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讀書活動方案

時間:2020-12-20 11:32:36 活動方案 我要投稿

【必備】讀書活動方案三篇

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的讀書活動方案3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】讀書活動方案三篇

讀書活動方案 篇1

  我校開展系列讀書活動,創(chuàng)建書香校園,其宗旨就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

  低年級(1-2年級)學(xué)生,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,在閱讀過程中獲得初步的情感體驗,積累成語和格言警句,背誦優(yōu)秀詩文等。課外閱讀總量不少于5萬字。

  中年級(3-4年級)學(xué)生,通過閱讀指導(dǎo),使他們掌握閱讀的方法,會積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀中和生活中獲得的語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,領(lǐng)悟內(nèi)容,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段),養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。課外閱讀總量不少于40萬字。

  高年級(5-6年級)學(xué)生,要提高閱讀速度;對文章有一定的鑒賞、分析能力,并主動從中汲取營養(yǎng);能大量閱讀各類書籍,背誦較多的名家名篇(或片斷〕;有摘錄好詞佳句及文章精華的能力,并學(xué)習(xí)分類;能獨立閱讀課外讀物。課外閱讀總量不少于100萬字。

  世界上很難有東西永恒,作為精神財富的文字卻是特例。“俯而讀,仰而思”,讓師生在讀書中思考,在思考中提升,進而創(chuàng)建書香校園,打造人文叢臺。讓讀書成為孩子們一生的愛好,努力為學(xué)生的成功人生帶來希望。

讀書活動方案 篇2

  一、活動對象

  全校3——5年級學(xué)生

  二、活動內(nèi)容

  在認(rèn)真組織學(xué)生閱讀本次讀書教育活動讀本《做一個有道德的人》的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校德育工作,盡可能多形式多渠道地開展本次讀書教育活動。

  三、活動安排

  據(jù)區(qū)局通知,本次活動分以下三個階段進行(時間為20xx年10月啟動至20xx年7月結(jié)束):

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:通過黑板報、廣播站以及談話課、國旗下講話等渠道,向廣大師生廣泛宣傳本次活動的意義,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀指定的讀本。

 。ǘ┙逃龑嵤╇A段:

  1、校級“做一個有道德的人”讀書教育活動演講比賽

 。1)三到五年級各班在指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)讀本的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們結(jié)合道德實踐活動,抒發(fā)親身體驗和感受。

  演講要求:

 、賰(nèi)容要求緊扣主題、生動感人,貼近小學(xué)生生活。

 、谘葜v時要求普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方。

 、蹠r間要求控制在5分鐘以內(nèi)。

  注:演講時可以配多媒體圖片和音樂,但不作為加分因素。

 、聘靼噙x拔1名優(yōu)秀選手參賽(報名表請于10月22日前交到圖書室)。校級演講比賽擬于10年10月下旬進行,具體時間另行通知(比賽設(shè)2個一等獎;5個二等獎;10個三等獎。一等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎)。然后從2個一等獎中決出1名,推薦代表學(xué)校參加11月上旬的區(qū)級比賽。

  2、校級“做一個有道德的人”讀書教育征文比賽

  要求參賽的各班在指導(dǎo)學(xué)生閱讀《做一個有道德的人》的基礎(chǔ)上,按時組織學(xué)生積極參加征文活動(內(nèi)容要求同演講比賽),征文字?jǐn)?shù)控制在800左右。各班在班級評比后,于本學(xué)期放假前選送3篇優(yōu)秀征文參加校級比賽。

  征文要求A4紙打。}目黑體3號字;正文4號宋體字),文末注明學(xué)校全稱、班級、作者姓名和指導(dǎo)教師姓名。

  同時,必須將電子稿放到桌面系統(tǒng)“圖書”的“季小‘做一個有道德的人’征文”文件夾內(nèi)(注明班級、姓名)。

  (三)總結(jié)評比階段:學(xué)校總結(jié)本次讀書教育活動工作,展示活動成果,宣傳讀書教育活動典型(于20xx年4月22日前上交“總結(jié)”的電子稿和紙質(zhì)稿)。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校擬成立讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以確保本次活動的順利開展。

  組長:z副組長:z

  成員:z(兼評比小組成員)

  五、活動要求

  1、充分發(fā)揮本次活動的教育作用。各班要認(rèn)真做好宣傳和發(fā)動工作,使全班學(xué)生人人參與各項校級活動。從而教育學(xué)生從自身做起,從一點一滴的小事做起,增強道德意識,強化道德養(yǎng)成,自覺踐行道德規(guī)范,不斷提升道德素養(yǎng),引導(dǎo)孩子們在家做一個好孩子,在校做一個好學(xué)生,在社會做一個好公民。

  2、有機結(jié)合班級德育工作。各班在積極參與學(xué)校組織的各項活動的.基礎(chǔ)上,可結(jié)合班級德育工作實際進一步豐富本班活動內(nèi)容,并創(chuàng)新活動形式,通過本次讀書教育活動的開展,促進班級德育工作的特色化。

  3、學(xué)校將加強對本次活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),切實提高實效。同時,加強與上級領(lǐng)導(dǎo)小組的密切聯(lián)系,根據(jù)工作日程按時完成各項任務(wù)。

讀書活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本屆讀書節(jié)旨在進一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,廣泛開展形式多樣的讀書活動,有效組織各項讀書競賽,帶動每一個家庭參與讀書,營造濃郁讀書氛圍,鼓勵每位蒲小教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進全國文明城市建設(shè)發(fā)展。

  二、活動時間

  20xx年10月——20xx年11月

  活動主題

  主題:美文與心與夢想同行

  三、活動口號:

  我讀書,我精彩;我們讀書,世界精彩;

  倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進文明和諧

  感受文字之美,盡享讀書之樂

  知識改變命運,智慧書寫人生閱讀

  讀書讓青春展翅,知識讓生命飛翔

  最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂不窮

  四、活動步驟

  第一階段:活動策劃

  1.制定讀書節(jié)活動方案;

  2.在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料;

  第二階段:組織實施

  1.舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

  2.誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi):二年級《弟子規(guī)》,四年級《三字經(jīng)》;晨間活動誦讀經(jīng)典美文。

  3.各級段開展一次跳蚤書市。

  4.開展“好書推薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比。(各級段任選一項進行評比)

  5.以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動;

  6.三——五年級開展“與美同行”演講比賽;

  7.開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會;

  具體活動列表

  時間 活動安排 內(nèi)容及形式 活動地點 參加對象 負(fù)責(zé)人

  7周

  “讀書工程”活動策劃、啟動宣傳

  制定活動方案、討論活動方案的可行性

  利用晨會時間開展啟動儀式

  各校區(qū)操場

  全體學(xué)生

  教導(dǎo)處、政教處

  制定級段活動計劃

  各級段根據(jù)學(xué)校讀書工程方案,制定本年級段的活動方案

  各級段辦公室

  各級段教師

  級段輔導(dǎo)員、教研組長

  8周

  跳蚤書市

  發(fā)動學(xué)生讀書、各班開展跳蚤書市活動

  教室或操場

  全體學(xué)生

  班主任

  征文比賽

  組織參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動

  3-5年級

  班主任

  9周

  演講比賽

  三——五年級各班現(xiàn)進行班級演講比賽,再推薦參加校級比賽

  班級

  博藝堂

  三——五年級

  班主任

  政教處

  DIYP評比

  開展“好書推薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比(任選一項)

  班級

  全校學(xué)生

  班主任

  10周

  特色讀書活動

  “與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會

  博藝堂室

  文學(xué)社團

  政教處

  11周

  總結(jié)表彰

  根據(jù)活動的開展和成效評出“書香班級”“書香少年”

  全體學(xué)生、各班代表

  教導(dǎo)處

  政教處

  第三階段:總結(jié)表彰

  根據(jù)各級段、各班組織的活動及和材料,評出書香班級和書香少年。

  具體如下:按時開展跳蚤書市、特色讀書活動的班級,并有整理資料(包括照片與報道)交教導(dǎo)處的班級均榮獲“書香班級”稱號;活動中,表現(xiàn)突出的學(xué)生,每班推薦5名,榮獲“校園書香少年”稱號。

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