夏令營活動方案4篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的夏令營活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營活動方案 篇1

　　一、實施目標

　　充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

　　1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

　　2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心。

　　3.提高學習能力。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。

　　4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

　　二、營員名額

　　本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

　　三、報名與推薦

　　(一)報名條件

　　1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;

　　2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;

　　3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;

　　4.學生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦。

　　(二)報名程序

　　1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從XXX下載

　　2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日。

　　3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

　　(三)報名時間

　　1.個人申請： 6月30日 前

　　2.學校推薦： 6月30日 — 7月3日 ;

　　3.資格審核：7月4—5日;

　　4.公布營員名單： 7月12日 前。

　　四、組織形式與安排

　　1.活動時間：20xx年7月15-21日(一周時間)。

　　2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面的培訓。

　　3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓，等等。

　　五、其他

　　本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用�；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。

夏令營活動方案 篇2

　　一、夏令營活動宗旨和目的：

　　培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

　　二、夏令營活動特色

　　1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。

　　2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。

　　3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準：

　　上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班1500元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期

　　四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生

　　五、夏令營地點：綿陽中學英才學校及近郊

　　六、夏令營時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!

　　數(shù)學組夏令營活動思路

　　目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;

　　2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;

　　3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;

　　4.豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博;

　　5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;

　　精英班

　　1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

　　2.數(shù)學活動，實驗操作;

　　3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;

　　4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　培優(yōu)班：

　　1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網(wǎng)絡;

　　2.數(shù)學活動，實驗操作;

　　3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;

　　4.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;

　　5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　四初一語文夏令營活動(課程設置)安排

　　(一)、宗旨：趣味性，文學性，活動性

　　(二)、目的：培養(yǎng)學習興趣;拓寬學生視野;

　　提高綜合能力;陶冶高尚情操;

　　(三)、課程設置：

　　一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時)

　　第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經(jīng)典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。

　　第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。

　　第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準備表演(角色、道具)。

　　第四課時：表演學生的廣告創(chuàng)意，當堂錄制、展示欣賞。

　　二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時)

　　第一課時：結合實例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。

　　第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進行修改。

　　第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進行賞析。(集中展示優(yōu)秀對聯(lián))

　　第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學生在給出的`答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。(每個環(huán)節(jié)都有時間限制)

　　三、詩詞趣味賞析(4課時)

　　第一課時：聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等)，讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學生編成歌曲。

　　第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。

　　第三課時：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。

　　第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當?shù)鬲剟睢?/p>

　　四、應用文寫作安排：(4課時)

　　第一課時：常用應用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)

　　第二課時：通知的寫作

　　第三課時：電報的寫作(出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等)

　　第四課時：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)

　　五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時)

　　第一課時：寫景(方法的指導和當場訓練)

　　第二課時：作文朗讀與當場點評修改

　　第三課時：寫人(方法指導，這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)

　　第四課時：作文朗讀與當場點評修改

　　六、演講與口才課程安排(4課時)

　　第一課時：演講與口才視頻的播放(提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才)

　　第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)

　　第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎

　　七、普通話訓練課時安排：共4課時

　　第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習

　　第二課時：拼讀、音變練習

　　第三課時：普通話語音綜合訓練

　　第四課時：態(tài)勢語的運用

　　活動設置：1、繞口令、朗誦比賽

　　2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓練。

　　八、閱讀訓練課時安排：10課時

　　趣味閱讀：6課時(難度較低，旨在培養(yǎng)興趣，形成方法。)

　　第1——2課時：童話語言類

　　第3——4課時：寫人類

　　第5——6課時：記事類

　　名著賞讀：4課時(有一定難度，旨在傳承經(jīng)典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導假期閱讀材料的選擇。)

　　第1——2課時：名家散文名篇賞讀

　　第3——4課時：名著精彩片段賞讀

　　活動設置：音樂散文、精彩影視片段欣賞

　　九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時(寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。)

　　第一課時：介紹有關劇本及劇本創(chuàng)作的基礎知識

　　第二課時：根據(jù)閱讀訓練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本

　　第三課時：指導劇本的編排、演繹

　　第四課時：課本劇表演比賽

　　活動設置：課本劇表演比賽

夏令營活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　針對子女年齡在6~14歲之間的集團/個人VIP客戶需求，利用客戶子女的暑假時間，舉辦具有教育性、娛樂性的主題夏令營，擴大VIP客戶范圍完善家庭檔案，宣傳全球通品牌形象，加深客戶感知度和滿意度。

　　二、活動安排

　　1、時間：20xx年8月13日（周六）

　　2、地點：大圩古鎮(zhèn)

　　3、目標客戶：子女年齡在6~14歲之間的集團/個人VIP客戶及其配偶、子女

　　4、人數(shù)：10個家庭（父或母+1名子女）2人，共20人

　　三、活動內(nèi)容

　　作為系列活動四《“親子樂翻天”活動》的最高獎勵，邀請在“漢堡DIY”比賽中獲得前10名的家庭參加本次夏令營，讓客戶與子女在當?shù)剞r(nóng)民的幫助下，采摘當?shù)胤N植的時令水果或蔬菜，并在圩市出售，使客戶與子女享受城市里很難體驗到的大自然氣息，讓孩子們從自己的汗水中體會他人勞動果實的珍貴。

　　四、活動具體安排

　　1、13日08：30客戶簽到，集合，出發(fā)

　　09：30到達大圩古鎮(zhèn)

　　09：35夏令營長（指定1名客戶經(jīng)理）宣布開營辭、活動安排和注意事項

　　09：40在導游帶領下參觀大圩古鎮(zhèn)

　　10：3010個家庭自由組合分成5隊，開始采摘水果或蔬菜比賽

　　11：30在農(nóng)家樂餐館吃飯，享用自己采摘的水果或蔬菜

　　12：30休息

　　13：005隊隊員到菜市上出售自己的果蔬

　　15：002小時后統(tǒng)計每個隊的收入，最多的為優(yōu)勝隊

　　15：20頒獎、合影，請客戶填寫《客戶意見調(diào)查問卷》

　　15：30活動結束，回桂林

　　2、前期工作安排：

　�。�1）1日~8日，客戶經(jīng)理電話確認5個家庭的參加人數(shù)、家庭關系（說明組成結構是父（母）+1子女），告之活動安排；

　�。�2）8日~12日，確定參加人數(shù)后，訂制營旗、營帽，聯(lián)系攝像師、包車；

　�。�3）1日~12日，礦泉水、獎品；

　�。�3）13日，1名客戶經(jīng)理作為營長全程跟隊；

　　（4）13日，活動全程拍攝；

　�。�5）13日，客戶經(jīng)理收集活動照片、《客戶意見調(diào)查問卷》；

　�。�6）15日，活動結束后將實際參加的客戶情況錄入客戶家庭檔案。

　　4、媒體計劃：

　�。�1）8日~12日，活動1/4版廣告；

　　（2）13日~16日，活動報道一次以上。

　　五、活動預算

　�。�略）

夏令營活動方案 篇4

　　活動特色：

　　1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓相結合

　　2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教

　　3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習內(nèi)容豐富多彩

　　4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

　　訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

　　開營地點：新世界小記者教育基地

　　開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

　　第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧!報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿

　　下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

　　第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

　　晚上：興趣特長大比拼

　　第三天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：一線記者講授新聞攝影知識

　　晚上：奧運故事會

　　第四天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識

　　晚上：電影賞析

　　第五天 上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座

　　晚上：奧運知識培訓

　　第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流

　　下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練

　　晚上：精彩奧運比賽回顧

　　第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導

　　第八天 上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

　　下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

　　晚上：興趣圖書閱覽

　　第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

　　下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

　　晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

　　第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

　　第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導

　　下午：奧運歷史介紹

　　晚上：朗誦比賽

　　第十二天

　　上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程

　　下午：制作夏令營報

　　晚上：形體訓練

　　第十三天

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

　　下午：健身大展示，體育比賽

　　晚上：優(yōu)秀作文賞析

　　第十四天

　　全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目

　　第十五天

　　上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

　　下午：演講與口才

　　晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

　　第十六天

　　上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

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