【推薦】中秋活動(dòng)方案5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的中秋活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋活動(dòng)方案 篇1
中秋節(jié)禮品送紅酒——送健康
送禮送健康，是目前人們選禮送禮的一個(gè)重要選擇標(biāo)準(zhǔn)。紅酒是一種健康的飲品，適量飲用紅酒對(duì)人體有很多好處，紅酒中的白藜蘆醇具有防治冠心病、高血脂癥、抗血栓、抗炎癥和抗過(guò)敏等作用。紅酒中還含有較多的抗氧化劑，維生素C、維生素E、微量元素硒、鋅、錳等，能對(duì)抗氧自由基，所以還具有抗老防病的神奇效果。
中秋節(jié)禮品送紅酒——送美麗
對(duì)女士來(lái)說(shuō)，紅酒有養(yǎng)顏美容作用。紅酒中含有豐富的抗氧化多酚，它通過(guò)促進(jìn)新陳代謝、清除氧自由基、營(yíng)養(yǎng)皮膚組織，使女士們的皮膚更嬌嫩，白皙紅潤(rùn)，更具生命活力，更顯現(xiàn)出光彩照人的風(fēng)采。另外紅酒還有減肥瘦身的奇效，中秋節(jié)給女士送禮送紅酒尤其受到歡迎。
中秋節(jié)禮品送紅酒——送心意
俗話(huà)說(shuō)：禮品貴在心意。中秋節(jié)是自然少不了月餅，但月餅禮盒之類(lèi)的東西，送的人多了，也就不顯得珍貴了，甚至很容易讓別人忘記哪盒是你送的。送紅酒則不同，紅酒能珍藏的，而且好酒陳釀越久越有味道。最主要的，現(xiàn)在紅酒還可以根據(jù)你送禮的對(duì)象做不同的個(gè)性化包裝，卡素就是專(zhuān)業(yè)提供紅酒包裝定制服務(wù)的，可以在紅酒包裝設(shè)計(jì)中加入你的祝福和名字，無(wú)論過(guò)去多久，某一天當(dāng)他們拿出你送的紅酒，優(yōu)雅精致、個(gè)性時(shí)尚的酒盒包裝上你的心意和祝福依舊如初，“禮物”的含義才真正被詮釋到最佳，每當(dāng)他看到這個(gè)禮物就能想起你，紅酒確實(shí)是中秋送禮的最佳。
方案三：
一、活動(dòng)背景：
老師是人類(lèi)心靈進(jìn)步的階梯，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，一位人生中可敬的老師，不僅能夠影響人的一生，甚至可以影響到人的靈魂。老師用他手中的一寸粉筆，勾畫(huà)出了莘莘學(xué)子成功的夢(mèng)想。
共賞圓月一輪，喜迎中秋良宵。每年農(nóng)歷八月十五日之夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。
在教師節(jié)和中秋佳節(jié)到來(lái)之際，我們青島森林野生動(dòng)物世界特推出如下精彩活動(dòng)，喜迎四面八方游客的到來(lái)!
二、活動(dòng)主題：感恩教師節(jié)，情系動(dòng)物園。
賞動(dòng)物，品親情，共度中秋佳節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間：9月8日——9月12日
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
優(yōu)惠政策：
1、9月10日當(dāng)天，教師憑教師證等有效證明可以享受半價(jià)優(yōu)惠入園政策。
2、為了弘揚(yáng)中秋佳節(jié)，嫦娥、月宮、桂花樹(shù)及玉兔的傳統(tǒng)神話(huà)傳說(shuō)，凡活動(dòng)期間，屬兔者并且還是9月12日當(dāng)天生日者，持身份證等有效證件，可享受免費(fèi)入園優(yōu)惠。
活動(dòng)內(nèi)容
1、人師熊徒同臺(tái)競(jìng)技，教師節(jié)共述師生情。
活動(dòng)時(shí)間：9月8日
恰逢教師節(jié)到來(lái)之際，我們青野大型猛獸表演場(chǎng)的一對(duì)小熊在馴獸師的'精心指導(dǎo)下已經(jīng)初步的訓(xùn)化成功。教師節(jié)當(dāng)天首次登臺(tái)亮相，一是為廣大游客奉獻(xiàn)出精彩的演出，二是為馴獸師勞動(dòng)成果的一種成功回報(bào)，共同講述一段人與動(dòng)物師生情的精彩故事。
具體形式：新文采訪(fǎng)稿
內(nèi)容：可以現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng) 問(wèn)題：
(1)兩只小熊是什么時(shí)候出生的?
(2)是從什么時(shí)候開(kāi)始馴化的?
(3)在馴化過(guò)程中都遇到過(guò)哪些困難?
(4)小熊的動(dòng)作編排都是誰(shuí)編的?
(5)小熊在馴化過(guò)程中所使用哪些道具?活動(dòng)流程：
(1)9月7號(hào)之前通知媒體，由策劃部趙子博負(fù)責(zé)。
(2)9月8日接待記者所需物品安排由策劃部劉曉鵬、馬金釗負(fù)責(zé)。
(3)9月8號(hào)早上8:30接待記者由策劃部劉曉鵬、馬金釗負(fù)責(zé)。
(4)表演場(chǎng)采訪(fǎng)事宜由畢胡南負(fù)責(zé)。
(5)如有其他需要，各部門(mén)積極配合。
中秋活動(dòng)方案 篇2
一、背景分析：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動(dòng)主題目標(biāo)：
1. 感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話(huà)，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。
4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝�！處煘橛變簻�(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升，
1.團(tuán)圓超市：
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲
2.美工區(qū)
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車(chē)、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說(shuō)明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。
4.音樂(lè)區(qū)：快樂(lè)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂(lè)圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》，用不同的打擊樂(lè)器合作演奏，體驗(yàn)快樂(lè)， 嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂(lè)，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。
5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
6.閱讀區(qū)：投放
放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書(shū)、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。
(四)家園聯(lián)系欄
家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩(shī)意，能吸引家長(zhǎng)眼球，要讓欄目“活”起來(lái)，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話(huà)題：——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的工作等，精彩瞬間—— 用照片的形式將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話(huà)”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。
中秋活動(dòng)方案 篇3
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了增多教師家長(zhǎng)學(xué)生的溝通機(jī)會(huì)，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶(hù)外拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定（周末）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：⑴、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動(dòng)對(duì)象：富民小學(xué)一年級(jí)（5）班家長(zhǎng)及學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：①沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ②單車(chē)騎行 ③綠地聊天
沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
�、� 袋鼠運(yùn)瓜 ②10人11足沙上飛
③③② 10人11足沙上飛
�、坌疫\(yùn)連環(huán)套 ④跳大繩比賽
�、堇销椬叫‰u ⑥力拔山河
單車(chē)（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動(dòng)流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
16:50—17:50:自由活動(dòng)（綠道單車(chē)騎行、草坪聊天）
18:00集合返回。
中秋活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)乃中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋月圓也象征著團(tuán)圓之意，在這個(gè)合家團(tuán)圓的節(jié)日里，為感謝廣大業(yè)主長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)**花園大社區(qū)文化活動(dòng)的支持。值此中秋佳節(jié)，**物業(yè)管理有限公司將與廣大業(yè)主一起分享金秋豐收的喜悅。**物業(yè)管理有限公司攜國(guó)內(nèi)知名裝飾企業(yè)共同舉辦“月是**明”中秋游園會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨：
活躍**社區(qū)氣氛，營(yíng)造社區(qū)節(jié)日氛圍，為業(yè)主提供在社區(qū)文化活動(dòng)交流的平臺(tái)；創(chuàng)造和諧**社區(qū)文化，促進(jìn)業(yè)主雙向交流，增進(jìn)友誼。
三、活動(dòng)安排：
精彩游園、少兒繪畫(huà)比賽(描繪我的家)、燈謎競(jìng)猜、家居知識(shí)
四、活動(dòng)形式：
玩精彩游戲、賞古今風(fēng)月，過(guò)中國(guó)人自己的傳統(tǒng)節(jié)日；組織系列娛樂(lè)、益智等特色休閑活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
**年9月17日(周六)至9月25日(周日)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
**花園*區(qū)中心花園
七、活動(dòng)內(nèi)容：
?開(kāi)幕儀式(9月17日上午)：
?火樹(shù)銀花游園會(huì)(9月18日晚)：
×ד霓裳艷影”文藝綜合表演：時(shí)尚模特表演、特色民樂(lè)、傳統(tǒng)戲劇、雜技演出；
×ד陸羽遺風(fēng)”茶藝茶道表演：展示中華民族悠久的茶文化；(薦邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員講解泡茶的知識(shí)、進(jìn)行茶藝表演等)
×ד溫馨之家”資深家居規(guī)劃師為**業(yè)主剖析家居布局之奧妙；
×ד爛漫桂香”兒歌民謠、少兒舞蹈表演：?jiǎn)净匚覀兊耐婺甏?薦**幼兒園出節(jié)目)
×ד龍飛鳳舞”書(shū)法表演；1-×××名現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，贈(zèng)送字畫(huà)等)
6。“蟾宮折桂”中秋燈謎長(zhǎng)廊：領(lǐng)略中華民族悠久的燈謎文化；
月下絮語(yǔ)、休憩品茗、賞月聞桂；明月當(dāng)空，音樂(lè)縈繞，**業(yè)主濟(jì)濟(jì)一堂共創(chuàng)**大社區(qū)文化，您熟悉的朋友、身邊的鄰居，和您共賞圓月美景。
八、宣傳推廣：
※超前造勢(shì)：活動(dòng)舉行前20天開(kāi)始第一輪戶(hù)外、平面媒體宣傳攻勢(shì)；
※集中轟炸：活動(dòng)前3天，報(bào)章、網(wǎng)絡(luò)等媒體集中、組合宣傳；
※余韻繚繞：活動(dòng)結(jié)束后，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體制作專(zhuān)題追記；
a)平面媒體：
××活動(dòng)宣傳海報(bào)共500×××份；
××《**日?qǐng)?bào)》、《廣播電視報(bào)》、《**速遞》等**主流平面媒體；
b)戶(hù)外媒體：
××戶(hù)外刀旗廣告：以**花園區(qū)域?yàn)橹�，主要分布于各小區(qū)主干道兩旁。
××大型主題廣告：制作鐵架，樹(shù)立于六區(qū)花園邊；
××**花園1—6區(qū)宣傳欄招貼活動(dòng)宣傳海報(bào)；
c)網(wǎng)絡(luò)媒體：
××**花園網(wǎng)站
××各參與公司網(wǎng)站
九。活動(dòng)費(fèi)用及活動(dòng)節(jié)目安排：
1。宣傳費(fèi)用及宣傳物品：
2。舞臺(tái)：
3。禮品、獎(jiǎng)品：
4。節(jié)目道具：
5。演員服裝：
6�！�
主辦單位：
協(xié)辦單位：
承辦單位：
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