【推薦】活動(dòng)方案集合6篇
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的活�?dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
縣（區(qū)）教育局、中煤三建公司教育處、各有關(guān)學(xué)校：
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化和傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立愛國愛家情懷，市教育局決定在端午節(jié)期間開展“品味端午習(xí)俗弘揚(yáng)傳統(tǒng)化”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
6月11日至6月20日
二、活動(dòng)內(nèi)容
1．開展“迎端午思善賢”主題教育活動(dòng)。各中小學(xué)校組織學(xué)生通過閱讀書籍、上網(wǎng)瀏覽等形式了解端午節(jié)的民俗起，感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。有條的學(xué)�？蓢@主題開展專題講座、化展覽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深層次理解端午節(jié)化內(nèi)涵，提高對(duì)民族化的認(rèn)同感和自豪感。
2．開展“話端午傳美德”主題實(shí)踐活動(dòng)。舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各中小學(xué)校以端午民俗詩歌、屈原詩辭、歷代經(jīng)典愛國主義詩為主要內(nèi)容開展誦讀活動(dòng)。組織節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。各中小學(xué)校要在幫助學(xué)生理解端午化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生制作節(jié)日小報(bào)，選擇優(yōu)秀作品展出。開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間，各中小學(xué)校要?jiǎng)訂T教師志愿者、學(xué)生志愿者以農(nóng)民工、留守兒童、空巢老人為對(duì)象，組織開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3．開展“品民俗愛家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。開展端午民俗尋訪、體驗(yàn)活動(dòng)。各中小學(xué)校組織學(xué)生尋訪、體驗(yàn)淮北端午民俗，開展包粽子、制香囊、畫彩蛋、插艾草等民俗活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)過程中品味、傳承民俗。組織學(xué)生通過微博、微信、報(bào)刊等媒體發(fā)布影像、字作品，展示家鄉(xiāng)美景，宣傳家鄉(xiāng)民俗，為家鄉(xiāng)淮北代言。
三、活動(dòng)要求
各單位要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定端午節(jié)系列活動(dòng)方案，利用校園媒體營造良好的活動(dòng)氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)。各單位要積極做好活動(dòng)信息上報(bào)工作，活動(dòng)開展情況以字信息、圖片報(bào)道、視頻資料等形式于6月20日前上傳到市教育局團(tuán)委郵箱及QQ群。
活動(dòng)方案 篇2
3月是全國安全事故警示教育月，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高廣大師生的安全意識(shí)，根據(jù)市教育局相關(guān)會(huì)議精神要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、活動(dòng)主題
增強(qiáng)安全意識(shí)，建設(shè)和諧校園
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證學(xué)校安全事故警示教育月活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)好安全事故警示教育月系列活動(dòng)。
組長：李XX
副組長：劉XX
成員：各班班主任
三、組織開展的系列活動(dòng)
1.舉行一次“增強(qiáng)安全意識(shí)，建設(shè)和諧�！睘橹黝}的國旗下講話。
2.組織觀看安全警示教育片
3.各班進(jìn)行一次以安全為主題的班會(huì)教育活動(dòng)；
4.學(xué)校出一期“安全教育”為主題的黑板報(bào)。
5.利用學(xué)校宣傳欄，校園廣播站做好安全教育宣傳工作。
6.舉行安全教育征文活動(dòng)
7.進(jìn)行全校安全隱患大排查。
8.進(jìn)行一次防火逃生應(yīng)急演練。
XX鎮(zhèn)XXX小學(xué)
20xx年3月
活動(dòng)方案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．通過玩手影游戲，使幼兒對(duì)手產(chǎn)生各種聯(lián)想，表現(xiàn)出對(duì)手的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2．學(xué)習(xí)用不同的線條、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色。
3．培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和相互合作能力，體驗(yàn)合作的樂趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1．幻燈機(jī)一臺(tái)；照相機(jī)一架。
2．范畫一幅（割裂式）；作畫工具若干。
三、教學(xué)過程：
1．開始部分：引入。
提問：在太陽光下或者燈光下，小朋友有沒有擺弄過自己的小手？小手會(huì)有些什么變化，可以變成什么？
2．基本部分：
（1）出示幻燈機(jī)，請(qǐng)幼兒進(jìn)行手影表演。然后猜猜老師的手會(huì)變成什么？
�。�2）出示范畫，交代任務(wù)：請(qǐng)幼兒自由選擇小伙伴，用能干的小手畫手的聯(lián)想。
（3）幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒用線條、圖型來分割主體，表現(xiàn)背景。
（4）集中作品，請(qǐng)幼兒介紹各自的作品。
3．結(jié)束部分：合影。
小班綜合活動(dòng)《我和瓶寶寶一起玩>>
嘉善好孩子幼兒園沈祺瓊
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對(duì)幼兒園的課程有了新的理解——活動(dòng)的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨，而在于活動(dòng)真正引發(fā)幼兒參與的興趣，在于真正符合幼兒的需要，在于能激發(fā)幼兒的操作，探究和體驗(yàn)，在于能與幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)建立一定的聯(lián)系。因此，教師要充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中的教育資源，不斷發(fā)現(xiàn)新的活動(dòng)線索，切實(shí)為孩子營造一個(gè)有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多，他們非常喜歡去擺弄、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用，生成一堂有趣的教育活動(dòng)呢？考
慮到本班的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動(dòng)主線，寓教于游戲中，注重活動(dòng)的綜合性和趣味性，讓孩子在愉快的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對(duì)各種知識(shí)與技能的掌握中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴一起操作的快樂感受。
2、引導(dǎo)幼兒樂意在活動(dòng)中數(shù)一數(shù)，擺一擺瓶寶寶，促進(jìn)其小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
3、啟發(fā)幼兒學(xué)用簡單的語言表述自己的操作體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各式瓶子人均四~五個(gè)；
2..塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；
3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干；
4.錄音機(jī)，磁帶。（操作時(shí)背景音樂為《波爾卡進(jìn)行曲》；律動(dòng)為《大家一起來做操》）。
活動(dòng)過程：
一、引出課題，啟發(fā)幼兒對(duì)操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生興趣。
�。�1）師：你們知道這里邊藏了什么嗎？請(qǐng)你來猜猜看�。ㄈ芰峡鸬男∑坑貌颊谘谥�
�。�2）師：（掀開遮布）哇，是什么呀？瞧，這些瓶寶寶多調(diào)皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴帽子會(huì)怎樣呢？那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧！
a.分三組進(jìn)行操作（用小手旋瓶蓋），比比哪組又快又準(zhǔn)確。
b.引導(dǎo)同伴間互相檢驗(yàn)戴得正確與否，還可進(jìn)行組與組間的相互合作。
c.集中小結(jié)：小朋友多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興啦，它們想邀請(qǐng)小朋友和它們一起玩玩，你們?cè)敢鈫�？好，待�?huì)兒別忘了告訴大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。
二、引導(dǎo)孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。
1、分三組進(jìn)行操作，鼓勵(lì)孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；
2、引導(dǎo)孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用。教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。
3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。
三、老師示范用瓶寶寶玩，鼓勵(lì)孩子每人動(dòng)手制作兩個(gè)“小樂器”，在韻律活動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)：帶上瓶寶寶一起到戶外進(jìn)行體育鍛煉。
建議與思考：
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動(dòng)，如：
1、瓶寶寶編上號(hào)，可以認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，進(jìn)行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識(shí)的掌握。
2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。
3.高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請(qǐng)你來排排隊(duì)。
4.點(diǎn)數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì)，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢？等等。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
通過主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生了解抗日英雄、全國十佳少先隊(duì)員、抗震小英雄等的優(yōu)秀事跡，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的感情，勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來為祖國添磚加瓦，四年級(jí)《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)活動(dòng)方案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄的故事；
2、準(zhǔn)備各個(gè)節(jié)目和多媒體。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、回憶抗日小英雄
1、班長宣布活動(dòng)主題：《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
2、主持人甲：回憶過去，曾經(jīng)有一段充滿血淚的歷史。那嗚咽的是黃河，哭泣的是長城，殘破的版圖，曾經(jīng)傷痕累累。
主持人乙：在我們中國的土地上，記錄下了日本侵略軍的滔天罪行。無數(shù)生靈涂炭，無數(shù)文化珍寶被掠奪，無數(shù)民房被焚滅。中華在哭泣，神州在淌血。
�。ê希喝欢詮�(qiáng)的中國人，永遠(yuǎn)不可能忍受被壓迫與征服！
主持人甲：自古英雄出少年。在民族危亡的時(shí)刻，涌現(xiàn)出了一批少年英雄。他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了抗日的責(zé)任，在中華民族的歷史上留下了光輝的歷史。請(qǐng)聽：小合唱《歌唱二小放牛郎》
主持人乙：這首民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小多么讓人佩服�。∷�，不怕困難，不怕犧牲，為抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，像二小這樣感人的小英雄還有很多。大家先來聽《送雞毛信的海娃》的英雄故事！
3、主持人甲：年僅十歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，這不僅因?yàn)槎拥陌职志褪且幻鈽s的紅軍戰(zhàn)士，更因?yàn)槎影l(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報(bào)仇。懷著這個(gè)心愿，潘冬子巧妙地與敵人周旋，冒險(xiǎn)為游擊隊(duì)送鹽、送信，并在殘酷的斗爭中不斷磨煉自己。后來，他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。 請(qǐng)聽小提琴合奏《紅星歌》。
4、主持人乙：我們的小英雄們，在與兇惡的敵人斗爭時(shí)，表現(xiàn)得是那么勇敢、機(jī)智，就連鐵桶也成了戰(zhàn)斗武器，規(guī)劃方案《四年級(jí)《學(xué)習(xí)小英雄》主題班會(huì)活動(dòng)方案》。請(qǐng)聽相聲：《小牛和鐵桶》。
（二）、學(xué)習(xí)全國十佳少先隊(duì)員
1、主持人甲：這樣的小英雄還有許多�？谷諔�(zhàn)爭已經(jīng)過去，在祖國日益富強(qiáng)的時(shí)候，在1988年3月13日，一個(gè)年僅十四歲的孩子，為了保護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)，上山撲火，英勇獻(xiàn)身了。他就是全國十佳少先隊(duì)員——賴寧。
2、主持人乙：賴寧對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無線電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取精神。
3、主持人甲：請(qǐng)聽故事《少年英雄——賴寧》
4、主持人（合）：賴寧這種對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無比熱愛的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊(duì)員的心。
5、請(qǐng)聽詩朗誦《我們對(duì)賴寧哥哥說》。
（三）、走近汶川地震中的現(xiàn)代小英雄
1、主持人甲：同學(xué)們還記得20xx年的5月12日嗎？那場突如其來的災(zāi)難。
2、主持人乙：地震是無情的，是可怕的，但是卻涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)這樣有著堅(jiān)定意志的小英雄，他們是：舍身救人的陳浩，勇敢智慧的雷楚年，不顧自己的安危救同學(xué)的董玉培，舍己救人犧牲了自己的生命的藏族學(xué)生鄒雯，堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)在廢墟中刨出女同學(xué)的馬健，災(zāi)難發(fā)生時(shí)不僅自救還救別人的康潔，為救同學(xué)斷臂的白樂瀟……
3、主持人甲：還有很多很多不知名的小英雄，現(xiàn)在我們來走近他們
4、播放小林浩的錄像。
主持人乙：就是這樣一位位勇敢的'伙伴們譜寫了一首又一首生命的壯歌，請(qǐng)聽詩朗誦《生命的壯歌》
5、詩朗誦《生命的壯歌》
主持人甲：聽了這么多，相信同學(xué)們一定對(duì)這些抗震小英雄有自己的了解，一定也有許多自己的想法，請(qǐng)大家暢所欲言吧！
6、學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言，表決心。
（四）、總結(jié)
主持人甲：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，
主持人乙：美好的新時(shí)代已經(jīng)來臨，
主持人（合）：我們要接過小英雄的接力棒，一起向前沖。從小熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，長大后為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
班主任講話：
親愛的同學(xué)們，今天的隊(duì)活動(dòng)上我們認(rèn)識(shí)和了解了中國歷來的小英雄們，從抗日戰(zhàn)爭到新時(shí)代，都有不怕犧牲、敢為祖國和他人獻(xiàn)身的小英雄們，他們的事跡感動(dòng)天地，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。剛才同學(xué)們也已經(jīng)發(fā)表過自己的想法和決心了，希望大家能朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。從小熱愛學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，爭當(dāng)班級(jí)小駿馬，長大后為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們有信心嗎？
活動(dòng)方案 篇5
為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢工作意見》，迎接“5·25”全國大學(xué)生心理健康宣傳日，擴(kuò)大對(duì)心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，根據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會(huì)大學(xué)生心理咨詢研究會(huì)的部署，心理健康教育及將在5月份開展心理健康月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月
二、活動(dòng)主題：自信、關(guān)愛、和諧
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┪倚Ｐ睦斫】到逃c心理咨詢工作研討會(huì)
1．研討主題（備選）：
（1）動(dòng)員多方力量，推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作
（2）心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)模式
�。�3）輔導(dǎo)員在心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)中的作用
2．會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：5月下旬，第四會(huì)議室
�。ǘ┡e辦大學(xué)生心理健康教育系列講座
1．主講人：其他高校心理咨詢教師、相關(guān)專家
2．講座次數(shù)：4次，每周一次
3．講座內(nèi)容：大學(xué)生戀愛專題、大學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力專題、大學(xué)生人際交往專題、大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)專題
�。ㄈ╅_展院系學(xué)生心理委員工作論壇
1．時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì)堂
2．參加人員：各院系心理健康教育與心理危機(jī)工作小組成員和班級(jí)心理委員
3．討論議題：學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用
（四）排、演心理情景劇
時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì)堂
�。ㄎ澹┲谱鞔髮W(xué)生心理健康知識(shí)宣傳展板，在學(xué)校及學(xué)生公寓展出
�。┙M織各院系開展心理健康知識(shí)競賽
�。ㄆ撸┭�(qǐng)回龍觀醫(yī)院志愿者來我�，F(xiàn)場咨詢，
�。ò耍╅_展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)
�。ň牛┬睦黼娪百p析
�。ㄊ┕蚕硇撵`的圖書
�。ㄊ唬┌l(fā)放心理測量表
�。ㄊ┢渌顒�(dòng)
活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況的監(jiān)督和管理，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、以人為本、執(zhí)政為民的意識(shí)，根據(jù)有關(guān)文件精神，決定在全系統(tǒng)中開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動(dòng)�！拔尻P(guān)”即入口關(guān)、警示關(guān)、履職關(guān)、擔(dān)任關(guān)、離職關(guān)；“五廉”指學(xué)廉、育廉、述廉、考廉、審廉�，F(xiàn)就開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動(dòng)安排如下：
一、開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動(dòng)的意義
“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動(dòng)是針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一重要范圍和群體，突出對(duì)權(quán)力運(yùn)行過程的監(jiān)督，通過把好“五個(gè)”關(guān)口，采取“五項(xiàng)”廉政舉措，強(qiáng)化對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉宣傳教育，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)廉潔從政、以人為本、執(zhí)政為民的意識(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“三苦”精神，踐行“五個(gè)干事”，自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為推動(dòng)中衛(wèi)交通運(yùn)輸工作發(fā)展做出積極的努力。
二、“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動(dòng)的基本內(nèi)容
圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部的入口關(guān)、警示關(guān)、履職關(guān)、提任關(guān)、離職關(guān)，完善“五廉”內(nèi)容，充實(shí)“五廉”舉措，著力構(gòu)建選、育、用、管立體式的干部廉政教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提升廉政教育科學(xué)化、規(guī)范化水平。
�。ㄒ唬┌押谩叭肟陉P(guān)”，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為目標(biāo)促進(jìn)“學(xué)廉”加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部定期講廉政黨課制度。每年至少安排二次反腐倡廉專題學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少講二次廉政黨課。進(jìn)一步豐富領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育內(nèi)容，要重點(diǎn)開展“四個(gè)”方面的教育：加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持堅(jiān)定信念；加強(qiáng)以人為本，執(zhí)政為民教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；認(rèn)真開展反腐倡廉法規(guī)制度教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受監(jiān)督，廉潔奉公，不以權(quán)謀私；加強(qiáng)道德修養(yǎng)教育，教育領(lǐng)導(dǎo)干部消除心理失衡，塑造健全人格，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。各單位要充分利用每周集中學(xué)習(xí)日，組織機(jī)關(guān)干部、入黨積極分子、預(yù)備黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》，重點(diǎn)要把反腐倡廉宣傳教育作為必學(xué)內(nèi)容列入其中。
�。ǘ┌押谩熬娟P(guān)”，以開展崗位廉政教育、警示教育為舉措進(jìn)行“育廉”
大力開展正面典型示范教育，注重培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)勤廉兼優(yōu)先進(jìn)典型事跡，頌揚(yáng)宣傳本地、本單位涌現(xiàn)出的恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的廉潔從政先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊、勤廉從政。大力開展“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育活動(dòng)和反腐倡廉“廉政三講”宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部采取制作廉政警示牌、贈(zèng)送廉政警示臺(tái)歷、發(fā)送廉政短信等方式，加強(qiáng)經(jīng)常性廉政警示，營造廉潔氛圍，增強(qiáng)廉政意識(shí)。
�。ㄈ┌押谩奥穆氷P(guān)”，以踐行“五個(gè)干事”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“述廉”
堅(jiān)持并完善領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職述廉制度。按照“五個(gè)干事”即“以民為本，刻苦干事；求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)干事；善于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新干事；同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)干事；清正廉潔，干凈干事”的標(biāo)準(zhǔn)，在科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉基礎(chǔ)上，將擴(kuò)展到重點(diǎn)崗位工作人員也要進(jìn)行述職述廉，由廣大黨員干部職工對(duì)述職述廉情況進(jìn)行綜合評(píng)議，評(píng)議結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用的重要條件。
�。ㄋ模┌押谩疤崛侮P(guān)”，以防止干部“帶病提拔”為目的進(jìn)行“考廉”建立領(lǐng)導(dǎo)干部任期談廉制。凡新調(diào)整提拔任職的領(lǐng)導(dǎo)干部在宣布任職前，由局黨委書記、派駐紀(jì)檢組
組長分別進(jìn)行廉政談心談話，加強(qiáng)教育提醒，并將廉政談話記錄存入領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人廉政檔案。
�。ㄎ澹┌押谩半x職關(guān)”，以加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督為重點(diǎn)進(jìn)行“審廉”配合市委組織部、市審計(jì)局等部門，對(duì)離任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和廉政情況評(píng)估。對(duì)審查評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行上報(bào)。
三、開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動(dòng)的具體要求
“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動(dòng)是今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入年終黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)其基本內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握各項(xiàng)工作要求，抓好落實(shí)，確�；顒�(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
在思想認(rèn)識(shí)上，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并落實(shí)專人，具體負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，確�；顒�(dòng)順利開展。
在內(nèi)容把握上，要準(zhǔn)確理解“五廉”內(nèi)容，綜合運(yùn)用各種手段和形式，將“五廉”舉措有機(jī)結(jié)合、交叉進(jìn)行，提高實(shí)效性。
在開展范圍上，要結(jié)合自身實(shí)際抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵對(duì)象和關(guān)鍵崗位，開展不同形式和內(nèi)容的教育活動(dòng)，突出教育的針對(duì)性。
在工作方法上，要開拓思路、大膽創(chuàng)新，將其與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、廉政文化建設(shè)等活動(dòng)緊密接合，把干部管理、教育、培養(yǎng)、使用緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。