活動方案

時間：2020-11-12 17:42:45 活動方案我要投稿

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活動方案模板匯總七篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案模板匯總七篇

活動方案篇1

　　一、活動方式：

　　1、供貨方式：在蜀九香消費的客人享受買三瓶雪花超純即可享受贈送一瓶;我方采購按照買三件贈送一件，其他包含瓶蓋費依然存在。

　　2、活動方式：凡進店消費，并購買雪花超純啤酒的3瓶的客人可享受贈送一瓶雪花超純;活動期間提供存酒服務(wù);

　　二、活動目標：

　　提高雪花超純啤酒的銷量，同時以此為契機，開展店內(nèi)的店慶活動;

　　三、相關(guān)準備：

　　1、宣傳海報一張店內(nèi)、X展架一個候客區(qū);

　　2、人員準備：服務(wù)員相關(guān)產(chǎn)品培訓，推銷培訓;

　　3、店內(nèi)微信宣傳;

　　4、活動相關(guān)評估資料的準備;

　　四、活動預(yù)算：

　　1、海報及X展架制作費200元;

　　五、效果評估：

　　1、客人消費雪花超純提升比例20%以上;

　　2、參與活動的客人對店內(nèi)此項活動調(diào)查滿意度80%;

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為了進一步加強學校德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學習榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學共同進步。學校決定開展評選“佳園里小學學生每月一星”的活動。具體活動方案如下：

　　二、活動要求：

　　針對四好少年的要求，讓每位學生在班級中、同學中尋找進步大的、學習和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學習的同學，盡可能找到每一個學生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學習的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學生得到啟發(fā)，通過鼓勵學生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：校內(nèi)

　　五、具體內(nèi)容：

　　1、低年級（1-2年級）：我學榜樣寫一寫

　　各班在討論后填寫榜樣表。

　　2、中年級（3-4年級）：我學榜樣秀一秀

　　各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。

　　3、高年級（5-6年級）：我學榜樣贊一贊

　　通過活動，學生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊部。

　　六、注意事項

　　1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學生。

　　2、各年級的活動完成后，注意收集整理。

　　七、評選條件

　　1、愛國愛校好榜樣

　　知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關(guān)心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。

　　知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨；知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。

　　初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。

　　知道自己是學校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學習做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。

　　了解學校的歷史，會唱校歌，知道�；盏暮x。

　　2、孝敬長輩好榜樣

　　尊敬父母和長輩，放學后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經(jīng)家長允許不能私自在外逗留或外出；

　　聽從父母和長輩的教導(dǎo)，能經(jīng)常與父母和長輩聊聊學校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。

　　做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學習，以理想的成績和進步報答養(yǎng)育之恩。

　　知道父母和長輩的辛苦，關(guān)心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；

　　注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

　　懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。

　　3、尊敬師長好榜樣

　　見到老師主動問好，分別時能說“再見”。

　　上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。

　　尊重老師的勞動，專心聽講，積極發(fā)言，認真作業(yè)，按時認真地完成老師布置的各項任務(wù)，以最好的成績和表現(xiàn)報答老師。

　　進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。

　　向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

　　虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。

　　主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。

　　做好自己的事，并努力做老師的助手。

　　4、文明自律好榜樣

　　待人有禮貌，態(tài)度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。

　　同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學，不給同學取綽號，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

　　衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節(jié)；不隨意打斷他人發(fā)言，到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

　　遵守學校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

　　遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。

　　知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學習和遵守法律規(guī)定；遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所；尊重他人的`民族習慣。

　　能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。

　　5、誠實守信好榜樣

　　不說謊話，不說大話，不弄虛作假。

　　有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。

　　不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

　　答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。

　　參加活動守時，不能參加事先請假。

　　損壞公物要賠償。

　　拾到東西歸還失主或交公。

　　嚴格考場紀律，考試不作弊。

　　6、勤奮好學好榜樣

　　按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。

　　課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。

　　身邊的榜樣活動方案三篇身邊的榜樣活動方案三篇

　　課前預(yù)習，課后復(fù)習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

　　珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。

　　勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

　　虛心學習別人的長處和優(yōu)點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。

　　熱愛閱讀，博覽群書，每學期都能完成該年級規(guī)定的閱讀量，積極參加讀書活動。

　　有良好的學習方法，學習自覺、主動，在班級里得到同學一致公認。

　　熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

　　7、勇敢自信好榜樣

　　相信自己能行，能正確評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短。

　　以樂觀、堅強的心態(tài)面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學習、做事能做到持之以恒。

　　學會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。

　　8、勤儉自理好榜樣

　　尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學習，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想。

　　懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。

　　學習老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。

　　掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習慣。

　　積極參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。

　　學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。

　　認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。

　　長期主動承擔一項或幾項家務(wù)勞動。

　　愛護公物，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學習、生活用品，不剩菜飯，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。

　　9、助人為樂好榜樣

　　團結(jié)同學，同學學習困難，主動幫助；同學缺少學習用品，主動借給；同學病痛傷心，主動關(guān)心。

　　鄰里有困難，主動關(guān)心，給予幫助。。

　　乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。

　　積極參加公益活動，積極參加社會各界和學校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關(guān)青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。

　　幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。

　　10、環(huán)保衛(wèi)生好榜樣

　　保持衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環(huán)境整潔。

　　定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。

　　見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。

　　愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。

　　愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。

　　珍惜、節(jié)約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。

　　11、熱愛運動好榜樣

　　認真上好體育課，體育成績優(yōu)秀。

　　認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。

　　積極體育素質(zhì)測試，成績優(yōu)秀。

　　積極參加學校組織的體訓隊，訓練認真刻苦。

　　積極參加學�；蛏霞夁\動會，并取得一定的成績。

　　體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學、自覺。

　　身體健康，極少生病。

　　另設(shè)“才藝好榜樣”，操作方法為：

　　才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進行審核。

活動方案篇3

　　1、糖、湯圓面。

　　2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

　　4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

　　5、發(fā)出邀請，家長參與。

　　活動時間：20xx年12月31日上午9點整。

　　活動地點：班級教室

　　活動過程：

　　1、介紹元旦，朗誦《元日》

　　開場歌曲《新年好》。

　　致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發(fā)財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

　　介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

　　3、親子才藝表演。

　　師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

　　4、開開心心吃元宵。

　　5、制作新年許愿卡。

　　6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起掛新年許愿卡。

活動方案篇4

　　活動目的

　　1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。

　　2、培養(yǎng)幼兒認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力。

　　3、體驗合作的樂趣。

　　活動準備

　　1、活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。

　　2、各種形狀各異的石頭。

　　3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┱勗捯� 激發(fā)興趣

　　師：小朋友看這是什么？石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會，小朋友來當小小化妝師，把石頭娃娃打扮打扮好嗎？

　�。ǘ┮龑�(dǎo)討論啟發(fā)想像。

　　師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的想像。

　　（三）認識材料提出要求

　　1、出示準備好的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：小朋友看看桌子上有什么？它可以用來做什么？你準備用哪些材料？

　　2、要求：

　�。�1）等會兒小朋友先想好，到哪個組？和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃？

　�。�2）先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來做什么？然后再進行妝扮。

　�。�3）安靜操作，注意安全。

　�。ㄋ模┯變翰僮� 觀察指導(dǎo)

　　幼兒在北景音樂下進行操作活動。教師重點觀察幼兒如何選擇同伴，并適當引導(dǎo)幼兒進行合作；重點指導(dǎo)石子連環(huán)畫組的幼兒，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進行講述。

　�。ㄎ澹┘薪涣� 體驗成功

　　師：你剛才做了什么？是自己獨立完成的？還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困難？怎么解決的？

　　1、幼兒自我評價，介紹自己的作品。

　　2、幼兒相互評價，夸夸他好在哪？

　　3、教師對幼兒合作及操作情況進行評價。

　�。┙榻B作品分享快樂。

　　鼓勵幼兒相互交流，介紹自己的作品。

活動方案篇5

　　一、暖身：握手比賽（3分鐘）

　　規(guī)則：在指導(dǎo)者喊“開始”后所有成員必須面帶微笑問好的不停的和不同的人握手，一分鐘之內(nèi)與所有的人握一次手，問一聲好。在指導(dǎo)者喊——停后所有人馬上停止所有動作，此時，每個成員會和另外一個成員的手相互握著，此時兩人一組用“剪刀、石頭、布”的方式問對方自己感興趣的一些問題。

　　目的：迅速暖身和相識

　　二、知你知我（4分鐘）

　　規(guī)則：指導(dǎo)者喊“四人組合”后，兩人一組一起找到另外一組成員，并向另外一組成員介紹自己的伙伴。用“剪刀、石頭、布”的方式確定介紹次序。如果時間允許，同學狀態(tài)不錯，可以繼續(xù)喊“八人組合”。目的：讓成員進一步相識，產(chǎn)生親密感

　　三、解開千千結(jié)（5分鐘）

　　規(guī)則：讓一個自然班每一位手拉手成為一個圈，看清楚自己的左手和右手拉著的是誰，確認松手后，在圈內(nèi)自由走動，指導(dǎo)者叫停，成員定格，站在此時走到的位置不動，手拉一開始左右手拉著的成員的手，由此而形成許多結(jié)或扣，不能松手，但可以鉆、跨、繞，要求成員設(shè)法解決難題，恢復(fù)到起始狀態(tài)。需要成員有耐心，相互配合，齊心協(xié)力。當排除困難解決問題時，可請成員分享活動感受。

　　手拉手報數(shù)分組，每個自然班分成2~3個組。

　　目的：團體合作，靠集體的力量解決問題，體會團體支持對個人的意義和重要性。

　　四：我們的家（25分鐘）

　　目的：加強團體認同，增強團體凝聚力

　　活動規(guī)則：

　　按照活動三中的分組，讓小組內(nèi)成員相互介紹（循環(huán)介紹方法，比賽哪個小組記得又快又好）。指導(dǎo)者會發(fā)給每個小組一盒彩筆和一張白紙讓小組成員一起設(shè)計本小組的代表標志，標語，以及五條活動契約。并讓小組成員自己推選出組長。

　　設(shè)計好后，每個小組派一名代表向所有的成員解釋本小組的設(shè)計。然后所有的小組成員一起喊出自己小組的口號和契約，將小組的設(shè)計貼在墻上。

　　注意事項：知道盡量適當?shù)年P(guān)注每個小組的創(chuàng)作過程，如有機會可適當?shù)膮⑴c進去。

　　留三分鐘時間給成員分享（靈活掌握此環(huán)節(jié)）

　　五、和我一樣（5分鐘）

　　目的：尋找彼此間的相識性，加深彼此認同，強化團體安全感。規(guī)則：根據(jù)前面活動分成的小組開展，從小組中某個成員開始，大聲喊出：“我很想知道，在我們小組中有沒有人和我一樣??(可以是相同的興趣愛好，也可以是相似的身體特征等等)”如果有一樣特征的呃成員則一起向前跨出一步，每個成員至少輪回一次。

　　注意事項：指導(dǎo)者可鼓勵成員提出有創(chuàng)意能活躍團體氛圍的相似特征。

　　六、集體創(chuàng)作——“四川是個好地方”（25分鐘）

　　規(guī)則：1.指導(dǎo)語：無論你是不是四川人，如果現(xiàn)在讓大家自由創(chuàng)作一幅題為《四川是個好地方》的畫，大家想怎樣呈現(xiàn)？我們想讓大家按照現(xiàn)在小組，讓大家在一張規(guī)定的紙上作畫，注意我們的規(guī)則只有這一條：為了不影響大家創(chuàng)作，請大家作畫時不要相互交流。大家可以用你們認為的任何東西來表達四川是一個好地方，請不要交流，相信你的隊友，你們一定能默契的完成這幅畫。

　　2.完成之后，小組內(nèi)相互交流畫作的內(nèi)容和想要表達的東西。然后，每個小組派一個代表給所有的成員講解本小組想要表達的內(nèi)容。目的：建立團體的力量和支持，提供團體資源同伴間獲得支持，突出文化特異性，團體凝聚力進一步形成。

　　作畫15分鐘+分享8分鐘

　　注意事項：指導(dǎo)者要尊重小組的創(chuàng)作成果，不對作品做任何評價性描述。

活動方案篇6

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持"外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)"的目標培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

　　二、實施步驟

　　（一）動員學習階段

　　1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：李曉嬌

　　副組長：嚴前妮

　　成員：全體教師

　　2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學習有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識。

　　3、引導(dǎo)教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！

　　（二）研討階段1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。

　　2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

　　3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

　　4、擬定"個人師德承諾書"。

　　5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要"八心""十比十爭當"，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

　　"八心"愛心--對所有孩子一視同仁；童心--把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心--能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；耐心--不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；細心--能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；專心--專注本職工作，不斷更新和補充新知識；公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

　　師德建設(shè)" 十比十爭當"比學習，爭當創(chuàng)新型教師

　　比身心，爭當健康型教師比師德，爭當服務(wù)型教師

　　比參與，爭當民主型教師比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師

　　比公正，爭當無私型教師比教改，爭當改革型教師

　　比理論，爭當學者型教師比團結(jié)，爭當合作型教師

　　比奉獻，爭當博愛型教師

　�。ㄈ⿲嵤╇A段

　　1、組建專班，加強領(lǐng)導(dǎo) 。

　�。�1）成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風建設(shè)的意見和方案。將師德師風建設(shè)、考核工作列入學校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來

　�。�2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

　　2、強化規(guī)范教育為本加強自律

　�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)"關(guān)于師德師風建設(shè)"的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服"與己無關(guān)"的思想。

　�。�2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行"師德規(guī)范"。嚴禁變相體罰學生，輕視、歧視學生的違法行為，自覺抵制"有償家教"，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己"教書育人"的應(yīng)盡責任。

　�。�3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度。嚴格執(zhí)行"一費制"和"收支兩條線"的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀行為。

　�。�4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。

　　3、激勵約束用好典型硬化考核

　�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

　　（2）工會小組積極組織開展"愛心鑄就師魂"的主題教育活動，努力爭做"幼兒喜歡、家長尊敬"的老師。本學年將通過開展"感動在身邊"的演講活動，圍繞"做人"教育的內(nèi)核，開展"讀書活動"通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的"道德規(guī)范"轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　　（3）關(guān)注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。

　�。�4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。

活動方案篇7

　　一.活動主題：

　　“講文明話、做文明事、成文明人”

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。

　　2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，

　　3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

　　1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

　　2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

　　5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

　　四、文明禮貌月活動的內(nèi)容：

　　1、開展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

　　2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學風建設(shè)，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。

　　1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。

　　2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

　　2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》

　　3）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

　　五、活動安排：

　　第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）

　　廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

　　2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

　　3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。

　　4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。

　　5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。

　　6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）

　　1）如何正確處理同學間的矛盾？

　　2）如何尊重老師的勞動？

　　3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？

　　4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？

　　7）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應(yīng)怎樣改善？8）如何抵制低俗網(wǎng)站,倡導(dǎo)文明上網(wǎng)?

　　9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

　　第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）

　　1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘

　　2、倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

　　3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

　　4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動

　　第三階段：表彰階段（4月1日——10日）

　　評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

　　六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

　　為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、匯報等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

　　1、考核項目

　　A、組織考核（15分）

　　B、教育活動（20分）

　　C、文明守紀（50分）

　　D、宣傳工作（15分）

　　2、考核細則