活動方案

時間：2020-11-24 16:28:15 活動方案我要投稿

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活動方案模板匯編九篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案模板匯編九篇

活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

　　2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

　　活動準備：

　　準備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等

　　活動過程：

　　1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。

　�。�1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？

　�。�2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？

　　（3）它們有什么共同的地方？

　�。�4）它們?yōu)槭裁匆O計成這個樣子？

　�。�5）你還知道哪些尖利的物品？

　　小結：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

　　2、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。

　�。�1）你在生活中用過哪些尖利的東西？

　�。�2）它有沒有對你造成傷害？

　�。�3）為什么會弄傷？

　　使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

　　3、討論正確使用尖利物品的方法。

　�。�1）這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣來使用它呢？

　�。�2）請個別幼兒示范正確的使用方法。

　　4、教師進行小結。

活動方案篇2

　　活動來源：

　　一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。

　　活動目標:

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

　　活動內容：

　　一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

　　二、各個年級組活動參考。

　　(一)幼幼班。

　　1、兒歌《老師本領大》

　　老師本領大

　　老師老師本領大,

　　會折紙,會畫畫,

　　唱歌跳舞頂刮刮,

　　我們大家都愛她。

　　2、可以與教師留影紀念。

　　3、

　　(二)低幼班。

　　1、與家長合作制作-愛心卡。

　　2、兒歌《幼兒園像我家》

　　要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

　　3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

活動方案篇3

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　　社團嘉年華的前期策劃有做得不夠的地方。本次是第一次舉辦社團嘉年華，所以需要更多的時間來準備，但社團部暑假時擬策劃書時花費較多時間。且策劃書的內容不是很系統(tǒng)。但后來經修改效果好了很多。值得一提的是策劃應清晰安排好各項工作到底是由哪些部門配合，不要只停留在自己的部門上；且策劃出后應在例會上提出討論，并提交相關資料。

　　（二）宣傳

　　這次嘉年華的宣傳工作是做得比較到位的，總體海報、各社團海報都很好，廣播站、電視臺也收到很不錯的效果。但是在一些細節(jié)上還是出現(xiàn)些問題，如各社團的海報中，有的規(guī)格不正確，在海報框上留出空白，甚至是海報框上原來的海報都沒撤下就裝上去了，邊框的地方看到原來的海報，效果大受影響。而且出現(xiàn)了極個別的海報質量不高。望社團部在海報展出前做好提醒、審查，并多留意海報的展出情況，提高海報質量。

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　　當天嘉年華的氣氛很不錯，參加的同學大多熱情高漲。參加的人數(shù)也不少，基本與預期人數(shù)差不多。但也有幾個問題，如擁擠。嘉年華的攤位設置不甚合理。雖因特殊情況與預期不一樣，但在此也應好好思考應對方案，這對日后工作有很大用處。還有是人群分布。多數(shù)的同學都擁擠在圖書館門前。當然這個是比較難避免的，街舞表演的可觀性的確最強。如果實在無法使人群分布更均勻，可以考慮調整攤位安排，騰出更多的空間給街舞社。

　　還有就是當天的音響效果不能到位。只是機動的問題，比較難控制，但要盡量避免，可以的話在活動前簡單測試下，發(fā)現(xiàn)問題想其他辦法解決。起碼要有這樣的意識避免機動出問題。

　　而當天有個別社團反映，本次嘉年華的招新情況較往年不夠理想。這主要體現(xiàn)在報名的人數(shù)不夠多。社團部需思考分析出現(xiàn)這種情況的原因，看是否在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，或只是正常的個別情況。這個問題需要重視。

　　還有就是當天活動結束時的展板回放。這里沒太大問題，但是可以做得更好。策劃時應當考慮到這個方面，如果志愿者不夠的話可以考慮能不能事先安排好，由社團自己處理好部分展板等。

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　　總的來說，這次的社團嘉年華是辦得相當不錯的，大部分同學、社團都表示相當滿意，現(xiàn)場的氣氛相當不錯，可以說是開了一個不錯的頭，供以后各屆參考。社團部在這里花了很多時間和精力，能辦出這樣的效果是相當值得認同、贊賞的，望部長能繼續(xù)努力，總結經驗并多與部員交流，為社團部的建設加油！

活動方案篇4

　　在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節(jié)。

　　一、活動目的：

　　透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

　　二、活動準備：

　　1、前期準備：給幼兒講述―萬圣節(jié)的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具

　　2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱

　　4、宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話；對內——發(fā)通知

　　三、人員分配：

　　1、萬圣節(jié)負責人：***

　　2、材料、資料：***

　　3、布置：

　　環(huán)境布置：***

　　話�。�***

　　舞蹈走秀：***

　　4、音響、話筒、音樂、地毯：***

　　服裝：有節(jié)目的教師自備

　　發(fā)獎品：***

　　獎品準備：***

　　主持稿：***

　　門口登記：***

　　道具準備：***

　　照相：***

　　5、打電話（社區(qū)）：***

　　寫廣告：***

　　發(fā)傳單：***

　　演出時間：8：20

　　三、活動流程

　　1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

　　2、教師開場舞蹈

　　3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）

　　4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）

　　5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）

　　6、―萬圣節(jié)游戲：親子游戲

　　7、兔子舞結束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）

活動方案篇5

　　一、評比目的

　　20xx年度在全體泓?機械員工的共同努力下，大家同心同德、團結合作，取得了較好的經濟效益。為倡導用心向上、團結和諧的企業(yè)文化，鼓勵全體員工科技創(chuàng)新活動的用心性、

　　主動性，使廠內構成朝氣蓬勃的良好工作氛圍。特開展“XX年度先進員工評選”活動，表彰、激勵先進，目的是透過本次評比活動進一步激發(fā)全體員工的工作熱情和動力，構成比、學、趕、幫的良好風氣，使泓?機械的生產經營充滿活力，建立優(yōu)勝劣汰機制。

　　二、評比類別：

　　參評對象：泓?機械制造廠在職的全體員工（對于年度內出現(xiàn)重大安全、質量事故或受到集團公司行政處分的人員取消評比資格）評比類別：根據(jù)泓?機械制造廠員工結構特點分為三類：

　　（1）優(yōu)秀員工（廠內生產一線工作滿一年的在職人員；內含量化指標的大專學歷在職人員）

　�。�2）優(yōu)秀班長（車刨、鉗冷、電工的班長）

　�。�3）優(yōu)秀大學生（進廠工作一年以上本科學歷的大學生，含非量化指標的大專學歷在職人員）

　　三、評比資料

　　1、優(yōu)秀員工評比資料具體如下：

　　1）職業(yè)道德：能夠自覺遵守廠規(guī)廠紀，具有良好的職業(yè)道德素質和行為準則；

　　2）專業(yè)技能：具有熟練的專業(yè)技能，較好的專業(yè)知識，能夠學以致用，主動提

　　出合理化推薦；

　　3）工作態(tài)度：工作中能夠勤勤懇懇，精益求精，服從領導安排，聽從調配。不計較個人得失，扎實本職工作、銳意進取、為企業(yè)和員工樹立良好形象并起帶頭作用者；

　　4）工作業(yè)績：注重工作的成效性。能夠完成各項工作任務，完成率達95%以上；能夠嚴格控制工作質量，合格率達98%以上；

　　5）安全生產：全年安全事故為零。

　　2、優(yōu)秀班長評比資料具體如下：

　　1）職業(yè)道德：具有良好的職業(yè)道德素質和行為準則；能夠促進企業(yè)內部人員的團結與合作；能夠維護企業(yè)的聲譽，保守企業(yè)技術秘密；

　　2）執(zhí)行潛力：能夠指揮、培訓下屬員工，引導下屬按既定工作目標按時完成工作任務，合理的安排工作，不斷提高生產效率，起到帶頭表率作用；

　　3）溝通潛力：能準確的理解領導意圖，并在實際工作中進行有效的溝通。能充分調動員工用心性；

　　4）創(chuàng)新潛力：能夠在現(xiàn)有生產模式的基礎上尋求創(chuàng)新的生產方法和模式，工作中能主動發(fā)現(xiàn)問題，且提出合理的推薦并予以解決，為產品的設計、開發(fā)、制造起到必須的促進作用

　　3、優(yōu)秀大學生評比資料具體如下：

　　1）職業(yè)道德：具有良好的職業(yè)道德素質和行為準則；能維護和提高企業(yè)的信譽、保守企業(yè)的技術機密；

　　2）工作績效：有正確的工作方法，能夠合理有效的安排和運用工作時光，按照工作目標和規(guī)范有效地進行，不拖沓，能夠在帶給工作效率上動腦筋想辦法，超前或按時完成工作

　　3）創(chuàng)新潛力：具有不斷探索科技創(chuàng)新的先進理念，在產品的設計開發(fā)方應對現(xiàn)有技術和工作模式提出質疑并進行有效改善；

　　4）學習潛力：堅持透過多渠道的學習方法提高自身的專業(yè)技術水平，透過項目跟蹤管理做到理論實踐相結合，做到學以致用，提高工作技能水平；

　　5）溝通潛力：具有良好的溝通潛力，能清楚準確的表達自我的構思，在項目跟蹤管理過程中建立有效的溝通渠道；

　　四、評比方法

　　1、優(yōu)秀員工的評比采用民主評議的方法；民主評議采用無記名投票方式，組織全員參加按照規(guī)定的投票數(shù)進行投票。再透過廠內管理人員共同計票綜合考評后產生出評比先進。

　　2、優(yōu)秀班長和優(yōu)秀大學生的評比采用自評、評審小組初評和民主評議相結合的方法；自評工作根據(jù)各自的評比資料總結自我全年工作，先填寫《先進員工評比申請表》，并在《先

　　進選拔評分表》的自評欄自我打分，統(tǒng)一于一周內遞交到綜合管理部；再由評審小組對參評人員進行打分，選定參評候選人，最后采用無記名投票方式，組織全員參加按照規(guī)定的

　　投票數(shù)進行投票，由廠內管理人員共同計票綜合考評后產生出評比先進。

　　要求：

　　（1）參評的班長，務必遞交“06年度工作總結及07年度計劃安排”一份，1500~20xx字；

　�。�2）參評的大學生，需遞交一份“06年度工作總結及個人鑒定”，主要指工作態(tài)度、思想動態(tài)、學習潛力、創(chuàng)新思維等幾方面，1500~2500字。

　　五、評比獎項設立

　　評選獎項分設一、二、三等獎，其中：

　　優(yōu)秀員工16名，包括一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；

　　優(yōu)秀班組長1名；

　　優(yōu)秀大學生2名，包括一等獎1名，二等獎1名。

　　六、評比時光

　　XX年12月28日之前完成個人自評工作，30日完成民主評議工作，31日完成綜合考評工作

　　七、表彰方式

　　本次評選遵循民主、公開、公平、公正的原則，對被評優(yōu)秀的人員，廠內將召開表彰大會，并對獲獎人員頒發(fā)獎金和證書，對評選尾數(shù)的個別員工給予崗位警告。

活動方案篇6

　　一、活動時間：

　　9月1日至9月10日 (后邊緊接著中秋、國慶活動)

　　二、活動對象：

　　教師，以及持教師證客戶;

　　三、活動方式：

　　主推26#樓，大幅優(yōu)惠，強力促銷

　　四、活動內容：

　　1、看房送禮：

　　凡持教師證到售房部看房者，每天前十位送小禮品。價值在5—10元之間�？倲�(shù)控制在50個左右。

　　2、26樓大幅優(yōu)惠：

　　整體推出26，為“園丁樓”，凡持教師證購買26#樓者，一次性優(yōu)惠8888元，分期、按揭優(yōu)惠6888元。

　　3、額外優(yōu)惠：

　　凡教師認購本案任何一套房源，根據(jù)教師工齡，額外再優(yōu)惠工齡年數(shù) × 100元的優(yōu)惠(工齡需要學校開具證明)。

　　4、旅游促銷：

　　在活動期間，凡持教師證購房者均送“西峽中原第一漂”旅游，九月十日教師節(jié)當天組團成行。放棄者充抵200元房款。

　　一般說服客戶放棄旅游，充抵房款，等于教師再額外優(yōu)惠200元。

　　五、宣傳手段

　　1、派單

　　8月30日，31日兩天一般為學生報道日期，針對學校高強度派單。三萬份單頁。

　　單頁設計框架：以第二十三個教師節(jié)尊師重教、回饋社會為切入點，以教師購房四重驚喜優(yōu)惠為賣點，以針對教師推出整棟“教師公寓”大幅優(yōu)惠為亮點，以額外優(yōu)惠和旅游吸引眼球。樹立本案社會公眾形象，打造人文社區(qū)。

　　2、流動字幕：

　　從8月30日至9月2日，連續(xù)做四天流動字幕。

　　流動字幕內容：唐城錦苑在教師節(jié)來臨之際，特推出“教師公寓”，教師購房均可享受最高8888元優(yōu)惠，另有驚喜額外優(yōu)惠以及送“中原第一漂”旅游。房源有限，機會不容錯過。售房地址：銀化路老化肥廠南門，熱線：xxx。

　　3、短信群發(fā)：

　　公司短信平臺，針對原積累客戶，全部發(fā)送一遍。

　　短信內容：參照流動字幕內容。

　　六、預期目標：

　　26樓銷售十套左右。

　　此次教師節(jié)活動，有教師借口，暫不漲價。教師節(jié)后再漲，然后緊接著是整個“金九銀十”的高潮部分，中秋、國慶雙節(jié)，主推六樓，大張旗鼓的宣傳，掀起銷售狂潮。

活動方案篇7

　　活動主題：精彩人生，與法同行

　　活動中隊：四（1）班輔導員：徐潔潔

　　活動時間：11月28日活動地點：教室

　　活動目的：通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的.相關知識，能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

　　活動準備：1、網上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識

　　2、排練文藝節(jié)目活動過程：

　　1、出旗敬禮

　　2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。 3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。

　　4、小品表演《我與小偷》。

　　5、詩歌朗誦《法在我心中》。

　　6、歌曲《歡樂中國年》。

　　7、相聲《鬧著玩》

　　8、宣布《法在我心中》主題班會結束。退旗敬禮

活動方案篇8

　　一、活動背景：

　　“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了財富，勞動推動了人類社會的發(fā)展，勞動者的健康最可貴！關愛勞動者的健康就是關愛社會的和諧發(fā)展，關愛人類的文明與發(fā)展！

　　二、活動主題：

　　1、弘揚奉獻精神關愛勞模健康

　　三、活動目的：為關愛默默耕耘、辛勤勞作的勞模及廣大市民的身體健康，弘揚勞模們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，襄樊市總工會、襄樊市第四人民衛(wèi)生院在“五一”國際勞動節(jié)期間，聯(lián)合推出“弘揚奉獻精神，關愛勞模健康”公益活動，旨在提高勞動者的身體素質，強化勞動光榮的社會風尚，加快和諧襄樊建設。

　　四、活動時間：4月26日—5月26日

　　五、主辦單位：襄樊市總工會、襄樊市第四人民衛(wèi)生院

　　六、活動內容：

　　活動之一：贈送380元的健康體檢套餐。

　　為感謝全市勞動人民為社會做出的貢獻，在“五一”國際勞動節(jié)之際，開展交50元享受價值380元的健康體檢，縣市級以上勞動模范憑榮譽證書免費，具體體檢項目如下：

　　活動之二：活動期間檢查費優(yōu)惠50% 、治療費優(yōu)惠20%、來院接受治療的所有患者均可獲贈“千元醫(yī)療扶助卡”一張，憑“千元醫(yī)療扶助卡”，在有效期內可獲總扶助減免金額1000元。

　　活動科室：內科、外科、兒科、男科、肝病科、胃腸科、中醫(yī)科、多動癥科、不孕不育科、骨科、婦科、婦產科、乳腺科、肛腸科、耳鼻喉科、碎石科……

　　活動之三：名醫(yī)坐診，推廣新療法、開展健康專題講座。

　　本院與華中科技大學同濟醫(yī)學院、中國肝炎研究中心、上海醫(yī)學專家研究中心等全國各地院校建立技術協(xié)作關系，讓您足不出市，就能享受權威專家的咨詢和診治，并免費參加健康專題講座：

活動方案篇9

　　一、活動主題

　　珍惜現(xiàn)在，展望未來

　　二、活動形式

　　隨著計算機專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭也就更為激烈。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。

　　開展以“珍惜現(xiàn)在，展望未來”為主題的團日活動，緊扣這一主題，我們開展了以下形式的團日活動：20xx年4月15日，班上同學分成2組的同學來到了電腦城和南方人才市場，第1組的同學到電腦城進行計算機硬件的調查，第2組的同學到南方人才市場進行了解計算機專業(yè)及計算機相關的就業(yè)信息，進行交流，學習，增長見識。

　　20xx年4月26日教師向我們講解計算機科學與技術這個專業(yè)的相關情況，通過這次的團日活動，更好地增進同學們的友誼，提高整個集體的和諧性，增強班級的凝聚力，真正地體會到在大學里我們怎樣過得更充實，在大學期間里，我們不僅要學好本專業(yè)的知識，更重要的是促進個人的全面發(fā)展。

　　三、活動準備

　　【前期準備】

　　1、在班群上上傳關于開展關于開展第七期“活力在基層”主題團日競賽活動的通知，讓班上的同學了解我們這次團日活動的具體事項。

　　2、跟班委約定一個時間召開班委會，詳細討論第七期“活力在基層”團日競賽活動的細則，確定這次團日活動的主題，方案。

　　3、召開班會，向全班同學介紹我們這次團日活動的實施的方案和具體流程。

　　4、后勤組負責我們班的后勤工作

　　注：前期準備中全班33名同學明確分工分為3小組：

　　策劃組：針對我們班委會討論出來的方案，策劃整個活動流程（包括前期

　　安排和后期總結）。

　　宣傳組：負責在班級宣傳此次活動和在學校宣傳我們班的團日活動以及后期展示工作。

　　后勤組：負責購置本次活動所需的物資，并負責活動現(xiàn)場拍攝照片等