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活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-11-18 19:16:57 活動(dòng)方案 我要投稿

【實(shí)用】活動(dòng)方案匯總五篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】活動(dòng)方案匯總五篇

活動(dòng)方案 篇1

  名城是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使名城的銷售達(dá)到"更上一層樓"的目的,特決定舉辦中秋晚會(huì),F(xiàn)對(duì)本次中秋晚會(huì)實(shí)施方案詳述如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月12日(中秋節(jié))18:00—21:00

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  名城中心廣場(chǎng)

  三、活動(dòng)主題

  望月

  主題釋義:該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來,同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍,暗喻進(jìn)入就是回到了家。

  四、活動(dòng)目的

  1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺(tái)

  2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤

  3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體

  五、活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)

  中秋晚會(huì):600人

  中秋酒會(huì):400人

  合計(jì):1000人

  六、活動(dòng)宣傳語

  "今晚回家吃飯嗎?"

  活動(dòng)宣傳語釋義:中秋佳節(jié)作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,有道是:"每逢佳節(jié)倍思親",佳節(jié)

  都是家人團(tuán)聚的時(shí)候,故活動(dòng)宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動(dòng),這句話也更能引起大眾的共鳴,同時(shí)也暗喻本次活動(dòng)將為所有與會(huì)者以家的溫馨感覺。

  七、活動(dòng)方案及創(chuàng)意構(gòu)思

  l活動(dòng)前的推廣措施:

  1、在本次活動(dòng)中推出當(dāng)日購(gòu)房可享受9.18折的優(yōu)惠促銷活動(dòng)(注:可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件);

  2、制作并隨機(jī)贈(zèng)送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干;

  3、制作"名城"字樣的中秋印入場(chǎng)卷(造型可參考月餅造型);

  以上活動(dòng)的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動(dòng)宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營(yíng)理念。 l中秋晚會(huì)

  為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知,本次活動(dòng)擬將晚會(huì)分為兩部分:晚會(huì)部分和酒會(huì)部分,并通過一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來。

  晚會(huì)內(nèi)容:

  晚會(huì)以突出家的氛圍和格調(diào)為主,詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,觸發(fā)所有與會(huì)者的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì)當(dāng)中,使所有與會(huì)者真正體會(huì)到家的溫馨情懷。

  晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中由集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予榮譽(yù)員工稱號(hào)(注:具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定,既可以是整數(shù)位,也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)。

  現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié):

  1、現(xiàn)場(chǎng)制作月餅

  由聘請(qǐng)的廚師現(xiàn)場(chǎng)演示月餅的制作工藝和流程,由互動(dòng)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作,并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。

  該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍,尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主,他們很難幫助家里做什么,以這種方式表達(dá)他們的歉意,可以更深刻的讓他們體會(huì)到操持一個(gè)家的不易。

  2、現(xiàn)場(chǎng)征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦

  由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如:歌曲、詩詞等)送與他們想送的人,贈(zèng)送形式既可以是現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)歌,也可以當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨,也可以吟誦給他們的親人聽(看)。

  該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對(duì)家和親人的思念之情,其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍,體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。

  3、月餅的味道家的味道

  由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)品嘗月餅,月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場(chǎng)獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會(huì)者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味,進(jìn)而達(dá)到共鳴!

  4、詞語置換

  由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)朗讀一篇文章,將文章中的"中秋"置換成"",將""置換成"中秋"。無錯(cuò)誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),讀錯(cuò)者將受到一定的懲罰。 本環(huán)節(jié)以娛樂為主,同時(shí)起到宣傳公司品牌形象的目的。

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 復(fù)習(xí)感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。

  2、通過十二生肖兒歌的創(chuàng)編,鞏固幼兒對(duì)十二生肖排列順序的認(rèn)識(shí)。

  3、了解十二生肖的輪回規(guī)律,發(fā)展幼兒的觀察力,培養(yǎng)簡(jiǎn)單的推理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:自制生肖鐘,生肖動(dòng)物圖片,多媒體課件:有趣十二生肖。

  學(xué)具:紙板制作的鐘面、十二生肖動(dòng)物圖片、漿糊、抹布。

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)十二生肖以及排列順序。

  1、師出示禮物:前幾天孫老師過生日,朋友送我一個(gè)禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我?(引出生肖)

  2、你屬什么?你們家里人是屬什么的呢?十二生肖里還有哪些動(dòng)物?

  3、生肖一共有多少?現(xiàn)在我們小朋友把他們排好隊(duì)請(qǐng)出來(第一次操作)

  4、檢查幼兒的操作,復(fù)習(xí)十二生肖的排列順序。

  4、師小結(jié):十二生肖也叫十二屬相,是我們中華民族特有的,在我們中國(guó)流傳了幾千年。一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖,也就是一個(gè)屬相。通過生肖我們能推算出自己和別人的年齡。

  二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。

  1、 十二生肖是排好隊(duì)來過一年又一年的,你們知道誰排在第一名嗎? 2、 講述“十二生肖的故事”:誰排第一個(gè)?第二呢?最后會(huì)是誰呢?3、不知道?沒關(guān)系,老師編了一首兒歌《十二生肖》,讓我們一起來看一看,學(xué)一學(xué)。

  三、看課件《有趣的十二生肖》,了解十二生肖的排列規(guī)律。

  1、幼兒看課件,自己嘗試創(chuàng)編兒歌。

  2、個(gè)別幼兒講述自己的創(chuàng)編,教師整理。

  3、看課件,集體朗誦兒歌。

  四、做十二肖鐘,了解生肖輪回規(guī)律。

  1、老師帶來一面生肖鐘,小朋友看上面有幾個(gè)小時(shí)?十二個(gè)小時(shí)正好對(duì)應(yīng)十二生肖,讓我們一起來做個(gè)生肖鐘吧!

  2、玩生肖鐘。

  (1)小朋友的生肖是什么?有個(gè)小妹妹比你小5歲,她的生肖是什么?有個(gè)大哥哥比你大5歲,他的生肖是什么?

 。2)小朋友的生肖是龍,小朋友的媽媽也屬蛇龍,為什么不是一年生的,生肖會(huì)一樣呢?

 。3)(啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進(jìn)行思考說出媽媽是以前輪到的,小朋友的生肖是以后輪到的,生肖是不停的.輪流,一年一個(gè)生肖,12年輪回一次。

  小結(jié):十二生肖是按順序排列的,十二種動(dòng)物表示十二年的生肖,每輪一次要多少年?輪到第十三年生肖就會(huì)重新開始。每個(gè)人都只有一個(gè)生肖,生肖不會(huì)變,同年出生的人生肖都是一樣的。

  延伸活動(dòng):

  讓我們把生肖鐘一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧!

活動(dòng)方案 篇3

  我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)地球,今年的4月22日為第xx個(gè)“世界地球日”,今年地球日的主題是“xxx”。我們愛護(hù)地球,就從關(guān)注我們生活做起。為了將環(huán)境意識(shí)滲透到生活的各個(gè)角落,經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)研究決定,在世界地球日來臨之際,校團(tuán)委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動(dòng)。

  世界地球日主題活動(dòng)方案

  現(xiàn)將初步方案通知如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  本次活動(dòng)以“善待地球·我愛我家”為主題,倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)綠色家園。

  二、活動(dòng)組織:

  成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動(dòng)組織小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:學(xué)生會(huì)全體成員、各班環(huán)保委員

  三、參加對(duì)象:

  常州市新橋中學(xué)全體師生;

  四、活動(dòng)安排:

  1、第七周(3月31—4月4日)

  (1)校團(tuán)委委員會(huì)議,商討明確活動(dòng)方案、流程;(2)各班團(tuán)支部書記、環(huán)保委員會(huì)議,向全校師生公布各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。

  2、第八周(4月7日—4月11日)

  (1)征集新一批環(huán)保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報(bào)大賽”。

  3、第九周(4月14日—4月18日)

  (1)進(jìn)行“善待地球征文”預(yù)賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。

  4、第十周(4月21—4月25日)

  (1)開展“綠色衛(wèi)士·植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)(2)公布各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)名單、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;(3)校團(tuán)委委員會(huì)議,總結(jié)本次活動(dòng)的得失。

  地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護(hù),活動(dòng)展現(xiàn)出來的是一種形式,大家在參與過程中更要去感悟其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。同時(shí),也希望活動(dòng)組織小組成員精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織;活動(dòng)開展過程中,全校師生能積極參與,以確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。

  共青團(tuán)xxx中學(xué)委員會(huì)

  20xx年4月3日

活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)主題:感恩老師

  二、活動(dòng)目的:通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),感恩老師。

  三、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、說一說!拔易钕雽(duì)老師說的一句話”活動(dòng):說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,可寫在賀卡上,并親手郵寄出去,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5句,于9月11日上交)

  2、做一做。自己動(dòng)手,制作各班代表性禮物,送上對(duì)老師的祝福。

  3、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,讓同學(xué)們拿起你手中的筆,記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。每班交5篇稿子(a4紙打印)

  4、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題聯(lián)歡會(huì),通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),各班請(qǐng)本班老師參加活動(dòng)。德育處落實(shí)高一(2)班、高一(6)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(12)班、高二(14)班、高三(4)班、高三(13)班、高三(15)班舉辦師生聯(lián)歡會(huì),放現(xiàn)場(chǎng),并進(jìn)行照相。各班要將活動(dòng)記錄(a4紙)和相關(guān)材料9月11日交德育處存檔。

  5、動(dòng)一動(dòng)。9月9日下午活動(dòng)課期間,開展“送溫暖”活動(dòng),安排下列班級(jí)將教師辦公樓、教師家屬區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生打掃和對(duì)離休老干部和老教師進(jìn)行訪談活動(dòng)。

  主題的確定:

  我們的學(xué)生在科技飛速發(fā)展的今天雖然接觸的東西越來越多,可是他們對(duì)一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨,尤其對(duì)生在江蘇地區(qū)的我們的孩子,很多都對(duì)江南的民歌一無所知,更別提江南民樂了。所以我們這個(gè)主題的制定就是要他們從自己的身邊,我們生活的江南地區(qū)民族音樂了解起,讓他們?yōu)槠渌磉_(dá)的美所吸引、所陶醉,并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,讓他們對(duì)江南的音樂風(fēng)格有所了解,讓音樂藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

活動(dòng)方案 篇5

  “愛拼才會(huì)(材徽)贏”院徽拼圖大賽活動(dòng)策劃

  一、活動(dòng)主題

  愛拼才會(huì)(材徽)贏

  二、活動(dòng)目的

  在材冶學(xué)院十五周年院慶來臨之際,本次拼圖大賽活動(dòng)旨在共同慶祝院慶的同時(shí)鍛煉團(tuán)員的六項(xiàng)基本能力,增強(qiáng)材冶學(xué)子愛院熱情,提升各班級(jí)的活力與凝聚力。通過拼圖娛樂活動(dòng)使大家更好地理解院徽的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與意義,從而在學(xué)院以及學(xué)校做好新院徽的宣傳工作。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年XX月21日—23日(分三天進(jìn)行)

  四、主辦單位

  材料與冶金學(xué)院團(tuán)委

  五、參與人員

  材料與冶金學(xué)院參選班級(jí),輔導(dǎo)員老師

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  兩種進(jìn)行(挑選最佳一組)

  室內(nèi):1#樓大廳室外:一舍西籃球場(chǎng)

  七、活動(dòng)安排

  1、前期準(zhǔn)備

  (1)向各班下發(fā)拼圖大賽活動(dòng)通知,并通過電子屏進(jìn)行宣傳,通過各班級(jí)團(tuán)支書反饋信息初步確定參加比賽的班級(jí)數(shù)目。

  (2)邀請(qǐng)部分輔導(dǎo)員老師參加第一天活動(dòng),并完成活動(dòng)主持人和老

  師發(fā)言稿。

 。3)聯(lián)系鴻程美術(shù)制作好條幅,條幅內(nèi)容為:材料與冶金學(xué)院院慶系列活動(dòng)之“愛拼才會(huì)(材徽)贏”院徽拼圖大賽

  活動(dòng)時(shí)間: 20xx年XX月21日—23日主辦單位:材料與冶金學(xué)院團(tuán)委班級(jí)報(bào)名方式:李同學(xué) 15998351906

 。4)準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置,范圍大小的確定,選好背景音樂,背景音樂要切合活動(dòng)當(dāng)天主題,體現(xiàn)娛樂和互動(dòng)性。

  (5)準(zhǔn)備好當(dāng)天比賽活動(dòng)頒發(fā)的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)狀及院徽紀(jì)念貼),并按比賽結(jié)果分類準(zhǔn)備。

  (6)準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天需要的筆記本、音響、相機(jī)、DV、水性筆、展板、秒表、便利貼,提前組織開會(huì)討論比賽現(xiàn)場(chǎng)具體事宜。

  2、活動(dòng)開展

 。1)現(xiàn)場(chǎng)背景布置,背景音樂響起(如果在室外的話);

 。2)請(qǐng)到場(chǎng)老師講話;

 。3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者講解構(gòu)思來源及意義,使大家深入了解院徽;

 。4)主持人宣布比賽規(guī)則,提供拼圖方案參考,F(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)人按秒表計(jì)時(shí)記錄各班拼圖時(shí)間;

 。5)團(tuán)支書手拿院徽式樣,請(qǐng)班級(jí)代表抽簽做好比賽準(zhǔn)備,帶領(lǐng)大家根據(jù)采用方案思考兩分鐘;

 。6)主持人宣布比賽開始;

  (7)活動(dòng)結(jié)束時(shí)由老師為各班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀留作紀(jì)念,組織班級(jí)同學(xué)在拼圖后面留言;

 。8)所有到場(chǎng)老師同學(xué)均在畫有許愿樹并寫有院徽構(gòu)思意義的展板上貼上自己的一片便利貼,共同拼出美好的院徽?qǐng)D案,在上面書寫對(duì)學(xué)院的祝福寄語。

  3、活動(dòng)后期整理

  整理活動(dòng)會(huì)場(chǎng),將會(huì)場(chǎng)恢復(fù)原樣;

  4、成果展示

  將兩塊由各班級(jí)拼好的院徽放置于大活門口展示,并將活動(dòng)照片,活動(dòng)新聞稿通過人人網(wǎng),QQ等途徑進(jìn)行宣傳,從而讓全校師生認(rèn)識(shí)我們的新院徽,以達(dá)到廣泛宣傳材冶院徽的目的。

  附:拼圖方案

 。1)每個(gè)班級(jí)分成若干小組(具體依照院徽各部分圖形組成),每組指定一名小組長(zhǎng),依次拼成院徽上的各個(gè)圖形,最后大家整合到一起。

 。2)每個(gè)班級(jí)分為五組,中間一組為實(shí)施小組,其余四組圍繞其形成支援小組,將全班的力量匯聚到少數(shù)人身上,從而以最快的速度完成拼圖。

 。3)每班出若干人憑記憶畫幾組院徽?qǐng)D,再由幾人進(jìn)行適當(dāng)講解,從而進(jìn)行更為適合的拼圖方式。

  (4)每個(gè)班級(jí)排成一列縱隊(duì),進(jìn)行回答院史問題,若回答正確則帶走一塊拼版,迅速回到拼圖區(qū)進(jìn)行拼圖,依次輪換,直至整個(gè)院徽拼圖完成。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  條幅:70元

  拉花、氣球等:XX元

  便利貼:6元

  院徽紀(jì)念貼:70元

  2.4*2.4拼圖:288*2=576元

  總計(jì):732元

  材料與冶金學(xué)院團(tuán)委20xx年XX月12日

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