【實(shí)用】活動方案模板錦集六篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī)，開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書體會等
一、活動目的
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生快樂地讀書，讓老師、家長一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。同時，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書香溢滿校園，讓書香浸潤人生。
二、活動目標(biāo)
1、感受閱讀的快樂
閱讀可以使人拋開許多煩惱，當(dāng)人完全深浸在書中時，宛如進(jìn)入一個文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡，由、書中獲得智慧與快樂體驗(yàn)。
2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣
閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀�；顒娱_展，就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進(jìn)行也會對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下，學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時進(jìn)行。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動內(nèi)容：
(一)、師生共讀
1、學(xué)校總體部署、組織規(guī)劃，推動活動全面開展。
2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè)，讀書園、班級建立圖書角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī)，開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書體會等。
5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫作，交流讀書體會。每人定時上交讀書心得，整理、編寫教師個人作品集。
6、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設(shè)立個人讀書卡集和個人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書點(diǎn)滴體會。每學(xué)期出版一期個人讀書小專輯。
(二)、親子共讀
1、家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動人的圖畫和文字，在被孩子天性感染的同時也要用自己的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀到些什么，有哪些疑問，你是怎么想的……也要讓孩子對你說說，他在聽完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。
3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書的興趣。
4、每年開展一次“家教征文”活動，讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。
5、開展“讀書卡設(shè)計”比賽、“小手拉大手，同讀一本書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。
6、開展“親子同游樂”活動，使家長與子女互動，學(xué)校與家長互動，子女間互動，家長間互動。使我校“構(gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進(jìn)發(fā)展。
活動方案 篇2
一、活動目標(biāo)：
1. 通過活動讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3. 增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二.活動準(zhǔn)備：
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準(zhǔn)備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(魔鬼走秀節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!
蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(周五帶著參加活動用)
三、活動過程:
集體活動:
1. 萬圣節(jié)集體開場舞
2. 獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲
3. 最炫英語風(fēng){大{中{小
4. 魔鬼走秀
(有意愿參加魔鬼走秀的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:
增強(qiáng)孩子主動交往能力
前提:
一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)
分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會參加lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三:吹面粉
玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動:
五彩幸運(yùn)球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^^)↗加油!
活動方案 篇3
(一)確定班會的主題
1.根據(jù)實(shí)際情況確定主題班會的主題。
班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對偶發(fā)事件的缺乏，通過班會的開展讓學(xué)生了解。班主任要多調(diào)查，多與班干部溝通，把握學(xué)生關(guān)注的、所需要的，或者是學(xué)生正在面臨的矛盾與困難等。班主任要找到問題的根源，對癥下藥。班主任還要對學(xué)生的日常行為習(xí)慣多留意觀察，發(fā)現(xiàn)問題后，及時總結(jié)，知道學(xué)生的興趣所在，在班會上提出學(xué)生關(guān)心的話題，關(guān)乎學(xué)生切身利益的，這樣的班會學(xué)生會更喜歡。
2.在選題時，班主任應(yīng)遵循創(chuàng)新性、教育性等原則。
主題班會要有利于學(xué)生形成好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。對于初中學(xué)生的班會，要以生動活潑為主，少講概念；高中的學(xué)生，已經(jīng)心智逐漸成熟，主題班會需要深入、開放，把問題引入到理性思考的層面�，F(xiàn)在什么都講究創(chuàng)新，主題班會也是如此。創(chuàng)新的觀念越來越被重視，所以主題班會選擇需要教師不斷地豐富選題內(nèi)容，更新教育方法吸引學(xué)生，達(dá)到主題班會最滿意的效果。
(二)設(shè)計主題班會活動的方案
主題班會活動也需要做活動方案，使得班會能成功地、有序地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果。一般主題班會活動方案有五個部分即活動背景、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動過程和結(jié)尾。主題班會活動方案做好了，在開展主題班會時，就有目的、有目標(biāo)的進(jìn)行。
二、主題班會活動的開展
開展主題班會要根據(jù)主題班會活動方案。在班會具體實(shí)施的過程中要緊緊圍繞主題，使主題班會能達(dá)到目標(biāo)，對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。主題班會要面向全體學(xué)生，調(diào)動所有學(xué)生的積極性，讓學(xué)生都參與到其中。班主任要信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)揮的能力。在開展主題班會活動的過程中，班主任處于主導(dǎo)地位，學(xué)生則處于主體地位。因此，教師要做充分發(fā)揮好自身的主導(dǎo)作用，讓每位學(xué)生參與到主題班會活動中。班主任要充分發(fā)動學(xué)生群體, 使學(xué)生在活動中都能一展其長;抓住教育契機(jī), 使活動對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，做到寓教于樂，使學(xué)生在歡樂的活動中學(xué)到知識,，受到啟迪;尋找主題班會活動與學(xué)生的情感共鳴點(diǎn)。這就需要教師針對學(xué)生的身心特點(diǎn)，堅持不懈的反復(fù)訓(xùn)練，才能磨礪出堅強(qiáng)的意志, 克服原有的不良習(xí)性。
三、開展主題班會應(yīng)注意的事項
主題班會活動的開展要根據(jù)新課改的要求，重視創(chuàng)新性在主題班會活動中的作用。在開展主題班會活動時，要有明確的主題，主題班會的形式要多樣化，具有創(chuàng)新性。在主題班會活動的結(jié)束，班主任要圍繞主題，做出總結(jié)，升華主題。在開展主題班會中，班主任要認(rèn)清自己和學(xué)生的地位。班主任主題班會的總設(shè)計師，學(xué)生則是主題班會的主角。因此，在開展主題班會活動時，教師要把課堂交給學(xué)生，相信學(xué)生的能力。主題班會在安排活動時要考慮到讓每個學(xué)生都能參與。在活動的過程中，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生說真話實(shí)話，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，任何一個學(xué)生都不能做一個旁觀者。主題班會要對學(xué)生起到一定的教育作用。因此，班主任在開展主題班會活動之后，要觀察主題班會活動對學(xué)生是否產(chǎn)生積極的影響，學(xué)生是否從情感上認(rèn)可和接受主題班會的主旨。只有這樣，主題班會活動才能真正發(fā)揮其教育作用，收到實(shí)效。
四、小結(jié)
主題班會活動對學(xué)生的成長有重要的作用，教師要認(rèn)真的做好主題班會的活動，不斷豐富自身的理論知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動起學(xué)生的積極性，讓每位學(xué)生參與其中，通過班會活動，每個人都獲得知識，收獲經(jīng)驗(yàn)，真正發(fā)揮主題班會活動的意義。
活動方案 篇4
一、市場分析：
我們溫州市是一個鞋都，溫州鞋也是名聲在外，競爭異常激烈。這對于我們組沒賣過鞋子的`學(xué)生來說是個很大的挑戰(zhàn)。我們在不知道真實(shí)進(jìn)價成本的情況下，高成本給了我們很大的壓力。定點(diǎn)銷售賣鞋子是有點(diǎn)難度以及不利的。
二、推銷對象分析：
推銷對象：在我們定點(diǎn)附近逛街的年齡在20~45歲的女性。
對象總?cè)藬?shù)：預(yù)計100~200人會有興趣停下來試穿，成交率預(yù)計在40%左右，預(yù)計銷售數(shù)量在40~80雙。
對象需求分析：
(1)對于女性來說，對于衣服、鞋子、包包等東西的需求是沒有盡頭的，我們女性總是覺得我們的家里少了那么一雙鞋子或者一個包包、一件衣服。夏天到了，涼鞋的需求量會大些。所以要多進(jìn)些涼鞋。
(2)逛街又是女人的最愛，五馬街，紗帽河都是女人最喜歡去逛地方。
三、推銷市場實(shí)地與人員：
(1)推銷市場實(shí)地分析：紗帽河這一帶的人流量還算不錯，但是跟五馬街相比，我們的地理位置是有劣勢的。
(2)推銷人員：小組共六人，三個推銷人員，一個拉客人，一個根據(jù)客人需要找鞋子，一個財務(wù)做賬。發(fā)揮每位隊友的優(yōu)勢，盡最大的努力賣出盡可能多的鞋子。
四、推銷：
推銷宗旨：誠實(shí)守信，服務(wù)至上，讓客人滿意!
前期準(zhǔn)備：進(jìn)貨、清點(diǎn)物資，與廠商協(xié)商，約定成本。
五、推銷準(zhǔn)備工作：
(1)提前兩天開會，制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。
(2)協(xié)調(diào)組織成員，分工合作，鼓舞士氣!
六、營銷策略：
重在抓住推銷對象的心理。
(1)首先要給人一種親切的感覺，自我介紹很重要，帶上學(xué)生證是必須的，作為在校大學(xué)生的我們要在新生們眼中是很值得信賴的�？梢砸詫W(xué)生的身份向他們介紹本次義賣活動比賽的情況，買鞋的同時又是獻(xiàn)愛心。
(2)推銷時要言談應(yīng)盡量言簡意賅，切入推銷主題時不能表現(xiàn)得太商業(yè)化，這會使得客人顯得反感。
(3)要嘴甜，見人就喊“帥哥、美女!”
七、營銷計劃進(jìn)行階段
隊友之間要共同解決推銷中遇到的問題，銷售中會遇到各種問題，比如有些客人砍價砍的很多，上午的定價在99一雙，下午銷售情況不理想的情況下，最低賣85一雙。還有些客人試穿了很久還是不買就要了解客人的心理，促使達(dá)成交易。適時隊友們彼此相互鼓勵，鼓舞團(tuán)隊，齊心協(xié)力!
活動方案 篇5
輔導(dǎo)目的：通過本活動增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，相信自己，相信老師，相信同學(xué)，為了自己的進(jìn)步，樂意接受老師、同學(xué)給予的幫助。
輔導(dǎo)對象：學(xué)習(xí)自覺性差的、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，特別是作業(yè)不完成的學(xué)生。
輔導(dǎo)者：
l、心理輔導(dǎo)員（要求靈活性、隨機(jī)應(yīng)變、組織能力等方面都比較強(qiáng)的教師承擔(dān)）。
2、要有一位助手配合。
輔導(dǎo)場地：
1、活動室要相對大一點(diǎn)。
2、師生座站圖：“☆”代表教師，“○”代表學(xué)生。
器材準(zhǔn)備：
l、無線遙控擴(kuò)音設(shè)備，如領(lǐng)夾話筒配語言座即可。
2、獎品（練習(xí)本、筆若干）抽獎紙條若干張。
3、蒙眼睛用的毛巾之類物品。
輔導(dǎo)過程：
一、跟我一起做（約2分鐘）
師：同學(xué)們，我做一個動作，要求大家不評價。不思考，也學(xué)著跟我一起做，連續(xù)模仿做3遍。（師可選擇做做3～4動作。目的是消除學(xué)生緊張心理，把學(xué)生的注意力集中起來）。
二、結(jié)識新友
（約5～6分鐘）（自我介紹內(nèi)容可突出個人的性格特點(diǎn)、特長、愛好、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等為主，讓同學(xué)進(jìn)-步了解自己）。
師：同學(xué)們，我們大家雖在-個班級多時，但相互之間不一定都十分了解。下面我們做個游戲，可以增進(jìn)大家的了解，好不好?
師：這個游戲的名稱叫“結(jié)識新朋友”，游戲的方法是：大家在這個圓圈里自由走動，邊走邊與同學(xué)握握手、問聲好；然后再與別的同學(xué)握手問好。當(dāng)老師說：“�！睍r，每個人都必須要與人握住手、面對面。這時握住手的兩個人，就是你的新朋友。然后對面而座，雙方作自我介紹。（我是某學(xué)校某個班的喜歡（唱歌、打籃球、畫畫或愛笑）的情況，你愿意跟我一起玩耍嗎？
師：游戲現(xiàn)在開始（經(jīng)過10秒鐘左右?guī)熃型�，學(xué)生自我介紹1～2）分鐘，然后再進(jìn)行一次或二次）
師：同學(xué)們，剛才我看到你們都認(rèn)識了新朋友，我很高興，你們高興嗎?誰來把你認(rèn)識的新朋友介紹給大家?
（請3～4位不等。講完后讓他們抽獎。先拿抽獎紙，活動結(jié)束前發(fā)獎。注：抽獎紙上寫的是師對學(xué)生各種鼓勵的語言；獎品是練習(xí)本和鉛筆。）
三、信任之旅（8對～10對）（約20分鐘）
目的：通過游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)助人與受助的感受，增加對別人的信任與接納；同時培養(yǎng)樂于助人和接受幫助的意識。
師：為了加深朋友之間的友誼，我們大家做-個游戲，好嗎?
師：游戲的要求：兩人一組，不準(zhǔn)說話，只能用動作去幫助別人和接受別人幫助，按照規(guī)定的路線走，大家都要體驗(yàn)當(dāng)時各種感受。其他同學(xué)在一旁觀看，也要談體會，看哪組配合最好，方法最好。
步驟：
1、邀8～10位同學(xué)參加游戲扮“盲人”。（可選幾位最不守紀(jì)律的、作業(yè)常不做的學(xué)生在其中，男生、女生數(shù)不均等），排到走廊里（這些人不要讓其他同學(xué)看到，或集中到高一層樓的走廊蒙上他們的眼睛（以上請助手完成，然后讓他們原地轉(zhuǎn)3圈（目的：失去方向感）。
2、師：（神秘而緊張地語氣）同學(xué)們：我估計，外面這些同學(xué)目前有困難了，而且肯定有很大的困難。誰愿意做好心人，去幫助他們?（選8～10位）要求：在幫助他們時也不能說話，只能用動作。
在他一對一結(jié)對完成后，進(jìn)行一段艱難的真正的：“信任之旅”。
附：艱難路線圖，可設(shè)置在教室里（如能走走樓梯最好）。在他們結(jié)對時，教室里快速完成如下的布置：
師：宣布“信任之旅”開始，請好心人幫助“盲人”走好客觀存在艱難的歷程。（線路可以曲折點(diǎn)，在“信任之旅”活動開始之前，這些障礙不要布置，待參加游戲?qū)W生出門后，再布置起來，盡量就地取材，請學(xué)生幫忙，同時以最后一對學(xué)生到終點(diǎn)為游戲結(jié)束。）
3、情感交流：（圍成圖（1）狀）
師：①先問蒙住眼睛的學(xué)生：a、當(dāng)你蒙住眼睛看不見什么時，心里有什么感受？
讓同學(xué)之間互相交流剛才游戲的感受。
活動方案 篇6
一、活動目的：
建設(shè)和諧文明的校園文化、樹立良好學(xué)生形象、整體提升學(xué)生文明素質(zhì)，創(chuàng)建社會認(rèn)可、人民滿意的職業(yè)學(xué)校，使我校早日跨進(jìn)國家級中等職業(yè)學(xué)校示范校行列。
二、活動主題：
文明之花綻放校園——文明從我做起
針對目前我校學(xué)生中存在的諸多不文明現(xiàn)象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當(dāng)使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛(wèi)生習(xí)慣不好、語言不文明、浪費(fèi)嚴(yán)重、不文明就餐等現(xiàn)象；另一方面倡導(dǎo)：勤儉節(jié)約、健康生活（遠(yuǎn)離煙酒）；文明上網(wǎng)、文明交往；禮儀待人、心態(tài)健康；服務(wù)他人、孝敬尊長；熱愛專業(yè)、學(xué)有所長，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
通過主題活動，教育學(xué)生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內(nèi)容內(nèi)化為“學(xué)會自律，學(xué)會寬容，學(xué)會協(xié)調(diào)，學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會發(fā)展”，引導(dǎo)學(xué)生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學(xué)講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀(jì)講正氣的人；做一個有理想講奮斗的人；做一個體格健康講奉獻(xiàn)的人”。
三、活動時間：
20xx年8月23日至20xx年12月30日，
四、主要活動及過程安排：
1、20xx年8月23日至9月5日
開展慶祝第26個教師節(jié)“尊師心語”、畫報、書法評比活動。
2、20xx年9月6日至12月6日
1）各班級開展“遠(yuǎn)離惡習(xí)，文明從我做起”評比活動，活動必須緊扣主題即：遠(yuǎn)離惡習(xí)（即專項治理的內(nèi)容）、六個學(xué)會、做七種人。主題班團(tuán)會評比活動以專業(yè)室為單位分為兩步，9月6日至xx月20日為專業(yè)室內(nèi)評比，由專業(yè)室負(fù)責(zé)組織評委，安排具體活動計劃、時間，并上報政教處（上報時間為9月20日），評比結(jié)果每個專業(yè)室推薦出三個最優(yōu)秀的班級參加全校評比；xx月21日至11月21日由政教處、團(tuán)委組織校級評比，最后成績排名作為專業(yè)室成績排名。
2）、開展專項治理活動：專業(yè)室負(fù)責(zé)組織各班級根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，針對存在的問題，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，制定專項治理及措施，并上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結(jié)束時各班級填寫專項治理活動總結(jié)表。政教處將進(jìn)行專項考評，根據(jù)平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結(jié)束時評估效果。
3）、開展班容班貌評比活動。
4）、為使此次活動開展得更具實(shí)效性，各專業(yè)室可組織班級開展主題活動所要求的獨(dú)具特色的德育教育活動。
3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：1）專業(yè)室組織內(nèi)部評比，評出三個班級參加校級評比（三種課型各一個）。時間：xx月20日至11月20日；xx月15日各專業(yè)室將本專業(yè)室評比活動安排上交政教處。2）校級評比：11月21日至12月20日
4、各班級積極參加學(xué)校組織的大型文體活動評比，在活動中培養(yǎng)文明習(xí)慣。主要有：
1）、校運(yùn)會
2）、“一二·九”新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
3）、冬季越野賽評比；
4）、慶祝元旦文藝匯演比賽；
5）、青年志愿者活動。
四、本次活動針對、解決的問題：
1、學(xué)生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛(wèi)生及公共物品現(xiàn)象；
2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、不文明就餐現(xiàn)象；
3、不尊重師長，不誠實(shí)守信、不懂禮儀、嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象；
4、不會正確處理同學(xué)關(guān)系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現(xiàn)象；
5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲漫步過走廊”現(xiàn)象；
6、不熱愛專業(yè)，學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦、逃課現(xiàn)象；
7、工作不認(rèn)真，不按時完成勞動任務(wù)（如：值日生不按時完成值日任務(wù)等）現(xiàn)象；
8、部分學(xué)生正義感不強(qiáng)，不敢檢舉揭發(fā)違紀(jì)現(xiàn)象。
9、安全意識、法制意識差，不會自我保護(hù)、侵害他人權(quán)利等現(xiàn)象；
xx、部分學(xué)生嚴(yán)重、適應(yīng)能力差，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
五、要求：
1、本次活動重心在各專業(yè)室，專業(yè)室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認(rèn)真查找學(xué)生、班級管理存在的問題，切實(shí)通過活動解決問題，講求實(shí)效。因此，要精心布置，以班團(tuán)干部為龍頭、以共青團(tuán)員為骨干，充分調(diào)動每一名學(xué)生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現(xiàn)專業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，可形式多樣（如主題班團(tuán)會活動等）
2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團(tuán)班會活動，活動階段結(jié)束時，科任教師的參與將作為專業(yè)室對科任教師德育管理考核內(nèi)容之一。
3、各專業(yè)室各班級必須按政教處、團(tuán)委安排的時間開展相應(yīng)的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批準(zhǔn)方可，但過后必須補(bǔ)開。
4、需要上繳的材料必須正規(guī)（材料：用學(xué)校統(tǒng)一的封皮，手寫材料用A4紙，統(tǒng)一用藍(lán)黑色或黑色筆）
5、本次活動作為班級學(xué)期學(xué)年考核內(nèi)容之一，將表獎綜合考核優(yōu)秀的班級。
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