六一活動方案

時間：2020-12-21 12:48:37 活動方案我要投稿

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六一活動方案集合六篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的六一活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一活動方案集合六篇

六一活動方案篇1

　　一、活動主題

　　“我的六一，我做主”。

　　二、活動目的

　　1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日;

　　2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗。

　　三、活動時間

　　6月1日下午2：30----4：30.

　　四、活動地點

　　一小班教室

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1.場地布置。

　　2.獎項設(shè)置，獎品準(zhǔn)備(玩具及貼紙)。

　　3. 有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

　　六、活動要求

　　1.以英語和藝術(shù)活動為主;

　　2.以學(xué)生感興趣的活動為主，做到人人參與。

　　3.關(guān)注學(xué)生安全。

　　七、活動過程

　　1.學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動開始前的準(zhǔn)備工作。

　　2.開場(2：30)：介紹六一兒童節(jié)

　　讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

　　3.大家一起表演英文歌舞。

　　4.游戲：聽英語歌搶凳子。

　　5.講故事比賽。

　　6.游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前PK。

　　7.休息5分鐘后評選講故事得獎?wù)卟⒎职l(fā)獎品。

　　8.英文單詞PK。

　　9.游戲：Simon says、唱歌吹蠟燭。

　　10.評選單詞PK獲獎?wù)卟l(fā)獎。

　　八、班主任對此次活動作總結(jié)。

六一活動方案篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

　　3、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

　　二、活動對象：

　　小小班級全體幼兒、教師

　　活動負(fù)責(zé)：ccc老師（小小A班）

　　活動協(xié)助：小小班級全體老師

　　活動地點：幼兒園一樓音樂廳

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、游戲音樂、口哨3個。

　　2、事先準(zhǔn)備音樂廳場地，每班派出2位老師負(fù)責(zé)場地游戲。

　　三、游戲項目、規(guī)則如下：

　　1、摘蘋果

　　玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小朋友跳高摘到為贏。

　　準(zhǔn)備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。

　　2、毛毛蟲

　　玩法：五人一組，小朋友前后抱住腰部，蹲著向前走到目的地，先到贏。

　　準(zhǔn)備：起跑終點線。

　　3、過橋橋

　　玩法：小朋友從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏。

　　準(zhǔn)備：平衡木一條/班。

　　4、穿鞋子比賽

　　玩法：10人一組，兩組進(jìn)行比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成贏。

　　準(zhǔn)備：涼鞋

　　5、小小服務(wù)員

　　玩法：每組6人，在餐具里找出餐盤，在餐盤上擺放一個碟子、一個調(diào)羹一個杯子，整齊地放在桌子上。

　　準(zhǔn)備：餐盤、杯子、調(diào)羹、碟子各6份。

　　6、鞋子配對

　　玩法：6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，把擺放錯誤的鞋子重新配對，快者贏。

　　準(zhǔn)備：10對拖鞋。

六一活動方案篇3

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，根據(jù)xx區(qū)教育局文件精神和學(xué)校的工作實際，為豐富學(xué)校的少先隊活動，讓孩子們過一個歡樂、祥和、愉快的“六一”兒童節(jié)，現(xiàn)將我校的慶“六一”系列活動安排如下：

　　一、唱紅歌慶六一

　　活動時間：6月1日（星期三）上午。

　　參加人員：全體師生

　　組織形式：一至六年級分別組成四個方隊，（一、二年級各一個方隊、三四年級組成一個方隊、五六年級組成一個方隊）。采用輪流展示方隊選定紅歌、拉歌比賽，融入班級精品節(jié)目的形式進(jìn)行表演。為增強歌唱效果，各隊服裝要統(tǒng)一，隊員手中可持道具，通過動作口號等進(jìn)行現(xiàn)場氣氛的渲染。各方隊要在往年的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改良，使活動更加精彩。

　　班級節(jié)目：采用演唱、誦讀、說唱、才藝展示、小品、舞蹈、歌伴舞等形式表演，圍繞主題做準(zhǔn)備，要求清新活潑，能展現(xiàn)少年兒童良好精神風(fēng)貌。

　　組織要求：一年級由閆祥芹、王夢琪負(fù)責(zé)、二年級由石以蘭、張濤負(fù)責(zé)、三四年級由楊林星、于苗苗負(fù)責(zé)、五六年級由杜建園、趙婧文負(fù)責(zé)，各合唱方隊負(fù)責(zé)人與班主任、本年級音樂教師策劃、組織、指揮、指導(dǎo)、教唱，活動結(jié)束后評選最佳年級。

　　總策劃：張濤

　　主持：由張濤具體安排

　　攝像：袁程老師

　　評委：全體教干

　　全場隊列秩序：由姚定天負(fù)責(zé)，王青龍、傅明陽協(xié)助工作。

　　班級秩序：由班主任和搭班的語、數(shù)老師組織。

　　二、“慶六一”書畫攝影藝術(shù)展。

　　展出時間：5月31日。由美術(shù)組組織在校園內(nèi)展出，內(nèi)容包括書法、繪畫、剪紙、攝影、手工等，由綜合實踐活動老師組織篩選出以慶六一為主題的優(yōu)秀作品參展，作品于5月25日前交薛桂芹老師。目的是展示隊員的才藝，豐富校園文化。（負(fù)責(zé)人：美術(shù)組老師）

六一活動方案篇4

　　活動目的：

　　通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

　　活動口號：

　　認(rèn)識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

　　活動對象：

　　一至五年級

　　展示時間：

　　5月29日上午

　　活動形式：

　　1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。

　　2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

　　3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

　　活動要求：

　　1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

　　2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。

　　3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長力量，動員家長參與。

　　人員安排：

　　音響、場地：xxx

　　進(jìn)場、出場：xxx

　　舞臺布置、攝影：xxx

　　評委組織：xxx

　　后勤支持：xxx

　　活動主持：xxx

　　活動評委：

　　六年級家長

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、評分：服飾設(shè)計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

　　2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

　　相關(guān)事項：

　　1、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。

　　2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。

　　3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

　　獎勵設(shè)置：

　　設(shè)班級獎一等獎2名，二等獎2名

　　本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。

　　個人評獎方法：

　　2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。

　　4、6月11日，對投票進(jìn)行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學(xué)。

六一活動方案篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶�！傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，Ji發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案

　　二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的'成立

　　活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：李x(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)

　　成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物)

　　活動組織小組：

　　組長：羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

　　副組長：楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動整體安排)

　　成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))

　　四、活動項目及要求

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

　　2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進(jìn)入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單。

　　5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

　　6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：

　　以 “我心目中的學(xué)校” 為題提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

　　以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。

　　四、活動相關(guān)安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

　　3、紀(jì)律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

　　4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。

　　5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

　　五、各類獎項的安排及活動所需

　　1、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來。

　　2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

　　3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

　　4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。

　　5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。

　　6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

　　7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買。

　　8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。

　　9、活動的準(zhǔn)備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

　　10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個學(xué)�？偛荒軐︖@點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀(jì)念光碟，并且每位教師一張，就當(dāng)給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因為學(xué)校資金欠缺，我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧?

　　11、我們每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應(yīng)該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

　　12關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

　　13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個老師應(yīng)該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學(xué)校節(jié)約錢用于學(xué)校認(rèn)為用得合理的地方，活動結(jié)束后，我們活動小組主動不用學(xué)校為我們安排生活，我們自己回家解決。

　　13、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。