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活動方案

時間:2020-12-12 11:46:09 活動方案 我要投稿

【精品】活動方案模板合集9篇

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的活動方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】活動方案模板合集9篇

活動方案 篇1

  一、活動背景

  進入三年級以來,班級內有四、五位同學先后戴上了眼鏡,還有三位同學被確定為假性近視,每天需要回家滴眼藥水,兩周前的視力檢查中,將近三分之一的同學發(fā)現自己有視力下降的現象。一時間,視力問題贏得了同學們前所未有的關注,結合6月6日全國愛眼日的來臨,我們確定了“愛眼護眼,讓我們行動起來”這一綜合實踐活動主題。

  二、 活動目標

  1、通過認識、調查、訪問等一系列的活動,認識到眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用,知道如何愛眼護眼,科學用眼。

  2、初步學會查找各種資料,搜集、閱讀并能進行整理,能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。

  3、能利用6月6日全國愛眼日這一大環(huán)境,主動向周圍的人宣傳用眼衛(wèi)生,獲得參與時間的積極體驗和豐富經驗。

  三、 活動設計

  第一階段:眼睛很重要

  1、 了解自己和同伴的視力狀況,認識到近視給人們的生活、工作帶來的不便。

  2、 分析近視形成的原因,了解眼睛的構造,認識到眼睛很重要。

  第二階段:怎樣愛護眼睛

  1、 通過各種渠道了解愛眼護眼的常識,并能對這些資料進行整理。

  2、 經常進行階段交流,互相增進了解。

  3、 走近6月6日全國愛眼日,了解這一節(jié)日的相關信息。

  4、 認識到眼保健操的作用,學習做好眼保健操。

  第三階段:學會科學用眼并能主動宣傳

  1、 整理研究成果,能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。

  2、 向全校宣傳用眼衛(wèi)生,幫助別人認識到愛眼護眼的重要性。

  3、 將愛眼護眼進行到底。

  四、活動時間安排

活動方案 篇2

  一、活動目的:

  為激發(fā)全校教師們的教育工作熱情,促進教師之間取長補短,從而更進一步地提高教育教學管理水平,進一步落實學校關于“締造完美教室的深化研究”要求,并為諸城市教育局教研室“最美教育故事”評選提前做好準備,特安排該項活動。

  二、活動安排:

  分兩輪進行,第一輪為年級組演講;第二輪為校級演講。 第一輪演講時間:4月3日下午辦公時間。

  組織安排:

  分三大組。一年級的教師為1組,在2.1班教室,組長魏樹芳;二至三年級的教師為2組,在2.2班教室,組長祝文斌;四至六年級的教師為3組,在2.3班教室,組長梁洪勇。組長要提前落實好演講班級,在黑板上寫上“科信小學最美教育故事演講”大標題,寫上日期。也可以用幻燈片投出標題。學校安排有關人員照相。屆時,校委會成員隨時光臨聽講。

  三、活動要求:

  可以結合自己的親身體驗,就班級管理、學生教育、學困生的輔導轉化等方面發(fā)表自己的看法,介紹自己的做法,傾訴自己在教育教學過程中點點滴滴的感人故事,傾訴自己在教育過程當中的酸甜苦辣,以及自己的成長歷程。

  50歲以上的(含50歲)教師,自愿參與,其余教師人人參與。每個

  組由組長負責選出3人為評委,按演講的成績,每個組選出前三名,參加校級最美教育故事演講。提倡脫稿,演講結束后,組長把演講教師的講稿上交學校教科室存檔。

  第二輪演講時間:清明節(jié)后,具體時間、地點見通知。

活動方案 篇3

  活動目的:

  1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

  2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

  3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

  4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養(yǎng),是促進學生全面發(fā)展的重要方面,是素質教育的具體體現。

  活動準備:

  1、《心理健康教育手冊》

  2、心理健康咨詢臺。

  3、心理健康教育咨詢網站

  4、利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的`重要性。

  5、大屏幕展示心理健康教育。

  6、辦心理健康手抄小報。

  活動過程:

  1、班主任介紹班會內容。并宣布大會開始。

  2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此,心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責任。

  3、教師講解健康教育的重要性

  近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調查表明,在我國中小學生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾,直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

  4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應該怎樣做?

  5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息,增長知識。

  6、教師總結講話

  7、主題班隊會結束。

活動方案 篇4

  一、XX年元宵節(jié)活動時間:

  XX年(正月十一)---(正月十五)

  二、XX年元宵節(jié)活動主題:

  紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵

  三、活動方案:

  活動一:過年七天樂元宵也快樂

  正常商品88折后滿100元,棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元,化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分),)送4.50元湯圓1包,滿200元送2包,限單張小票,多買多送,以此類推,限量1000名。

  (黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)

  活動二:慶團圓吃元宵,開門見禮送紅包

  活動期間,對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,紅包內有免費“元宵券”一張,顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票,到服務臺領取元宵。

  活動三:正月十五元宵燈謎會,有獎燈謎猜!猜!猜!

  正月十一---正月十五期間,在各樓層均開辟懸掛燈謎,來新世紀的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

  游戲規(guī)則及兌獎辦法:

  1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。

  2.按編號對證確認后方可領取。

  3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取,每證限領3份。

  賣場內外裝飾計劃:

  1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張

  2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)

  3.燈謎會的布置:燈謎10000條

  4.電視臺、氣象局廣告

  5.手機短信(全縣用戶)

  6.彩色宣傳單10000份

  7.吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊

  8.超市布置元宵節(jié)的氛圍

  9.超市布置“元宵美食街”

  10.條幅:①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽(正月初六始――正月二十止)

  11.活動看板:大看板2塊,小看板12塊,一拉寶10塊

  12.一樓玻璃門貼紅裝飾

活動方案 篇5

  一 活動內容

  在認真組織學習的基礎上,開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽。

  二 演講主題

  以“勿忘歷史,振興中華”為主題。通過演講的形式,揭露日本帝國主義侵略罪行,歌頌中國人民前赴后繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡,歌頌中國共產黨在全民族團結抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用和豐功偉績,大力弘揚抗日戰(zhàn)爭中孕育出的偉大民族精神,為實現中華民族的偉大復興、促進世界和平與發(fā)展而努力奮斗。

  三 活動安排

  1 準備階段:9月1日----9月9日

  2 競賽階段:9月13日

  四 比賽規(guī)程

  1、以班級為單位參賽。

  2、各班必須選派2名選手參加比賽。

  3、比賽要求:

  (1)演講的內容要緊扣主題,充實生動。

  (2)時間控制在3---5分鐘

  (3)選手自備與本次主題有關的演講內容,嚴禁抄襲,下載,脫稿演講

  4、獎項設置:

  比賽設一等獎二名,二等四名,三等獎十名。

  五、評分標準:10分制

  六、計分辦法:

  比賽由學校組織評委,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。

  七、比賽評委:

  八、比賽籌備工作安排:

  1、策劃:xx

  主要任務:負責整個竟賽過程的具體實施。

  2、評分:xx(報分)xx(算分)、xx(記分)

  3、比賽音響準備:xx

  4、拍攝及照相:xx

  5、后勤工作:

活動方案 篇6

  為進一步貫徹落實《中華人民共和國控制吸煙條例》,保護師生健康,減少煙草危害,提高教育局機關職工和全區(qū)師生員工的控煙參與意識,努力營造環(huán)境優(yōu)美、健康文明、清潔無煙的局機關及全區(qū)學校(園)環(huán)境,根據教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》、以及XX省愛衛(wèi)辦《關于開展20xx年XX省公共場所控制吸煙專項督查工作的通知》等文件要求,結合xx區(qū)教育系統實際,特制定本實施方案。

  一、工作目標

  切實履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》,為進一步貫徹落實《中華人民共和國控制吸煙條例》,將控煙工作和鞏固XX省文明城市成果、建設健康xx等工作緊密相結合,在全區(qū)青少年中宣傳煙草煙霧危害,使全體師生對煙草危害健康的意識明顯提高、自覺抵制煙草危害行為明顯增強,更好地推動全區(qū)教育系統控煙工作的開展。

  二、主要工作

  (一)落實學校禁煙措施,確保學校為無煙學校。

  學校要建立健全規(guī)章制度,完善禁煙措施,將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系,設立禁煙監(jiān)督員,加強禁煙日常動態(tài)監(jiān)督。禁止在幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校內吸煙,校長為學校禁煙第一責任人,加強學校日常管理。所有學校建筑物內一律禁止吸煙,也不得設置吸煙室,在醒目位置設置禁煙標志和學校禁煙監(jiān)督電話。

  (二)開展控煙主題宣傳教育活動。

  各學?梢越Y合5月31日世界無煙日主題,今年世界無煙日將以“煙草和心臟病”為重點。組織學生以班為單位開展宣傳教育活動。包括上一節(jié)控煙的健康教育課或講座,在班級內出一期控煙墻報,搞一次以控煙為主題的手繪報比賽或作文、演講比賽,積極做好宣傳工作,并將控煙宣傳帶進家庭,帶入社區(qū),營造控煙氛圍。

  (三)控煙的標準

  各類控煙場所要達到“兩有三無”(即:有禁煙標識、有人管理,場所無人吸煙、無煙具、無煙蒂)的標準:

  1、有禁煙標識。禁煙場所有明顯禁煙標識,有條件的學校要利用電子屏幕滾動播放禁煙標語。

  2、有人管理。局機關及各學校都要建立禁煙制度,加強宣傳教育,落實控煙勸導員,及時發(fā)現、有效勸阻吸煙行為。

  3、無人吸煙。局機關各科室辦公場所及學校校園內做到無人吸煙。

  4、無煙具。單位會議室及其他禁煙場所不得放置煙灰缸。

  5、無煙蒂。禁煙區(qū)域地面無煙蒂。

  三、工作措施

  1、建立健全組織領導機構,明確工作職責;制定實施方案,進行廣泛動員;建立健全控煙監(jiān)督、巡查督導、控煙考評獎懲等工作制度。

  2、開展控煙宣傳活動,印發(fā)宣傳材料,營造良好輿論氛圍;對控煙監(jiān)督員進行相關知識培訓。

  3、開展多種形式的控煙宣傳和健康教育,在校園相關區(qū)域設置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標志,不擺放煙具。

  4、開展創(chuàng)建無煙辦公室、無煙會議室、無煙宿舍等活動;按照《無煙學校參考標準》,各學?責煿ぷ黝I導小組對全?責煿ぷ髑闆r進行檢查評估;做好自檢自查情況做好整改和相關資料、檔案的匯總工作,做好上級部門考核驗收的準備工作。

  5、學校要利用國旗下講話等各種途徑,在教職工中開展在學校室內外區(qū)域控煙、戒煙、禁煙教育,使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。

  6、任何個人都有責任要求吸煙者停止在校園內吸煙。

  四、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃,提高控煙意識

  充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園廣播、控煙海報、發(fā)放宣傳手冊等多種形式,開展吸煙有害健康的宣傳教育和控煙主題宣傳活動,實行全員行動,有效控煙。

 。ǘ┲朴喛責熡媱潱鞔_目標任務

  局機關及各學校將控煙工作納入校園建設工作計劃,做到有計劃、有總結,建立相應的控煙檢查制度、指導辦法。對重點干預的人員有針對性地設計戒煙方案,提供防止復吸的技術指導,消除因戒煙而出現的短暫不良心理。通過開展創(chuàng)建無煙校園活動,全力營造衛(wèi)生、健康的工作環(huán)境。

  (三)強化環(huán)境建設,形成控煙氛圍

  局機關各科室辦公場所及各學校校園內禁止吸煙,在公共區(qū)域設置醒目的禁止吸煙標志和吸煙危害健康的警示語標牌;室內禁止擺放煙草制品和煙灰缸等煙具;教師要從自身做起,帶頭戒煙,為學生樹立榜樣,引導學生增強健康意識。

  (四)建立督查機制,確?責煂嵭

  教育局將組成控煙工作巡查小組,負責對學?責煾黜椧(guī)章制度和措施落實情況進行檢查、監(jiān)督,發(fā)現違反控煙標準的及時予以糾正和制止,確保無抽煙行為發(fā)生。

活動方案 篇7

  活動目標:

  1、 通過玩電動玩具,培養(yǎng)幼兒探索的興趣。

  2、 讓幼兒了解電池的正負極會影響玩具的啟動或靜止。

  活動過程:

  1、 準備一些電動玩具先讓幼兒玩,并讓幼兒思考:電動玩具為什么會動起來?

  2、 師幼共同探索。裝反電池的正負極,啟發(fā):"老師這里的玩具也有電池,誰來試試電動玩具能動起來嗎?"3、 教師總結:電池的正負極的不同,會影響玩具的動或靜。

  4、 引導幼兒了解不同的玩具里面裝的節(jié)數也不一樣。

活動方案 篇8

  活動時間:

  XX年10月22日上午8:30——10:30

  活動地點:

  xxxx集中地點:xx

  活動參與者:

  中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

  活動目標:

  1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

  2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  4、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  活動準備:與家長聯系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。

  幼兒園準備好小禮物,每位幼兒一份禮物。

  活動過程:

  一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

  談話:

  1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

  2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

  二、交代游玩的地點及安全要求

  三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

  1、8:00全體人員集中xx下。

  2、集中幼兒和家長集體合影留念。

  3、比賽開始,比賽路程:從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,比賽第二,做到自己保護好自己,一切安全第一。

  4、在終點站集中,分發(fā)獎品,并休息,讓幼兒享受自己帶來的美食,并留影。提醒不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。

  5、游覽老人公園,感受秋天的美,下長城,活動結束。

  注意事項:

  1、對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。

  2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。

  3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

  4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面。

  5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

  6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。

活動方案 篇9

  一、比賽日期和地點

  5月24-25日,地點待定。

  二、承辦單位

  待定

  三、參賽單位

  各區(qū)、縣(市)代表隊

  四、比賽項目

  見附表

  五、參加辦法

  1、每單位報領隊1人、教練員2人。

  2、12歲組(20xx年出生)、11歲組(20xx年出生)、10歲組(20xx年出生)、9歲組(20xx年出生)、8歲以下組(20xx年以后出生),各組別男女運動員可報各6名,不得越組參賽。

  3、凡附合參賽年齡、各區(qū)、縣(市)又不組隊參賽的運動員,由陳經綸體校、游泳健身中心、大關游泳館組隊參賽,計個人名次,不計團體總分。

  4、未注冊的運動員憑本人二代身份證辦理注冊登記,由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年(兒童)運動員注冊申請表及協議書》(要求附近期照片、內容填寫完整)和電子注冊材料,材料缺一或逾期均不予辦理。

  六、競賽辦法

  1、12歲組、11歲組、10歲組、9歲組運動員必須參加省規(guī)定的全能競賽要求, 200米個人混合泳、400米自由泳、4×50米自由泳接力,全能選報一種泳式(50米和100米)。8歲以下組的四個項目均為必報項目,分別計名次。

  2、所有項目進行一次決賽。

  3、比賽設總團體?倛F體分按各隊運動員得分總和計算;得分多者名次前列,得分相等以個人混合泳第一名多者前列,以此類推。

  七、錄取名次與獎勵

  個人錄取前八名,團體總分錄取前八名。

  八、報名與報到

  1、各參賽單位于4月22日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名,逾期視為棄權。報名后名單不得更改,不得無故棄權。

  2、各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知,屆時必須交驗運動員參賽資格代表證(省注冊的運動員攜帶經省體育局注冊并確認的相關證明)、運動員本人的二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明(大會統一辦理)、15天內縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。

  九、裁判長、裁判員由市體育局選派,不足部分由承辦單位聘請。

  十、經費自理

  十一、本規(guī)程未盡事宜,由承辦單位另行通知。

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