【實用】活動方案范文匯編10篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　兒童美術教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時代，社會對人的素質要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質人才和符合時代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術特長生活動是美術課外活動最主要的活動方式。它是培養(yǎng)美術人才的搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。本學期，根據(jù)學校教學工作計劃安排，結合我班學生的基礎差異性的特征，擬定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術教育教學水平，成份挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。

　　二、目的與任務

　　1、通過組織美術興趣小組活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

　　3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。

　　三、活動內(nèi)容及要求

　　內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學習內(nèi)容。

　　要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠對身邊有趣事物進行寫生和創(chuàng)作。

　　四、組織形式

　　分組輔導,每組5人。

　　五、學習時間

　　每天下午第二節(jié)課時間。

　　六、具體措施

　　1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。

　　2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

　　3、制定小

　　組活動規(guī)章制度。

　　4、每學習一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進行總結。

　　5、采用誘導的方法進行輔導，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。

　　六、學習內(nèi)容與時間安排

　　第二周：宣傳發(fā)動，組建美術興趣小組，召開會議，選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內(nèi)容和所需學習用具。

　　三至六周：學習剪紙知識。

　　第七至八周：舉行階段性學習匯報展。

　　第九周：舉辦畫展，總結交流。

活動方案 篇2

　　為弘揚和發(fā)展人社青年文化，引導廣大團員青年轉變思想、更新觀念，提高局內(nèi)青年干部寫作能力、言語表達能力、邏輯思維能力，展現(xiàn)當代青年良好的精神風貌和蓬勃朝氣，局團委決定舉辦以局工作理念為主題的演講比賽。

　　一、活動宗旨

　　提高寫作能力，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

　　二、演講主題

　　以局工作理念“以人為本，履職盡責，廉潔高效，開拓進取”為主題。

　　三、活動原則

　　演講比賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。

　　四、參賽人員

　　局內(nèi)全體職工均可參加，三十周歲以下（含三十周歲）職工（含公益性崗位、借調我局工作的人員）必須參加。

　　五、活動時間、地點

　　活動時間：20xx年8月22日上午8點30分 。

　　活動地點：五樓大會議室。

　　六、活動要求

　　1、嚴格遵守比賽紀律，服從安排。

　　2、題材不限，稿件自備，避免稿件雷同，演講時間限制在5—8分鐘。

活動方案 篇3

　　一、 指導思想

　　簡筆畫是運用簡潔洗練的筆法，簡略概括地狀物造型，簡明扼要地 表情達意的繪畫形式。它生動活潑 ，形簡意賅 ，是廣大人民群眾尤其是少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術。

　　簡筆畫具有用筆簡練、形象簡括、快捷作畫、應用簡便等突出特點；它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學好記，是小學教師在各科教學中廣為應用的形象化表達語言，是直觀教學的有效手段。

　　簡筆畫就是用簡單的線條畫出各種各樣動物、生活中的物品的外形特征，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品復雜的形象進行簡單化，簡筆畫不但能使孩子對學畫感興趣，還能有利孩子智力的全面發(fā)展。

　　二、 活動目標

　　用簡單的線條畫出各種各樣的動物、植物和生活中的物品的外形特征，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品復雜的形象進行簡單化，使孩子對學畫感興趣，開發(fā)孩子的想象力，提高學生的欣賞水平和創(chuàng)造能力，促進孩子智力的全面發(fā)展。

　　三、 活動內(nèi)容

　　1.以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

　　2.注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。更多的關注學生的實際生活。

　　3.本學期主要學習使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)想象力，增強手腦協(xié)調能力。

　　4.以激發(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

　　四、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，教育學生熱愛集體，保護好公物，保持教室的清潔，干凈。

　　2、根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行活動。

　　3、教師要做到精心計劃，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度，廣度和力度。

　　4、做好點評工作，對一每位學生作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)點缺點。

　　5、學生作品到一定的時候，舉行小組競賽。

　　五、活動時間：周一——周三下午陽光體育活動時間

　　六、活動地點：一年級教室

　　七、指導教師：張穎、李鳳莉

活動方案 篇4

　　一、目的意義：

　　為加強中學生社會實踐和勞動實踐教育，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，扎實有效的推進素質教育，促進教育與生產(chǎn)勞動相結合，充分發(fā)揮學校教育的資源優(yōu)勢，使普通教育與職業(yè)教育、學校教育與社會教育相結合，根據(jù)初中勞動技術課的要求，決定組織學生參加科技創(chuàng)新教育時間培訓。

　　二、組織領導：

　　帶隊領導：張建國王樹林

　　帶隊教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時佃強崔云德郭叢叢賈麗

　　三、帶隊須知：

　　1.每位教師提高認識，加強工作責任心。各班主任組織學生按時到實踐基地報道，并協(xié)助基地管理人員安置好學生。

　　2.帶隊教師負責學生上課以外的全日制管理，督促學生按時打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強對學生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。

　　3.上課前協(xié)助任課教師組織學生按時進入實踐基地，協(xié)助基地教師組織學生。按要求對任課教師進行評議。

　　4.帶領學生認真學習基地有關材料(學生入校工作指南，學習活動指南、生活指南、一天生活學習流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評價標準、離校須知等)。

　　5.做好與基地管理人員的協(xié)調工作，對學生中出現(xiàn)的問題及時與基地管理人員協(xié)商處理。

　　四、學生須知：

　　1.認真學習并遵守實踐活動基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學學生的精神風貌。

　　2.嚴謹攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機、手機、MP3等。認真學習并遵守安排內(nèi)容，努力達到學習效果。

　　3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運動鞋。

　　4.進入實踐基地后學生的活動范圍只限制在基地內(nèi)，如果學生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準并陪同。

　　5.不準在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準攀折花木。

　　6.按時按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準亂丟垃圾。

　　7.不準串班級，不準外出就餐，嚴禁吃零食。

　　8.晨練時，一班為單位在指定地點提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊伍整齊、口號。

　　9.嚴格遵守課堂紀律，做到不遲到、不早退，上課認真聽講，不準違章操作機器、儀器、更不準頂撞輔導教師。

　　10.嚴格執(zhí)行實踐基地的一切規(guī)章制度。

　　11.學生不準帶零花錢。

　　五、跟車教師及司機職責

　　1.第一批九輛車八點半準時集合出發(fā)，第二批發(fā)車時間大約9點半。

　　返程順序同去時。往返途中按照編號順序前進，不得超車。

　　行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專

　　2.跟車老師清點人數(shù)后，組織學生上車下車，不落下學生。

　　3.組織學生上下車時必須要有秩序依次上車，要排隊等候，不要擁擠，不得讓學生搶座。上下車均應等車停穩(wěn)以后。

　　4.一路上對學生安全負責,禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。

　　5.到禮叁職業(yè)中專下車時，按順序下車，下車后原地站隊集合待命，不準到處走動。

　　六、明集中學實踐基地課堂要求：

　　1.預備鈴響，在指定位置按順序整隊集合，背誦基地誓言。

　　2.上課鈴響前，班主任帶領本班學生到功能室前等待上課。

　　3.上課鈴響后物品檢查員負責檢查功能室器材是否完備，各組長檢查上報。

　　4.實踐活動，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實踐，注意安全。

　　5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設施、設備。5)不違章操作機器、儀器。

　　6.愛護基地設施和器材，使用完畢及時歸還，不死自留用，帶走。

　　7.帶隊老師及時不定期的巡視學生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時協(xié)商處理。維護明集中學形象和尊重基地老師的勞動成果。

活動方案 篇5

　　一、目的意義：

　　為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學生自理、自護能力，學會合作，厲行環(huán)保。學校決定開展“秋日勝春朝 郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學生親密接觸大自然, 拓寬學生視野，努力在實踐活動中培養(yǎng)學生的意志、品質和情操，不斷增強學生團結協(xié)作意識，努力提升學生社會實踐能力。

　　二、領導組織安排：

　　總指揮：xx

　　總協(xié)調： xx

　　帶隊校長：xx

　　負責人：各蹲點領導和年級組長

　　后勤保障：總務處

　　三、活動時間：6周

　　四、活動安排：

　　五、準備工作：

　　1、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。

　　2、活動前，班主任應提前向學生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學生明白活動的目的要求和意義。

　　3、班主任要事先將學生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，協(xié)助老師管理。

　　4、班主任對學生身體、行為狀況要進行摸底調查，有特殊情況的要做好學生、家長思想工作，并與家長聯(lián)系。

　　六、活動要求：

　　1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學生的安全、守紀、文明、節(jié)儉、抗挫等教育，樹立學校的良好形象。

　　安全教育：教育學生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。

　　守紀教育：教育學生要一切行動聽指揮。學生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。

　　文明教育：注意自身儀表和學校的形象，要求學生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀游覽規(guī)定；要愛護公共設施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學間要友好合作，互幫互助。

　　節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢。

　　抗挫教育：教育學生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。

　　環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學生安全、守紀、文明。同時，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。

　　3、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　七、具體安排：

　　1、活動時間：

　　四五年級：上午7:00到校教育 7:30正式出發(fā) 下午返校正常時間放學。

　　六年級：上午9：00集合 9：20出發(fā)下午返校正常時間放學。

　　三年級：下午1：30出發(fā) 下午返校正常時間放學。

　　一年級：下午一節(jié)課后出發(fā) 下午返校正常時間放學。

　　2、安全負責人：各班班主任及配班老師

　　3、活動地點：（各年級定）

　　4、參加對象：全體師生 (有身體不適的同學可以不參加)

　　5、安全注意事項：略。

活動方案 篇6

　　一、活動主題：“親近自然，增進友誼”

　　二、活動目的與意義：

　　20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進各學校社團同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進舍友同學之間的友誼。

　　三、活動對象：

　　13級外語1區(qū)

　　四、活動時間：

　　20xx年4月19日

　　五、活動地點：森林公園

　　六、活動安排

　　(一)前期準備工作

　　1、團委們進行協(xié)商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關事項達成共識。

　　2、召開團委會議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。

　　3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。

　　4、與其他社團負責人交換本社意見再次協(xié)商。

　　5、準備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛。

　　6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

　　(二)活動當天事宜

　　1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16：30返回學校。

　　2、活動內(nèi)容：

　　1)在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應該注意的事項。

　　2)抵達后，點名;一同進入景區(qū)。

　　3)每到休息時間，會進行人數(shù)清點。

　　(三)具體安排:

　　2)學習委員負責人數(shù)點名，踩點，安排各隊組長，活動等。主要景區(qū)

　　竹類觀賞園

　　樹木觀賞區(qū)

　　人文景觀區(qū)

　　龍?zhí)讹L景區(qū)

　　森林博物館

　　鳥語林

　　珍稀植物園

　　3)團支書和副團支書負責安排游戲，提前到場組織。

　　4)文體委員、生活委員、實踐委員等負責那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點。

　　5)宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。

　　6)生活委員最后要做好集體合影。

　　(三)后期總結工作

　　(1)了解同學們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經(jīng)驗;

　　(2)將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為協(xié)會活動留下更多美好的記憶。

　　七、注意事項：

　　(1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

　　(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

　　(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

　　(5)出行時由活動部門準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

　　(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。

活動方案 篇7

　　活動背景：

　　《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內(nèi)容，由于認識、探索的對象來自于認識肢體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，于是引導他們通過自己周圍的人際環(huán)境來認識自己，使幼兒感覺自己是與眾不同；通過活動課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己，并進一步通過游戲、手工活動，讓幼兒大膽想象，創(chuàng)作不一樣的自我，獲得一種愉快的自我體驗。

　　主題目標：

　　1、以課程為主的課程安排，重在引導幼兒對個別性的“我”的感知與體驗。

　　2、在日常生活中，幫助幼兒更進一步地了解自己，喜歡自己，發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣，更加喜歡自己。

　　為此我們安排以下幾個主要活動：

　　一.活動安排：

　　1、社會“媽媽真愛我”

　　目標：初步感受媽媽的字，知道媽媽很關心自己也很辛苦，愿意聽媽媽的話“我的屬相”

　　目標：知道自己的屬相，并選用相應的圖標表示，并能用短語介紹自己屬相的故事。

　　“男孩與女孩”

　　目標：能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征，能使用一一對應的方法。

　　2、美術“這是我”

　　目標：能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征，能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點，喜歡自己。

　　3、語言“熊貓的客人”

　　目標：懂得到別人家做客時要有禮貌。

　　“小猴請客”

　　目標：知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望。

　　4、音樂“表情歌”

　　目標：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學唱。

　　“客人來了”

　　目標：能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　5、綜合“媽媽，節(jié)日快樂”

　　目標：知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。

　　6、數(shù)學“比高矮”

　　目標：體驗從高到矮或從矮到高的.排列順序。

　　“我的玩具”

　　目標：能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量（5以內(nèi)）

活動方案 篇8

　　中學生物科學工作室教研活動方案：總結 反思 前行

　　一年之計在于春，在萬象更新的開學之際，我們工作室全體成員聯(lián)同特邀工作室顧問——皇崗中學沈志良校長、教科室高山主任及于楊老師，在皇崗中學會議室歡聚一堂，召開了新學期第一次教研工作會議。

　　一、立足學生發(fā)展，促進教師專業(yè)成長

　　皇崗中學沈志良校長致辭，充分肯定工作室上學年取得的成績，尤其是《顯微鏡的認識與使用》福田區(qū)中小學科學工作室教師教學技能培訓活動效果顯著，受各級部門領導及兄弟工作室好評；工作室與大墩中學交流活動中通過研討課活動切實幫助年輕教師解決調入問題，成績令人欣慰。新的年度，新的氣象，希望工作室以發(fā)展教師培訓，傳遞老教師經(jīng)驗，幫助年輕老師成長為方向繼續(xù)努力。鼓勵工作室的全體研究人員在這個優(yōu)秀的團隊中提高自身素質，爭取出成績，為自己的工作積累更多成果。立足學生的發(fā)展，以人為本，在工作室的平臺上發(fā)揮團隊的凝聚力，促進教師的專業(yè)成長。

　　二、發(fā)揮團隊智慧，創(chuàng)造性開展工作

　　工作室主持人謝寶鳳老師代表工作室全體成員感謝領導對工作室建設的關懷和指導，表示新的學年發(fā)揮團隊的智慧，創(chuàng)造性的開展工作。立足課堂，進行做中學實踐研究。確定本學期工作重點及各項目負責人，鼓勵大家發(fā)揮各自的智慧，構建高效課堂， 分享教育智慧，在實踐中探索，在探索中成長，在總結中反思，在反思中前行。

　　三、立足課堂研討，開展“做中學”課題研究

　　工作室助手張晶老師整理上學期工作室工作總結。分別就工作室成員在教學研討課、做中學實踐活動、教師輔導學生獲獎情況、工作室間交流、外出交流學習幾個方面做出了總結及建議，認為應該把教學研討課作為工作室發(fā)展重點，對優(yōu)秀課、有亮點的課應推廣成區(qū)級、市級公開課，擴大工作室的影響力。提出了本年度的工作計劃，讓大家好好打一場有準備的戰(zhàn)。

　　四、隱形的翅膀——團隊支持的力量

　　由沈暉老師組織大家進行了一次有趣又深入內(nèi)心的團隊拓展活動�；顒由婕啊半[形的翅膀”——團隊支持的力量”以及“給自己的情書”等六個環(huán)節(jié)，活動歷時90分鐘，這次體驗式活動令工作室成員對心理學在生活和工作中所起的作用有了更直觀的體會

　　通過這次活動，我們知道在教育過程中，一個良好團隊的建立有以下必要條件：

　　1、在團隊建立初期，大家都很陌生，需要一些優(yōu)秀的團隊組織和活動，提供一些團隊積極體驗。

　　2、建立一個良好團隊需要每個人的自我開放。

　　3、建立一個良好團隊需要我們對不同特點的團隊成員給予充分的理解與接納。

　　4、建立一個良好團隊需要一位優(yōu)秀的領導者。

　　5、建立一個良好團隊的領導者需要每個成員的共同支持。

　　大家在活動中逐漸打開心窗，感覺與同伴更加緊密相連，在“隱形的翅膀“環(huán)節(jié)中都因感受到團隊的力量而深受感動。同時也感受到在有了團隊的支持時，自己也更容易為生活的煩惱找到解決之道。大家為自己寫下一份不必公開的情書，意外地收獲到一些可以讓自己充滿力量的方法，讓幸福成為可能。

　　整個教研活動節(jié)奏緊湊、充實而有意義，讓大家獲益良多，即使前面重任重重，大家都如同充滿了電一般精神喜悅地離開，準備更加努力積極地投身到新的工作中。希望我們這個充滿活力的團隊在新的一年能更好發(fā)揮應有的輻射作用。全體成員對在新的一年在心靈和業(yè)績中取得雙重成長充滿了期待。

活動方案 篇9

　　一：“五一”三天促銷活動內(nèi)容：

　　1、主題：熱烈慶祝洛陽城市人家成立一周年；洛陽城市人家政和路旗艦店盛大開幕；“五一”黃金周，有你有我，城市人家與您攜手共賀1周年。

　　2、優(yōu)惠：工程造價8.3折（綜合管理費不參與打折）活動期間每天享受家裝團購驚喜價

　　3、禮品：活動期間交意向合同就送家居實用好禮（茶具、碗具、鍋、枕芯）活動期間凡簽單即送大禮（詳見禮品贈送規(guī)定）

　　4、主材：“五一”活動期間展示城市人家主材聯(lián)盟，各大品牌同時推出優(yōu)惠措施（詳見主材促銷內(nèi)容）

　　5、5月2日牡丹大酒店家裝團購會（半天）憑邀請函送禮品，現(xiàn)場抽獎（部分獎品材料商提供），簽單扎氣球，贏取幸運大禮。工程部經(jīng)理現(xiàn)場承諾，為您免去后顧之憂。

　　6、4月30日至5月8日店面洽談會（全天）進店均有禮品送，交定金送禮品，簽合同送大禮，活動期間凡簽單客戶將享受金牌項目經(jīng)理為您量身打造專屬施工計劃，更高效，更省心。

　　二、活動具體內(nèi)容

　　1、5月2日家裝團購會（半天）

　　※活動主題：賞牡丹，定家裝，“五一”更歡暢

　　※活動時間：20xx年5月2日全天14:00-20：00

　　※活動地點：牡丹大酒店三樓、十五樓會議室。

　　※活動內(nèi)容：

　　1、家裝團購會：與資深設計師進行一對一的溝通。

　　2、活動現(xiàn)場簽單扎氣球，贏取幸運大禮。

　　3、主材商風采展示并提供相應品牌的“五一”優(yōu)惠及其促銷。

　　※活動促銷：

　　1、活動期間凡是持戶型圖到城市人家任意店面咨詢的客戶，均可享受貴賓禮遇，并獲得精美禮品一份。

　　2、牡丹大酒店活動現(xiàn)場特設幸運抽獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)場客戶均有機會參與抽獎。

　　3、凡活動現(xiàn)場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均有機會上臺扎氣球，獲得幸運大禮。

　　4、凡簽單即送大禮（詳見禮品贈送規(guī)定）

　　2、5月3日至5月8日店面洽談會

　　※活動主題：店面洽談會

　　※活動時間：20xx年5月3日至5月8日全天

　　※活動地點：中州店※活動內(nèi)容：店面洽談會；

　　※活動促銷：

　　1）凡活動期間進店持戶型圖咨詢的客戶，均可獲得精美禮品一份。

　　2）凡活動現(xiàn)場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均可享受：

　　1、免費量房、出預算；

　　2、參觀樣板間；

　　3、可參加樣板間征集活動；

　　4、得實用家居禮品一份（茶具、碗具、鍋、枕芯）。

　　3）凡簽單即送大禮（詳見禮品贈送規(guī)定）

　　三、三大承諾：

　　1、“金鉆”標準工程，五大環(huán)節(jié)全面保證裝修質量。

　　2、三級工程驗收，監(jiān)理、項目經(jīng)理、工程部經(jīng)理層層把關。

　　3、堅持走材料最好的經(jīng)營理念，材料品牌公示，不搞偽劣貼牌。

活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　1、提升健身游泳館的知名度，引領健身潮流。

　　2、進一步完善對會員的服務，實現(xiàn)資源整合。

　　3、與半島同城網(wǎng)長期合作，與不同單位互動，吸引更多人來成為會員。

　　二、比賽時間、地點：

　　（一）時間：XXXX年XX月XX日XX開始。

　�。ǘ�）地點：游泳館標準泳池。

　　三、活動流程：

　　1、參賽人員規(guī)定時間到場

　　2、參賽人員檢錄、分組

　　3、分組比賽

　　4、計時統(tǒng)計排名

　　5、公布比賽成績

　　四、比賽項目：

　　1、池底撈寶（每組2人）主持人向池內(nèi)各個方向投入若干硬幣。發(fā)令后，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)（5分鐘）撈到硬幣多者為勝。

　　2、大家樂（每組2人）兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，到達對面，以所用時間排定每次。

　　3、護花過河（每組2人）美女坐在游泳圈內(nèi)，派選隊員從泳池一端推或拖著游泳圈將美女送到另一端，往返一次，用時短者獲勝。

　　五、獎項設置：

　　比賽設團體、一等獎兩名、二等獎兩名、三等獎兩名、其余為紀念獎。 獎品：待定

　　六、參賽辦法：

　　1、參賽對象：游泳館全體會員,————公司員工和員工客戶。

　　2、參賽人數(shù)和項目：每人只能參加一項個人項目，可同時參加團體項目。

　　3、報名方式：持本人會員卡在游泳館前臺填寫報名表即可報名。

　　七、參賽須知：

　　1、參加活動和比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進行游泳運動的人員不得報名參加，如有隱瞞后果自負。

　　2、凡參加比賽的會員必須攜帶會員卡，提供檢錄、領獎核認、登記。

　　3、組委會在比賽現(xiàn)場提供緊急醫(yī)療救助服務（特定長期合作醫(yī)院，中醫(yī)院），參賽者如有不適應及時尋求幫助。

　　4、參賽人員須遵守賽事承辦地的管理規(guī)則，服從活動組織者的安排。

　　5、參賽者在比賽中有義務相互監(jiān)督，相互激勵，如遇有參賽人員受傷或突發(fā)疾病時，應及時施援并立即通知工作人員。

　　6、自覺愛護環(huán)境，高度注意安全。

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、個人賽賽程為100米，團體賽賽程為200米（4人）。

　　2、比賽采用水下蹬池壁出發(fā)。

　　3、比賽采用計時排名方式。

　　4、裁判宣喊入場參賽人員備場三次未到場者，視為自動棄權。

　　5、如遇意外受傷、體力不支、感覺不適無法完成比賽時，參賽人員可以選擇退出比賽。

　　6、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，由裁判組決定處置辦法。

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