活動方案

時間：2020-12-28 14:22:06 活動方案我要投稿

工會活動方案趣味活動推薦度：
跨年活動方案策劃方案推薦度：
元旦活動方案策劃方案推薦度：
春運活動方案推薦度：
國慶活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】活動方案模板匯編七篇

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】活動方案模板匯編七篇

活動方案篇1

　　班會背景：

　　最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。

　　活動目的：

　　通過本次活動，讓學生解一些日常生活中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的同學、家人和朋友，做一個安全知識的義務(wù)宣傳員。

　　1、加強安全意識教育，防患于未然;

　　2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;

　　3、進行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;

　　4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

　　班會主題：熱愛生命，從安全開始!

　　班會地點：五年級教室

　　班會準備：分小組，按交通方面準備相關(guān)資料。

　　主持人：班主任

　　活動目的：

　　通過活動，激發(fā)學生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。

　　活動準備：

　　布置全班同學回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學會歌曲《感恩的心》

　　活動過程：

　　一、班長宣布活動開始

　　爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。

　　二、活動過程：

　　(主持人上場：)

　　1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

　　傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

　　瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　像高山似大海，他包容著一切。

　　多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

　　乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　甲：親情，人類永恒的話題。

　　乙：親情，人間最美的情感。

　　甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!

　　甲：家，是我們踏進人生的起點

　　乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站

　　甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。

　　齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。

　　乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

　　甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。

　　乙：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學齊背《游子吟》

　　2、甲：生育我們的是父母。

　　乙：哺育我們的是父母。

　　甲：父母為我們付出了太多。

　　乙：父母為我們失去了太多。

　　齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!

　　請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)

　　3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。

　　乙：父母對我們的愛是無處不在的。

　　甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。

　　乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

　　齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。

　　講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學講述)

　　4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩。

　　乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。

　　請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)

　　5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。

　　乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

　　甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?

　　乙：請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!

　　6、甲：受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學交流自己為父母做的小事。

　　7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活

　　乙：不亂花錢，聽從家長的教導。自己能做的事自己做。

　　甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

　　乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。

　　請欣賞歌曲《爸爸媽媽》

　　8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

　　乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。

　　齊：同學們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。

　　同學們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!

　　9、齊：學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”! 全班齊唱《感恩的心》

　　主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

　　師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。

　　主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結(jié)束。

活動方案篇2

　　為普及全民消防安全知識，提高廣大群眾的消防安全意識和素質(zhì)，提升社會單位消防安全主體責任意識，在宛平地區(qū)范圍內(nèi)掀起構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”的熱潮，為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，根據(jù)高朋副區(qū)長的指示精神，經(jīng)宛平地區(qū)防火安全委員會研究，決定于即日起，每月在全地區(qū)范圍內(nèi)開展為期一天的消防主題宣傳日活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、工作目標

　　通過每月在全地區(qū)范圍內(nèi)集中開展全方位、立體式的消防主題宣傳日活動，建立消防宣傳長效機制，充分發(fā)揮宣傳培訓、警示教育和輿論引導作用，全力提高人民群眾的消防安全意識和火災(zāi)自防自救能力，使全地區(qū)社會消防安全環(huán)境明顯改善。

　　二、組織領(lǐng)導

　　宛平地區(qū)成立消防主題宣傳日活動領(lǐng)導小組，由宛平地區(qū)防火安全委員會主任、宛平辦事處于清主任任組長，宛平地區(qū)防火安全委員會副主任、宛平地區(qū)辦事處季鵬副主任任常務(wù)副主任，宛平地區(qū)防火安全委員會辦公室主任、宛平辦事處綜治辦、安全科科長劉國承，宛平辦事處綜治辦、安全科副科長冷建波，安全科張志勇、宛平地區(qū)各社區(qū)、村、地區(qū)重點單位主要領(lǐng)導為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在辦事處安全科，辦公室主任由劉國承科長擔任，辦事處安全科張志勇為辦公室成員，負責組織實施本地區(qū)、本系統(tǒng)消防主題宣傳日的消防宣傳工作。

　　三、活動形式

　�。ㄒ唬╅_展消防公益宣傳

　　在主要街區(qū)懸掛、張貼消防宣傳標語口號，同時鼓勵各單位設(shè)立固定式永久性的消防宣傳標語；充分利用各商業(yè)網(wǎng)點戶外大屏幕等播放消防公益廣告、消防安全提示等；向群眾發(fā)放消防宣傳資料和消防宣傳品，消防宣傳品可由區(qū)防火委提供樣本和素材，各單位根據(jù)轄區(qū)實際情況自行定制。

　�。ǘ╅_展參觀消防宣傳教育基地開放活動

　　積極組織轄區(qū)企事業(yè)單位員工，社區(qū)群眾，大、中小學校師生到市民防災(zāi)教育館或?qū)俚馗飨乐嘘爡⒂^學習。參觀市民防災(zāi)教育館為收費項目，防災(zāi)教育館位于大興工業(yè)開發(fā)區(qū)科苑路16號，電話6929xx19—2415、2416，若各單位需要組織人員參觀消防中隊，可聯(lián)系區(qū)防火委協(xié)調(diào)各屬地中隊。

　�。ㄈ╅_展消防應(yīng)急疏散演練

　　組織社區(qū)居民和企業(yè)事業(yè)單位員工，在居民住宅區(qū)、辦公場所和社會單位開展消防應(yīng)急疏散演練，演示滅火器使用方法和火災(zāi)撲救方法，參加人數(shù)不少于300人。

　�。ㄋ模╅_展消防安全主題電影放映活動

　　組織各中小學生、社會單位員工和工作人員開展消防安全主題電影放映活動，影片可由區(qū)防火委提供，每場參加人數(shù)不少于300人。

　�。ㄎ澹┙M織開展消防志愿服務(wù)活動

　　在主題宣傳日設(shè)立志愿者報名注冊點，組織熱愛消防工作的社會群眾參加報名；組織對注冊的消防志愿者進行消防安全培訓；組織消防志愿者深入社區(qū)、學校、企業(yè)等開展消防志愿服務(wù)，發(fā)放消防宣傳材料、清理可燃物、參加消防安全巡邏等，參加人數(shù)不少于200人。

　　（六）其他形式的消防宣傳活動

　　開展消防知識競賽、消防文藝演出和消防主題演講等各類活動。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織

　　各社區(qū)、村要成立消防主題宣傳日活動領(lǐng)導小組，牽頭協(xié)調(diào)各協(xié)辦單位開展工作，并且根據(jù)全地區(qū)消防主題宣傳日方案的整體安排，結(jié)合轄區(qū)實際制定可行的方案并指定部門和專人負責；廣泛動員部署，提早安排，督促社會各單位明確職責，上下聯(lián)動，形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導，社會齊抓共管、群眾積極參與”的消防宣傳局面。此項活動將由區(qū)防火安全委員會辦公室組織評比并納入年終考核。

　�。ǘ┓e極協(xié)調(diào)，整體推動

　　各社區(qū)、村、地區(qū)單位要積極配合，加強協(xié)調(diào)，明確職責，形成整體合力，結(jié)合方案中的宣傳主題，組織開展內(nèi)容豐富、實效性強和有針對性、有聲勢、有特色的宣傳活動；按照去防火委的要求，轄區(qū)各消防中隊和防火監(jiān)督員積極參與、積極配合屬地社區(qū)、村做好活動的宣傳組織工作；地區(qū)防火安全委員會將根據(jù)各社區(qū)、村、地區(qū)單位方案制定及相關(guān)工作準備情況協(xié)助各單位做好相關(guān)籌備工作，進一步細化方案，豐富活動內(nèi)容，并邀請相關(guān)部門領(lǐng)導屆時參加活動。

　　（三）多策并舉，創(chuàng)新形式

　　各社區(qū)、村要借鑒往年經(jīng)驗，探求消防宣傳思路和方法，創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣教內(nèi)容，精心策劃，充分利用各類社會資源，力求活動收到更好的效果；通過在各主要路段、重點單位周圍張貼懸掛標語、口號、公益廣告、發(fā)放宣傳資料及宣傳品、電子滾動屏幕、消防安全培訓、消防演練等形式大力營造消防宣傳日良好氛圍，消防宣傳品可由消防支隊提供樣本和模板，各社區(qū)、村、地區(qū)單位自行制作。

　�。ㄋ模┲鲃訁R報，加強反饋

　　消防主題宣傳日活動是全區(qū)消防安全工作的一項重要內(nèi)容，將納入20xx年度各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處落實消防安全責任考核。各社區(qū)、村、地區(qū)單位要按照今年的實際情況，積極部署和組織主題宣傳日活動。請各社區(qū)、村于每月26日前將月宣傳總結(jié)（包括活動情況匯總表和照片、影視資料）和下月消防主題宣傳日活動方案、消防主題宣傳日活動安排上報至區(qū)防火安全委員會辦公室，4月份消防主題宣傳日活動方案和消防主題宣傳日活動安排請于4月20日前上報至辦事處安全科。

　　消防主題宣傳日活動開展期間，宛平地區(qū)防火安全委員會辦公室將根據(jù)各單位上報的活動方案對各社區(qū)、村、各單位活動組織開展情況進行督察，對于活動亮點多、宣傳范圍廣、反響效果好的單位將定期發(fā)布簡報予以推廣表揚，對活動中工作不利的單位給予通報批評。此次活動開展情況將納入年底績效考評。

活動方案篇3

　　為了激起二年級少先隊員對手工制作的愛好，進一步進步少先隊員的動手能力和創(chuàng)造能力；進一步進步少先隊員的環(huán)境保護意識和可延續(xù)發(fā)展意識，知道用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的`環(huán)境建設(shè)貢獻一份氣力。我級決定組織全體少先隊員展開環(huán)保手工小制作比賽。具體實施方案以下：

　　一、參賽對象：

　　二年級全體同學

　　二、比賽時間：

　　初定第七周下午

　　三、比賽地點：

　　學�；@球場

　　四、參賽作品主題要求：

　�。ㄒ唬┳髌分黝}

　　以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣味和本地特點。

　�。ǘ┳髌芬�

　　參賽作品應(yīng)當富有時代氣味、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作情勢不限；取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要有名稱及50—100字之內(nèi)的作品簡介。

　　（三）參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設(shè)計、團體合作、現(xiàn)場制作。

　　五、嘉獎辦法

　　本次比賽由各班選派3名家委會成員擔負評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發(fā)證書予以表彰。

活動方案篇4

　　一、指導思想：

　　**年9月11日至17日為第16屆推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關(guān)于“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略，進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，提高語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動主題：“推廣普通話，共筑中國夢”。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、健全工作機制，加強工作力度。

　　為做好本屆推普工作，特成立：

　　（1）雙鳧中小推普工作領(lǐng)導小組

　　組長：吳勇姜巧雅

　　副組長：文明亮周夕知

　　成員：吳娜龍上謝保良

　　（2）雙鳧中小推普工作小組

　　組長：盧曉青

　　成員：陳燦明蔡紅胡丹石利輝陶愛平

　　劉輝陳春華劉競存彭艷胡勝新

　　黃艷牛青嚴林英隆慧顏連軍

　　周美芝袁志軍任海平

　　2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。

　　3、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

　�。�1）抓好日常推普工作。

　　要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

　　（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

　　廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。

　　（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

　　四、活動目標：

　　以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。

　　五、具體安排

　　1、為加強活動的領(lǐng)導，學校成立推普領(lǐng)導小組名單，并召開推普領(lǐng)導小組會議，落實具體工作。

　　2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領(lǐng)導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

　　3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

　　4、開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。利用學校廣播在一周中，每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

　　5、結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

　�。�1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學�；顒影才偶坝嘘P(guān)推普的知識。

　�。�2）在學校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

　�。�3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。

　　要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高文化品位，促進文明創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　�。�4）繼續(xù)結(jié)合教學開展課本劇、詩歌朗誦比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

　�。�5）組織一次以推普為主題的主題班會。

　　（6）組織師生積極參加一次規(guī)范漢字書寫競賽活動。（老師每人寫一份作品，用學校統(tǒng)一發(fā)的紙張；學生先分班進行比賽，然后每班推選五名寫字優(yōu)秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校多媒體教室。時間定于9月13日。）

　　（7）組織3——6年級學生每人辦一張“推普”為主題的手抄報，要求用A4紙，主題要明確，版面新穎美觀，字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，插花繪制要小巧精致，起點綴作用，不能搶眼。9月17日各班上交三份到德育處。

　　總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。

　　雙鳧中心小學少先隊大隊部

活動方案篇5

　　活動策劃原則:

　　1、活動主旨要健康向上，有一定的意義延伸，為完善企業(yè)文化奠定基礎(chǔ)。 2、將每月的第三個周末固定為活動日，讓集體活動潛移默化到每位員工的生活。

　　3、優(yōu)化資源，合理安排，主張以最少的費用取得最大的效果。

　　4、活動設(shè)定均為集體項目，每人都能參與，塑造集體榮譽感，鍛煉團隊凝聚力。

　　5、活動本身易操作，難度適中，活動內(nèi)容耳熟能詳，不會對個人工作造成負擔。

　　一、活動分類說明：

　　根據(jù)支行領(lǐng)導指示，為緩減員工工作壓力，提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進員工交流，豐富業(yè)余生活，為進一步完善企業(yè)文化奠定基礎(chǔ)，利民支行團支部策劃各類活動方案供參考。活動分類以月度和季度為單位: 活動時間安排：

　　二、活動具體內(nèi)容解析： 3月：活動名稱-籃球比賽

　　活動作用：籃球這項運動是團隊合作的最佳體現(xiàn)，能夠進一步磨合員工間的默契度和配合能力，在競技過程中鍛煉團隊凝聚力，同時場地眾多，規(guī)則熟悉，可操作性強。

　　活動形式：建議3人或4人賽制，男女混搭，根據(jù)總?cè)藬?shù)分幾大小組，抽簽比賽，得分最高的晉級，若遇到平分，可用定點投籃充當復(fù)賽，最終角逐冠軍各1組，亞軍各2組，給予一定物質(zhì)獎品。活動周期：活動時間半天。

　　費用預(yù)估：籃球2個，場地租金，獎品購買，飲用水備注：可選擇室外籃球場減少場地費用。 4月：活動名稱-春季-趣味運動會

　　活動作用及優(yōu)勢：在學校，每年4月是固定舉辦運動會的時間，體育比賽可以激發(fā)出強大的團隊精神和凝聚力，趣味運動會的定位也是如此，通過一些小而有趣的比賽項目，輕松快樂的讓每個員工融入集體，親密的團隊配合，具有與拓展訓練一樣的效果。

　　活動形式：運動會內(nèi)容分為綁腿賽龍舟、跳大繩、接力賽、拔河等團體項目，抽簽決定分組，打散部門差異，增加了解和配合能力，以全新團隊形式出現(xiàn)，每項比賽均準備預(yù)賽和決賽，獲勝團隊分發(fā)小禮品。活動周期：準備期1周，正式活動半天。費用預(yù)估：場地費，小獎品購買，比賽道具購買 5月：活動名稱-羽毛球比賽

　　活動作用及優(yōu)勢：小球類的體育項目競技性強，對個人技巧及運動天賦要求高，一方面可以展示員工的才能，另一方面也可以調(diào)動員工體育鍛煉的積極性，活動可操作性強。

　　活動形式：不上班的所有員工默認參加，采取淘汰制，分為單打及男女混合，抽簽決定對手，最終角逐冠軍各1名，亞軍各2名，給予一定物質(zhì)獎品。活動周期：準備期1周，正式活動半天。費用預(yù)估：運動器材補充，獎品購買，場地費用 6月：活動名稱-公益活動-“利民之星志愿者”

　　活動作用及優(yōu)勢：喚醒員工感恩回報的心態(tài)，樹立企業(yè)正面形象，進一步強化企業(yè)文化的精神核心，增強每個人的社會責任感，可與行業(yè)媒體一同合作，互惠互贏。

　　活動形式：可聯(lián)系sos兒童村、孤兒院、敬老院等愛心機構(gòu)，組織慰問活動，募捐可行的必需品。

　　活動周期：準備期1周，正式活動半天。費用預(yù)估：以義工形式或舊物募捐

　　備注：可能會產(chǎn)生一些募捐物品的購買費用，有之前去sos兒童村的經(jīng)驗可借鑒。

　　7月：活動名稱-夏日消夏之旅

　　活動作用及優(yōu)勢：夏季天氣炎熱，集體組織去廬山活動不僅可以避暑，還可在短途旅行過程中增進員工之間感情，不一樣的活動體驗，讓員工對利民支行這個大家庭更有依戀更有凝聚力。

　　活動形式：挑選周五下午出發(fā)周日下午返回，地點為廬山，提前預(yù)定住宿，活動行程可安排篝火晚會，集體游戲，景點游、登山比賽等。活動周期：準備期1周，正式活動2天。

　　費用預(yù)估：交通費，住宿費，餐飲費，小獎品購買，門票費 8月：活動名稱-微型情景劇比賽

　　活動作用及優(yōu)勢：以微型情景模擬的形式講述銷售在工作過程中的趣事及見聞，展示自己的銷售技巧、口才及個人魅力，也讓其他同事進一步了解客戶經(jīng)理的工作情況。

　　活動形式：客戶經(jīng)理分為小組表演，每個團隊必須出演1場次，客戶經(jīng)理必須擔當情景劇主角，其他角色可請其他部門同事客串，團隊之間亦可合作演出，由其他部門同事?lián)斢^眾及評委，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，給予一定物質(zhì)獎勵。

　　活動周期：準備期1周，正式活動1天。 9月：活動名稱-攝影比賽

　　活動作用及優(yōu)勢：展示每個員工不同的審美觀點，記錄在利民支行工作的點滴瞬間，保留價值高，宜操作，成本低，所有員工可同時參與。

　　活動形式：需拍攝與主題相關(guān)的照片1副，每幅作品要附帶一段文字講解，分初選及復(fù)選2個階段，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，給予一定物質(zhì)獎品。獲獎?wù)掌瑳_洗放大，整理成冊，永久保留。活動周期：2周。

　　10月：活動名稱-棋類比賽

　　活動作用及優(yōu)勢：益智類小游戲，無需租賃場地及特殊道具，成本低，靈活性強，增進員工交流，勞逸結(jié)合的第一首選。

　　活動形式：棋類比賽可劃分為圍棋、跳棋、象棋、五子棋四個種類，員工自由報名，每人必須參加1類比賽，同1人最多參加2類，執(zhí)行淘汰賽，最后每一個種類評選出第1名和第2名，給予一定物質(zhì)獎勵�？稍谙掳嗲昂筮M行活動。活動周期：預(yù)估2周。費用預(yù)估：比賽道具，獎品購買 11月：活動名稱-趣味知識競賽

　　活動作用及優(yōu)勢：通過競賽的方式讓員工深入了解南昌銀行各項制度辦及操作規(guī)程，激發(fā)學習樂趣，營造培訓活躍氣氛。

　　活動形式：由財會部、綜合部策劃考題，考題內(nèi)容可分為實際操作、知識問答、生活小常識等等，根據(jù)參賽總?cè)藬?shù)分小組搶答，答題最多的小組獲勝，給以預(yù)定物質(zhì)獎勵，。

　　活動周期：準備期1周，正式活動半天。

　　12月：活動名稱-卡拉ok比賽

　　活動作用及優(yōu)勢：展示員工才藝，促進員工交流，可與年會同時進行，節(jié)省場地費用，活躍氣氛。

　　活動形式：分獨唱及男女對唱兩類比賽，中層干部充當評委，評分標準進行細分，同時有觀眾投票，評委不直接參加比賽，可以當作現(xiàn)場嘉賓助興演唱，設(shè)立最佳唱功獎，最佳人氣獎，最佳臺風獎，最佳組合獎等獎項，給予一定物質(zhì)獎勵。

　　活動周期：準備期1周，正式比賽半天。費用預(yù)估：場地費，獎品，比賽其他物料購買

　　以下三大類活動主要針對公司部個人部，既可與日常培訓結(jié)合起來，也作為獨立活動進行。

　　參與成員主要為全體客戶經(jīng)理，每個活動均可以邀請其他部門的同事助陣充當外援，在活動過程中進一步交流，切磋技藝，融合部門與部門之間的合作關(guān)系，對工作以及溝通都具有非常顯著的效果。

　　具體活動內(nèi)容-微型情景劇比賽、“鐵齒銅牙”辯論賽三：活動小建議

　　制作統(tǒng)一標識的小配：制作帶有“南昌銀行”logo字樣的胸貼、徽章、帽子，t恤，集體出行佩戴，強化團隊概念，便于識別。小禮品情誼深

　　購買物美價廉的小禮品作為每次活動的獎勵，在精神體驗的同時也有物質(zhì)收獲，更進一步鼓勵參與活動的積極性。積石成山潛移默化

　　每一項活動的精神核心及目均是為企業(yè)文化做鋪墊，不知不覺中灌輸南昌銀行的企業(yè)理念，堅持不斷的累積，將成為南昌銀行企業(yè)文化獨特的風景線。

活動方案篇6

　　活動目標：知道父母對自己的照顧和關(guān)心，體會父母的愛。

　　活動準備：故事《媽媽不在家》，小貓手偶。

　　活動過程：

　　一、談話導入1、小朋友你們喜歡小動物嗎?你喜歡哪個小動物?(請幼兒說出自己的想法)2、今天老師請來了一個小動物，你們猜它是誰?(教師用語言描述出小貓的特征幼兒根據(jù)教師的提示猜出來)3、小朋友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎么樣?你們想不想知道?好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》

　　二、講述故事《媽媽不在家》

　　1、教師運用手偶講故事，幼兒傾聽故事。

　　2、提問：故事的名字叫什么?故事里面都有誰?講了一件什么樣的事呢?貓媽媽不在家，都有誰來照顧它啊?怎么幫助它的?

　　3、天黑了，小貓想誰了?

　　三、聯(lián)系幼兒個人經(jīng)歷體會父母的愛媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽?故事中，大象媽媽幫小貓洗澡;牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的?媽媽在家里還做哪些事?

　　四、教師小結(jié)小朋友你的媽媽幫助你做這么多事，你愛你的媽媽嗎?那你應(yīng)該怎樣去愛你的媽媽嗎?

　　五、活動結(jié)束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結(jié)束教學活動。

　　附故事：《媽媽不在家》

　　小貓的媽媽出遠門了，鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的干干凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

　　天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒服，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。

活動方案篇7

　　一、指導思想：全面提高教師教學能力和運用信息技術(shù)的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態(tài)，構(gòu)建智慧堂，提升學生的核心素養(yǎng)。

　　二、活動目的：

　　1、為進一步樹立“以教學為中心，向堂要質(zhì)量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進行教學設(shè)計，優(yōu)化堂教學策略，提高堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

　　2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

　　、增加學校之間的溝通、聯(lián)系，增進學校之間的學習、交流。

　　三、活動主題：構(gòu)建智慧堂，培育核心素養(yǎng)。

　　智慧堂要求教師在堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，激發(fā)學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學生學會發(fā)現(xiàn)學習、合作學習、自主學習。

　　20xx年9月公布的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學實踐培育學生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經(jīng)驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發(fā)展。

　　四、活動范圍：所有年級、所有學科、班會。

　　五、活動時間：20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4節(jié)。

　　六、推薦安排：

　　七、推薦要求：

　　1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。

　　2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開或?qū)ｎ}講座。

　　、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦。

　　4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改后上。

　　八、校園環(huán)境：

　　1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

　　2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦的教室門口放2張）。

　　、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報、學生明禮儀。

　　4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標語。

　　、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。

　　6、教務(wù)處：

　　(1)印、寄邀請函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。

　　(2)宣傳接待：學校平面圖、班級分布圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動標語、紙袋子、程表、礦泉水。

　　7、教研處：出版《xx一中科研》，印制堂評價表，跟進評工作。

　　九、組織要求：

　�。�1）有推薦的教師要認真準備，各備組長要充分發(fā)揮本備組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計和信息技術(shù)在堂中應(yīng)用等方面有亮點、創(chuàng)新。

　�。�2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的準備情況，悉心指導。

　�。ǎ崆榻哟嚎平M長落實，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。

　�。�4）開放日當天第五節(jié)的評環(huán)節(jié)要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學習的機會，取長補短，共同提高。

　�。ǎ┮皶r收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發(fā)放堂評價表、下后收取，并統(tǒng)計好聽老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。

　�。�6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、字規(guī)范；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強調(diào)學生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。

　�。�7）開放日當天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。

　　十、主辦分工：

　　1、周謹：總策劃。

　　2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報，召開科組長會議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準備過程等。

　　、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）

　　4、魏庭韶：印制堂評價表，跟進評工作。

　　、陳政：推薦的落實，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），制作電子邀請函等。（第10周完成）

　　6、王更強：歡迎牌（含電子屏幕滾動標語）、指路牌（含學校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）

　　十一、前期工作：（科組長）

　　1、各科組長根據(jù)開計劃，落實上推薦老師。

　　2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦老師的題、時間（第節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報林笑韻老師。

　　3、如果上時間有問題，即原不在第11周星期三第、4節(jié)，請上老師自行跟級長商量調(diào)；有2節(jié)以上公開的科組把第節(jié)和第4節(jié)的程錯開。