方式、方法，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是在服務(wù)為民上取得實(shí)效，要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，使群眾看到實(shí)實(shí)在在的'活動(dòng)成效，感受活動(dòng)帶來的新氣象、新變化。
（二）加強(qiáng)班子建設(shè)、增強(qiáng)活動(dòng)能力；
緊緊圍繞社區(qū)黨建工作大局，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局。立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。各方聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌發(fā)展”等基本原則。首先，建立好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組，保證“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)順利發(fā)展，以期達(dá)到“推動(dòng)轄區(qū)科學(xué)發(fā)展。促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。服務(wù)轄區(qū)人民群眾。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)”的活動(dòng)目標(biāo)。為確�！皠�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的順利進(jìn)行，按照上級(jí)要求，我們要做到1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組建機(jī)構(gòu)。2、深入動(dòng)員、廣泛宣傳。3、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)。4、督促檢查、嚴(yán)格落實(shí)。保證我黨委的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作和上級(jí)協(xié)調(diào)一致。
（三）活動(dòng)內(nèi)容和基本要求；
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容。為此我社區(qū)黨為要努力做到上級(jí)要求的“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，“一是領(lǐng)導(dǎo)班子好，二是黨員隊(duì)伍好，三是工作機(jī)制好，四是工作業(yè)績(jī)好，五是群眾反映好”。要求優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必須做到“五個(gè)標(biāo)兵”，“一是帶頭學(xué)習(xí)提高，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)標(biāo)兵。二是帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)標(biāo)兵。三是帶頭服務(wù)群眾，爭(zhēng)當(dāng)為民標(biāo)兵。四是帶頭遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)自律標(biāo)兵。五是帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖聵?biāo)兵�！�
�。ㄋ模皠�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的時(shí)間安排；
本次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)分三個(gè)階段：
一是學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（20xx年6月開始）主要是制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的工作方案和工作計(jì)劃；召開動(dòng)員大會(huì)，搞好思想發(fā)動(dòng)；基本要求；
1、成立主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展主題實(shí)踐活動(dòng)安排部署。
3、認(rèn)真制定我單位學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二是組織實(shí)施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據(jù)我單位實(shí)際，制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，再創(chuàng)新高”的具體奮斗目標(biāo)，迎接上級(jí)黨組織對(duì)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的表彰�；疽�；
1、制定個(gè)人“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、再創(chuàng)新高”目標(biāo)。
2、有指標(biāo)比指標(biāo)，沒指標(biāo)比干勁，制定我單位“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、再創(chuàng)新高”工作目標(biāo)。
3、從實(shí)際出發(fā)，制定目標(biāo)要切實(shí)可行。
4、每月定期開一次專題會(huì)議，適時(shí)召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
三是總結(jié)表彰階段（20xx年7月至黨的十八大召開前）主要是總結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作成績(jī)突出者�；疽螅�
1、會(huì)議表彰，
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力形成抓干部隊(duì)伍教育管理的長效機(jī)制.
活動(dòng)方案 篇5
20xx年3月25日（星期一）是我國第20個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)園內(nèi)安全計(jì)劃的要求中，我們結(jié)合班內(nèi)幼兒的情況中，我們秉著“安全教育日”活動(dòng)，開展了“安全教育日”活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
一：活動(dòng)時(shí)間：3.25---3.29
二、活動(dòng)目的：
以“安全教育日”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)幼兒們們的安全防范意識(shí)，提高幼兒們的安全自救、互救和急救能力，查找并徹底消除班內(nèi)的安全隱患。
三、活動(dòng)主題：
“安全教育日”活動(dòng)的主題是“安全知識(shí)伴我行”。圍繞這個(gè)主題，我們和幼兒以多種形式開展了此活動(dòng)。活動(dòng)中幼兒們認(rèn)真聽講。
四、活動(dòng)形式和內(nèi)容：結(jié)合我們班內(nèi)幼兒們的實(shí)際，開展“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、講一講：1、上周五中利用星期天的時(shí)間中，以溫馨提示的方式，引導(dǎo)幼兒、家長一起了解安全日活動(dòng)的意義。知道安全的重要性。
2、學(xué)一學(xué)：1、、啟動(dòng)安全教育周活動(dòng)。3月25日星期一，講述自己心中的安全意識(shí)。和幼兒一起利用安全小常識(shí)書、網(wǎng)絡(luò)的視頻學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
3、聽一聽、查一查：結(jié)合班內(nèi)的實(shí)際情況中，我們老師在班內(nèi)角處創(chuàng)設(shè)了一些危險(xiǎn)的物品，老師進(jìn)行講述后，讓幼兒在班內(nèi)尋找安全隱患的存在。知道怎樣化險(xiǎn)為夷。
4、畫一畫：和幼兒進(jìn)行一次安全隱患排查后。加深幼兒們對(duì)安全意識(shí)認(rèn)識(shí)，我們和幼兒通過畫一畫，再來增加記憶力。
5、演一演：組織一次疏散演練。時(shí)間：3.27
五、活動(dòng)要求：
1、要高度重視“安全教育日”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)安全教加育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認(rèn)真開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過場(chǎng)。
3、長期堅(jiān)持，落實(shí)長效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
活動(dòng)方案 篇6
為迎接中國傳統(tǒng)佳節(jié)，增強(qiáng)社區(qū)居民、鄰里之間的和諧關(guān)系，社區(qū)決定開展“粽葉飄香、情滿社區(qū)”，以趣味活動(dòng)的方式開展包粽子比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
主題：“迎端午、包粽子、弘揚(yáng)民族精神，慶節(jié)日、品粽子、傳承中華傳統(tǒng)”
二、組織策劃
居委會(huì)干部負(fù)責(zé)動(dòng)員、宣傳及活動(dòng)具體實(shí)施三、報(bào)名時(shí)間、對(duì)象時(shí)間：20xx年5月10日-20日對(duì)象：以本社區(qū)居民參與為主，其他社區(qū)人員也可報(bào)名，參賽人數(shù)在80人以內(nèi)，已報(bào)名的順序報(bào)滿截止，控制規(guī)模以確保活動(dòng)有序開展。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：暫定20xx年5月28日-30日
地點(diǎn)：東關(guān)社區(qū)廣場(chǎng)
五、比賽設(shè)置準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、設(shè)鄰里組、家庭組、個(gè)人組、集體組四個(gè)組
2、食材準(zhǔn)備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗20xx張及包棕子用具等.
3、做好比賽場(chǎng)地和觀眾區(qū)域的布置安排
六、比賽規(guī)則
1、設(shè)評(píng)委5人：涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉(zhuǎn)枝
2、每組選手按分發(fā)配置的食材，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成
3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績(jī)
4、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選一等獎(jiǎng)壹名、二等獎(jiǎng)兩名、紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
5、比賽包的粽子部分分發(fā)給選手，部分送給社區(qū)留守、空巢老人和特教學(xué)校兒童。
八、主持人及解說：李芳
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)時(shí)間：xxx-09-26-----XX-09-30
好又多宣言：以誠信為經(jīng)營主旨
以為顧客提供物美價(jià)廉的商品為經(jīng)營導(dǎo)向
以薄利多銷為經(jīng)營策
以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為經(jīng)營特色
以展現(xiàn)好又多形象為旗幟
本超市為回饋廣大消費(fèi)者對(duì)本超市一直以來的支持與厚愛，特在國慶節(jié)，中秋節(jié)來臨之際推出以下活動(dòng)：
活動(dòng)一：瘋狂特賣，傾情放送! 活動(dòng)期間凡在本超市一次性購物滿50元送10元(抵價(jià)券)，滿100元送20元(抵價(jià)券)，以此類推。
購任何一款禮盒月餅滿100元送10元(抵價(jià)券)，滿200元送20元(抵價(jià)券)，以此類推。 凡購物滿28元—49元者可免費(fèi)領(lǐng)取****一份。
注：糧油、香煙、奶粉、特價(jià)商品、整件商品不參加活動(dòng)！
活動(dòng)二：幸運(yùn)彩球大配對(duì)，國慶有禮百分百！
活動(dòng)時(shí)間：XX-10-01-----XX-10-03
活動(dòng)期間凡在本超市一次性購物滿38元，即可憑當(dāng)日電腦收銀小票參加“幸運(yùn)彩球大配對(duì)，國慶有禮百分百”活動(dòng)，顧客在抽獎(jiǎng)箱中摸出兩個(gè)小球，抽獎(jiǎng)箱中有紅色、藍(lán)色、黃色、白色小球，顧客根據(jù)摸出的小球顏色組合獲得相應(yīng)禮品。38元參加一次，76元參加兩次，依次類推，單張小票限參加5次。
注：糧油、香煙、奶粉、特價(jià)商品、整件商品不參加活動(dòng)！
紅色+紅色 :200元購物券
藍(lán)色+藍(lán)色 :100元購物券
黃色+黃色 : 50元購物券
白色+白色 :10元抵價(jià)券
其他組合 2元精美禮品一份
最后請(qǐng)問大家~~~~~這樣的活動(dòng)你會(huì)去購物?
活動(dòng)方案 篇8
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月14日晚7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂
活動(dòng)主題：
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)
大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè)英語組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)
家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)
2、主持人：兩名
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長，后勤人員
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作
節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè)英語組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè)家長：1個(gè)
教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)
電子琴班：1個(gè)
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）
11月15日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）
11月18日上午9：00（彩排）
11月23日上午9：00（彩排）
活動(dòng)程序
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓
三、領(lǐng)導(dǎo)講話
四、節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目
2、小班節(jié)目《親親寶貝》
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》
4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》
5、教師節(jié)目
6、外教節(jié)目《哆唻咪》
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班
11、教師節(jié)目
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》
12、英語情景劇《丑小鴨》
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》
14、大班節(jié)目《感恩的心》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六、班級(jí)按順序退場(chǎng)
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