【精華】親子活動(dòng)方案集錦8篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)方案 篇1
結(jié)合市中區(qū)書法月及我校讀書月活動(dòng)，學(xué)校于11月舉行書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
2、參賽字體：
�。ㄒ唬┯补P書法：楷體，三、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘
（二）軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開(kāi)。作品一律用宣紙書寫，且請(qǐng)勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級(jí)和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
二、比賽時(shí)間安排及形式
大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：
第一階段（11月11日）
1．硬筆書法比賽，時(shí)間為：下午1:30—2:00 各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。（請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?/p>
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級(jí)《題西林壁》
第二階段（11月12日—15日）
1.軟筆書法比賽（三、四年級(jí)）
學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日
利用書法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生： （蘇軾祠楹聯(lián) ） 一門父子三詞客 千古文章八大家
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量
1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30% 40% 30%）評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，（11月12日）早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。
3．獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分為班級(jí)加分。
4. 優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、主辦：西南中心小學(xué)六（5）班家誼會(huì)
二、活動(dòng)主題：魅力南丹，環(huán)保勵(lì)志行
三、活動(dòng)目的：
l 豐富五（5）班學(xué)生的暑期文化生活，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識(shí)、勵(lì)志精神、審美情趣以及勞動(dòng)能力，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2 結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動(dòng)、孩子暑假作業(yè)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。
3 融洽親子關(guān)系，增進(jìn)親子間的情感交流。五（5）大家庭彼此分享和共度一個(gè)富有意義的輕松周末，促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更寬松和諧的人際氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間： 20xx年8月19日（星期日）
地點(diǎn)：三水逕口南丹山
五、活動(dòng)對(duì)象：五（5）班師生及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)流程：
1、7：30 ——8：00 西南中心小學(xué)正門集中，收取活動(dòng)費(fèi)用，合影。上車后孩子進(jìn)行分組抽簽，分成兩隊(duì)后，車上的熱場(chǎng)游戲，親子互動(dòng)游戲、越野尋寶游戲，以及活動(dòng)過(guò)程的紀(jì)律評(píng)比等都將以兩隊(duì)的形式展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，勝出的一隊(duì)小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。
2.一個(gè)半小時(shí)后到達(dá)南丹山。初定以下活動(dòng)：（本周末家誼會(huì)實(shí)地考察后確定游戲項(xiàng)目、順序與規(guī)則）
上午：（1）爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎(jiǎng)。
�。�2）分組登山比賽（初定比團(tuán)隊(duì)成績(jī)）頒獎(jiǎng)。
�。�3）越野尋寶（“寶”初定為倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員圖片，請(qǐng)大家多關(guān)注奧運(yùn)冠軍以及金牌背后的故事）頒獎(jiǎng)。
中午：（1）野炊（請(qǐng)各組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供）
�。�2）稍事休整；撿樹(shù)葉制標(biāo)本活動(dòng)；“南丹美”攝影比賽（從博客上傳的圖片中評(píng)選）
下午：（1）水陸拓展游戲活動(dòng)。頒獎(jiǎng)。
�。�2）游泳。
3. 16：30 小結(jié)本次活動(dòng)，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束開(kāi)心周末親子活動(dòng)。
七、活動(dòng)報(bào)名方式：
下周二前到各組長(zhǎng)處報(bào)名。
八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
景區(qū)門票（含中午野炊費(fèi)用）：孩子每人25元，成人每人30元
旅游巴士：洽談中
橫幅：50元
獎(jiǎng)品、紀(jì)念品費(fèi)用：約每個(gè)孩子10元
醫(yī)療箱：100元（或由家長(zhǎng)中的醫(yī)務(wù)工作者負(fù)責(zé)保管）
綜合以上費(fèi)用，每個(gè)孩子： 每個(gè)成人： （隨后發(fā)布準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實(shí)際情況多退少補(bǔ)，在博客上財(cái)務(wù)公開(kāi)）
九、相關(guān)工作及分工安排（報(bào)名后再確定）
旅游巴士跟進(jìn)：
全程保險(xiǎn)跟進(jìn)：
獎(jiǎng)品、紀(jì)念品跟進(jìn)：（涉及財(cái)務(wù)問(wèn)題務(wù)必兩人以上）
醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：
拓展游戲：
財(cái)務(wù)跟進(jìn)：（此處務(wù)必兩人以上）
博客宣傳：
安全跟進(jìn)：全體家長(zhǎng)，務(wù)必落實(shí)幾位懂水性的男家長(zhǎng)跟進(jìn)游泳環(huán)節(jié)，另爬山過(guò)程的頭尾均需落實(shí)兩位家長(zhǎng)跟進(jìn)
十、溫馨提示：
1、活動(dòng)全程請(qǐng)注意安全，孩子的安全問(wèn)題由各家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)各家長(zhǎng)在照顧好自己孩子的同時(shí)，多留意身邊孩子的安全。
2、費(fèi)用在活動(dòng)當(dāng)天早上7:30收取，請(qǐng)大家備好零錢交給財(cái)務(wù)組成員。（如人數(shù)多，則先打印表格）
3、開(kāi)學(xué)后將為“南丹美”優(yōu)秀攝影作品，優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，優(yōu)秀日記頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4、如果您有什么好的意見(jiàn)與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯(lián)系。
十一、其他事項(xiàng)：
1、如果遇到特殊情況，則另行安排時(shí)間。
2、末盡事宜，另行通知。
西南中心小學(xué)五（5）班
家誼會(huì)
20xx年8月10日
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)名稱：
森林探險(xiǎn)——解救小動(dòng)物
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲，練習(xí)孩子鉆爬、投擲動(dòng)作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力，初步萌發(fā)孩子樂(lè)于助人的意識(shí)。
2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩帶、球框（或紙簍）8個(gè)、獨(dú)木橋、墊子、氣球、扇子（可以用紙板代替）、沙包、高蹺
四、活動(dòng)過(guò)程：
“在森林里的一間小木屋里，住著小白兔的一家，家里有四只兔寶寶，因?yàn)橥脣寢尦鋈フ页缘牟辉诩遥蓯旱拇蠡依蔷桶淹脤殞殏冏チ似饋?lái)，兔媽媽回來(lái)后找不到兔寶寶了，那怎么辦呢？小朋友們，你們?cè)敢鈳屯脣寢屨业酵脤殞殕�？�?/p>
游戲玩法：小朋友們踩高蹺，腳不能著地，爸爸媽媽，手拿武器（沙包），取氣球用小扇子扇著過(guò)獨(dú)木橋，幼兒過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，爸爸或媽媽這時(shí)把沙包放到幼兒頭頂，走完獨(dú)木橋，幼兒取下沙包，爬過(guò)草地（墊子），家長(zhǎng)跳過(guò)障礙，媽媽與幼兒背對(duì)背把氣球擠破，之后幼兒用沙包投擲到框中，擊敗大灰狼，救出小白兔，原路返回。最先回原點(diǎn)的勝利。
規(guī)則：媽媽扇氣球時(shí)不能讓氣球著地，幫幼兒把沙包放頭頂時(shí)，可以手拿氣球，除規(guī)定外，不能動(dòng)手幫助幼兒，遵守游戲規(guī)則。共同體驗(yàn)親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，xx縣xx外語(yǔ)特舉辦“校園文藝匯演”及“智力游園”活動(dòng)活動(dòng)宣傳吸收學(xué)生報(bào)名，讓家長(zhǎng)和孩子在校園內(nèi)親身體驗(yàn)校園的優(yōu)越性，擴(kuò)大少兒英語(yǔ)的影響力，促進(jìn)招生。
二、活動(dòng)基本要素
1、時(shí)間：20xx年5月1日
2、地點(diǎn)：民治公園廣場(chǎng)
3、活動(dòng)對(duì)象：3到7歲的幼少兒及其家長(zhǎng)。
4、活動(dòng)性質(zhì)：服務(wù)中心展示及現(xiàn)場(chǎng)招生活動(dòng)。
5、著裝：工作人員基本能統(tǒng)一著裝，讓孩子及家長(zhǎng)感受到我們的愛(ài)心、熱情及責(zé)任。
三、活動(dòng)的目的及意義
1、展示桑博英語(yǔ)學(xué)員的風(fēng)采。
2、展示少兒英語(yǔ)的獨(dú)特性及多媒體教學(xué)的趣味性。
3、拓展外來(lái)學(xué)員，促進(jìn)招生。
4、打造桑博少兒英語(yǔ)英語(yǔ)的社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，擴(kuò)大社會(huì)影響力，塑造桑博的品牌形象。
四、活動(dòng)日程安排
20xx年5月1日 10:00AM ------12:00PM
10:00---10:15
熱場(chǎng)，帶動(dòng)串場(chǎng)活動(dòng)
10:15---10:45
桑博英語(yǔ)學(xué)員風(fēng)采展示
10:45---11:30
種子畫比賽開(kāi)始
11:30---11:45
多力少兒英語(yǔ)課程介紹11:50活動(dòng)結(jié)束 主持人宣布種子畫優(yōu)勝家庭，介紹現(xiàn)場(chǎng)報(bào)課有優(yōu)惠、10元體驗(yàn)課。
五、活動(dòng)組織注意事項(xiàng)
(一)前期宣傳
市場(chǎng)部與老師們可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐馁Y源在各小學(xué)或幼兒園提前進(jìn)行派發(fā)宣傳單或者組織戶外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
宣傳單中具備的要素：
1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日
2)活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園廣場(chǎng)
3)咨詢熱線：xxxxxx
4)試課券及優(yōu)惠內(nèi)容
(二)活動(dòng)形式
1、種子畫活動(dòng)展示，提供信息的家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起參加種子畫，優(yōu)秀的創(chuàng)作可參與10元試課活動(dòng)，并賜予小獎(jiǎng)狀一張。
2、桑博學(xué)員的英語(yǔ)風(fēng)采展示(英語(yǔ)兒歌、朗誦、小話劇、歌曲等)讓現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)看到我們現(xiàn)有學(xué)員的教學(xué)效果。
(三)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
針對(duì)有意愿的家長(zhǎng)，提供一定的優(yōu)惠吸引如：送聽(tīng)課券、購(gòu)書送課、報(bào)課送課、預(yù)報(bào)課送課等等。
10元免費(fèi)一個(gè)月體驗(yàn)課。
(四)活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)繼續(xù)派發(fā)招生宣傳單，介紹相關(guān)招生內(nèi)容
開(kāi)班類型：按年齡分班(同班孩子的年齡差距不能超過(guò)半歲)。
開(kāi)班時(shí)間：20xx年5月1日
優(yōu)惠活動(dòng)：前二十名買書送課程(每周六免費(fèi)送一次課)、 報(bào)課程送書。
學(xué)習(xí)內(nèi)容及特點(diǎn)：
多力少兒英語(yǔ)主要采取TPR教學(xué)法(全身心身體反應(yīng)教學(xué)法)，教師根據(jù)兒童愛(ài)動(dòng)注意力難以持久等心理特點(diǎn)，讓孩子們通過(guò)跑、跳、做游戲等來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將卡片教學(xué)、直觀教、學(xué)、圖表教學(xué)、游戲教學(xué)、表演教學(xué)等融入課堂，讓孩子們體驗(yàn)互動(dòng)英語(yǔ)的趣味性，激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力，而不是規(guī)規(guī)矩矩的坐在板凳上聽(tīng)講，讓我們的課堂相對(duì)活躍，孩子們學(xué)習(xí)主動(dòng)，注意力更持久。
六、活動(dòng)任務(wù)分工
宣傳區(qū)：
宣傳單、海報(bào)、多力兒童英語(yǔ)的介紹手冊(cè)等、派發(fā)宣傳單、動(dòng)員家長(zhǎng)、寶寶積極參與活動(dòng)。
信息收集區(qū)：
收集家長(zhǎng)、孩子必要的信息，及了解家長(zhǎng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)及意愿，引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子就坐。
主場(chǎng)活動(dòng)區(qū)
引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)員就坐，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
物資準(zhǔn)備：
背景展報(bào)、紅地毯、電腦、麥克、音響、移動(dòng)電子白板等。
相應(yīng)的獎(jiǎng)品、禮物、相應(yīng)的教學(xué)資料等。
優(yōu)惠券，積分卡，圓珠筆，登記表，種子畫參與卡等。
工具：鑷子、乳白膠、鉛筆、案板、紙、盤子。
各種種子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆等種子各若干。
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
四、活動(dòng)流程：
一.熱身----大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動(dòng)
活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的`時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)
(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)
2、領(lǐng)路人:
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)
二、孩子為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)
2、領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)
3、廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力�；顒�(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、畫圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆�，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。
親子活動(dòng)方案 篇6
讓“爸爸在孩子成長(zhǎng)中的作用”這一“古老”的問(wèn)題又回到了大眾的視野。在許多人看來(lái)，帶孩子主要是媽媽的責(zé)任。于是，許多爸爸們就在“沒(méi)時(shí)間”、“不知道怎么跟他們玩”這樣的想法下，陪伴孩子的時(shí)間越來(lái)越少。其實(shí)，爸爸們?cè)谟齼悍矫嬗胁簧賰?yōu)勢(shì)，有些時(shí)候甚至比媽媽更適合培養(yǎng)孩子。美國(guó)耶魯大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查研究表明，由爸爸帶大的孩子智商高，學(xué)習(xí)成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。
活動(dòng)介紹
【召集對(duì)象】6—12歲（兒童家庭）
【活動(dòng)費(fèi)用】300元（一大一�。�430元（兩大一小）
�。ㄙM(fèi)用用于：餐費(fèi)，保險(xiǎn)，活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)）
【集合時(shí)間】8：40
【集合地點(diǎn)】xx廣場(chǎng)
【活動(dòng)主辦方】xx教育
活動(dòng)安排
08：40—09：00——家庭集合x(chóng)x廣場(chǎng)
09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共安全、任務(wù)分配。
09：40—10： 00——團(tuán)隊(duì)組建明確組別隊(duì)長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)、各成員，商討出行計(jì)策、明確分工與規(guī)矩。
10：00—14：30——社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)完成相對(duì)應(yīng)的任務(wù)之余，需要掌握基本的家庭理財(cái)，解決團(tuán)隊(duì)午餐及交通費(fèi)。
14：30—14：45——須要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。
14：45—15：30——分享活動(dòng)過(guò)程中的困難及解決方法，提升活動(dòng)質(zhì)量。
15：30—16：00——家庭成員編輯當(dāng)天活動(dòng)視頻（制作視頻需要提前下載相關(guān)軟件，導(dǎo)師將于活動(dòng)前1—2天公布）
16：00—活動(dòng)結(jié)束
親子活動(dòng)方案 篇7
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開(kāi)展以“全家運(yùn)動(dòng)身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)中主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
一、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
二、活動(dòng)安排
1.時(shí)間：
20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
2.地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)操場(chǎng)
三、活動(dòng)形式
1.中大班以年級(jí)為單位，小班以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽。
2.每個(gè)親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助，小班一等獎(jiǎng)班級(jí)準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
3.評(píng)委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級(jí)老師及后勤人員負(fù)責(zé)。
四、活動(dòng)籌備
1.人員安排
組長(zhǎng)：黃芳副組長(zhǎng)：龔玲華組員：各班教師及后勤人員
2.做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣傳工作。
�。�1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對(duì)幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。�2）希望所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)按運(yùn)動(dòng)會(huì)指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序和規(guī)則，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。
�。�3）場(chǎng)地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
（4）以班為單位各班主任積極向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)，做到早通知，讓家長(zhǎng)及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)程序
1.園長(zhǎng)致辭
2.家長(zhǎng)代表講話
3.親子游戲
親子活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
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