活動方案

時間：2020-11-15 18:41:11 活動方案我要投稿

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有關(guān)活動方案模板4篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)活動方案模板4篇

活動方案篇1

　　今年的9月10日是我國的第XX個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系

　　一、活動目的

　　本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

　　二、活動主題

　　“感恩老師，讓心靈飄香”

　　三、活動時間

　　9月9日 —— 9月14日

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬└靼嘧龊眯麄鹘逃ぷ鞑⒁愿卸骼蠋煘橹黝}開展班隊會活動。

　�。ǘ┤亮昙夐_展“我拍我的老師”的活動，拿起相機(jī)將生活中的老師拍下來，或者和喜愛的老師合個影。（提交電子版照片即可，每班五張以上）。

　　(三)五、六年級開展“感恩老師，我想對您說……”主題教育活動，并在班內(nèi)進(jìn)行交流。每班上報十篇。

　　（四）五六年級以教師節(jié)為主題，辦一期手抄報。每班上報十張。

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬└靼嘁J(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。

　�。ǘ拔遗奈依蠋煛被顒訉W(xué)生拍好照片后，由各班主任將照片統(tǒng)一挑選并粘貼到表格內(nèi)即可�！袄蠋熚蚁雽δf……”活動先讓學(xué)生在班級評比交流，然后各班精選十篇統(tǒng)一抄到表格中。

　�。ㄈ┦殖瓐笠黝}鮮明，圖文并茂，書寫認(rèn)真、工整。

活動方案篇2

　　為了進(jìn)一步提高全市中小學(xué)專任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，落實課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)xxx市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實施意見的通知》（三教文〔20xx〕26號）有關(guān)精神，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　課堂是實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,專任教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，全面推進(jìn)我市中小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程，大幅度提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育事業(yè)。

　　二、參加對象

　　年齡在四十周歲及以下的中小學(xué)專任教師均須參加達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動。四十周歲以上的教師由本人提出申請或由所在學(xué)校決定參加達(dá)標(biāo)活動的內(nèi)容和項目。

　　三、組織管理

　　xxx市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動由xxx市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實施。

　　各縣（市、區(qū)）的兩級達(dá)標(biāo)活動由當(dāng)?shù)亟腆w局負(fù)責(zé)，結(jié)合實際參照本方案制訂相應(yīng)的活動方案并組織實施。市教育局直屬學(xué)校的達(dá)標(biāo)活動按照本方案執(zhí)行。市級評優(yōu)活動由市教育局教學(xué)研究室統(tǒng)一組織實施。

　　各縣（市、區(qū)）教體局和各級中小學(xué)要按照本方案精心組織開展縣、校層面的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，并以達(dá)標(biāo)活動為抓手，關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂，促進(jìn)教師設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)、評價教學(xué)能力的整體提高，通過積極探索和高效課堂教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、活動辦法

　　1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容

　　（1）課堂教學(xué)考核。根據(jù)《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》（見附件1）和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》（見附件2），對參加者實施1次公開課考核及2次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級。

　�。�2）教學(xué)常規(guī)落實情況檢查。對參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課評課等環(huán)節(jié)的'工作進(jìn)行全面檢查，各有關(guān)單項指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級，且良好率在50％以上。

　�。�3）師生評議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動的教師所在教研組對其平時教學(xué)工作的評價意見，形成書面材料；通過學(xué)生問卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。

　　2．組織程序

　�。�1）制定實施辦法。各級中小學(xué)成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組，并以本實施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實際，制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的具體實施辦法。

　�。�2）立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校應(yīng)開展針對性的校本培訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)和研究新課程環(huán)境下的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實施意見的通知》和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動方案》，領(lǐng)會我市在中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的有關(guān)精神和要求，熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。學(xué)校要根據(jù)方案要求，組織各學(xué)科教學(xué)名師和骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動的教師提供示范和引領(lǐng)。

　�。�3）學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級達(dá)標(biāo)內(nèi)容，組織檢查考核。各�？山Y(jié)合學(xué)校實際，增加達(dá)標(biāo)考核的內(nèi)容。

　�。�4）學(xué)校。學(xué)校對每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、師生評議情況及對教師的教學(xué)常規(guī)各項檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　（5）縣、市級審核驗收。各縣（市、區(qū)）教體局要對學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行考核驗收，市教育局直屬中小學(xué)由市教育局直接進(jìn)行考核驗收，在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作規(guī)范之后，對校級達(dá)標(biāo)結(jié)果予以書面認(rèn)可。市教育局每年將結(jié)合教育教學(xué)檢查和聽課調(diào)研活動對各縣（市、區(qū)）和中小學(xué)的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行隨機(jī)抽檢或考核驗收�？己蓑炇盏闹饕獌�(nèi)容是：隨堂聽課、查驗有關(guān)資料、召開師生座談會等。有關(guān)達(dá)標(biāo)活動組織情況的評議結(jié)果將作為學(xué)校教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。各校應(yīng)根據(jù)市教育局安排，及時向縣（市、區(qū)）教體局上報已達(dá)標(biāo)教師名單和申請參加縣（市、區(qū)）級達(dá)標(biāo)活動的教師名單。

　　3．結(jié)果認(rèn)定

　　應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核應(yīng)視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)在下一年度申請重新參加達(dá)標(biāo)活動；對于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書，并取得參加高一級達(dá)標(biāo)活動的資格。

　　1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容

　　（1）筆試。筆試為閉卷考試，筆試分值為100分，筆試成績60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：

　�、俳逃虒W(xué)理論，占20分，主要考查教師對所教學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀能力。

　�、趯W(xué)科專業(yè)能力，占30分，主要考查本學(xué)科應(yīng)掌握的專業(yè)知識，任教學(xué)段的教材內(nèi)容以及與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的拓展延伸內(nèi)容。

　�、劢虒W(xué)設(shè)計，占50分，以任教學(xué)段教材中的某一課時或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素材，考查知識結(jié)構(gòu)的繪制和教學(xué)設(shè)計能力。

　　（2）教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說課、教學(xué)示范技能等。分值為100分，考核成績60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：

　�、僬f課（或畫“知識結(jié)構(gòu)圖”）占50分。內(nèi)容隨機(jī)抽取。說課：每位選手準(zhǔn)備時間15分鐘，說課時間15分鐘。畫“知識結(jié)構(gòu)圖”：每位選手根據(jù)規(guī)定內(nèi)容在40分鐘時間內(nèi)完成知識結(jié)構(gòu)圖的繪制。每學(xué)科5—7名評委，去掉一個最高分、一個最低分，其余幾個有效分加總平均后即為說課（或畫“知識結(jié)構(gòu)圖”）成績。評委評分以《xxx市中小學(xué)說課評價表》（見附件3）或《xxx市中小學(xué)畫知識結(jié)構(gòu)圖評分表》（見附件4）為依據(jù)。

　�、趯W(xué)科教學(xué)技能占50分�？己藘�(nèi)容因?qū)W科而異，如文科的閱讀分析、寫作鑒賞能力，理科的實驗操作能力等。

　　2．組織程序

　�。�1）義務(wù)教育階段教師的筆試由各縣（市、區(qū)）教體局采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷的形式進(jìn)行。義務(wù)教育階段的教學(xué)基本功考核由各縣（市、區(qū)）教體局確定二至三項內(nèi)容進(jìn)行考核評分，普通高中教師的基本功考核由市教育局教學(xué)研究室確定二到三項內(nèi)容，由各縣（市、區(qū)）教體局組織實施。市教育局直屬中小學(xué)由市教育局教學(xué)研究室安排考核。

　�。�2）縣級達(dá)標(biāo)活動各學(xué)科每兩年舉行一次。20xx年和20xx年全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動整體安排（見附件6）。學(xué)科安排另行通知。

　　3．結(jié)果評定及獎懲。筆試成績不合格的教師，不再參加基本功考核。筆試和基本功考核成績均為合格以上的教師，確定為縣級達(dá)標(biāo)教師；達(dá)標(biāo)教師一項成績?yōu)榱己�、兩項成績之和達(dá)到150分者，可獲縣（市、區(qū)）級公開課二等獎；達(dá)標(biāo)教師兩項成績均為良好者，可獲縣（市、區(qū)）級公開課一等獎，并作為參加市級評選活動的條件之一。未達(dá)標(biāo)的教師可申請參加下一次的達(dá)標(biāo)活動，已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級評優(yōu)活動資格的教師，可直接參加下一次市級評優(yōu)活動的資格競爭。

　　1．評優(yōu)辦法。市級評優(yōu)活動按照《全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實施意見》和本方案的要求，開展賽課活動，具體方式是分學(xué)科按優(yōu)質(zhì)課比賽的形式進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容從規(guī)定的范圍內(nèi)隨機(jī)抽取。每學(xué)科評審組由5-7名評委組成，采取現(xiàn)場打分的辦法，去掉一個最高分、一個最低分，其余幾個有效分加總平均后即為參賽教師的成績，并當(dāng)場公布。評委評分以《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》為依據(jù)。

　　2．組織實施。市級評優(yōu)活動由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實施，各學(xué)科按市教育局年度達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動整體安排每兩年評選一次。各縣（市、區(qū)）及直屬中小學(xué)按照分配的名額（另行通知），通過縣級達(dá)標(biāo)活動，從縣（市、區(qū)）級賽課優(yōu)勝教師中選拔人員參加市級課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

　　3．表彰獎勵。

　　今后市級及市級以上優(yōu)質(zhì)課評比活動的參賽教師必須從校、縣兩級達(dá)標(biāo)活動中產(chǎn)生；未按要求開展校、縣兩級達(dá)標(biāo)活動的單位和學(xué)校，市教育局將取消其參加市級評優(yōu)活動的資格。未參加全市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動的學(xué)校和教師也不能參加全市中小學(xué)教學(xué)崗位標(biāo)兵和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師的評選。

　　市級評優(yōu)，根據(jù)比賽成績，按3：5：2的比例分別授予參評教師市級優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎，一等獎獲獎教師同時獲得參加省及省以上優(yōu)質(zhì)課比賽我市選手的入圍選拔資格。

　　各縣（市、區(qū)）教體局和各級中小學(xué)要結(jié)合實際，扎實穩(wěn)妥開展達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動。對于達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動組織得力、教師成績突出的縣（市、區(qū)）教體局和直屬中小學(xué)，市教育局將在年度考核中予以加分。

　　五、本方案由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)解釋。

活動方案篇3

　　活動目的：

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，深化勤儉節(jié)約主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約的美好品德，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報比賽。

　　活動時間:

　　送報截止時間：20xx年5月3日

　　活動對象:

　　四、五、六年級全體學(xué)生

　　活動內(nèi)容：

　　一、比賽要求：

　　手抄報統(tǒng)一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　二、參賽形式：

　　1、各班組織初賽，要求人人參與。

　　2、每班上交10份作品到學(xué)校參賽。

　　三、版面要求：

　　1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　2、手抄報需標(biāo)明班級、編者。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。

　　4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。

　　四、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

　　2、欄目豐富，文章流暢，要有原創(chuàng)文章或圖畫。字跡工整。

　　3、報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

　　五、獎項設(shè)立：

　　各年級評一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名。

活動方案篇4

　　為了活躍我校學(xué)生的文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊精神，提高學(xué)生隊列意識，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)學(xué)校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關(guān)事宜如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各科室負(fù)責(zé)人及四至九年級各班班主任、體育組成員

　　二、參加對象：全體學(xué)生

　　三、比賽時間： 20xx年 11月30 日（周五）下午（2:00開始）

　　四、比賽地點：學(xué)校操場

　　五、比賽內(nèi)容: 隊列、隊形比賽

　　六、參賽要求：

　　1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學(xué)生全部參加（特殊體質(zhì)出具證明）。

　　2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規(guī)范，進(jìn)退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、學(xué)生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服（小學(xué)生要佩帶紅領(lǐng)巾），反映良好的班風(fēng)班貌。

　　4、各班派一名學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊、整隊、進(jìn)退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規(guī)范。

　　七、比賽順序：各年級按班級序號由低到高進(jìn)行比賽。

　　八、比賽標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、各班主任和體育委員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在預(yù)備線前排好隊，按規(guī)定順序出隊比賽。

　　2、出隊時，排方隊，人數(shù)盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

　　3、按帶隊學(xué)生口令齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）

　　4、每班進(jìn)場必須有口號。

　　九、比賽項目和方法

　　說明：在指定地點）集合整隊→踏步走至比賽地點（班級口號）→整隊、橫隊面向主席臺——負(fù)責(zé)帶隊的同學(xué)向主席臺報告人數(shù)→整隊稍息、立正---向右看齊-----向前看—向右轉(zhuǎn) ---向左轉(zhuǎn)---向后轉(zhuǎn)---向右轉(zhuǎn)→齊步走（不少兩個節(jié)拍）-----立定----向左轉(zhuǎn)---向后轉(zhuǎn)----齊步走（不少兩個節(jié)拍）----立定→整隊齊步走出場→隊伍按指定路線回到原指定位置。

　�。ㄗⅲ合蛑飨_報告詞——報告，xx班應(yīng)到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）（一二年級，體育教師帶隊。）

　　十、評分標(biāo)準(zhǔn)（共100分）：

　　1、服裝統(tǒng)一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統(tǒng)一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

　　2、進(jìn)場：班級整體氣勢高昂、步調(diào)一致，動作規(guī)范（20分）。

　　a.踏步不齊，每人次扣1分。b.立定不齊扣1--2分。 c.步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。

　　3、場上：隊形、轉(zhuǎn)法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉(zhuǎn)法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

　　4、退場：步調(diào)一致，動作規(guī)范（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

　　5、帶隊學(xué)生表現(xiàn)（10分）。整隊、報數(shù)整齊、規(guī)范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。

　　6、場下紀(jì)律（10分）按11、9、8三個等次記分。

　　十一、計分及獎勵辦法

　　1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎。

　　2、評委名單