活動方案模板錦集7篇
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、目標
1、樂意觀察秋天的果實、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。
2、學(xué)習(xí)用較連貫的語言，表達對秋天景象的感受，學(xué)會復(fù)述簡單的兒歌和故事。
3、能大膽地用顏料進行手指點畫、棉簽畫、手印畫等活動。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂的變化變換動作。
5、熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并做出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑。
6、進一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會排列1~5物體序列。
7、能夠獨立入睡，正確使用小勺獨立進餐。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動相對應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。
2、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細觀察各種樹葉和花的變化情況。
3、鼓勵家長在秋天多帶幼兒到大自然中活動，感受秋天的季節(jié)特征。
四、指導(dǎo)要點
1、通過本主題的活動，幼兒可以活動更多的關(guān)于秋季樹葉和花的經(jīng)驗，知道秋天很多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，知道在秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。
2、教師應(yīng)多提供機會，讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和機會，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達的需要。
3、奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。如：秋天的花很多，開得很茂盛時就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進行。
活動方案 篇2
6月，氣溫火熱而又充滿溫情，感恩的心油然產(chǎn)生。每每說到感恩，大家就會想到母親，往往忽略了頭上早已布滿白絲的父親。在愛面前，父愛顯得那么無私，他是在母親后面默默保護著這個家的英雄、騎士、港灣。
父愛如山，父子情深，父女情濃，有誰能說透其中的深沉與內(nèi)涵……父愛是深沉的，這一份支撐。用心感受，用愛灌溉。為了讓平時忙碌的爸爸有機會得到子女們的愛，給父親留下一個難忘的記憶，波鴻汽車·北京現(xiàn)代4S店，展開全系車型及售后真情回饋活動，并準備了多款豐厚禮遇和專屬金融方案供用戶選擇，并準備了豐富多彩的現(xiàn)場活動，陪伴爸爸度過一個感動而又溫馨的假期，幫你把愛說出口。
感恩父親節(jié)，6月15日，在這個圣神而溫暖的日子，波鴻汽車·北京現(xiàn)代4S店針對廣大用戶，推出了一系列全系車型禮遇方案，更有精品區(qū)兒童安全座椅供您選購，售后更是前所未有強力鉅惠：
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購買交強險+車損險+三者險+座位險+不計免賠的續(xù)�？蛻�
1、商業(yè)險在3500元以上的客戶
贈送基礎(chǔ)保養(yǎng)一次（更換機油機濾）
2、商業(yè)險在3500以下的客戶
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二：大型免檢活動：
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3、凡保養(yǎng)客戶均享受室內(nèi)免費殺菌消毒。
三：延時服務(wù)正式啟動：
本店售后延時服務(wù)正式啟動，夜間時間最晚延時至20點。
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凡預(yù)約保養(yǎng)，維修到店客戶尊享8折工時的同時，可以用折扣價充抵美容產(chǎn)品。
五：尊享空調(diào)格半價。
很多時候，思親的字典里少了父親的印象，歲月流逝，時間躍過，父親用他如山的高大擎起“家”的大業(yè)，用他海一般的浩瀚承載著歲月的磨礪，而隱藏在他堅硬的外殼之下，是沉甸甸的深沉永久的“父愛”！關(guān)于報答，我們義不容辭。讓我們伴著波鴻汽車·北京現(xiàn)代4S店的祝福，一起為父親獻禮！
活動方案 篇3
（一）報名辦法
本項跳琪比賽活動報名采取女職工個人自愿的原則．參賽者必須在20xx年3月4日上午9：30前在公會委員劉軍同志處報名，超過時間視為棄權(quán)。
�。ǘ┍荣愞k法
基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
1、比賽前，參賽者實行抽簽的方式?jīng)Q定比賽對手。
2、比賽時，參賽選手按照指定的桌位參加比賽，如果選手在規(guī)定的比賽開始時間后5分鐘內(nèi)不能到達，則被視作棄權(quán)。
2、時間規(guī)定：比賽過程中，每步棋限時1分鐘，如一方參賽選手因為個人原因，超過1分鐘仍未走棋，該選手此場比賽將直接被判負，對手直接晉級。
3、比賽規(guī)則：在對局時，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一著，每次只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。
4、賽制與計分：實行比賽淘汰賽制，每場比賽采取三局二勝制，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，則采取加賽，每次加賽一場直到分出勝負為止。
5、一輪（三局）比賽結(jié)束后，被淘汰一方有權(quán)繼續(xù)參加比賽。對晉級的選手（已賽過的除外）挑戰(zhàn)，加賽一場，一局定勝負。直至比賽結(jié)束。
活動方案 篇4
一、組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：*
副組長：*
成員：分管年級領(lǐng)導(dǎo)、行政、班主任、體育教師、年級干事
二、活動主題
陽光體育與祖國同行
三、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，體現(xiàn)我�！盀槿松蚧A(chǔ)，與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念，廣泛開展各式各樣的學(xué)生體育活動。通過長期開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起我校陽光體育運動的新高潮。
四、加強宣傳
此項活動具有重大意義，因此我們應(yīng)該向家長和學(xué)生進行深入細致的宣傳工作。讓他們知道長跑活動的目的與意義。長跑的好處很多，可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能，改善心肌供氧狀態(tài)，加快心肌代謝，使心肌肌纖維變粗，心收縮力增強，同時還增加心房和心室的容積，提高每搏輸出量，從而提高心臟工作能力。從提高體質(zhì)方面講，這項運動對課業(yè)相對較重的高中生來說很有必要，此外，從心理層面上講，長跑因其不重視比賽勝負，只求在輕松愉快中健身，因此對緩解現(xiàn)代社會快節(jié)奏、學(xué)習(xí)壓力、激烈運動帶來的精神心理緊張十分有益，同時對于培養(yǎng)人們克服困難，磨煉刻苦耐勞的頑強意志具有良好的作用。
冬季長跑活動的目的是倡導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，倡導(dǎo)的是一種健康生活方式，與以往學(xué)生的800米、1000米測試不同，不求速度，只要堅持每天跑了這些距離就可以，并不要求一次性連續(xù)跑完，提倡分時分段分量進行。學(xué)生每天長跑1500米至20xx米，冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立60周年。
五、參加對象
我校在校學(xué)生
六、活動時間
20*年10月27日－20xx年4月30日
七、實施方案
1、體育課：充分利用體育課時間，調(diào)動學(xué)生積極性，確保每節(jié)課學(xué)生耐久跑1000－1500米。由體育組負責(zé)。
2、體育鍛煉課：充分利用體育鍛煉課時間，采取慢跑、跳長繩及有氧游戲等方式，發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)。由教務(wù)處、體育組負責(zé)。
3、課間活動：
�、�、高三年級學(xué)生在鵬城樓中心廣場活動。由德育處、體育組、高三年級組負責(zé)組織。
�、�、高一年級學(xué)生在勵志樓廣場和籃球場活動。由德育處、體育組、高一年級組負責(zé)組織。
�、�、高二年級學(xué)生在運動場活動。由德育處、體育組、高二年級組負責(zé)組織。
4、學(xué)生自主鍛煉時間：全體同學(xué)應(yīng)合理利用每天下午5：00－6：00這個時段的時間，有目的地自主開展一些對身體有益的體育鍛煉活動。
5、其他時間：全校學(xué)生應(yīng)充分利用周六、周日及節(jié)假日的時間，與家長一同，采取如慢跑、跳繩、長距離騎自行車等形式，自覺進行體育鍛煉。
八、注意事項
1、全體同學(xué)在參加所有體育活動內(nèi)容時，一定要循序漸進、量力而行；
2、學(xué)校在長跑活動開始前對學(xué)生體質(zhì)健康情況進行了解和觀測，做好健康安全提示，及時告知心肺功能患有器質(zhì)性疾病或體征有嚴重不適的學(xué)生不宜參加激烈鍛煉活動。如因病、因傷不適合進行體育鍛煉時，一定要立即停止，以免病情加重；
3、開展冬季象征性長跑活動，不是取消學(xué)生喜愛的其他鍛煉形式。學(xué)生參加長跑活動，不是參加體育鍛煉的全部。國家要求學(xué)生每天鍛煉一小時，如果只參加長跑活動，不再參加其他體育鍛煉，學(xué)生每天一個小時體育鍛煉就難以保證。學(xué)校還將開展一些為學(xué)生所喜聞樂見的趣味體育項目，進一步推進該項活動。
九、表彰獎勵
學(xué)校將組織開展對《陽光體育與祖國同行學(xué)生冬季長跑活動》中的班級和教師、學(xué)生進行評比，以激發(fā)教師、學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)教師、學(xué)生的集體榮譽感。對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級，評選校級“先進集體”、“優(yōu)秀組織”獎，進行表彰；對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生評選校級“先進個人”，表彰將記入中學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案；對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師評選校級“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎。
對活動中表現(xiàn)特別突出的優(yōu)秀班級、學(xué)生和教師，學(xué)校將報請區(qū)級及以上主管部門進行表彰，學(xué)校并給予獎勵。
活動方案 篇5
1、結(jié)合實際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
召開時間：九年級開學(xué)之后，第二堂班會課。
主持人：班主任
參加對象：全體同學(xué)、班主任
誠信教育主題班會準備過程：
1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務(wù)。
2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
3. 由文藝委員與班長確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 由文藝委員著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
6. 由文藝委員邀請老師參與班會。
7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8. 班會結(jié)束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
9. 由班長寫此次班會的總結(jié)報告，上交于班主任。
主題班會具體過程：
1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與�！稊�(shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性。
4. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）
作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！
班會總結(jié)：
應(yīng)該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學(xué)一個展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
活動方案 篇6
活動主題：快樂復(fù)活節(jié)
活動目的：
1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2.認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
活動方案：
主要內(nèi)容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
活動前準備工作：
1. 布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(見附件1)，可作為當日的一個活動。
2. 提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學(xué)生自己準備的物品主要內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。
3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準
備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮周到實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身(xx分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的重點注意事項等。
二、進入活動
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標志，學(xué)生報道時領(lǐng)取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折劵等.
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。
2 激活彩蛋 15分鐘
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的主要內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
3 托蛋超人 15分鐘
學(xué)生及家長共xx人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的'時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。
小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負責(zé)不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。
第三階段
1 本校學(xué)生的成果展示 20分鐘
請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)SuperKids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場的學(xué)生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting xx分鐘
主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家xx分鐘的時
間，在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋xx個以上的即闖關(guān)通過。
小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance xx分鐘
主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結(jié)，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的報名咨詢工作。
活動方案 篇7
為進一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，辦好人民滿意的教育，根據(jù)臨沂市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“十萬教師百萬家庭連心育人”工作的意見》的要求，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“十萬教師百萬家庭連心育人”工作。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以落實立德樹人任務(wù)為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)，以全員育人導(dǎo)師制為抓手，整合利用各種資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，實現(xiàn)全員育人、全面育人、全程育人，不斷提高立德育人水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度。
二、總體目標
通過開展“十萬教師百萬家庭連心育人”工作，在學(xué)校建立全員育人工作體系，不斷完善家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的工作機制，深化家校共建聯(lián)系，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、組織機構(gòu)
為確保工作順利開展，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長 ： 劉xx
副組長： 雋xx
成員：張xx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長 ：孟xx
副組長：張xx
成員： 孟xx
三、主要任務(wù)
牢固樹立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的理念，以班主任為核心，在職教師全員參與，充分發(fā)揮教師在學(xué)校教育中的主導(dǎo)作用，在家庭教育中的引領(lǐng)作用，在家校共育中的主體作用，實現(xiàn)“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生人人有導(dǎo)師”的目標，為每一個學(xué)生創(chuàng)造主動發(fā)展的空間，促進每一位學(xué)生全面健康成長。
�。ㄒ唬┤嬲莆諏W(xué)生情況，精準指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。教師要深入學(xué)生家庭，全面了解掌握學(xué)生家庭情況、道德行為和個性特點等，及時與學(xué)生溝通交流，增進師生感情，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、思想狀況和生活習(xí)慣等方面，進行個案研究，實施因材施教，落實分類指導(dǎo)，對學(xué)生進行全方位的管理和教育；通過網(wǎng)格化研討和分析研判，集中解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的突出問題，有的放矢，精準施教，指導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。
�。ǘ┱J真傾聽家長期盼，共同解決學(xué)生成長問題。聯(lián)系教師與家長面對面溝通，零距離接觸，征集學(xué)生家長對教育工作的要求和期盼，了解學(xué)生家長普遍關(guān)注的教育熱點、難點和教育上的困惑，引導(dǎo)家長提升教育觀念，豐富育人策略；及時交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況和品質(zhì)表現(xiàn)，共同探討教學(xué)策略和育人措施，有效解決學(xué)生個體成長中的困惑和問題。
（三）積極推進家校聯(lián)動，著力構(gòu)建連心育人機制。教師要積極主動地增強社會擔當，承擔社會責(zé)任，將教書育人的優(yōu)勢延伸到校外，將立德樹人的使命滲透到家庭，將共同育人的策略普及到社會；學(xué)校、教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，改善教育服務(wù)，加強家庭教育引導(dǎo)；家長要積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，營造良好的家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
四、活動內(nèi)容和方法
（一）合理確定聯(lián)系對象。各年級、各班級要根據(jù)學(xué)生數(shù)量、學(xué)生特長、地域分布和任課教師數(shù)量等整體情況合理確定教師聯(lián)系學(xué)生和學(xué)生家庭數(shù)量，確保覆蓋全部學(xué)生家庭。
�。ǘ┙�(jīng)常開展聯(lián)系走訪。建立家校聯(lián)系長效機制，采取集中家訪和隨機聯(lián)系相結(jié)合的方式，加強家校聯(lián)系。集中家訪，要求原則上每年利用寒、暑假等時間集中家訪 1 次;經(jīng)常聯(lián)系，主要通過家長委員會、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，每學(xué)期至少聯(lián)系 2 次；隨機聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生教育的實際需要，及時與家長聯(lián)系，爭取家長對教育工作的支持。教師要定期與學(xué)生進行談心交流，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。
（三）突出工作重點。聯(lián)系過程中，教師要做到“四知情”，即“知道學(xué)生家庭基本情況，家庭教育情況，學(xué)生學(xué)習(xí)和品德表現(xiàn)情況，家長對孩子的希望和期盼等情況”；要做到“四關(guān)注”，即重點關(guān)注“生活困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，留守兒童、殘疾兒童，思想、學(xué)業(yè)上有異常情況的學(xué)生”；要做到“四到位”，即“對學(xué)生家長提出的需求訴求要幫扶處理到位，自己不能答復(fù)處理的要按照網(wǎng)格逐級上報到位，確實不能解決的要解釋反饋到位，對學(xué)生家長提出的合理化意見建議要落實整改到位。
�。ㄋ模⿲嵤┚W(wǎng)格化管理。以班級為一級網(wǎng)格，年級為二級網(wǎng)格，學(xué)校為三級網(wǎng)格，班主任、年級主任、校長分別為相應(yīng)層級網(wǎng)格長。教師個人不能解決的問題，提交上一級網(wǎng)格，各網(wǎng)格定期召開分析研判會，可邀請有關(guān)的學(xué)生家長參加。
（五）進行個案課題研究。教師對自己聯(lián)系的每一個學(xué)生都要當作一個課題，進行針對性的個案研究，對聯(lián)系的過程和效果進行記載、分析。要詳細記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況、品德表現(xiàn)、家庭情況、家長訴求、學(xué)生困難等，分析學(xué)生存在的問題，推出個性化培養(yǎng)措施，制定具體的計劃，進行綜合施教育人。
（六）建立工作消息臺賬。教師聯(lián)系走訪完成后，及時收錄整理學(xué)生家庭基本信息，建立工作臺賬，通過家長開放日等多種形式，積極吸引學(xué)生家長參與分析研判，引導(dǎo)家長參與家校共育。
五、工作要求
一是注意方式方法。教師要充分做好聯(lián)系前期準備工作，精心準備個性化工作方案，切實增強工作的最后的針對性和實效性；要注意工作方式方法，對學(xué)生要以正面引導(dǎo)、積極鼓勵為主；要做好學(xué)生個人信息保密工作；要注意禮儀禮節(jié)，保護好自身安全。
二是嚴肅工作紀律。要嚴格遵守群眾工作紀律和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“五個嚴禁”：嚴禁要求家長安排車接車送；嚴禁收受家長的各種饋贈；嚴禁接受家長家長的宴請和娛樂消費活動；嚴禁借走訪聯(lián)系名義向家長提出任何私人要求；嚴禁利用知悉或者掌握的教育等信息向家長謀取利益或以走訪聯(lián)系名義進行有償家教等活動。
三是強化督導(dǎo)考核。學(xué)校將通過日常隨機抽查、定期集中檢查、家長滿意度調(diào)查等方式，加大對教師、班級、年級“十萬教師百萬家庭連心育人”工作的考核力度。
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