同學(xué)國(guó)慶聚會(huì)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)國(guó)慶聚會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)國(guó)慶聚會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)，旨在通過(guò)組織學(xué)生誦讀中國(guó)古詩(shī)文經(jīng)典的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 同時(shí)，以經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力，深化學(xué)校讀書(shū)文化的教育。
二、組織機(jī)構(gòu)
三、誦讀內(nèi)容
小學(xué)一、二年級(jí)：誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，古詩(shī)20首。
小學(xué)三、四年級(jí)：誦讀《千字文》，古詩(shī)40首。
小學(xué)五、六年級(jí)：誦讀《倫語(yǔ)》，古詩(shī)60首。
三、具體措施和要求
1、保證誦讀時(shí)間。充分利用早晨、上課前、下課后等時(shí)間，以及黑板報(bào)等各種形式全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我們的節(jié)日 迎中秋”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)誦讀古詩(shī)詞的`強(qiáng)烈興趣和愿望。
各班級(jí)在具體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，可以采用讀、背、吟、唱、畫(huà)、說(shuō)、寫(xiě)、等形式開(kāi)展。古詩(shī)與練筆相結(jié)合，以詩(shī)促寫(xiě)。通過(guò)自創(chuàng)小詩(shī)、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)古詩(shī)、寫(xiě)“學(xué)古詩(shī)、背古詩(shī)”的感受、詩(shī)配畫(huà)，畫(huà)填詩(shī)、辦與古詩(shī)詞相關(guān)的板報(bào)、專欄、班刊以及個(gè)人小詩(shī)集等形式來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的經(jīng)典美文誦讀能力。
2、加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制的激勵(lì)作用。鼓勵(lì)各班級(jí)自行設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)記錄表，如在班級(jí)中設(shè)立“誦讀星”、“每周最佳”等，結(jié)合學(xué)校的經(jīng)典誦讀評(píng)比過(guò)級(jí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的參與熱情。學(xué)校成立評(píng)選及考級(jí)小組，分集體和個(gè)人兩種形式進(jìn)行。優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)經(jīng)典美文誦讀優(yōu)秀班級(jí)，個(gè)人頒發(fā)經(jīng)典美文等級(jí)證書(shū)。
3、利用學(xué)校廣播站，開(kāi)展經(jīng)典美文的誦讀展示。可以請(qǐng)學(xué)校教師到廣播站進(jìn)行古詩(shī)欣賞講壇，也可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)誦讀展示。。
4、積累誦讀資料。在誦讀過(guò)程中，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等，以利于進(jìn)一步開(kāi)展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。
五、具體活動(dòng)安排：
1、在課程安排上，每周安排一節(jié)閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背……等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。
2 、每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī)，每班可以選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。
3、利用雙休日、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的詩(shī)文。
4、利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)、黑板報(bào)、等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
5、每日課前5分鐘誦讀形成常規(guī)，教師組織，學(xué)生全員參與。
6、各個(gè)班級(jí)制定經(jīng)典美文誦讀計(jì)劃、布置經(jīng)典美文誦讀角,設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書(shū)卡。指導(dǎo)學(xué)生抄寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)文，建立誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。
7、充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。
8、建立有效的評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)分別由教師、家長(zhǎng)、小組和自評(píng)四個(gè)部分組成，使學(xué)生形成習(xí)慣，持久地進(jìn)行。建立學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、出現(xiàn)的問(wèn)題和困難分析、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢、班級(jí)活動(dòng)方案、記錄照片、好做法經(jīng)驗(yàn)推廣等。
9、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記。
附:誦讀比賽評(píng)選方法
1、比賽分學(xué)段進(jìn)行，即低年級(jí)段(一、二年級(jí))、中年級(jí)段(三、四年級(jí))、高年級(jí)段(五、六年級(jí))。
2、參賽學(xué)生背誦篇數(shù)必須超過(guò)規(guī)定內(nèi)容范圍
(1)每班評(píng)選出20名班級(jí)“誦讀小明星”
(2)每班各選出2名參賽學(xué)生，經(jīng)學(xué)校評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng) ，表彰為學(xué)�！罢b讀小明星”。
同學(xué)國(guó)慶聚會(huì)活動(dòng)方案2
25年前，我們帶著幼稚，懷著憧憬，為了滿足對(duì)知識(shí)的渴求，從各個(gè)角落走到一起，在我們那不能忘記的母�！荻�，留下了不能忘卻的人生足跡。在那里，我們獲得了知識(shí)，培育了友誼；從那里，我們又信步走向四面八方。今天，25年的分別，25年的牽念，使我們?cè)俅蜗嗉s、相聚。
為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，加強(qiáng)各地同學(xué)之間的溝通，重溫學(xué)生時(shí)代的友誼和青春的激情，根據(jù)桂林市部分同學(xué)的倡議，決定于20xx年國(guó)慶長(zhǎng)假期間在桂林市舉行“初八六級(jí)（97）班同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)”，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“親情、友情、激情”為主題，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)互解了相、彼此關(guān)注的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們暢談分手二十五年后彼此的人生歷程，使大家度過(guò)一個(gè)有意義的國(guó)慶長(zhǎng)假。
二、活動(dòng)內(nèi)容
同學(xué)見(jiàn)面，暢談?dòng)颜x，交流人生心得；
三、活動(dòng)具體安排
1、9月20日前，報(bào)名。原則上必須在此期限前報(bào)名，以方便桂林這邊訂房間、安排食宿。
2、10月5日14：30各地同學(xué)統(tǒng)一在桂林新北站（始發(fā)站）集中（簽到，交活動(dòng)費(fèi)）。
3、15：00全體同學(xué)前往靈川九屋某山莊。到達(dá)后安排住宿，自行休息片刻。
4、18：00同學(xué)正式聚餐。所有同學(xué)聚集在一起，以吃飯的形式集體會(huì)面，聚餐期間，同學(xué)們可以唱卡拉OK、表演節(jié)目，介紹自己工作、家庭情況；席間，將進(jìn)行攝影、攝相等，記錄我們相聚的快樂(lè)時(shí)刻。
5、晚餐后，同學(xué)們可以分散休息。與自己非常默契的老朋友說(shuō)心里話；也可以打牌，打麻將，唱歌，吃點(diǎn)露天燒烤、散啤、小吃等經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的東西。
3、10月6日早上，在山莊喝早茶，合影留念。之后回桂林午餐。餐后外地同學(xué)各自開(kāi)車回家。
四、經(jīng)費(fèi)籌措
同學(xué)聚會(huì)本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措。根據(jù)預(yù)算，同學(xué)聚會(huì)過(guò)程中每位同學(xué)人均支出需要200元。（需帶家屬的，大人加200元。，小孩免費(fèi)）。主要用于：聚會(huì)期間的餐飲住宿。
籌備委員會(huì)希望經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持本次同學(xué)聚會(huì)。也希望經(jīng)濟(jì)條件有難處的同學(xué)，不要有心理壓力，25年見(jiàn)一面，清茶淡水也是情。
五、具體分工安排
1、由在桂林工作的部分同學(xué)組成“聚會(huì)活動(dòng)籌備委員會(huì)”。委員會(huì)負(fù)責(zé)籌備此次聚會(huì)活動(dòng)，接待外地同學(xué)，確保聚會(huì)活動(dòng)的圓滿成功。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：國(guó)燕、建忠、謝燁、俞成衛(wèi)、唐博、楊云。
3、國(guó)燕同學(xué)全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會(huì)籌備組織工作；負(fù)責(zé)籌備小組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通；負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào)。
4、建忠同學(xué)負(fù)責(zé)與全州同學(xué)及外地同學(xué)接洽。
5、成衛(wèi)同學(xué)負(fù)責(zé)與南寧同學(xué)接洽并負(fù)責(zé)匯總同學(xué)個(gè)人聯(lián)系方式、聯(lián)系通信錄的印刷、發(fā)放；負(fù)責(zé)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)工作。
6、謝燁同學(xué)負(fù)責(zé)接待、住宿、飲食、會(huì)場(chǎng)等事宜。
7、唐博同學(xué)負(fù)責(zé)接送班主任蔣老師。
8、楊云同學(xué)負(fù)責(zé)收集每個(gè)同學(xué)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)150元。認(rèn)真搞好預(yù)算和決算，并協(xié)助謝燁同學(xué)做好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支工作。最后向全體同學(xué)報(bào)告，多退少補(bǔ)。
希望每位同學(xué)講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。
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