實(shí)用的活動(dòng)方案集錦10篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
少先隊(duì)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我學(xué)校德育工作的重要依托。少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化是少先隊(duì)組織教育的基礎(chǔ)性工程，是促進(jìn)少先隊(duì)工作向著科學(xué)化、制度化、正規(guī)化和現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要保證。
組織小學(xué)生少先隊(duì)小隊(duì)活動(dòng)我是遵循以下幾個(gè)原則進(jìn)行的：
1.“遵行隊(duì)章”的原則。由于少先隊(duì)組織建設(shè)是按照《中國少年先鋒隊(duì)章程》的規(guī)定所進(jìn)行的建設(shè)。所以，輔導(dǎo)員們特別是中隊(duì)輔導(dǎo)員一定要熟知《隊(duì)章》，按《隊(duì)章》的要求，對(duì)少先隊(duì)組織建設(shè)給與指導(dǎo)。
2.“立足教育”的原則。少先隊(duì)組織建設(shè)的過程，是增強(qiáng)隊(duì)員熱愛少先隊(duì)的感情，培養(yǎng)隊(duì)員組織觀念的過程。組織建設(shè)的任何一個(gè)項(xiàng)目都具有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設(shè)過程中的教育因素。
3.“隊(duì)員自理”的原則。隊(duì)組織建設(shè)的過程是隊(duì)員們學(xué)習(xí)當(dāng)家做主的過程。輔導(dǎo)員要采取“一進(jìn)一退”的工作方法，把隊(duì)組織、隊(duì)干部、隊(duì)員向前推進(jìn)一步，自己向后退一步，讓隊(duì)長、隊(duì)委會(huì)做事，讓每一個(gè)隊(duì)員都要有自己的崗位。
4.“常抓不懈”的原則。“組織教育”是少先隊(duì)永存的教育主題之一，“少先隊(duì)組織建設(shè)”是組織教育的常項(xiàng)工作。所以，組織建設(shè)就是少先隊(duì)的日常工作。少先隊(duì)組織建設(shè)不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。
本次活動(dòng)的內(nèi)容是學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，它包括5大部分：1.少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；2.少先隊(duì)員管理；3.少先隊(duì)小干部隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；4.少先隊(duì)的家務(wù)陣地建設(shè)；5.少先隊(duì)禮儀規(guī)范化。
下面是五個(gè)部分中重點(diǎn)知識(shí)和輔導(dǎo)方法進(jìn)行介紹。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
建立健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)有助于少先隊(duì)員體驗(yàn)和理解民主集中制的原則，有助于培養(yǎng)組織觀念和集體主義精神，是隊(duì)員鍛煉當(dāng)家作主能力，發(fā)展個(gè)性的重要保證。
少先隊(duì)的小隊(duì)、中隊(duì)和大隊(duì)《隊(duì)章》第十三條“我們的組織”指出：“在學(xué)校、社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)�！�
�。�1）少先隊(duì)小隊(duì)建設(shè)
《隊(duì)章》規(guī)定“小隊(duì)由5至13人組成，設(shè)正副小隊(duì)長。”
小隊(duì)活躍是全隊(duì)活躍起來的基礎(chǔ)。小隊(duì)建設(shè)需要做到以下幾件事：
�、倬幗M小隊(duì)——小隊(duì)的編組可采取以下方法：
a.依據(jù)隊(duì)員友誼與興趣愛好自愿組合編隊(duì)；c.依據(jù)教學(xué)班行政小組編隊(duì)。一個(gè)時(shí)期以來的經(jīng)驗(yàn)證明，采用“a”法，更有利于少年兒童的個(gè)性發(fā)展。
�、谳喠鲹�(dān)任小隊(duì)長——由隊(duì)員自主、民主選舉小隊(duì)長。小隊(duì)長的設(shè)置可有以下辦法：
a.小隊(duì)長1人、副小隊(duì)長1人，此2人任職到下次改選；b.小隊(duì)長1人，任職到下次改選，可稱之為“常任小隊(duì)長”。其他所有隊(duì)員每人輪流擔(dān)任一周或兩周“值勤小隊(duì)長”。也可以各次小隊(duì)活動(dòng)由隊(duì)員輪流負(fù)責(zé)組織安排，擔(dān)任“活動(dòng)小隊(duì)長”。
�、蹫樽约盒￡�(duì)取名——小隊(duì)自取名稱，表現(xiàn)隊(duì)員們共同努力的方向，體現(xiàn)小隊(duì)特色。小隊(duì)名稱可有以下類型：
如：“向日葵小隊(duì)”“一張紙小隊(duì)”，“實(shí)話實(shí)說小隊(duì)”。百靈鳥小隊(duì)”，“小蓋茨小隊(duì)”，絡(luò)知識(shí)的小隊(duì)；“妙語連珠小隊(duì)”，喜歡編
④設(shè)立小隊(duì)崗位——發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的能力，人人有為小隊(duì)集體服務(wù)的崗位。
⑤開展小隊(duì)活動(dòng)——小隊(duì)?wèi)?yīng)該自主、自動(dòng)地開展活動(dòng)。
小隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容可以有多種類型：a.小隊(duì)特色活動(dòng)，圍繞“共同心愿”“共同愛好”“共同目標(biāo)”的活動(dòng)，如“集郵小隊(duì)”舉行的“看看我的新郵票”“體育郵票大集合”“賞郵票學(xué)知識(shí)”等；b.自娛自樂活動(dòng)，適合于小隊(duì)開展的各種快樂有意的活動(dòng)，如“小隊(duì)DISC比賽”“棋類比賽”“才藝露一手”；c.體育健身活動(dòng)，配合“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”開展小隊(duì)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、小隊(duì)健身游戲、健身集體舞等活動(dòng)。主要圍繞學(xué)校月主題教育活動(dòng)、學(xué)校教育活動(dòng)展開。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的校園美化意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月24——10月8日
三、活動(dòng)對(duì)象
我校全體學(xué)生
四、主辦科室
大隊(duì)部
五、比賽辦法
1、以班級(jí)為單位，先由班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，每班在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨(dú)立完成，也可以合作（合作人數(shù)最多不超過3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至大隊(duì)部。大隊(duì)部將組織評(píng)委評(píng)出各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、比賽內(nèi)容
�。ㄒ唬┍荣愐�
1、內(nèi)容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2．繪畫要求：作品應(yīng)全部為手繪。作品表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學(xué)校統(tǒng)一提供（如需重畫，來大隊(duì)部重新領(lǐng)取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統(tǒng)一為橫式，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
�。ǘ┌婷嬉�
1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；
2、作品背面右下角需要注明作品名稱、班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
�。ㄈ┰u(píng)比規(guī)則
1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
�。�1）內(nèi)容選擇（40分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生觀賞，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
（2）原創(chuàng)手繪（20分）：內(nèi)容占整個(gè)版面的比例達(dá)到70％以上。
�。�3）版面設(shè)計(jì)（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理
�。�4）注明完整（20分）：作品名稱、班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師完整
�。ㄋ模┍荣惇�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
本次評(píng)比按高、中、低年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。分別給予證書及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇3
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.教師利用幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作的柳條、桃花等裝飾主題墻，讓春天走進(jìn)活動(dòng)室，為幼兒營造春天的氛圍。
2.設(shè)置植物角，種植一些易發(fā)芽生長的植物，讓幼兒去觀察、去記錄。
3.將幼兒搜集到的春天的照片、圖片等張貼到主題信息區(qū)，供幼兒觀察、講述。
生活活動(dòng)
1.引導(dǎo)幼兒了解春季常見疾病并知道如何有效預(yù)防，如多喝水、多運(yùn)動(dòng)、講究衛(wèi)生等。
2.利用散步時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)春季周圍環(huán)境中動(dòng)植物的變化即人們的活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行交流和記錄。
家園共育
1.家長帶孩子外出游玩，注意引導(dǎo)孩子在觀察和欣賞春天美景的同時(shí)，了解保護(hù)環(huán)境的重要性，懂得熱愛、尊重、保護(hù)大自然環(huán)境。
2.請(qǐng)家長和孩子一起通過拍照、繪畫等方式收集春天的信息，并帶到幼兒園向老師、同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。
3.提醒家長隨氣溫的變化給孩子適當(dāng)添減衣服。
教學(xué)活動(dòng)
1.“小桃仁”，讓幼兒了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程，嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出故事中的角色對(duì)話。
2.“我眼中的春天”，讓幼兒運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境以及動(dòng)植物發(fā)生的變化，學(xué)會(huì)記錄，與同伴焦里分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3.“詠柳”，讓幼兒了解黃梅戲的曲調(diào)特點(diǎn)，嘗試用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩。。
4.“柳樹”，讓幼兒能夠用墨的濃淡表現(xiàn)柳樹的基本特征。
5.“魔法奶奶的電話”，讓幼兒知道四季的基本特點(diǎn)和輪換的順序，并大膽表達(dá)自己的想法。
6.“花兒朵朵”，嘗試運(yùn)用數(shù)的組成互換、互補(bǔ)規(guī)律探索8的分合式。
7.“神奇的中草藥”，讓幼兒知道生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們的保健、治病作用。
區(qū)域活動(dòng)
1.美工區(qū)“鮮花盛開”“街心花園”，讓幼兒能運(yùn)用搓、捏、粘、畫、剪、拼插等技能表現(xiàn)花朵和建造中心花園。
2.科學(xué)區(qū)“花兒朵朵開”，了解紙能吸水的特性;“芹菜喝水”，了解芹菜通過莖吸收水分的現(xiàn)象;“喜歡水的根”，了解植物根的向水性。
3.益智區(qū)“樹樁迷宮”讓幼兒尋找多條路線走出迷宮。
4.表演區(qū)“柳樹姑娘”，感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，能用連貫、優(yōu)美、活潑的歌聲演唱歌曲。
5. 閱讀區(qū)“十二月花開”，能夠清楚地表達(dá)各種花的名字和開放的時(shí)間。
6.角色區(qū)“小小中藥店”，讓幼兒體驗(yàn)游戲中買藥、賣藥的樂趣。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
學(xué)習(xí)交通法規(guī)，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，力爭通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，使師生交通出行的法制意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，文明交通長效機(jī)制進(jìn)一步完善，使廣大師生、家長自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，自覺形成文明出行的良好習(xí)慣，杜絕交通違規(guī)、違章現(xiàn)象。
二、活動(dòng)主題
“童學(xué)交規(guī)”周末交通安全體驗(yàn)日
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日上午8：30—10：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX市交警支隊(duì)
五、參加人員
XX活動(dòng)中心口才社團(tuán)、象棋社團(tuán)師生及家長自愿參加。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.師生及家長參觀市交警支隊(duì)的交通教育活動(dòng)室。
2.聽交警同志講交通安全課。
3.觀看交通安全視頻片。
4.學(xué)習(xí)簡單的交通手勢(shì)。
5.與交警人員合影留念。
七、活動(dòng)要求
1.本次活動(dòng)學(xué)員和家長自愿參加，參加活動(dòng)的學(xué)員必須由家長全程陪同，往返路途中的安全全部由家長負(fù)責(zé)。(由地春季風(fēng)大，家長和學(xué)員在參加活動(dòng)的途中一定要注意安全)
2.自愿參加活動(dòng)的師生和家長在4月20日8：15-8：20分在市交警支隊(duì)(九洲大酒店)對(duì)面集合。
3.活動(dòng)前，教師要清點(diǎn)好學(xué)生的人數(shù)。活動(dòng)中，一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)員不得打鬧、推搡、喧嘩和吃零食。任何學(xué)生和家長不得帶刀具、打火機(jī)等物品�；顒�(dòng)中，學(xué)生和家長要緊跟住輔導(dǎo)員，不得隨意拿交警支隊(duì)的任何物品，不得隨地吐痰、吸煙，大聲接打電話等。如果臨時(shí)有事，家長和學(xué)生一定要告之老師，經(jīng)老師允許后，方可離開�；顒�(dòng)結(jié)束后，老師再次清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生由家長負(fù)責(zé)安全帶回家。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)時(shí)間：5月8日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：武夷山
三、活動(dòng)人數(shù)：業(yè)務(wù)部全體成員
四、活動(dòng)目的：為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認(rèn)識(shí)了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五、活動(dòng)過程
1、各成員于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。
2、會(huì)長在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動(dòng)目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負(fù)責(zé)，一名組長，一名通信員。
3、開始出發(fā)，隊(duì)伍行進(jìn)。隊(duì)伍行進(jìn)過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊(duì)員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
4、到達(dá)山腳時(shí)建議有十幾分鐘的休息時(shí)間。
5、爬山。爬山過程中建議各隊(duì)分開行動(dòng)，各隊(duì)之間評(píng)比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。
6、休息。建議休息半小時(shí)后開展活動(dòng)。
7、開展娛樂性活動(dòng)，無固定時(shí)間，若爬山用時(shí)過長可對(duì)時(shí)間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。本活動(dòng)在社團(tuán)之中展開。備選活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)決定進(jìn)行那幾個(gè))
(1)接歌。分若干隊(duì)，由干部帶領(lǐng)，社長唱一句，各隊(duì)根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱，各隊(duì)伍之間要有競(jìng)爭，開始時(shí)可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
(2)拉歌。各隊(duì)伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時(shí)進(jìn)行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。
(5)給出幾個(gè)成語編故事。
(6)小型辯論會(huì)。推舉十個(gè)人，分成兩隊(duì)在社團(tuán)就某一問題展開辯論。
(7)小型舞會(huì)，找一塊平整的空地，會(huì)跳舞者參與其中不會(huì)的也可以學(xué)習(xí)。
(8)超級(jí)模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.
8、午餐。計(jì)劃用時(shí)五十分鐘。
9、自由活動(dòng)。原則上不允許單獨(dú)活動(dòng)，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識(shí)相互交談，看書或其它。
10、會(huì)員感言。再次集聚，每個(gè)人一句話來表達(dá)西安佳本次活動(dòng)的感想和收獲。
11、全體拍照留念。
12、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全。
13、回校。(計(jì)劃用時(shí)一小時(shí)，到達(dá)b樓廣場(chǎng)集合)
14、社長做活動(dòng)總結(jié)，并宣布成員寫一篇活動(dòng)感受，然后宣布活動(dòng)結(jié)束.
六、活動(dòng)安排：
1、分組行動(dòng)。可以延續(xù)培訓(xùn)時(shí)地隊(duì)伍或者以各部為隊(duì)伍，有隊(duì)長安排調(diào)度。隊(duì)中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”地效果。
2、隊(duì)伍在行進(jìn)和爬山過程中務(wù)必統(tǒng)一行動(dòng)，隊(duì)伍要整齊，隊(duì)長要負(fù)好責(zé)任。
3、建議多準(zhǔn)備一面社旗，再爬到山頂時(shí)用于社員簽名，并作為活動(dòng)見證存放于社團(tuán)之中，同時(shí)也是各成員心中永久地記憶
七、注意事項(xiàng)
1、一切聽從領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準(zhǔn)擅自離開隊(duì)伍，如有特殊向干部報(bào)告。單獨(dú)行動(dòng)，至少三人或三人以上活動(dòng)。
2、為應(yīng)對(duì)各種突發(fā)時(shí)間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測(cè)，或有專門同學(xué)負(fù)責(zé)
3、個(gè)成員注意團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)關(guān)心幫助周邊同學(xué)。
4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護(hù)環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。
5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。
6、干部或組長維持各組地秩序和紀(jì)律。
八、活動(dòng)聲明
1、本活動(dòng)由社團(tuán)人員自愿參加。
2、凡是參加者可以允許有請(qǐng)假者地存在，但請(qǐng)假者必須服從上級(jí)地安排。
3、由于不服從管理而引發(fā)地意外傷害個(gè)人承擔(dān)。
九、準(zhǔn)備物品
1、合身的服裝(校服)，鞋子
2、藥品。如創(chuàng)可貼、藥棉等。
3、相機(jī)，口哨。
4、每人準(zhǔn)備個(gè)人適量的水和食物。
5、會(huì)期(由兩名同學(xué)負(fù)責(zé))。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月10日至2月20日
二、援助對(duì)象
（一）重點(diǎn)幫扶“零就業(yè)家庭”成員。
（二）尚未就業(yè)的和已就業(yè)尚未享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼的'就業(yè)困難人員。
（三）雙代下崗的、夫妻雙方下崗的、撫養(yǎng)未成年子女的單親家庭的、享受城市居民最低生活保障且登記失業(yè)連續(xù)18個(gè)月以上并有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的“四類”人員。
�。ㄋ模┐簖g就業(yè)困難的失業(yè)人員（指男性50周歲以上，女性40周歲以上的人員）。
�。ㄎ澹┢渌_實(shí)需要援助的就業(yè)困難人員。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是“四清四送”。
�。ㄒ唬┟濉八膫�(gè)情況”
依托街道社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，各縣區(qū)將組織工作人員通過家訪、問卷調(diào)查等具體方式，摸清“四個(gè)情況”：
1、摸清本轄區(qū)大齡就業(yè)困難人員的基本情況，了解他們的實(shí)際困難。
2、摸清在公益性崗位就業(yè)和大齡就業(yè)困難靈活就業(yè)人員享受社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼政策方面的具體情況。
3、摸清需要重點(diǎn)援助的人員分布情況。
4、摸清實(shí)行分類指導(dǎo)、有針對(duì)性地進(jìn)行“一對(duì)一”的援助工作情況。
�。ǘ╅_展“四送”活動(dòng)
1、送政策
�。�1）開展“再就業(yè)政策宣傳周”活動(dòng)。擬定元月29日至2月4日為活動(dòng)周，2月3日為全市“再就業(yè)政策宣傳周”集中宣傳日，在市區(qū)主要公共場(chǎng)所設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，各縣區(qū)相應(yīng)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，市主會(huì)場(chǎng)和各分會(huì)場(chǎng)專門設(shè)立政策咨詢臺(tái)和舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，向重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象提供政策咨詢和就業(yè)服務(wù)。
�。�2）充分利用網(wǎng)站、廣播、電視、報(bào)刊等宣傳方式，廣泛宣傳再就業(yè)政策和“援助月”活動(dòng)內(nèi)容。
（3）組織開展送政策上門活動(dòng)。各縣區(qū)將組織工作人員深入社區(qū)對(duì)就業(yè)困難人員進(jìn)行家訪，宣傳再就業(yè)扶持政策，解答援助對(duì)象關(guān)心的再就業(yè)和社會(huì)保障相關(guān)問題，確保每一位援助對(duì)象人手免費(fèi)領(lǐng)取一份宣傳資料。另一方面，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類企業(yè)進(jìn)行新政策宣傳。特別是針對(duì)商貿(mào)型、服務(wù)型和加工型企業(yè)，通過上門解讀政策、發(fā)放宣傳手冊(cè)和召開企業(yè)管理人員座談會(huì)等多種形式，使企業(yè)了解新政策內(nèi)容，增強(qiáng)其吸納安置就業(yè)困難人員的積極性。
2、送服務(wù)
（1）設(shè)立三個(gè)特色服務(wù)窗口。在勞動(dòng)力市場(chǎng)、勞動(dòng)保障事務(wù)所等公共就業(yè)服務(wù)場(chǎng)所設(shè)立“特困群體幫扶就業(yè)窗口”、“一對(duì)一一站式幫扶窗口”、“培訓(xùn)推薦就業(yè)指導(dǎo)窗口”等特色服務(wù)窗口，為援助對(duì)象提供及時(shí)、細(xì)致、周到的服務(wù)。
�。�2）為就業(yè)困難人員提供重點(diǎn)援助。采取切實(shí)有效措施，確保春節(jié)前我市所有有勞動(dòng)能力并有就業(yè)愿望的“零就業(yè)家庭”中的下崗失業(yè)成員至少有一人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。與此同時(shí)，為其他需要幫助的就業(yè)困難對(duì)象提供援助。
�。�3）舉辦就業(yè)困難人員座談會(huì)。以街道社區(qū)為單位，舉辦就業(yè)困難人員座談會(huì)，傾聽他們的心聲，了解他們的需求，為每一位急需就業(yè)的援助對(duì)象量身定制服務(wù)方案，針對(duì)不同需求，確定具體服務(wù)內(nèi)容，盡最大努力為他們排憂解難。
3、送補(bǔ)貼
�。�1）檢查享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼情況。依托街道社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，對(duì)已就業(yè)的困難人員享受社保補(bǔ)貼政策情況進(jìn)行一次檢查，逐一落實(shí)被企業(yè)吸納就業(yè)人員的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。
（2）自查落實(shí)公益性崗位的崗位補(bǔ)貼情況。
�。�3）為已實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)的援助對(duì)象接續(xù)社會(huì)保險(xiǎn)。組織其申報(bào)就業(yè)，告知其辦理社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)的政策和程序，為其提供便利的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)服務(wù)。
4、送崗位
�。�1）大力開發(fā)就業(yè)崗位。重點(diǎn)開發(fā)“四類崗位”：即重點(diǎn)開發(fā)一批社區(qū)托幼托老、修理維護(hù)、家政服務(wù)等便民利民服務(wù)崗位。開發(fā)一批物業(yè)管理、衛(wèi)生保潔、配送快遞等技能較低的社會(huì)化服務(wù)崗位。開發(fā)一批社區(qū)治安、市場(chǎng)管理、環(huán)境管理等社區(qū)工作崗位。開發(fā)一批適合下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)的工作崗位。采取送崗上門、重點(diǎn)推介等形式，做到就業(yè)困難人員有需求的就能上崗。同時(shí)，要積極組織轄區(qū)內(nèi)商貿(mào)型、服務(wù)型和加工型企業(yè)開展用工需求狀況調(diào)查，開發(fā)一些適合大齡就業(yè)困難對(duì)象的崗位，并向求職者提供崗位、招聘等信息。
�。�2）多渠道發(fā)布就業(yè)信息。通過勞動(dòng)力市場(chǎng)網(wǎng)站、街道社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)、新聞媒體、公告欄、宣傳單等多種渠道發(fā)布有針對(duì)性的招聘就業(yè)信息,包括用人單位基本情況、工作環(huán)境、崗位技能要求、勞動(dòng)保護(hù)等。通過向援助對(duì)象提供基本符合其條件的就業(yè)信息，使援助對(duì)象盡快找到合適的就業(yè)崗位。
�。�3）召開春季就業(yè)招聘大會(huì)。各縣區(qū)將積極挖掘開發(fā)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)崗位和收集區(qū)內(nèi)外用工信息，實(shí)現(xiàn)我市勞動(dòng)力資源與區(qū)內(nèi)外勞動(dòng)力市場(chǎng)的合理配置。在“再就業(yè)援助月”組織的各類招聘洽談會(huì)未招滿的就業(yè)崗位，將開展“送崗上門”活動(dòng)，把崗位信息送到再就業(yè)任務(wù)重、就業(yè)信息閉塞的企業(yè)和鄉(xiāng)村。
�。�4）做好各項(xiàng)后續(xù)服務(wù)。各縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將對(duì)錄用和已達(dá)成意向的求職者，逐一列出花名冊(cè)，組織人員跟蹤服務(wù)，上門督導(dǎo)，實(shí)地了解上崗和待遇落實(shí)情況。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為活躍新年氣氛，豐富業(yè)余文化生活，同時(shí)旨在通過撲克牌摜蛋邀請(qǐng)賽，為兄弟和友鄰單位之間的溝通與交流創(chuàng)造條件，增進(jìn)彼此間的友誼和感情，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)和協(xié)作，相互理解，相互攜手，相互促進(jìn)，從而共同為的又好又快發(fā)展而努力奮斗。
二、參賽單位
1、特邀單位(6對(duì)選手)：公司、公司、公司、公司、公司、公司、。
2、公司本部(10對(duì)選手)：公司(2對(duì)選手)、公司、公司、公司、公司、公司、公司、。
三、時(shí)間和地點(diǎn)
1月15日(星期四)上午9：00，在賓館ххх廳準(zhǔn)時(shí)開賽。
四、比賽安排
1、比賽隊(duì)伍。各參賽單位從領(lǐng)導(dǎo)班子成員中產(chǎn)生2名同志組隊(duì)參加;
2、比賽形式。本次邀請(qǐng)賽有14支隊(duì)伍參加，共進(jìn)行4輪比賽。其中：第一輪14支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊(duì)伍直接進(jìn)入下一輪比賽;第二輪7支隊(duì)伍再次進(jìn)行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊(duì)伍和抽中輪空的隊(duì)伍直接進(jìn)入下一輪比賽;第三輪4支隊(duì)伍抽簽后進(jìn)行半決賽，獲勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽;第四輪2支隊(duì)伍進(jìn)行冠亞軍決賽。
3、比賽規(guī)則。詳見附件。
4、比賽獎(jiǎng)勵(lì)。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，分別給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、比賽組織
本次比賽由公司主辦，由公司辦公室和工會(huì)具體承辦。
六、參賽要求
1、各單位要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，確保準(zhǔn)時(shí)參賽。
2、各參賽單位務(wù)必于1月6日前將參賽領(lǐng)導(dǎo)名單報(bào)予公司工會(huì)。
附：撲克牌摜蛋規(guī)則。
年十二月九日
撲克牌摜蛋游戲規(guī)則
“摜蛋”，是一種在蘇北地區(qū)廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局 “跑的快”和“八十分”發(fā)展演化而來。牌局采用四人結(jié)對(duì)競(jìng)賽，輸贏升級(jí)的方式進(jìn)行。使牌局更富有娛樂性和刺激性。
牌數(shù)：一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。(兩副牌)
牌型：
四王(四張鬼牌)，什么牌都可打，是最大的牌。
炸彈：八張同數(shù)值牌、七張同數(shù)值牌、六張同數(shù)值牌、五張同數(shù)值牌、四張同數(shù)值牌
注：主牌有兩張紅桃稱為逢人配(任意配，除鬼外可配任何牌)，如和八張一起，可變?yōu)閺埖恼ǖ啊?/p>
同花順：同花的五張牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的為a-2-3-4-5。
順子：五張連續(xù)單牌，不可超過五張(如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a)。不包括雙王，不分花色。
三連對(duì)：三對(duì)的連續(xù)對(duì)牌，不可超過3對(duì)(如：、,最大的是aakkqq,最小的是aa2233)。不包括雙王，不分花色。
鋼板(三順)：二個(gè)的連續(xù)三張牌，不可超過2個(gè)(如：、)。
單牌(一手牌)：單個(gè)牌。
對(duì)牌(一手牌)：數(shù)值相同的兩張牌。
三張牌：數(shù)值相同的三張牌(如三個(gè)10)。
三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對(duì)牌。例如： 333+44
牌型的大�。�
四王 > 六張和六張以上炸彈 > 同花順 > 五張炸彈 > 四張炸彈 > 其它牌型，對(duì)一般牌型而言，只有當(dāng)牌型相同和總張數(shù)相同的牌，才可比較大小。其中：像三帶二、三順等組合牌型，只要比較其牌數(shù)最多牌值就行。只有比當(dāng)前出的牌(場(chǎng)牌)大的牌才能出。
特殊規(guī)則和名稱：
從2打到a，以打10為例：
逢人配(任意組合)：主牌紅桃為例如打10，2、3、4、紅桃10、6可組成2、3、4、5、6也可以任意組合成除大王，小王外的炸彈以及同花等任意牌型。
雙下：就是和對(duì)家最終為最后兩名;
末名：就是最后一名。
頭名：第一名。
牌的大小順序：以打10為例
牌從大至小依次為：大王,小王10,a,k,q,j,9,8,7,6,5, 4,3，如果是三帶二，以三個(gè)大小作為比較;
亮牌規(guī)則(對(duì)家):
第一輪，抽隨機(jī)牌，抽中者先出牌。
其它輪次：上輪的末名出牌。
如果是雙下，兩個(gè)輸方要向兩個(gè)頭家(贏家)分主次進(jìn)貢一張(除主牌紅桃外的)最大的牌，頭游(贏家)拿進(jìn)貢的最大牌。贏家分別還一張任意牌，進(jìn)貢最大牌的輸方可先出牌，但如果每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
如果是單下(就對(duì)門只有一方是最后的輸方)，末家向贏家進(jìn)貢一張(除主牌紅桃外的)最大的牌，贏家還一張任意牌，最末家先出牌，但如果有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
升級(jí)規(guī)則：
最先出牌結(jié)束者為贏家(頭名)，最后一個(gè)出牌結(jié)束的是末名。
如果是雙下，贏家升4級(jí)。
如果對(duì)手有一家是末名，贏家升2級(jí);
如果贏家自己對(duì)門是末名，贏家升1級(jí);
如果打到a，必須對(duì)家都沒有末游才可以最終贏得本局。
其它說明：
當(dāng)一家獲得頭名后，其余三家沒有壓牌的，則下一個(gè)出牌的是頭名的對(duì)家，而非頭名的下家(俗稱對(duì)家接風(fēng))。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
為義務(wù)教育階段學(xué)生提供一個(gè)培養(yǎng)xx興趣、展示個(gè)人xx特長的平臺(tái)，豐富初中學(xué)生的寒假生活，并為有志于報(bào)考xx中學(xué)的學(xué)生提供一次學(xué)習(xí)了解的機(jī)會(huì)，現(xiàn)舉辦初中學(xué)生xx冬令營活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象：
20xx年x月x、x日
xx地區(qū)初中學(xué)生
三、主辦單位：
xx市中小學(xué)xx教研會(huì)、xx市xx中學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx中學(xué)
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
營 長：
副營長：
xx指導(dǎo)：
活動(dòng)執(zhí)行：
營地保障：
六、參加活動(dòng)人數(shù)：
初中120人
七、活動(dòng)具體安排：
x月x日
(一)上午8:3011:30
參加人員：全體xx冬令營員
地點(diǎn)：xx樓5樓工會(huì)室
活動(dòng)內(nèi)容：
開營儀式開始
1.學(xué)校介紹
2.宣布開營
3.動(dòng)漫欣賞課 (xx老師主講)
(二)11:45午餐。
(三)下午2：004:30
參加人員：全體xx冬令營員
地點(diǎn)：5樓工會(huì)室
活動(dòng)內(nèi)容：xx動(dòng)漫培訓(xùn)
x月x日
(一)上午8：3011:30
參加人員：全體xx冬令營員
5樓工會(huì)室
活動(dòng)內(nèi)容：xx創(chuàng)意圖案培訓(xùn)
(二)11:45午餐。
(三)下午2：004:30
參加人員：全體xx冬令營員
下午2:00至4:00在5樓工會(huì)室進(jìn)行命題創(chuàng)作，并進(jìn)行這兩天學(xué)生動(dòng)漫、創(chuàng)意圖案評(píng)獎(jiǎng)，4:00宣布冬令營獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。
八、報(bào)名辦法：
1、可直接在xx市中小學(xué)xx教研網(wǎng)下載報(bào)名表，將報(bào)名表格填寫后發(fā)至指定郵箱：xx
(聯(lián)系人：xx)
2、：20xx年x月x日20xx年x月x日，按報(bào)名先后額滿即止。
十、本次冬令營活動(dòng)不收費(fèi)，人數(shù)約120名。
由xx市xx中學(xué)提供午餐、畫板、畫紙。
學(xué)生自備鉛筆、擦膠、顏色等畫具。
參加此次活動(dòng)，xx中學(xué)將對(duì)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生，若升學(xué)報(bào)考xx市xx中學(xué)，xx專業(yè)考試可酌情加分。
附：報(bào)名表格
xx市xx中學(xué)20xx年寒假xx冬令營活動(dòng)報(bào)名表(每人填一表)
所在區(qū)
學(xué) 校
班級(jí)
學(xué)生姓名
推薦老師或家長姓名
聯(lián)系電話
附：xx市xx高中地址、地圖
xx市xx中學(xué)
地址：東風(fēng)東路580號(hào)，xx起義烈士陵園北門西側(cè)。
乘車指南：
1.乘坐公交2，11，27，33， 54，56，62，65，74,83，85，133，185，204，209,236，247，261，283，284，293，305，518，546、B3，B4等線路在東風(fēng)東路的東風(fēng)大酒店站、或?qū)W校對(duì)面的建設(shè)六馬路站下車。
2.乘坐地鐵1號(hào)線到烈士陵園站D出口，穿過陵園西路，即可到達(dá)。
xx市xx中學(xué)寒假xx冬令營冬令營營員守則
1. 參加冬令營活動(dòng)時(shí)，需穿自己目前學(xué)校校服，做到一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不無故缺席。
2. 外出寫生、參觀時(shí)，必須以小組形式集體進(jìn)行，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，未經(jīng)請(qǐng)假不得隨意離隊(duì)。
3. 嚴(yán)禁擅自到未經(jīng)營部批準(zhǔn)的場(chǎng)地活動(dòng)。
4. 愛護(hù)教室及寫生基地的環(huán)境及設(shè)施，如有損壞需照章賠償，不隨地吐香口膠，不亂丟垃圾、同時(shí)要防止炭鉛筆屑、顏料等污染環(huán)境，寫生結(jié)束，注意做好所在地清潔工作。
5. 外出寫生時(shí)，要注意搞好和當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系，不損壞當(dāng)?shù)鼐用竦呢?cái)物，待人有禮，如出現(xiàn)爭執(zhí)，要及時(shí)報(bào)告老師，由學(xué)校統(tǒng)一出面解決有關(guān)事宜，同學(xué)之間要注意團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙恭禮讓。
6. 樹立自我保護(hù)意識(shí)，注意活動(dòng)安全，遇到突發(fā)性事件應(yīng)及時(shí)向營部報(bào)告。
7.乘車時(shí)，要按順序上、下車，不要擁擠，要注意交通安全，乘車途中，嚴(yán)禁在車內(nèi)游戲、打鬧，嚴(yán)禁向車外投擲物品;橫過馬路，要注意來往車輛。
8.寫生過程中盡量不要帶貴重物品(如相機(jī)、手機(jī)、高級(jí)電子設(shè)備、大量現(xiàn)金等)，以防遺失。
9.講究個(gè)人衛(wèi)生，吃完食品的殘余垃圾要放置在分類垃圾箱。
10. 違反冬令營紀(jì)律，不聽從勸導(dǎo)者，予以退營，并把有關(guān)情況(如考勤、遵守紀(jì)律情況等)向該生所在學(xué)校通報(bào)，同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者，將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇9
一。指導(dǎo)思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)語文教學(xué)的現(xiàn)代化。充分發(fā)揮教學(xué)信息的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
二、狀況分析
教師情況：教師自身注重學(xué)理念，重實(shí)踐，練內(nèi)功，求發(fā)展，教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學(xué)水平的提升和教學(xué)流程的管理。
三、教研目的
1、以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研。
2、以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研制度，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課改目標(biāo)全面落實(shí)。
四、活動(dòng)形式、制度保障
活動(dòng)形式：建立以“自我發(fā)展，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論談，教學(xué)反思，結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流，調(diào)查研究、問題解決，教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評(píng)課、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的教研制度，并通過教學(xué)觀摩，教學(xué)開放日，為教師參與校本研究搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件，靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)，以“問題—計(jì)劃—行動(dòng)—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
1．三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
2．自我反思：教師自我對(duì)話，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考，審視、分析，結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展需要提高學(xué)習(xí)，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容自行學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，進(jìn)行決策。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3．同伴互助：以教研組為互助的載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新，以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評(píng)，各抒己見，以教師或?qū)W生生成的問題為內(nèi)容，將問題帶入年級(jí)組開展研究。
制度保障：
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科的目的任務(wù)，討論確定教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績考核平定等環(huán)節(jié)科學(xué)化，規(guī)范化、制度化。
3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校課題確定教研組、個(gè)人學(xué)期研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課，公開展示課，及時(shí)總結(jié)，交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。
4、組織每周1—2次教學(xué)研究活動(dòng)，主要內(nèi)容有組織備課、檢查教案，研究解決教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作，討論分析學(xué)生地學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等。提出解決問題地具體措施、方法，每次活動(dòng)有記錄。
5、充分發(fā)揮骨教師的帶頭作用，落實(shí)到人，加速培養(yǎng)全組教師，每月兩次聽、評(píng)課活動(dòng)。
6、作好資料積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排
1、如何指導(dǎo)低年級(jí)看圖寫話
2、研究新課標(biāo)中的閱讀教學(xué)
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
為了給學(xué)生提供更多表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，充分展現(xiàn)個(gè)性與才能，使學(xué)生體驗(yàn)成功，增加自信，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，從而增進(jìn)學(xué)生身心健康***發(fā)展，特舉行廣場(chǎng)路小學(xué)第二屆“校園達(dá)人秀”，鼓勵(lì)學(xué)生“做最好的自己”。
二、活動(dòng)主題：尋求夢(mèng)想，秀出絕活，展現(xiàn)個(gè)性
三、活動(dòng)口號(hào)：只要你敢show，達(dá)人就是you
四、活動(dòng)對(duì)象：廣場(chǎng)路小學(xué)全體學(xué)生（以個(gè)人或組合為單位，一組人數(shù)不超過十人。）
五、活動(dòng)內(nèi)容
所謂“達(dá)人”指是在某一領(lǐng)域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活動(dòng)分常規(guī)項(xiàng)目和非常規(guī)項(xiàng)目等兩大類（詳見參考內(nèi)容）。
六、活動(dòng)時(shí)間
第一階段：宣傳造勢(shì)【3/9——3/22】
利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)宣傳，利用櫥窗海報(bào)為活動(dòng)造勢(shì)，修建活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生了解達(dá)人秀的意義與內(nèi)容及規(guī)則。
第二階段：各類項(xiàng)目評(píng)比【3/23——4/30】
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)項(xiàng)目評(píng)比【3/23——4/19】
1、藝術(shù)表演類（音樂）（詳見附頁1）
2、藝術(shù)作品類（美術(shù)）（詳見附頁2）
�。ǘ┓浅Ｒ�(guī)項(xiàng)目評(píng)比【4/20——4/30】
1、班級(jí)評(píng)及年段海選
各個(gè)班級(jí)同學(xué)根據(jù)本身特長和愛好，報(bào)名參加班級(jí)與年段或校級(jí)海選，每個(gè)年級(jí)選出3名“年段達(dá)人”參加全�！皬V小達(dá)人秀”總決賽。年段海選評(píng)委組成員為各年段長、科任老師、家長與學(xué)生代表組成。實(shí)行年段互評(píng)原則，即一、二年級(jí)互評(píng)，三、四年級(jí)互評(píng)，五、六年級(jí)互評(píng)。
2、全校總決賽【5/4——5/10】
舉行“廣小達(dá)人秀”非常規(guī)項(xiàng)目專場(chǎng)總決賽，現(xiàn)場(chǎng)秀絕活，由評(píng)審團(tuán)（教師、學(xué)生、家長）現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選。
第三階段：“廣小達(dá)人”展現(xiàn)【5/11——5/17】
展現(xiàn)活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)演出及作品展。
評(píng)比內(nèi)容：
一、常規(guī)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類
1、集體項(xiàng)目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。
2、個(gè)體項(xiàng)目：獨(dú)唱、雙人舞或獨(dú)舞、器樂獨(dú)奏。
�。ǘ┧囆g(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計(jì)、立體造型、動(dòng)漫等。
二、非常規(guī)類項(xiàng)目
（一）科技類
1．魔術(shù)、魔方拼圖現(xiàn)場(chǎng)秀；
2．自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場(chǎng)秀；
3．超強(qiáng)記憶力現(xiàn)場(chǎng)秀等 。
（二）生活類
1．穿針引線（一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）
2．比賽削蘋果，規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰的蘋果皮長而不斷。
3、手工制作
4、插花等
（三）趣味體育類
1．轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一個(gè)數(shù)多的取勝）
2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉(zhuǎn)籃球等
（四）其他
略。
【實(shí)用的活動(dòng)方案集錦10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的公司活動(dòng)策劃方案范文集錦10篇（企業(yè)活動(dòng)策劃）03-11
實(shí)用的六一活動(dòng)方案集合10篇04-17
實(shí)用的工會(huì)活動(dòng)方案合集八篇04-10
【推薦】活動(dòng)方案模板集錦6篇04-18
【推薦】活動(dòng)方案模板集錦8篇04-09