【推薦】活動方案模板匯總四篇
為了確保事情或工作能無誤進行,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
每年12月24日是平安夜,相當于中國民間的“掃塵節(jié)”。由于中西方的融合,已成為世界性的一個節(jié)日。為此,我校開展繪手繪心主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動目的:
1、了解平安夜的來歷,通過此次活動一方面豐富我院的學生生活,提供學生的生活質(zhì)量;同時通過此次活動增強我院學生對校園的感情,促進愛校之情。
2、增強學生的感恩意識,增強社會責任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學會感恩。提高學生的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度。
3、使學生體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動時間:
12月24日至12月26日
三、活動內(nèi)容:
1、開展關于平安夜或圣誕節(jié)的主題班會,觀看關于相關的視頻。通過主題班會,讓學生認知到,我們的成長,離不開父母的養(yǎng)育之恩,使同學們認知到知恩圖報是中國民族的傳統(tǒng)美德。
2、寫下,貼在心愿墻上?梢园岩恍┢綍r不好意思說出口的感謝的話大膽表達出來。
3、以宿舍為集體,裝扮各自宿舍。用其他方式來記錄宿舍成員間的友誼以及要感謝的`宿舍兄弟姐妹。
4、畫出美好、溫馨的相關作品。和同學們分享一起喜悅的心情。
5、用卡片的形式寫下自己對親朋好友或者同學的祝福、鼓勵和關心,我們可以送到相應的人手中。(僅限于校內(nèi)的老師和同學)
四、活動要求:
1、充分重視——各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,開展活動。
2、加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實際,認真做好活動的指導工作,主題班會要指導學生提前進行分工準備。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上,將感恩活動的內(nèi)涵,進一步延伸,教育引導學生學會主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,增強我校學生對校園的感情。
活動方案 篇2
為了表彰班主任工作的突出貢獻,營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍,激發(fā)班主任工作熱情,提升班主任工作藝術,促進班主任專業(yè)化發(fā)展,在成功舉辦三屆班主任節(jié)的基礎上,學校研究決定于今年5月上旬舉辦第四屆班主任節(jié),力求通過活動的深入開展,使學校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化,從而進一步促進和諧校園建設和學?沙掷m(xù)發(fā)展。
一、活動目的:
突出班主任在教書育人中的核心作用,增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責任感;營造學校尊師愛生的良好氛圍,形成和諧的師生關系;加強班主任隊伍建設,進一步加快班主任專業(yè)化進程。
二、活動主題:
尊重 交流 學習 提升
三、活動時間: 20xx年5月7日——年5月8日
四、活動安排:
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會競賽、專家講座、心理拓展訓練、班主任論壇、交流座談會等活動組成。
活動(一):第四屆班主任節(jié)開幕式
1.時間地點:20xx年5月7日(周四)上午8:10 學校廣場
2.參加人員:全校師生
3.主要議程:由校長致賀詞 、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。
活動(二):班級管理專家報告會
1、時間地點:5月7日上午 9:00—11:30 北校六樓報告廳
2、特邀專家:著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加人員:教體局領導、全校班主任、兄弟學校領導和班主任代表。
活動(三):班主任心理素質(zhì)拓展
1.時間地點:5月7日下午14:30—17:00 北校區(qū)運動場
2.特邀專家:北京清華大學專業(yè)訓練團隊
3.參加人員:全體班主任
活動(四):中學生勵志拓展項目講解
1.時間地點:5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀專家:北京專業(yè)訓練團隊
3.參加人員:初一初二年級班主任
活動(五):主題班會觀摩
1.時間地點:5月8日上午8:00—9:30 六樓報告廳
2.展示班級:初一、7班(班主任:寧曉靜);初二9班(班主任:申娜)
3.參加人員:全體班主任
活動(六):主題班會競賽頒獎及班級工作案例交流座談會
1.時間地點:5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.參加人員:全體班主任
3.活動內(nèi)容:主題班會頒獎、工作交流、茶話座談。
活動(七):“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽
1.時間地點:5月7日至8日 行政樓一樓
2.參加人員:全校師生
五、活動要求:
1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動,積極營造良好的氛圍,給予各項活動大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程,確保全程參加有關班主任節(jié)的各項活動。
3、班級和班主任參加活動情況計入班級量化積分。
活動方案 篇3
一、時間:
二、地點:園內(nèi)
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標:
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備:
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六活動過程;
1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;
⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)
3、 回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您
活動方案 篇4
一、促銷策略
1、DM宣傳單頁、掉旗
“折上折、禮尚禮、點石天天伴隨你”作為廣告語,以5.1-5.4、元旦為主題,作主推產(chǎn)品及節(jié)日促銷單張?紤]制作制版成本問題,此促銷單張正面作天花掉旗、背面為主推產(chǎn)品。
2、形象場景布置
A、專賣店
點石珠寶開店屬專賣店性質(zhì),店口及櫥窗進行精心布置。專賣店門口設置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果)、彩花帶十米、雪花噴字、天花懸掛吊旗及小型飾物,并在適當位置添加氣球。
B、店中店
點石珠寶開店屬店中店性質(zhì),對其通道口將進行精心布置。在通道口設置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。
C、專柜
點石珠寶開店屬專柜性質(zhì),由于商場進行統(tǒng)一管理及受場地限制,專賣店門口設置5.1-5.4樹一棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。
3、節(jié)日形象POP
節(jié)日形象POP配合DM單頁同時使用,以5.1-5.4、元旦為主題,并配合節(jié)日促銷活動項目,并追加冬季主推產(chǎn)品。節(jié)日折扣酬賓、用于吸引客人形成強力的視覺沖擊力。
4、形象氣球
此次活動將是推動企業(yè)形象的有利時機、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強的特點,點石珠寶5.1-5.4、元旦兩節(jié)促銷活動將大量使用氣球做流動廣告,凡進入店內(nèi)的小孩均贈送形象氣球。
5、糖果
12月24.25日、12月31日—1月1日凡進入點石珠寶的消費者均可獲得節(jié)日糖果贈送,這是留住消費者并抓住消費者心理極有效的方法。
6、情侶套餐
此次活動期間點石珠寶特別推出情侶套餐,凡在節(jié)日期間購買情侶裝的客人均可贈送精美禮品一份。
7、金卡
凡在活動期間一次性購物滿1500元的客人送金卡一張,此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價1000元的首飾五折的基礎上再進行八折優(yōu)惠:1500×50%×80%)
8、VIP卡
凡在活動期間一次性購物滿1000元的客人送VIP卡一張,此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價1000元的首飾五折的基礎上再進行8.8折優(yōu)惠:1500×50%×88%)
9、凡一次性購物滿500元的客人送精美禮品一份。
10、庫存積壓品可按金卡打折。
二、促銷預算
1、DM單頁、吊旗
A4頁面 3000×0.50元=1500元
2、節(jié)日形象POP (X架)
1600MM×500MM
120元×10=1200元
3、形象氣球
0.20元×1000=200元
4、糖果
400元
5、小禮品
10.00元×500=500元
6、5.1-5.4樹
12棵×100元=1200元
7、飾物
30元×12=360元
8、不可預測費用20xx元
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