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小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2020-12-01 09:15:01 活動(dòng)方案 我要投稿

關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用5篇)

  為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用5篇)

  關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)背景:

  20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),正好是我!鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),在本次活動(dòng)中,我們將感恩的進(jìn)行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。

  實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,感悟付出中有回報(bào),體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),體會(huì)那份快樂。

  二、活動(dòng)目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。

  當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,感悟到付出才有回報(bào),體會(huì)到分享的快樂。

  三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

  地點(diǎn):“百草園”實(shí)踐基地

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  三——五年級(jí)學(xué)生、老師

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  采摘成熟果蔬,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。

  六、活動(dòng)過程:

  1、學(xué)生分組活動(dòng),采摘果蔬,分工合作。

  2、清理實(shí)踐基地。

  3、清洗摘的果蔬。

  4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

  七、注意事項(xiàng):

  1.一切以安全第一。

  2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。

  3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

  關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓全校學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

  3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。

  二、活動(dòng)組織者:

  學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心

  三、時(shí)間安排:

  20xx年11月19日一11月22日

  四、參加活動(dòng)對(duì)象:

  全校學(xué)生

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào),分別貼于于各樓棟,制作一條橫幟(約6米長(zhǎng),“學(xué)會(huì)感恩,從我做起”)。

  2.制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事歌曲征集等。

  六、活動(dòng)實(shí)施具體步驟:

  第一段階:傳發(fā)動(dòng),渲氣氛。

  1、通過周一國(guó)旗下演講,宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳板,校課間廣播播放感恩歌曲,利用課余時(shí)間,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會(huì)唱。

  2、通過廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議,進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

  第二段階:認(rèn)識(shí)感思,選知恩代表

  1、各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

  2、閱讀感恩故事。精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的`偉大。

  3、記錄感人事例

  給學(xué)生一周的時(shí)間,去了解自己的父母,了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)在臨班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

  4、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩之心。

  5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

  七、活動(dòng)意義:

  仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。

  關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3

  一、指導(dǎo)思想

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來說,更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,學(xué)校大隊(duì)部將組織開展“感恩周”主題教育活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月xx日——11月xx日

  三、活動(dòng)口號(hào):

  感恩社會(huì),感恩學(xué)校,感恩家庭

  四、主要內(nèi)容及安排:

  1、周一國(guó)旗下演話:《我成長(zhǎng) 我感恩》

  主題班會(huì):《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))

  2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

  3、周四(感恩節(jié)):課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》,齊唱歌曲《感恩的心》

  4、感恩實(shí)踐活動(dòng)

  A、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份)

  B、二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份)

  C、一年級(jí)小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情

  (a)送父母一句溫馨的祝福

  (b)給父母講一個(gè)開心的故事

  (c)記住父母的生日,贈(zèng)送親手制作的禮物

  (d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳

  (e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

  D、三年級(jí)繪“感恩圖”,將生活中感動(dòng)的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來,并配以文字抒發(fā)情感。(A4橫版、每班上交10份)

  E、感恩社會(huì):倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

  F、后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片,班會(huì)上課展開討論,談?dòng)^后感。

  注:各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。

  關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4

  感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”,但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫,文明古國(guó),自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì),學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。

  1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

  以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

  2、相互說一聲“謝謝”。

  和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。

  3、唱一首感恩的歌曲。

  《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來歷,要體會(huì)作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

  4、寫一封感恩的信

  給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

  5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

  6、撰寫一句(段)感恩箴言。

  自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語句,張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

  7、舉行一次感恩故事會(huì)。

  針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷,為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

  8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

  9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

  保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  10、舉行一次感恩家;(dòng)活動(dòng)。

  家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng),傾心交流,增進(jìn)了解,互相配合,共同發(fā)展。

  關(guān)于小學(xué)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5

  一、活動(dòng)主題:

  感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

  二、活動(dòng)目的:

  1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

  3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

  三、活動(dòng)時(shí)間:11月22日

  四、活動(dòng)過程

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛

  通過國(guó)旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段

  (一)以班級(jí)為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

  (二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

  1.感謝父母養(yǎng)育我

  (1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

  (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

  2.感謝老師教育我

  (1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

  (2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

  3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

  開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

  組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

  1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

  2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

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