【必備】六一活動方案集合七篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的六一活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

　　二、活動設計意圖：

　　一年一度的兒童節(jié)是孩子們最向往的節(jié)日，為了讓孩子們真正成為活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發(fā)展，并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在游戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一周系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，采取多元化的互動形式，促進孩子在節(jié)日中體驗快樂，健康成長，幼兒園大班“快樂六一節(jié)”活動方案。

　　三、活動目標：

　　1、把六一節(jié)真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。

　　2、通過六一周系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

　　3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動，創(chuàng)設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

　　四、活動準備：

　　1、節(jié)日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統(tǒng)一的安排，由每個家長自行自愿準備幼兒節(jié)日服裝。

　　2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個；班級自備：水粉筆每人一支、調(diào)色盤若干。

　　3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖并發(fā)給家長。（詳見倡議書）

　　4、海報制作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

　　5、六一活動分工：

　�。�1）、整體方案策劃整理（小二）

　�。�2）、節(jié)目監(jiān)制（包括音樂拷貝，裁剪，節(jié)目串聯(lián)）（大一班）

　�。�3）、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個（中一、大四）

　�。�4）、主持詞串聯(lián)（大二、大三）

　�。�5）、場地布置安排（中二）

　�。�6）、跳蚤市場倡議書（中一、中二）

　�。�7）、材料統(tǒng)籌（小一、小三）

　　五、活動時間：5月16——6月1日

　　六、活動過程：

　　（一）、六一節(jié)調(diào)查行動：家長和孩子參與意見（5、16——5、18）

　　1、老師研討：怎樣讓六一節(jié)真正屬于孩子們？

　　2、老師與孩子的談話：對于小班孩子來說，六一節(jié)是第一次過，進行談話調(diào)查：孩子六一節(jié)是什么？老師告訴孩子們：六一節(jié)是什么，規(guī)劃方案《幼兒園大班“快樂六一節(jié)”活動方案》。對于中班來說和孩子談話，今年的六一你想怎樣過？對于大班孩子來說，這是幼兒園期間最后一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶？

　　3、匯集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節(jié)日？（如：有美食、有玩具、上大舞臺……）

　　4、匯集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

　　（二）、根據(jù)調(diào)查制定方案、落實方案環(huán)節(jié)（5/19、5/20）

　　1、利用周末向家長宣傳方案，了解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節(jié)日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

　　2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

　　（三）、六一周活動。（5月23——5月27）

　　1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節(jié)目，為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。

　　2、在區(qū)域中共同創(chuàng)設班級節(jié)日環(huán)境。

　　3、長卷畫：六一的愿望（5月26日周四）

　�。�1）、活動時間：周四早上7：50—8:20

　�。�2）、活動場地：操場

　　（3）、繪畫主題：

　　大班：六一的愿望、中班：快樂的`六一、小班：心愿樹。

　　4、周末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一（周六5、28）

　�。�1）、每個家庭以自愿報名參加為原則，周六進行親子跳蚤市場。

　　（2）、向家長介紹跳蚤市場的流程。

　　（3）、設計親子跳蚤市場宣傳海報。

　　5、滿足孩子心愿：到大舞臺去演出

　　（1）、自主報名，自愿準備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣、牛仔褲、紅領結（男孩）

　�。�2）、討論節(jié)目（附節(jié)目單及串聯(lián)詞）

　�。�3）、六一現(xiàn)場演出。

　　六一周系列活動結束。

六一活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設者。豐富校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。

　　二、活動主題

　　陽光下成長 快樂中飛翔

　　三、活動內(nèi)容

　　1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。

　　2、"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動。

　　3、"在黨旗下成長"詩文大賽。

　　4、"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

　　5、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。

　　6、"名詩名言"書法大賽。

　　7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。

　　四、活動對象

　　學校全體師生。

　　五、組織方法

　　1、各項活動每個班都必須有學生參與。

　　2、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演每個班節(jié)目不得少于2個。

　　3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學生參與，獎勵以學生為主，分設部分教師輔導獎。

　　六、節(jié)目要求

　　(一)慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。

　　1、以反映"六一"兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)"精"、"新"，時間不宜過長。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。

　　(二)"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動。

　　1、"好孩子"、"優(yōu)秀學生干部"每個班評選一名，當選的學生必須是在德智體美勞等方面全面發(fā)展的學生，平時在班級管理工作中發(fā)揮重要作用的學生。

　　2、"學習先鋒"每個班評選三名，當選的學生必須是在20xx年秋學期期末測試中綜合成績(包含語、數(shù)、英、綜合科)排名本班前三名的學生。

　　(三)"在黨旗下成長"詩文大賽。

　　1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

　　2、活動形式為朗誦詩歌或文章。

　　3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。

　　(四)"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

　　1、此項活動以小合唱或獨唱的形式開展。

　　2、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。

　　3、每個班選送兩個節(jié)目參加。

　　(五)"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。

　　1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

　　2、活動形式為誦讀中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠

　　3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。

　　(六)"名詩名言"書法大賽及"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。

　　1、書法內(nèi)容為詩歌及名人名言，時代不限。

　　2、繪畫主題為"家鄉(xiāng)美"，內(nèi)容為素描畫或水彩畫。

　　3、書法及繪畫每個班各選送兩名學生參加。

　　4、組織形式為現(xiàn)場書法或繪畫。

　　七、活動要求及時間安排。

　　(一)、要求：

　　1、各個班要高度重視本次活動，積極宣傳發(fā)動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

　　2、注意活動過程中的材料收集，特別要注意收集圖片，存檔備查。

　　3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

　　(二)時間安排。

　　1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演及"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動暫定在20xx年6月1日上午8：30組織。

　　3、"在黨旗下成長"詩文大賽及"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽暫定在20xx年6月8日上午8：30組織。

　　4、"頌歌獻給黨"歌唱大賽暫定在20xx年6月8日下午8：30組織。

　　八、表彰與獎勵

　　1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。

　　2、"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動。

　　3、"在黨旗下成長"詩文大賽。

　　4、"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

　　本次活動共評選一等獎1名，獎金80元，教師輔導獎1名，獎金50元;二等獎1名，獎金50元元;三等獎1名，獎金30元。

　　5、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。

　　6、"名詩名言"書法大賽。

　　7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。

　　九、組織及活動安排。

　　1、本次活動由校長唐亞東負責全面組織實施，教務主任鮑安升負責具體組織實施，總務主任陳光顯負責各項活動的經(jīng)費及后勤保障工作，各班主任負責組織及選撥本班學生參加活動。

　　各項活動的具體人員分工及評委、時間安排等未盡事項另行通知。

六一活動方案 篇3

　　活動主題：運動·節(jié)約·時尚

　　主題口號：快樂運動、健康成長

　　活動目的：

　　1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識以及自我服務意識。

　　2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能并能運用于生活中。

　　3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

　　活動時間：20xx年5月28日 上午8:50

　　活動地點：幼兒園操場

　　參加人員：

　　1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。

　　2、中班全體教師及后勤帶班人員。

　　活動流程：

　　1、主持人講話。

　　2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）

　　3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》

　　4、運動員退場回到班級指定位置。

　　5、項目比賽。

　　6、頒獎。

　　活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》

　�。�1）目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

　�。�2）材料準備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。

　�。�3）參加人數(shù)：每班20名幼兒。

　�。�4）規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發(fā)去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

　�。�5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）

　�。�6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數(shù)量。）

　　2、親子比賽項目：《齊心協(xié)力運球》

　�。�1）活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。

　　（2）參加人數(shù)：每班10名家長，10名幼兒。

　　（3）規(guī)則：幼兒和家長迎面站立，發(fā)出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達中心線將皮球裝進籃筐里，經(jīng)過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。

　�。�4）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。

　�。�5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數(shù)。）

　�。�6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎）。

　　3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》

　　活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。

　�。�1）參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。

　�。�2）游戲準備：各班準備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。

　�。�3）規(guī)則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。

　　（4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

　�。�5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數(shù)。）

　　4、教師團隊游戲：《心手相連》

　　（1）參加對象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。

　�。�2）活動準備：呼啦圈2個。

　�。�3）規(guī)則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。

　　（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負責監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時按規(guī)則進行。）

　　活動要求：

　　1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、后方。

　　2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束后帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。

　　3、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。

　　4、各班教師密切配合，進行分工協(xié)作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

　　5、各班自備相機為幼兒拍照。

　　6、各班召開好家長會，強調(diào)參加活動紀律以及有關事宜。

六一活動方案 篇4

　　活動名稱：

　　“六一”蔬果冷餐會

　　活動目標：

　　1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

　　2、了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)幼兒上中班的愿望。

　　3、通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

　　活動準備：

　　1、知識準備：（1）主題活動：蔬菜和水果的經(jīng)驗積累（2）學會兒歌《六一到》

　　2、能力準備：飲食衛(wèi)生習慣養(yǎng)成鞏固，運用適當?shù)恼Z言交往，語言能力準備

　　3、材料準備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）老師： 水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙簽、盤子、刀等

　　活動過程：

　　一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。

　　二、組織兩個班的幼兒在一起。

　　1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。

　　2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。

　　3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。

　　4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

　　5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

　　6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。

　　7、帶領幼兒收拾整理游戲材料。

　　8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。

　　三、活動延伸：

　　了解 幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動中的照片。

　　四、邊沿內(nèi)容：

　　班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。

六一活動方案 篇5

　　為了更好地慶祝少年兒童自己的節(jié)日，全面提高學生綜合素質(zhì)，展示學生個人才藝，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，特制定本次活動方案。

　　一、領導小組：

　　組長：王永成

　　付組長：李權茹呂翠玲

　　組員：王長勇劉國軍聶發(fā)賓劉興軍

　　二、活動形式及要求

　　1、首先在本班進行個人才藝展示，包括繪畫、手工制作、文學創(chuàng)作、器樂演奏、歌舞表演、說唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認識并開展好本次活動，讓每個孩子都有展示自我的機會，在陽光下健康成長。

　　2、在班級展示的基礎上以班為單位推薦手工、美術作品5件以上，參加學校展示。推薦兩個優(yōu)秀節(jié)目參加學校匯演。

　　3、演出人員服裝整齊，動作齊，表情豐富。

　　4、節(jié)目新穎，形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。

　　5、內(nèi)容豐富，質(zhì)量高，有教育意義。

　　三、演出時間：6月1日

　　四、評選方式

　　全校優(yōu)秀演員：20人

　　優(yōu)秀節(jié)目：XX個

　　優(yōu)秀作品：15個

　　方案四：六一才藝展示活動方案（798字）

　　一、活動目的

　　做好“六一”師生表彰，提供學生才藝展示的舞臺，加強輔導員工作，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　二、活動安排

　　時間：6月1日（周五）上午8:30

　　地點：多功能教室

　　程序：

　　1.馬校長致祝賀詞

　　2.虞校長、萬校長、王校長分別宣讀優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀隊干部、少先隊小明星表彰決定

　　3.頒獎

　　4.優(yōu)秀輔導員代表發(fā)言

　　5.優(yōu)秀隊干部代表發(fā)言

　　6.學生才藝展示

　　三、具體要求

　　1.5月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教師工作人員和受表彰、參演節(jié)目學生都要參加。

　　2.6月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。

　　3.班主任通知受表彰學生和參演節(jié)目學生家長8:20到現(xiàn)場觀看。

　　4. 各班主任、各興趣小組指導老師對學生的節(jié)目嚴格把關，督促練習。

　　5.班主任通知本班受表彰學生和參演節(jié)目學生準時參加彩排、化妝，做好紀律教育工作。

　　6.各年級組長協(xié)調(diào)好各班，保證視頻直播時各教室有人管理。

　　7.5月29日（周二）下午夕會課后統(tǒng)一進行視頻直播調(diào)試。

　　四、人員分工

　　現(xiàn)場總監(jiān)：萬小強 卞琴 管華英

　　節(jié)目審查：虞正興 卞琴

　　串詞撰寫、主持人排練：宦小丹 管華英

　　主持人：宦小丹 承鋼 學生2人

　　證書制作：陸小燕

　　表彰頒獎：王小亞 秦冬梅

　　舞臺布置：徐 竹 陸天夢

　　節(jié)目音樂、ppt制作 ：張 潔

　　音響、話筒、燈光：上官敏燕 龔余余

　　攝影、攝像：趙煦陽 馮嘉賢

　　樂器調(diào)音、話筒擺放：吳燕雅 潘麗琳

　　主席臺、舞臺布置及道具擺放：承鋼 周建元 戴鐵強

　　節(jié)目催場：李紅

　　座位安排和現(xiàn)場秩序：何燕娟 惲亞杰

　　化妝人員：組長張潔，組員藝體組老師及李芳、賀燕、陸小紅、費娟

　　視頻直播：趙煦陽 馮嘉賢

　　通訊報道：宦小丹

　　五、座位安排：

　　1、表彰學生：中排和北排

　　一年級2排

　　二年級3排

　　三年級4排

　　四年級5排

　　五年級6排

　　六年級7排

　　2、表演節(jié)目學生：南排

　　一年級1——2排

　　二年級3——4排

　　三年級5——6排

　　四年級7——8排

　　五年級9——XX排

　　六年級11——12排

　　3、受邀家長：8排及以后的中排和北排

　　未盡事宜另行安排，希相關人員對照執(zhí)行，保證活動規(guī)范有序。

六一活動方案 篇6

　　一、目 的：

　　1.慶祝兒童節(jié)，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。

　　2.為提高學生運動興趣，促進身心健康，并培養(yǎng)團結合作之精神。

　　二、競賽日期：

　　三、競賽組別：各年級為一組。

　　四、競賽項目：

　　1.一年級：趣味競賽----滾籠球。

　　2.二年級：趣味競賽----心手相連。

　　3.三年級：趣味競賽----同舟共濟。

　　4.四年級：趣味競賽----勇闖三關。

　　5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。

　　6.六年級：男、女混合大隊接力。

　　五、獎 勵：各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。

　　六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級。

　　七、各項比賽，一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

　　八、競賽規(guī)則：

　　(一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)

　　1.參加人數(shù)：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

　　2.接力距離：二十公尺。

　　3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

　　4.比賽場地：躲避球場。

　　5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

　　6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時， 第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

　　7.第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。

　　8.行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續(xù)進行比賽。

　�。ǘ�）二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)

　　1.參加人數(shù)：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。

　　2.接力距離：三十公尺

　　3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

　　4.比賽場地：躲避球場。 ?

　　5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。

　　6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

　　7.第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

　　8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進行比賽。

　�。ㄈ�）三年級趣味競賽----同舟共濟

　　1.參加人數(shù)：三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。

　　2.接力距離：二十公尺

　　3.接力順序：女生組為單數(shù)棒、男生組為雙數(shù)棒。

　　4.比賽場地：躲避球場。

　　5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

　　6.每隊十二組，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者一人背著同伴，被背者手拿一個躲避球，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽（可背著同伴預備）。

　　7.第一組背到標竿處放下同伴，然后將球放在二人背后夾著（可用手抓著），繞過標竿，折返回到起點線將躲避球交給下一位被背者，第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

　　8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進行比賽。

　　(四) 四年級趣味競賽----勇闖三關。(器材：平衡木、籃球、繩子)

　　1.參加人數(shù)：四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

　　2.接力距離：三十公尺。

　　3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

　　4.比賽場地：躲避球場。

　　5.起點與折返點距離三十公尺，起點線亦是終點線。

　　6.每隊二十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時第一位站在起點線預備，哨音響起第一位進行比賽，第二位前進到起點線準備接力。

　　7.第一位走過平衡木，拍球五下后，再拿起繩子跑跳繞過標竿折回，繩子放回原來的地方，跑步回到起點線與下一位相互拍手交換，第二位繼續(xù)進行比賽，依此類推至第二十號比賽完成沖過終點。

　　(五) 五年級跳繩大隊接力(器材：繩子)

　　1.參加人數(shù)：五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

　　2.接力距離：本校操場跑道半圈。

　　3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

　　4.比賽時，每班使用一條繩子完成所有接力。

　　5.每班第一棒抽簽選道次，第一、二棒不可搶跑道。

　　6.第三棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第四棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。

　　7.所有接力必須在接力區(qū)完成。

　　(六) 六年級大隊接力(器材：接力棒)

　　1.參加人數(shù)：六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

　　2.接力距離：本校跑道一圈。

　　3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

　　4.比賽場地：本校操場跑道。

　　5.每班第一棒抽簽選道次，第一棒不可搶跑道。

　　6.第二棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第三棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。

　　7.所有接力必須在接力區(qū)完成。

六一活動方案 篇7

　　一：活動主題：迎六一“澉浦民俗風情街”活動

　　二：活動內(nèi)容：角色游戲《麥兜兜》

　　三：游戲目標：

　　1.嘗試在游戲中滲透有關慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。 發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力，逐步的加強游戲的集體性。

　　.3、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。增進親子之間濃厚的情感。

　　四、游戲準備：

　　1.請家長事先準備、收集一些現(xiàn)成的肚兜及舊的花被單

　　2、教師根據(jù)家長及幼兒的意愿選擇5位志愿者

　　3.、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等，豐富幼兒有關慶六一的生活經(jīng)驗

　　五、現(xiàn)場準備：

　　1、 劃分好各角色區(qū)：成品購買區(qū)、DIY制作區(qū)、回收站

　　2、 提供拍照留念的機會

　　六：游戲流程：

　　1、 活動前讓幼兒認識一些人民幣（自制）、簡單嘗試一下如何購買和賣，并講解活動的規(guī)則。

　　2、 學習一些禮貌用語：您好！歡迎光臨，請問您需要什么、再見、歡迎下次再來等

　　3、 三位幼兒及家長負責買及制作成品，一位家長及幼兒負責制作區(qū)的材料，另一位幼兒及家長負責回收站的收購（兩顆糖換一個肚兜）

　　4、 教師負責給顧客拍照留念

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