活動(dòng)方案模板8篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁，李鏡夾起一塊雞，還沒(méi)入口就說(shuō)了起來(lái)：高老師，現(xiàn)在不能吃雞了，有禽流感。話一出口，孩子們便打開(kāi)了話匣紛紛圍繞禽流感說(shuō)了起來(lái)，鑒于孩子對(duì)禽流感直接的感受和興趣，也為了幫助孩子對(duì)禽流感有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，我們與孩子共同制定本生成活動(dòng)。
認(rèn)知活動(dòng)：什么是禽流感
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)H7N9病毒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)禽流感的圖片，H7N9型病毒的圖片，禽流感預(yù)防的VCD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 教師引出預(yù)防禽流感的主題：
現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒，叫什么?(禽流行性感冒，簡(jiǎn)稱禽流感)
概念：有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴(yán)重?cái)⊙Y等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。
特點(diǎn)：傳播快，危害大
二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?
幼兒自由討論，回答。
教師總結(jié)：人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會(huì)受到感染。
三、 觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。
四、 看預(yù)防禽流感VCD
1、 高度重視禽流感
2、 科學(xué)認(rèn)識(shí)禽流感
3、 積極預(yù)防禽流感
五、 鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防禽流感。
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定本期繼續(xù)舉行教師備課、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下。
一、展評(píng)時(shí)間：5月23日15：00---17:30
二、展評(píng)地點(diǎn)：中心校教師會(huì)議室（操場(chǎng)）
三、展評(píng)內(nèi)容：
1、教師備課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的任課教師的教案。
2、學(xué)生作業(yè)：一至六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、3-6年級(jí)作文、英語(yǔ)課堂作業(yè)。起訖日期20xx年3月1日至5月22日學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，教師的評(píng)改，學(xué)生的糾錯(cuò)。
四、評(píng)比辦法及要求：
1、教師備課展評(píng)由李國(guó)寶同志負(fù)責(zé)。
�、�、教師的備課本要有教導(dǎo)處或村主任的督查記錄，能展示本學(xué)期開(kāi)學(xué)至展評(píng)時(shí)的完整教學(xué)內(nèi)容。
�、�、各科展評(píng)備課按單科100分制評(píng)分�！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表】
�、�、要求各任課教師屆時(shí)參加備課展評(píng)活動(dòng)。中心校將備課本分別交教師辦公室負(fù)責(zé)人魏心堯、王聰老師處，于展評(píng)當(dāng)天上午交到教師會(huì)議室；村校由村主任統(tǒng)一收齊于展評(píng)當(dāng)天交到教師會(huì)議室。凡無(wú)故不參加備課展評(píng)者，學(xué)校將按照《平昌縣筆山小學(xué)教研考核辦法》在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中懲扣現(xiàn)金200元。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)由趙明同志負(fù)責(zé)。
�、�、中心校學(xué)生作業(yè)分年級(jí)組展評(píng)：一二年級(jí)組，三四年級(jí)組，五年級(jí)組，六年級(jí)組共四個(gè)組。作業(yè)展評(píng)率為班級(jí)定案人數(shù)的60%。
⑵、村校組（一至四年級(jí)）學(xué)生作業(yè)參評(píng)率為班級(jí)定案人數(shù)的80%。村主任按時(shí)到中心校送展，并參加評(píng)委。獲獎(jiǎng)的村小在村校綜合考評(píng)中分別加記一、二等獎(jiǎng)3分、2分。
�、恰⒁欢昙�(jí)組展評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)用拼音本，重點(diǎn)評(píng)識(shí)字教學(xué)。三至六年級(jí)展評(píng)語(yǔ)文、作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，頁(yè)面整潔；教師批改及時(shí)，有個(gè)性的評(píng)語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)有針對(duì)性、激勵(lì)性）；學(xué)生要有及時(shí)糾錯(cuò)，教師對(duì)糾錯(cuò)要有批改。
�、�、展評(píng)場(chǎng)地布置及組織：在中心校操場(chǎng)分年級(jí)組布展，各組負(fù)責(zé)人：村校組趙明，一二年級(jí)組林懷舜，三四年級(jí)組代永權(quán)，五年級(jí)組王成元，六年級(jí)組王聰。評(píng)委由各組負(fù)責(zé)人和部分教師代表（具體人員另行通知）組成。
�、�、各科作業(yè)按單科100制評(píng)分，語(yǔ)文有作文的，按語(yǔ)文書(shū)面作業(yè)60分、作文40分合并計(jì)算（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)評(píng)分表）。
�、省⒏靼嘀魅�、科任教師要認(rèn)真組織，積極參與。學(xué)生作業(yè)展評(píng)與科任教師考核掛鉤。學(xué)生作業(yè)展評(píng)獲獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)相應(yīng)科任教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。凡未按要求參展的，每少一本扣科任教師5元。班主任為該班展評(píng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，按要求認(rèn)真組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，維持秩序，確保安全。
3、展評(píng)時(shí)間若特殊原因不能如期舉行時(shí)，學(xué)校將另行通知。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、教師備課展評(píng)按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；分別獎(jiǎng)現(xiàn)金：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
�、拧W(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：各班（村）推薦評(píng)一名作業(yè)最好的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
�、啤⒔處熭o導(dǎo)獎(jiǎng)：村校組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名；中心校各組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；中心校3-6年級(jí)英語(yǔ)統(tǒng)一參評(píng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。分別按一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師。
六、展評(píng)結(jié)果
1、教師備課展評(píng)評(píng)選出的優(yōu)秀教案，由學(xué)校推薦參加筆山片區(qū)備課巡回展評(píng)活動(dòng)。最差備課教案的教師將向?qū)W校上交書(shū)面反思材料。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)成績(jī)將納入班級(jí)考核，并評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參加片區(qū)作業(yè)展評(píng)。
二O一三年四月二十三日
活動(dòng)方案 篇3
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來(lái)之際，安海幼兒園召開(kāi)園務(wù)會(huì)，準(zhǔn)備開(kāi)展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng)：
1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，五一職工活動(dòng)方案。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會(huì)，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開(kāi)展的讀《教師的20項(xiàng)修煉》讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛(ài)，提高保健意識(shí)。擬于4月27日組織教職員工聽(tīng)取原上海安平醫(yī)院張少清院長(zhǎng)關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。
4、樹(shù)立典型，廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評(píng)選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”，對(duì)榮獲安海教委辦“我最喜愛(ài)老師”十佳稱號(hào)的顏麗莎老師及時(shí)在園內(nèi)公開(kāi)表彰，并請(qǐng)她為全體教師演講從教感言。
為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會(huì)和團(tuán)支部計(jì)劃在“五一”期間開(kāi)展職工文化活動(dòng)，規(guī)劃方案《五一職工活動(dòng)方案》。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)形式：以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。
二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬（具體時(shí)間待定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣廣播電視局院內(nèi)
四、組隊(duì)情況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(mén)（含辦公室、財(cái)務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科）各組一隊(duì)。注：個(gè)人比賽也以各隊(duì)名義參加。
五、裁判：
總裁判：崔強(qiáng)
裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強(qiáng)
助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
1、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊(duì)8人（男女各4人）
比賽規(guī)則：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面或背對(duì)背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個(gè)階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊(duì)角出第一名。
裁判：張玉、賀強(qiáng)
助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰、趙軍、陳泉
2、盲人畫(huà)圖
參賽人員：每隊(duì)4人。男女不限。
規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。4個(gè)人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個(gè)人把一根繩子擺成方形，看哪個(gè)隊(duì)擺得最好。時(shí)間為二分鐘�？商崆敖Y(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊(duì)伍獲勝。
裁判：龍丹、王劍
助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
3、趣味AB點(diǎn)：
參賽人員：每隊(duì)10人。男女不限。
比賽規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。由裁判給出A、B點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個(gè)隊(duì)的5名隊(duì)員。要求A到B點(diǎn)一段距離，7個(gè)隊(duì)的隊(duì)員依次在這段距離以不同的姿勢(shì)行進(jìn)。（注意：必須是幅度較大的肢體動(dòng)作，面部表情除外）如不能馬上給出不同動(dòng)作即淘汰。最后留下的隊(duì)員的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。
裁判：崔強(qiáng)、張玉
助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍
4、詞語(yǔ)傳遞：
參賽隊(duì)員：每隊(duì)7名。男女不限。
7個(gè)參賽隊(duì)依次進(jìn)行。各隊(duì)隊(duì)員依次站成一排，由第一名隊(duì)員抽簽取得第一個(gè)詞語(yǔ)。第一個(gè)隊(duì)員在知道詞語(yǔ)后，用肢體語(yǔ)言傳遞，依次傳下去，最后看誰(shuí)的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊(duì)為獲勝隊(duì)。
裁判：張玉、趙偉
助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰
5、大團(tuán)圓
參賽人員：每隊(duì)8人。
規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。8個(gè)人手拉手面對(duì)面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個(gè)人要背對(duì)背圍成圈。看誰(shuí)最快完成。取第1名。
裁判：龍丹、賀強(qiáng)
助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹
6、拔河
參賽隊(duì)員：每隊(duì)12名。男8名，女4名。
采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)
裁判：龍丹、趙偉
助理裁判：戴華、廖韌、曾國(guó)峰、葉丹
7、團(tuán)結(jié)就是力量
參賽人員：每隊(duì)人數(shù)不限
規(guī)則：每隊(duì)抽簽決定順序。給出同一個(gè)小方塊。每個(gè)隊(duì)的人員都往小方塊上站，站得最多的隊(duì)伍獲勝。
裁判：趙偉、王劍
助理裁判：鄒剛、吳俊
七、活動(dòng)器具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、活動(dòng)器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語(yǔ)字條6個(gè)、板凳7根、汽球若干、方塊1個(gè)、黃色膠帶若干（做跑道使用）、口哨6個(gè)。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
A、器具經(jīng)費(fèi)：500元以內(nèi)。
B、獎(jiǎng)品及紀(jì)念品經(jīng)費(fèi)：分參加者都有一份小禮品。獲獎(jiǎng)隊(duì)獎(jiǎng)品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，不含最后一個(gè)活動(dòng)獎(jiǎng)品，預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份，以每個(gè)10元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。
合計(jì)：3000元。
說(shuō)明：本次活動(dòng)主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊(duì)作為觀眾進(jìn)行觀摩。因此，活動(dòng)場(chǎng)地需要布置觀眾席。舉行本次活動(dòng)的主要目的是增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門(mén)認(rèn)真組隊(duì)，踴躍參加。
活動(dòng)方案 篇4
一、總體要求
以*****地產(chǎn)公司緊密圍繞以“強(qiáng)化安全觀念、提升安全素質(zhì)”為主題，提高安全管理水平，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)進(jìn)度與安全共行。并與即將在全國(guó)開(kāi)展的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)緊密結(jié)合，廣泛宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、安全文化建設(shè)、安全健康培訓(xùn)教育，積極組織實(shí)施全員性的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)安全竟賽活動(dòng)，不斷提高廣大職工的安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，掌握安全知識(shí)與安全技能，提高杜絕違章作業(yè)、抵制違章指揮、遵守勞動(dòng)紀(jì)律的主動(dòng)性和積極性，達(dá)到以活動(dòng)促工作、以月促年的目的，確保工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，保證順利完成項(xiàng)目工程。
二、活動(dòng)主題：
“強(qiáng)化安全觀念，提升安全素質(zhì)”
三、*********項(xiàng)目“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：**********
副組長(zhǎng)：******************
組 員：*****************
*************
四、活動(dòng)時(shí)間及具體活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)具體時(shí)間安排如下：
3月1日組織項(xiàng)目全體管理人員和工人參加安全月動(dòng)員大會(huì)。
第一階段（3月1日至3月9日）為安全生產(chǎn)事故警示教育周，各地集中組織企業(yè)負(fù)責(zé)人開(kāi)展典型事故警示和教育，省廳以近年來(lái)行業(yè)領(lǐng)域的典型事故為素材，下發(fā)警示教育宣傳資料，舉辦事故案例教育展覽，切實(shí)增強(qiáng)施工企業(yè)和從業(yè)人員自我防范意識(shí)。
第二階段（3月10日至15日）為安全生產(chǎn)宣傳咨詢周，廣泛開(kāi)展建筑施工安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，為廣大建筑施工企業(yè)和從業(yè)人員提供安全服務(wù)和咨詢。
第三階段（3月16日至22日）為安全文化周，開(kāi)展建筑安全文化宣傳、安全培訓(xùn)、法制教育活動(dòng)，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，傳播安全文化，營(yíng)造良好的文化氛圍。
第四階段（3月23日至31日）為應(yīng)急預(yù)案演練周，由各施工企業(yè)和施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，提高應(yīng)急處置能力。
五、重點(diǎn)活動(dòng)安排
1、搞好宣傳動(dòng)員，推動(dòng)全體職工積極參加安全活動(dòng)
項(xiàng)目部3月1日召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)由工地全體管理人員及工人班組參加，并由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宣布“安全活動(dòng)月”的啟動(dòng)，并傳達(dá)北方國(guó)際地產(chǎn)公司對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的部署精神，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行全面宣傳和發(fā)動(dòng)。深入開(kāi)展宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、安全基本常識(shí)。
2、組織建筑施工安全基本知識(shí)、基本技能宣傳
在***********項(xiàng)目范圍內(nèi)組織開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)答卷競(jìng)賽等多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，積極營(yíng)造“治理隱患、防范事故”的輿論氛圍。工地懸掛 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)月為主題主要內(nèi)容的安全文明施工方面的標(biāo)語(yǔ)或彩旗，充分利用宣傳欄張貼施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故案例及預(yù)防措施等畫(huà)報(bào)，對(duì)安全生產(chǎn)基本知識(shí)進(jìn)行宣傳，并把活動(dòng)月的安排及階段工作要求，派發(fā)給每一個(gè)管理人員、班組工人手上，做到人人皆知。
3、組織參與************項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理安全生產(chǎn)月活動(dòng)
組織現(xiàn)場(chǎng)所有的管理人員進(jìn)行安全法律、法規(guī)宣傳，以管生產(chǎn)必須管安全為基本準(zhǔn)則，做到人人齊抓共管，把安全主體責(zé)任落實(shí)到人。
4、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)以施工單位上報(bào)并審批通過(guò)的《安全文明施工方案》相應(yīng)內(nèi)容落實(shí)安全文明施工的安全保證措施（詳見(jiàn)安全文明施工方案）。
5、各棟號(hào)的安全生產(chǎn)檢查及隱患治理
在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，各棟號(hào)班組指定一名兼職班組安全員（由各班組長(zhǎng)兼職），各棟號(hào)的棟號(hào)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)要根據(jù)各自的施工棟號(hào)實(shí)際情況，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)自查自糾檢查整改工作，項(xiàng)目部將重點(diǎn)對(duì)各棟號(hào)安全設(shè)施到位情況、各棟號(hào)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改到位情況、特種作業(yè)人員持證上崗情況、模板和腳手架搭設(shè)、高處防墜、塔吊、人貨施工電梯管理和使用等內(nèi)容開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)。治理和整改安全隱患，促進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)整體管理水平的提高。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，對(duì)各棟號(hào)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改不及時(shí)、不徹底的整改責(zé)任人將進(jìn)行嚴(yán)肅處理并將作相應(yīng)的罰款。
6、完善各類預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防和應(yīng)急救援制度
作好現(xiàn)場(chǎng)春季大風(fēng)和暴雨等災(zāi)害性天氣的預(yù)防工作，建立災(zāi)害性天氣預(yù)警系統(tǒng)和應(yīng)急預(yù)案，完善各類預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防和應(yīng)急救援預(yù)案，檢修、補(bǔ)充救援力量，提高企業(yè)的應(yīng)對(duì)能力以及工人的自我保護(hù)意識(shí)。具體措施如下：
火災(zāi)預(yù)防措施
1、建立健全和落實(shí)消防安全責(zé)任制【安全活動(dòng)月活動(dòng)方案】
施工現(xiàn)場(chǎng)建立健全消防安全責(zé)任制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。公司、工程項(xiàng)目部和施工班組要層層簽定消防安全責(zé)任書(shū)，履行各自消防安全管理職責(zé)。項(xiàng)目部根據(jù)工程的規(guī)模配置1名以上的專職消防員，建立一支義務(wù)消防隊(duì)伍。建立防火制度、動(dòng)火審批制度、消防安全檢查制度、危險(xiǎn)品登記保管制度、職工消防安全教育制度等，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2、認(rèn)真編制和執(zhí)行消防專項(xiàng)安全方案
項(xiàng)目部要根據(jù)工程的'情況，確定防火重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的措施和火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，編制消防專項(xiàng)安全方案，繪制消防設(shè)施平面布置圖。在消防設(shè)施平面布置圖中，明確消防設(shè)施的位置、類型和數(shù)量，標(biāo)明疏散通道。項(xiàng)目部在進(jìn)行安全教育和安全技術(shù)交底時(shí)，同時(shí)將消防專項(xiàng)安全方案的內(nèi)容和消防制度也作為培訓(xùn)和交底的內(nèi)容，傳達(dá)到每一個(gè)施工人員。
3、嚴(yán)格火源管理
項(xiàng)目部應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)火源的管理作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)格動(dòng)火審批制度。在食堂、倉(cāng)庫(kù)、材料堆場(chǎng)、木工制作場(chǎng)地等重點(diǎn)部位應(yīng)設(shè)立明顯的《嚴(yán)禁煙火》等防火、防爆標(biāo)志；易燃、易爆物品應(yīng)專人負(fù)責(zé)管理，并建立臺(tái)帳資料；氧氣瓶、乙炔發(fā)生器等受壓易爆器具，要按規(guī)定放置在安全場(chǎng)所，嚴(yán)加保管，嚴(yán)禁曝曬和碰撞；氧、氣焊場(chǎng)所應(yīng)遠(yuǎn)離料庫(kù)、宿舍；施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所動(dòng)用明火，因特殊情況需動(dòng)用明火作業(yè)的，應(yīng)根據(jù)動(dòng)火級(jí)別按規(guī)定辦理審批手
活動(dòng)方案 篇5
為大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，全面提升國(guó)民語(yǔ)言能力，助力全面建成小康社會(huì)，促進(jìn)推普工作走出校園，走向家庭，實(shí)現(xiàn)推普工作家校共振，在全社會(huì)掀起“學(xué)說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話”的熱潮，縣語(yǔ)委、縣教育局經(jīng)研究決定，在全縣初中、小學(xué)開(kāi)展“我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話”主題征文比賽，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題
我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話
二、參賽對(duì)象
全縣小學(xué)、初中全體學(xué)生。
小學(xué)組：4—6年級(jí)在校學(xué)生；
中學(xué)組：全縣7—9年級(jí)在校學(xué)生。
三、征文內(nèi)容與規(guī)則
�。ㄒ唬┱魑膬�(nèi)容
圍繞主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親子互動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大家長(zhǎng)語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升普通話運(yùn)用水平，讓普通話成為生活語(yǔ)言，讓文明用語(yǔ)成為生活習(xí)慣。參賽對(duì)象緊扣主題，通過(guò)征文作品反映“我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話”活動(dòng)中的過(guò)程、感悟、體會(huì)。
�。ǘ┍荣愐�(guī)則
1、初賽。以中心校、縣直學(xué)校為單位組織初賽，要求學(xué)生全員參與，學(xué)校認(rèn)真組織評(píng)審、表彰，其中各中心校上報(bào)小學(xué)組、初中組各10篇，縣直學(xué)校上報(bào)15篇。
2、決賽�？h語(yǔ)委、縣教育局將組織專家評(píng)審，按組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，發(fā)文通報(bào)獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品推薦到省、市評(píng)選或媒體發(fā)表。
（三）相關(guān)要求
1．緊扣主題，內(nèi)容積極，體裁不限（記敘、議論、心得、隨筆、故事等）。小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)，中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
2．參賽作品用A4紙單頁(yè)打印，標(biāo)題宋體小2號(hào)字，正文仿宋3號(hào)字，行距28，排版美觀。文章最后注明組別（小學(xué)或初中）、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、指導(dǎo)老師姓名。
3．嚴(yán)禁抄襲、下載，如有雷同取消參賽資格。本次征文活動(dòng)不收取參賽費(fèi)，參賽作品不退稿。
4．各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合，切實(shí)組織好本次活動(dòng)。9月15日之前將優(yōu)秀作品上交至縣教育局教師管理股，電子版發(fā)送至郵箱xx。
活動(dòng)方案 篇6
一、實(shí)施背景：
幼小銜接，一直是受到幼教工作者普遍重視的問(wèn)題�！队變簣@工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接”。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了。小學(xué)和幼兒園的生活又存在著一定的差異，如活動(dòng)的組織形式，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，面臨著許多不適應(yīng)，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，幫助孩子們順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，減少家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂，為幼兒入小學(xué)學(xué)習(xí)從多方面打好基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解小學(xué)的相關(guān)知識(shí)，有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn)。
2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽(tīng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等)，以及建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。
4、通過(guò)多種途徑，幫助家長(zhǎng)了解幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，家園同步共同做好幼小銜接工作。
三、實(shí)施具體方案：
1、幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備：
1)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明，安全，和諧，愉快充滿愛(ài)與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對(duì)幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。
2)改變作息制度和環(huán)境布置 為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長(zhǎng)時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)，并逐步減少睡眠時(shí)間;另外，在環(huán)境布置上，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。
3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué) 讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，還可與小學(xué)生聯(lián)歡，請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動(dòng)，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
4)加強(qiáng)紀(jì)律教育。幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的心理準(zhǔn)備方面要有強(qiáng)烈的求知需要;能控制沖動(dòng)，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù);應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛(ài)集體等道德品質(zhì)。
2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
1)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動(dòng)習(xí)慣的培訓(xùn) 小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。所以，在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)自理、自立，逐漸養(yǎng)活成人的直接照顧。
2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3)提高自理能力 要求幼兒會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。我們可以組織各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化幼兒的自理能力。
4)增強(qiáng)文明禮貌 要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語(yǔ); 在成人提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺(jué)遵守公共秩序。
5)講究個(gè)人衛(wèi)生 做到飯前便后洗手;會(huì)正確使用手帕;注意個(gè)人衛(wèi)生;保持環(huán)境整潔。
3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
四、家長(zhǎng)工作：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)、積極的參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。從而讓大班的家長(zhǎng)們能夠初步了解并充分意識(shí)到自己的孩子在入小學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準(zhǔn)備，并能夠讓這些家長(zhǎng)有針對(duì)性的為自己的孩子進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
2、利用家園共育欄目，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。
3、利用家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒、電話交談等形式，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流，使家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問(wèn)題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行專門(mén)的教育和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
4、利用家�；�(dòng)和班級(jí)主頁(yè)與家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通與交流，互相交流幼小銜接的一些困惑和心得。
5、借助家委會(huì)的平臺(tái)，向家長(zhǎng)進(jìn)行推廣幼小銜接的信息，由家委會(huì)代表向家長(zhǎng)征集一些存在的困惑或、問(wèn)題，并通過(guò)家委會(huì)來(lái)進(jìn)行反饋和解決，更有效、更快捷地做好家長(zhǎng)工作。
6、與小學(xué)教師溝通、來(lái)園做講座等形式，互相交流幼小銜接的要點(diǎn)，探討具體措施，幫助幼兒更好的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
7、請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)班級(jí)為孩子們上一節(jié)語(yǔ)文課，讓孩子感受小學(xué)生的上課模式，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的好奇心和求知欲。
活動(dòng)方案 篇7
農(nóng)業(yè)局在縣委“三問(wèn)三解”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，迅速行動(dòng)，及時(shí)安排人員深入農(nóng)村一線，通過(guò)“四項(xiàng)落實(shí)”有效開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)。
一是責(zé)任落實(shí)。20日晚及時(shí)召開(kāi)全系統(tǒng)副科以上領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)干部動(dòng)員會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定了《實(shí)施方案》，確定了干部分工責(zé)任，強(qiáng)化了工作紀(jì)律。把“三問(wèn)三解”活動(dòng)作為今年一項(xiàng)重要任務(wù)，納入議事日程，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、班子成員分頭抓、干部職工全員參與的工作機(jī)制。
二是調(diào)查落實(shí)。為保證活動(dòng)有效開(kāi)展，切實(shí)摸清群眾的所需、所想、所求，縣農(nóng)業(yè)局分了四個(gè)小組由各副局長(zhǎng)帶隊(duì)深入基層、走訪科技示范戶、走訪農(nóng)民專業(yè)合作社、走訪種養(yǎng)殖大戶等。通過(guò)走訪了解，突出問(wèn)政于民，著重了解群眾對(duì)黨的大政方針知曉情況、惠民富民政策落實(shí)情況；
突出問(wèn)需于民，詳細(xì)掌握基層黨組織和廣大黨員群眾所盼所想以及農(nóng)民群眾在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程遇到的困難等；
突出問(wèn)計(jì)于民，虛心聽(tīng)取群眾對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、加強(qiáng)基層組織的意見(jiàn)建議。扎實(shí)完成“三問(wèn)三解”活動(dòng)第一階段工作任務(wù)。
三是統(tǒng)籌落實(shí)。縣農(nóng)業(yè)局及局屬各單位全體干部職工把“三問(wèn)三解”活動(dòng)與當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合；與各單位日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)；與五包促五化相結(jié)合；
與國(guó)家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建相結(jié)合；與黨員先進(jìn)性建設(shè)相結(jié)合；與六掃除六確立相結(jié)合；與加強(qiáng)干部作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)相結(jié)合；與落實(shí)全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)相結(jié)合，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。
四是宣傳落實(shí)。利用百名農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)員進(jìn)村入戶的機(jī)會(huì)，通過(guò)會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等方式，開(kāi)展送政策、送文化、送科技、送技術(shù)、送法律活動(dòng)，大力宣講黨在農(nóng)村的各種惠農(nóng)政策及便民服務(wù)相關(guān)事項(xiàng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的濃厚氛圍。
活動(dòng)方案 篇8
一、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動(dòng)名稱
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
主題活動(dòng)：11月24日——11月28日
四、階段性工作安排：
一）大展板的制作，18號(hào)前完成；
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二）開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工；
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位
3、主持人
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：（8：30）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕（陳霞）
2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢(qián)婷婷領(lǐng)）
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
四）教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。（26號(hào)前完成）
五）閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。
4、準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶）
六）閉幕式活動(dòng)安排
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
3、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
7、結(jié)束語(yǔ)
七）后續(xù)活動(dòng)
1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動(dòng)反思與小結(jié)
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