【必備】活動(dòng)方案模板集合10篇
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一，活動(dòng)背景
餐飲業(yè)態(tài)已經(jīng)成為杭州后街的支柱業(yè)態(tài)，靠餐飲吸引的人氣為整個(gè)后街的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。既然有如此大量的食客，我們將在11月份舉辦“火力全開大胃王”比賽，此次的大胃王活動(dòng)將注重娛樂(lè)性、觀賞性，以開心為主。
二，活動(dòng)目的
1：營(yíng)造豐富的餐飲氛圍，與餐飲商家合作。
2：在忙碌、勞累的工作之余，給食客們一個(gè)放松心情的地方。 3：通過(guò)微信宣傳，積累微信粉絲，為之后的微信支付平臺(tái)創(chuàng)造條件。
三，活動(dòng)概況 活動(dòng)主題：火力全開，大胃王！
主辦單位：開元·杭州后街
協(xié)辦單位： 一縷炊煙主題餐飲 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：
四，活動(dòng)內(nèi)容：
A: 預(yù)計(jì)人數(shù)
前期的宣傳主要靠微信，微信的宣傳已經(jīng)成為主流，預(yù)計(jì)報(bào)名人數(shù)80人，
20xx年11月15日——30日 東區(qū)噴泉廣場(chǎng)（暫定）
比賽限定在80名。單次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，預(yù)計(jì)達(dá)到300人左右，活動(dòng)視報(bào)名情況分初賽、復(fù)賽、決賽，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)12月的下半月。
B:商家活動(dòng)
我們將與園區(qū)內(nèi)的新開餐飲店進(jìn)行溝通，最好能取得贊助，大胃王活動(dòng)的冠名權(quán)將給贊助商，我們也將通過(guò)我們的宣傳途徑，讓大家更多的關(guān)注商家信息，實(shí)現(xiàn)資源互換，達(dá)到共贏。
C：參與方式
初賽：(海選 視報(bào)名情況而定)
比賽時(shí)間：20xx年11月15日晚上6:30/星期六 比賽內(nèi)容：速凍包子
比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完指定食品，完成比賽內(nèi)容者以時(shí)間判定晉級(jí)名額
復(fù)賽：
比賽時(shí)間：20xx年11月22日晚上6:30/星期六 比賽內(nèi)容：速凍餃子
比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完指定食品，完成比賽內(nèi)容者以時(shí)間判定晉級(jí)名額
決賽：
比賽時(shí)間：20xx年11月23日下午XX:00/星期六 比賽內(nèi)容：面條 （必須超過(guò)6個(gè)）
比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 吃的最多的獲勝
比賽獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金3000元 1名(獲得至尊大胃王稱號(hào)) 二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金20xx元 1名 三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金1000元 1名
歡樂(lè)獎(jiǎng)：價(jià)值108元（免費(fèi)餐劵） 10名
五，活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
六，活動(dòng)預(yù)算
開元營(yíng)銷部 20xx. 10. 15
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
分層測(cè)試、關(guān)注差異、享受數(shù)學(xué)
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，幫助我校全體數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師特別是本學(xué)期新任課的三位數(shù)學(xué)教師，合理地使用數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀，積極鉆研、認(rèn)真反思總結(jié)，引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的熱情與主動(dòng)性，關(guān)注學(xué)生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性，關(guān)注學(xué)生在相應(yīng)的活動(dòng)中獲得的發(fā)展與成功的體驗(yàn)，并主動(dòng)提交各種與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的資料，積累有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)水平。
2、在實(shí)驗(yàn)教師的模范引領(lǐng)下，使非實(shí)驗(yàn)教師也能合理地選擇、運(yùn)用數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡的教育教學(xué)理念，對(duì)課堂學(xué)生活動(dòng)的“組織形式”和“評(píng)價(jià)方式”兩方面的相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)行為進(jìn)行深入反思。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看《優(yōu)秀課例光盤》
趙維科副校長(zhǎng)組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩課例。
2、議課評(píng)課
由趙維科副校長(zhǎng)、徐昌老師作重點(diǎn)交流（主要針對(duì)數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡的實(shí)踐教學(xué)和分層測(cè)試的理念的運(yùn)用），其它老師參與評(píng)課。
3、專題交流
徐昌老師結(jié)合課例匯報(bào)關(guān)于對(duì)“貫穿課堂活用卡、關(guān)注差異巧用卡”的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐與思考。
趙維科副校長(zhǎng)結(jié)合“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作簡(jiǎn)報(bào)發(fā)言。
徐昌老師展示心得體會(huì)——課堂就是天空，讓鳥兒自由地飛翔。
4、工作安排
徐昌老師發(fā)放本學(xué)期數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡上交材料一覽表。
四、活動(dòng)說(shuō)明
1、本次數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)時(shí)間定在20xx年9月15日星期四下午，地點(diǎn)是隆湖四站小學(xué)多媒體教室。
2、參加本次數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的對(duì)象是：隆湖四站小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師。
五、聯(lián)系電話
0952——2697477 （隆湖四站小學(xué)）
0952——2699600 （數(shù)學(xué)教研組）
隆湖四站小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
20xx年9月12日
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校將舉辦學(xué)生家長(zhǎng)“校園生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)圓滿成功,特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月17日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
羅汨市二中校園
三、參加對(duì)象:
高二年級(jí)全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng),其余年級(jí)部分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
四、活動(dòng)主題:
交流、體驗(yàn)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、8:30之前家長(zhǎng)到校,8:30——10:00在體育館與學(xué)生一起參加學(xué)考動(dòng)員會(huì);
2、10:00——12:00,聽中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)海童老師作《讓生命充滿愛(ài)》的感恩勵(lì)志演講:
3、12:00——13:00學(xué)生與家長(zhǎng)在學(xué)校食堂就中餐,體驗(yàn)學(xué)校生活;
4、13:00——15:00,以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),并與老師進(jìn)行交流。
六、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
成員:高二年級(jí)全體班主任
下設(shè)四個(gè)小組
1、宣傳接待組
由辦公室負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、會(huì)議音響設(shè)備等與會(huì)議相關(guān)的事項(xiàng)準(zhǔn)備工作和演講團(tuán)專家的接送,要求3月16日前完成所有工作
2、保衛(wèi)組和現(xiàn)場(chǎng)秩序組
由綜治辦和政教處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)搞好衛(wèi)生、當(dāng)日家長(zhǎng)車輛停放的指揮和大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的調(diào)度
3、后勤保障組
由總務(wù)處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)當(dāng)日的學(xué)生及家長(zhǎng)中午就餐、家長(zhǎng)委員會(huì)和班主任中午就餐和演講團(tuán)專家的食宿安排
4、會(huì)務(wù)組
由高二年級(jí)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)考動(dòng)員會(huì)、感恩演講會(huì)、分班家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議的組織工作
七、活動(dòng)要求:
1、思想重視,明確責(zé)任。
作為學(xué)校具有重要意義的一次年度大型德育活動(dòng),各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)必須高度重視此次演講活動(dòng),認(rèn)真做好演講活動(dòng)的宣傳和組織策劃工作,明確責(zé)任,并按活動(dòng)方案要求開展有關(guān)工作。
2、加強(qiáng)宣傳,保障效果
各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)要對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實(shí)好電話聯(lián)系告之家長(zhǎng),確保師生及家長(zhǎng)均能按要求參加活動(dòng)。
3、嚴(yán)格秩序,強(qiáng)化安全
本次活動(dòng)參加人數(shù)多、涉及面廣,學(xué)校綜治辦要做好師生、家長(zhǎng)與會(huì)交通、入場(chǎng)、離會(huì)的預(yù)案,嚴(yán)格遵守大會(huì)秩序,強(qiáng)化安全教育,確保整個(gè)活動(dòng)安全圓滿完成。
羅汨市二中
活動(dòng)方案 篇4
一、班會(huì)目的：
1、通過(guò)此次班會(huì)的召開，使學(xué)生能清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動(dòng)上學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己或他人的生命
2、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解。
二、班會(huì)過(guò)程：
男女合各位老師、同學(xué)們，大下午好！
男六（4）班主題班會(huì)《生命成長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。（全班同學(xué)熱烈鼓掌）
(播放歌曲：感恩的心)
女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。那么，我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛(ài)護(hù)的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人呢？請(qǐng)大回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)
組1：在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助??
組2：在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，給以祝福、安慰??
組3：注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾??
組4：幫助父母做些力所能及的事??
男：同學(xué)們回答的非常棒，說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛(ài)的開始，我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
女：在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（舉例：張海迪的故事）男：同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢？（學(xué)生回答）
女：同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男：在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
女：同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)得對(duì)極了！“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。
女人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠省?yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會(huì)"負(fù)責(zé)"。
男你說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò),什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?
女是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!
1、演講《我們的責(zé)任》
責(zé)任，何為責(zé)任，翻開《辭�！�，我找到了答案責(zé)任即是“份內(nèi)應(yīng)該做的事”。如此一理解，那么我們?cè)?jīng)做過(guò)多少份內(nèi)該做的事呢？現(xiàn)在就讓我們做個(gè)自我檢驗(yàn)吧??
無(wú)意中的一次，我從電視上聽到這樣一句話：“世界十個(gè)污染最嚴(yán)重城市里，中國(guó)占了2個(gè)�！蔽也恢朗澜缟嫌卸嗌俪鞘�，我也不是一個(gè)重視環(huán)保的人，但我還是被這然無(wú)意中聽到的話觸到了。提到祖國(guó)，我在作里經(jīng)常這樣形容它：“我的祖國(guó)地大物博??”。孰知，所謂的“地大物博”事實(shí)上已有四分之一的土地沙漠化。當(dāng)我了解到這些數(shù)據(jù)時(shí)，我震撼了，我呆住了，這不是我所了解的中國(guó)呀。一直以來(lái)，我自認(rèn)為很愛(ài)國(guó)，愛(ài)在心里，是的，我沒(méi)有為我們的園做過(guò)任何事，任何該做的事，任何份內(nèi)該做的事。青年報(bào)上刊登過(guò)這樣一幅照片：兩個(gè)外國(guó)人正在長(zhǎng)城上替中國(guó)人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫著：“除了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下�！遍L(zhǎng)城是中國(guó)人的門面，我們拿它當(dāng)國(guó)寶，拿它吸引外資，到頭來(lái)卻讓外國(guó)人幫我們揀垃圾，我們什么也沒(méi)有做。
我曾經(jīng)認(rèn)為責(zé)任這個(gè)詞離我們很遠(yuǎn)，仿佛只有成年人才應(yīng)該有責(zé)任。事實(shí)證明我錯(cuò)了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點(diǎn)時(shí)間將垃圾分類處理，關(guān)心我們父母，用真情回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)??此時(shí)我覺(jué)得身邊開滿鮮花而不是垃圾四溢，我覺(jué)得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。
社會(huì)是由大大小小的責(zé)任構(gòu)成的，這其中小到個(gè)人、朋友、庭以及對(duì)陌生人、對(duì)集體的責(zé)任，大到社會(huì)的責(zé)任等等。
行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，現(xiàn)在我們所應(yīng)該做的這些事不是為別人，是為我們自己，誰(shuí)不希望自己的園美麗，誰(shuí)不想生活在世外桃源一樣的社會(huì)里？那么，喚醒沉睡在心里的責(zé)任吧，我們的責(zé)任重大��！
男聽了**同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?
女的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。
男：是的，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在里的表現(xiàn)。
2、小品：《如此女兒》
『劇本』
旁白：“有一個(gè)小女孩特別愛(ài)美麗，只有12歲，她叫小炫，因?yàn)樗貏e喜炫耀自己！她的化妝臺(tái)前總有一大堆的化妝品。都是從世界各地的名牌”
小炫：“嗯??頭發(fā)要怎么梳才好呢？”
旁白：“看到女兒這個(gè)樣子，屋外的母親嘆了口氣�！�
媽媽：“唉！這個(gè)孩子，這孩子去日本肯定又花了不少錢買化妝品，再這樣下去，我們的錢遲早要被她花光！”
爸爸：“這個(gè)敗女！我的公司現(xiàn)在那么不景氣！她倒好！整天就知道打扮，不行！我得找她談?wù)�！�?/p>
旁白：“她邊梳頭發(fā)，邊在那兒好奇地照著鏡子。不一會(huì)兒又拿出了一支特別名貴的唇彩，仔細(xì)地往唇上抹了抹，又照了照鏡子，似乎還是不滿意的樣子，又拿出了前不久剛?cè)ト毡举I來(lái)的“HelloKiy”的眼影??
旁白：“這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了。”
小炫：“媽媽～你說(shuō)我這樣好看嗎？”
媽媽：“小炫！你又買了不少化妝品啊？你這次去日本買了多少東西，花了
多少錢��？”
小炫：“呵呵??就一點(diǎn)點(diǎn)啦！差不多花了嗯??應(yīng)該在8萬(wàn)以內(nèi)吧!小kess啦！”
爸爸：“小炫��！最近爸爸公司里虧款虧得厲害啊！股票又跌了幾十萬(wàn)，真不敢預(yù)料以后會(huì)怎么樣！以后你就省點(diǎn)花錢吧，不要幾萬(wàn)幾萬(wàn)地買東西或者化妝品啦�。 �
小炫：“不要！我不要！我就是要買，我是你們唯一的女兒，你們必須什么都聽我的！必須滿足我的所有要求！��！”
旁白：“父親看見女兒這副樣子，很生氣！”
�。ó嬐庖簦骸芭�！”父親拍桌子的聲音！）
爸爸：“嘿！我說(shuō)你這個(gè)小孩怎么說(shuō)不聽的啦！”
小炫：“我就是不聽你們的鬧！出去出去！出去啦！我討厭你！”
媽媽：“寶貝�。∧阋斫馕覀�，我們??”
旁白：“還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，就被小炫就吧媽媽哄出去了�！�
小炫：“你也給我出去！我也不想看見你！哼！”
旁白：“父母走后，小炫又開始化妝了??”
女：**，看完這個(gè)小品你有什么感想？
男：我覺(jué)得這個(gè)小女孩的表現(xiàn)實(shí)在是太不懂事了，只顧自己享樂(lè)，絲毫不顧里的情況，真是太不負(fù)責(zé)任了；
女：對(duì)的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見，如果我們每位同學(xué)在都象這個(gè)小女孩一樣的話，我們的未來(lái)還有什么希望啊。
男：是的，我們就是未來(lái)，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。
女：沒(méi)錯(cuò)，下面我們一起來(lái)輕松一下，做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)
男：規(guī)則是這樣的：
1、4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；
2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對(duì)方輸?shù)亩字说氖终疲?/p>
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開始下一局
3、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》
女：當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？你心里是怎樣想的？
男：兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？
女：同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？
男大說(shuō)的都很好，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量，人是生活在集體中的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己所處的集體負(fù)責(zé)；
女是的，集體的事就是我們大的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。
男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請(qǐng)大看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到題時(shí)是怎么處理的，請(qǐng)欣賞小品《值日》。
4、小品《值日》
女：大看到了，對(duì)于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。
男：是的，責(zé)任感包括了作為學(xué)生對(duì)學(xué)校,對(duì)班級(jí)體,對(duì)同學(xué)的責(zé)任感,作為庭的一員對(duì)庭的責(zé)任感,,作為青少年對(duì)這個(gè)時(shí)代的責(zé)任感等等
女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些；
男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己、庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自由討論。
女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。
5、分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些？
男因?yàn)闀r(shí)間的題,討論到此為止。現(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。
女：大眾說(shuō)紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無(wú)處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧！
男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。
6、班主任小結(jié)
聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們?cè)撠?fù)的責(zé)任。那么大再想想看，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以上大例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？
責(zé)任對(duì)于不同年齡階段的人來(lái)講，是有不同的含義的，對(duì)于大來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒(méi)有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；上課時(shí)，多忍一會(huì)兒，少說(shuō)一句閑話，這是對(duì)班級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的務(wù)等等，這些是對(duì)庭負(fù)責(zé)；其實(shí)，這些事對(duì)于大來(lái)講都不過(guò)是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有這個(gè)心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會(huì)有友情，不會(huì)互相理解，不會(huì)互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個(gè)人對(duì)于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
所有的責(zé)任應(yīng)該從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始，作為我們的同學(xué)來(lái)講，你們的首要任務(wù)是先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時(shí)間不等人，大現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過(guò)半了，再過(guò)一年，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)再看這段路的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過(guò)初中三年的話，你一定會(huì)覺(jué)得這段過(guò)程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì)有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。
女：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。
有了責(zé)任，擁擠的社會(huì)才會(huì)有秩序；自由的天空才會(huì)更加廣闊；生命的空氣才會(huì)更加溫馨！
男：有了責(zé)任，你的、我的、我們大的生活才會(huì)更加幸福、快樂(lè)！我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮昌盛！
女：下面請(qǐng)聽小組唱《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》。
7、小組唱《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》
男一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，展現(xiàn)了我們青春的活力。
女代表著我們對(duì)未來(lái)的信念。
男：我們就是未來(lái),我們應(yīng)該為創(chuàng)造美好的未來(lái)而負(fù)起各自的責(zé)任。） 男女合：讓我們與責(zé)任同行!讓大齊讀：
如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為不讓父母親人失望是我的責(zé)任，就沒(méi)有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無(wú)術(shù)的不孝女。
如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊重別人勞動(dòng)是我的責(zé)任，就不會(huì)有課堂上的小動(dòng)作，對(duì)老師知識(shí)的講解無(wú)動(dòng)于衷的表現(xiàn)。
如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊師愛(ài)友是我的責(zé)任，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事同學(xué)之間就拳頭相向，睚眥必報(bào)。
如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為節(jié)約用水是我的責(zé)任，就沒(méi)有了洗手間的長(zhǎng)流水； 如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為節(jié)約用電是我的責(zé)任，就沒(méi)有了教室內(nèi)的長(zhǎng)明燈； 如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為保潔是我的責(zé)任，就不會(huì)有隨地亂丟亂扔的紙屑和塑料袋。
如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為遵守秩序是我的責(zé)任，就不會(huì)有食堂里的插隊(duì)和教室里的大聲喧嘩。
如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為愛(ài)護(hù)公物是我的責(zé)任，就不會(huì)有損壞的電燈開關(guān)，墻上的臟腳印，殘缺的課桌凳，光禿的綠草坪。
如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為遵守交通規(guī)則是我的責(zé)任，就不會(huì)有走路行車的隨心所欲，瀟灑走一回??
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)目的：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參加對(duì)象：
1、綠源茶葉、綠源生物、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司、清江商城物業(yè)管理公司的全體員工。
2、邀請(qǐng)康龍家居生活廣場(chǎng)（宜都店）、金東山家居建材廣場(chǎng)的全體員工（含導(dǎo)購(gòu)員）以及各商戶。
3、邀請(qǐng)龍馬廣告公司清江商城招商售樓部全體員工。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
七、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布20xx年綠源集團(tuán)團(tuán)拜會(huì)開始，請(qǐng)集團(tuán)公司董事領(lǐng)導(dǎo)致辭，總結(jié)20xx年度集團(tuán)工作。表彰集團(tuán)先進(jìn)分子。文藝表演現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)愛(ài)心基金會(huì)聚餐長(zhǎng)致辭，總結(jié)20xx年度工作。
2、表彰20xx年度綠園集團(tuán)工作先進(jìn)分子，由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)宣讀評(píng)語(yǔ)，并頒獎(jiǎng)及證書。
3、文藝表演。
a、以歡樂(lè)祥和為主題，各單位進(jìn)行節(jié)目申報(bào)。節(jié)目形式不限，內(nèi)容不限，要求能展示員工風(fēng)采，體現(xiàn)企業(yè)文化。
b、綠源生物、綠源茶業(yè)、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司一起共出演2個(gè)節(jié)目，清江商城物業(yè)管理有限公司、龍馬廣告公司、康龍家居生活廣場(chǎng)（宜都店）各出演2個(gè)節(jié)目。
c、節(jié)目編排由各公司主要領(lǐng)導(dǎo)自行安排負(fù)責(zé)。
4、現(xiàn)場(chǎng)抽大獎(jiǎng)。
a、由20xx年度先進(jìn)工作者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)并頒獎(jiǎng)。
b、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（2名）價(jià)值1000元獎(jiǎng)品、二等獎(jiǎng)（10名）價(jià)值600元獎(jiǎng)品、三等獎(jiǎng)（20名）價(jià)值300元獎(jiǎng)品。
5、愛(ài)心基金會(huì)組建。
a、由公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起，針對(duì)企業(yè)內(nèi)部家庭困難職工的愛(ài)心幫困組織。
b、綠園集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)捐贈(zèng)愛(ài)心款。
c、各公司員工及各商戶自愿捐贈(zèng)。
d、統(tǒng)計(jì)善款，并公布數(shù)字，以待監(jiān)督。
活動(dòng)方案 篇6
為豐富大家的五一長(zhǎng)假生活，經(jīng)公司研究決定，公司集體出游一天.
一、活動(dòng)主題
走出城市，走進(jìn)自然
勞逸結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)
二、活動(dòng)目的：
感謝各位員工的努力工作，為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，增進(jìn)員工情感聯(lián)絡(luò)。
三：活動(dòng)對(duì)象：
公司所有成員
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
桃源仙谷
六、活動(dòng)主辦單位：
xx-xx有限責(zé)任公司
七、說(shuō)明
1.XX年五一員工旅游預(yù)算費(fèi)用130元/人
�。�1）交通：全程空調(diào)旅游車 53+1+1車型2輛 2300元/車
�。�2）用晚餐：1家常餐（10人1桌， 12菜1湯） 30元/人/餐
�。�3）門票：桃源仙谷門票 原價(jià)45元/人，團(tuán)購(gòu)價(jià)36元/人
2.暫定70人 預(yù)計(jì)總費(fèi)用9100元。
3.因公未能參加旅游者，公司補(bǔ)貼50元/人。
4.不參加旅游者視同放棄，公司不補(bǔ)貼費(fèi)用。
5.員工旅游活動(dòng)室公司為各位同仁提供的一項(xiàng)福利，同時(shí)也是部門員工之間團(tuán)結(jié)精神的`充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門經(jīng)理將在旅游當(dāng)日按實(shí)際人數(shù)點(diǎn)名，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加，將以公司相關(guān)規(guī)定處理。
八、活動(dòng)流程：
1.4月30號(hào)早7：00在公司門口集合，人事行政部點(diǎn)名，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)
2.在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問(wèn)題以及衛(wèi)生問(wèn)題。
3.到達(dá)桃源仙谷后由各部門經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩（集體）
4.下午3：00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點(diǎn)名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。
5.用餐結(jié)束后回公司，各部門經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)游玩情況，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，以便下次游玩。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.在活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育，告訴員工一切行動(dòng)聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
2.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，每個(gè)員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排，活動(dòng)時(shí)要相互關(guān)心，注意安全，在安全區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3.在購(gòu)買食品時(shí)，一定注意看食品信息確保食品安全。
4.審查員工的身體情況，對(duì)身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動(dòng)。
十、景點(diǎn)介紹：
桃源仙谷自然風(fēng)景區(qū) aaa級(jí)景區(qū)
北京市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)---桃源仙谷，距北京90公里。景區(qū)東起密云水庫(kù)，西至觀峰臺(tái)之巔�？偯娣e16平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫三峰四洞聯(lián)，近看長(zhǎng)城似龍，遠(yuǎn)望云海奇景觀，等70余個(gè)景觀鑲嵌其中。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫廊。
整個(gè)景區(qū)，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫；夏季，山風(fēng)清涼，是避暑的勝地；秋季，碩果累累；冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強(qiáng)身健體的好去處。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月26日8：00—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一（1）一（2）一（3）班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．各班語(yǔ)文教師準(zhǔn)備好班級(jí)學(xué)生游考成績(jī)的總表。
2．一年級(jí)的班主任和副班主任提前共同布置活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束時(shí)搞好教室和包干區(qū)的衛(wèi)生。
3．語(yǔ)文老師把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生平均分成兩隊(duì)，到不同的場(chǎng)地參加測(cè)試。比如40名同學(xué)中20名到一（1）班參加活動(dòng)，還有20名到一（2）班參加活動(dòng)。
4．先完成活動(dòng)的同學(xué)到圖書館看書。
5．請(qǐng)每個(gè)語(yǔ)文教師和班主任安排好：在每個(gè)教室外面放15只凳子作為學(xué)生等候區(qū)，每個(gè)學(xué)生自帶語(yǔ)文書一本，學(xué)生可以邊看書邊安靜地等待。
6.請(qǐng)1班同學(xué)先到一（1）教室完成識(shí)字闖關(guān)活動(dòng)，2班同學(xué)先到一（2）教室完成看圖說(shuō)話活動(dòng)，3班同學(xué)先到一（3）教室完成朗讀闖關(guān)活動(dòng)。
班級(jí) 活動(dòng)秩序
一（1）班 識(shí)字書寫闖關(guān)看圖說(shuō)話課文朗讀
一（2）班 看圖說(shuō)話課文朗讀識(shí)字書寫闖關(guān)
一（3）班 課文朗讀識(shí)字書寫闖關(guān)看圖說(shuō)話
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.火眼金睛——識(shí)字書寫闖關(guān)
活動(dòng)目的：通過(guò)“能拼會(huì)寫”活動(dòng)考察學(xué)生漢語(yǔ)拼音的拼讀能力，檢測(cè)學(xué)生會(huì)寫字的掌握情況，同時(shí)了解他們的書寫情況及平時(shí)的書寫習(xí)慣。
活動(dòng)材料：根據(jù)拼音，在田字格中正確、規(guī)范地書寫由生字組成的詞語(yǔ)10個(gè)。
活動(dòng)方式：抽簽筆試3分鐘時(shí)間
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：識(shí)字①全都正確得20分②每個(gè)詞語(yǔ)2分，每個(gè)字1分
書寫①書寫端正規(guī)范得20分②一般得15分③字跡潦草得10分
2．奇思妙想——看圖說(shuō)話
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)考察孩子們的觀察、想象及語(yǔ)言表達(dá)能力（借助提示等把圖意表達(dá)清楚。）
活動(dòng)材料：準(zhǔn)備6幅圖，能按提供的句式進(jìn)行看圖說(shuō)話
活動(dòng)方式：學(xué)生根據(jù)圖意，按一定的句式進(jìn)行說(shuō)話。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
①能按要求的句式說(shuō)話，條理清楚，表達(dá)流暢，用詞豐富得20分。
�、谀馨匆蟮木涫秸f(shuō)話，條理清楚得17-18分。
�、勰馨匆蟮木涫秸f(shuō)話，比較有條理得15-16分。
�、軟](méi)有按要求的句式，但基本能把圖意表達(dá)清楚13-14分。
�、輿](méi)有按要求的句式來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有把圖意表達(dá)出來(lái)，不得分。
3.讀書達(dá)人——課文朗讀
活動(dòng)目的：考察學(xué)生平時(shí)的朗讀情況，從而激發(fā)學(xué)生朗讀積累的習(xí)慣。
活動(dòng)材料：朗讀本冊(cè)中的課文
活動(dòng)方式：提供本學(xué)期課文中的10篇課文，學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定朗讀哪一篇，按要求讀出指定的段落或古詩(shī)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
①全讀對(duì)得20分。
�、谧x錯(cuò)1-3處得18分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
�、圩x錯(cuò)4-6處得15分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
④讀錯(cuò)7-10處得10分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
�、葑x錯(cuò)11-20處得5分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
⑥一點(diǎn)也不會(huì)背誦不得分。
六、活動(dòng)場(chǎng)館及人員安排
項(xiàng)目 地點(diǎn)
考評(píng)教師（批改、打分、計(jì)時(shí)）
火眼金睛 一(1)教室
奇思妙想 一(2)教室
讀書達(dá)人 一(3)教室
嘿，我是一（）班的，看我的！
項(xiàng)目 大豐收 總得分
�。ǔＲ�(guī)+游考得100分）
火眼金睛
（識(shí)字書寫40分）
奇思妙想
�。ǹ磮D說(shuō)話20分）
讀書達(dá)人
�。ㄕn文朗讀20分）
活動(dòng)方案 篇8
教學(xué)內(nèi)容：
1、排成四路縱隊(duì)2、母雞愛(ài)小雞 教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過(guò)游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛(ài)護(hù)小的同學(xué)，互相愛(ài)護(hù)。
技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。 教學(xué)過(guò)程：
1，游戲：母雞愛(ài)小雞 教學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難的。（2）教師講解游戲方法與規(guī)則。（3）組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。（4）仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)進(jìn)行糾正。
游戲方法： 把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”（紅色），排頭學(xué)生做“母雞”（黑色），并張開雙臂保護(hù)“小雞（綠色）”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個(gè)人的衣服，；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。
游戲規(guī)則：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過(guò)去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過(guò)去拍隊(duì)尾的一個(gè)。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。（2）“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。
2、整隊(duì)，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。
第四課時(shí) 課題：趕小豬
教學(xué)內(nèi)容：
1、剪刀、石頭、布。 2、趕小豬 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。
2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。 3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。 4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。 教學(xué)過(guò)程：
一：準(zhǔn)備部分（5-7分）
1，課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，檢查學(xué)生服裝問(wèn)題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。 組織：成四路縱隊(duì)集合
要求：動(dòng)作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。 1， 模仿操（音樂(lè)伴）：
�。�1）伸展運(yùn)動(dòng)； （2）頭部運(yùn)動(dòng)； （3）上肢運(yùn)動(dòng) 教學(xué)方法：講解示范，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。 二：主體部分（10-15分）
小鳥飛行導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番。
組織（如圖）：隊(duì)形變換用小鳥飛形式帶到場(chǎng)地。
1，場(chǎng)地布置：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。 2，游戲方法：（1）把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指，“石頭”動(dòng)作右手握拳，“布”的動(dòng)作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后，站在平行線后面。（2）
“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石頭”布勝，“石頭砸剪刀”石頭勝，令下，各組同時(shí)出動(dòng)作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。
3，教學(xué)方法：（1）學(xué)生站在原地聽取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作；（2）示范，糾正； 要求：認(rèn)真聽講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。 三；結(jié)束部分（15-20分） 1、游戲：趕小豬
導(dǎo)語(yǔ)：在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時(shí)，有一群小豬很調(diào)皮，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請(qǐng)我們?nèi)兔s小豬，他對(duì)我們說(shuō)趕豬肚子，豬會(huì)進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？
教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范；（3）指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后，游戲者從起點(diǎn)開始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)行，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則：球在滾動(dòng)中離開路線要拿回離開路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。 本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲，其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣，以及小豬的調(diào)皮??第五課時(shí) 課題：可愛(ài)的小兔子 教學(xué)內(nèi)容：
1、模仿動(dòng)物走，跳；2、無(wú)窩的兔； 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)；
2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性； 3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展；
4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助，積極進(jìn)取及愛(ài)護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)大自然的愛(ài)國(guó)主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展；教學(xué)難點(diǎn)：曲線跑技術(shù)的掌握； 教學(xué)過(guò)程: 二：主體部分
1，模仿動(dòng)物走、跳
導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們?cè)趧?dòng)物園都可以看到什么動(dòng)物，誰(shuí)能模仿出一些小動(dòng)物的動(dòng)作，比一比，看誰(shuí)模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動(dòng)（加上模仿動(dòng)作）。
注：給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自由發(fā)揮想象
要求：模仿出來(lái)的動(dòng)物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。
組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個(gè)圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。 教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動(dòng)物的形象動(dòng)作；（3）師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)；
2，動(dòng)物走、跳比賽
方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì)，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動(dòng)物走、跳動(dòng)作進(jìn)行比賽，排頭第一個(gè)小朋友先完成動(dòng)作拍第二個(gè)小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊(duì)。
組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊(duì)伍（如圖）。 三；結(jié)束部分
1，游戲：無(wú)窩的兔
導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個(gè)獵人，那個(gè)獵人對(duì)它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來(lái)，而另一只兔子只好過(guò)原先那只兔子的日子，誰(shuí)叫它的窩被霸占了呢！
方法：一至三報(bào)數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個(gè)小圓圈為“兔窩”，散站在場(chǎng)地各處。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一人為無(wú)窩的“兔子”，一人為獵人。無(wú)窩的“兔子”被追急時(shí)，可鉆入任一個(gè)“兔
窩”內(nèi)，原來(lái)在窩里的“兔子”變成“無(wú)窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無(wú)窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲。“兔”和“兔窩”經(jīng)常交換。
教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；（3）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。
2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項(xiàng)目，通過(guò)模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲“無(wú)窩的兔”來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。
第六課時(shí) 課題：一切行動(dòng)聽指揮
教學(xué)內(nèi)容：1、看齊。2、沿直線走。3、小姐小姐你要什么水果？
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以培養(yǎng)走路姿勢(shì)。 2、培養(yǎng)80-90%學(xué)生掌握走和看齊的基本技術(shù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生下肢一些小肌肉的發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)隊(duì)凝聚力。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握看齊和沿直線走的基本技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：在沿直線走中的德育方面的教育。 二：愉悅身心，提高興趣 （一）沿直線跑
方法：跑時(shí)上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動(dòng)。
要求：跑的姿勢(shì)正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動(dòng)作的掌握，逐漸加速。 學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)
（1）導(dǎo)入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)??
�。�2）教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（3）評(píng)出勝隊(duì)。（4）聽取教師的賽后小結(jié)。 學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：（1）學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。 （2）讓學(xué)生示范比賽，評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。（3）學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。 三：尾聲恢復(fù)身心 （一）快來(lái)接球
方法：把學(xué)生分成若干組。按序號(hào)報(bào)數(shù)，記住自己的號(hào)數(shù)。教師（或?qū)W生）任意叫號(hào)，叫到號(hào)者上前接球，接到球者就得分，最后比誰(shuí)的得分最多為勝。
規(guī)則：聽錯(cuò)號(hào)去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒(méi)抱住球的要扣分。 要求：拋球要有一定高度。 教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好，我們也很開心，為了慶祝一下，我們來(lái)做“接歡樂(lè)球”比賽，看誰(shuí)接的準(zhǔn)且對(duì)，說(shuō)明獲得的開心多。（2）教師講解接球的方法并做示范。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。（4）評(píng)出勝利的隊(duì)。
組織（如圖）：學(xué)生圍繞在組織者身旁，準(zhǔn)備聽號(hào)接球。 （二）課后小結(jié)
�。ㄈ┌才呕厥掌鞑模▽W(xué)生協(xié)助教師回收器材）（四）師生告別
第八課時(shí) 課題：袋鼠搬家
教學(xué)內(nèi)容：
1、雙腳連續(xù)向前跳。2、你搬我運(yùn) 教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對(duì)彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。 技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。 素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。
教學(xué)內(nèi)容：
1、背后屈肘夾棒走。2、投接過(guò)網(wǎng)球 教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；
3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)背后屈肘夾棒走與投接過(guò)網(wǎng)球的基本技能教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力； （課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：棒子若干根，排球若干個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)；
第10課時(shí)：頭上傳遞球
教學(xué)內(nèi)容：
1、單腳跳2、頭上傳遞球 教學(xué)目標(biāo)：
1、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 2、運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；
3、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度； 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)文_跳時(shí)不能雙腳落地； 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生間的協(xié)作配合能力；
�。ㄕn前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；器材：排球若干個(gè)（可用實(shí)心球或籃、足球替代）；
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。
2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力，增進(jìn)孩子與父母間的情感交流，體驗(yàn)照顧他人的不易與快樂(lè)，規(guī)劃方案《春游燒烤活動(dòng)方案》。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
新桐—大桐洲島上。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月27日（星期日），上午8：30——下午2：30
四、參加對(duì)象
一（6）班學(xué)生與家長(zhǎng)（自愿報(bào)名）
五、費(fèi)用形式
費(fèi)用自理，大人每人50元，孩子每人30元
六、活動(dòng)籌備
1、將全體報(bào)名人員以家庭為單位分成7個(gè)小組（見附件1）
2、具體籌備工作如下：
(1)工作人員安排：
總負(fù)責(zé)：一（6）班家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員
方案策劃組織：陸錚誠(chéng)爸爸 汪樂(lè)妍爸爸
活動(dòng)主持人：李軼楠媽媽 朱凌捷媽媽
后勤負(fù)責(zé)人：李軼楠爸爸等6人準(zhǔn)備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。
活動(dòng)攝影：許可爸爸（備數(shù)碼相機(jī)一部）。
安全負(fù)責(zé)人：吳國(guó)濤爸爸（備急救箱一個(gè)：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等），落實(shí)整個(gè)活動(dòng)的安全措施，要求車隊(duì)嚴(yán)格按標(biāo)貼順序行進(jìn)，不得超車！在出發(fā)前收齊每戶人家的外出申請(qǐng)表。
經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽 （主要負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳和開支等）。請(qǐng)以家庭為單位在東吳公園門口交清費(fèi)用。
(2)全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。
(3)以家庭為單位事先對(duì)自己的孩子做好紀(jì)律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動(dòng)的目的和意義。
(4) 以家庭為單位自備其他自用食品---零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節(jié)儉）、風(fēng)箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。
七、活動(dòng)安排
1、全體成員8點(diǎn)30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊(duì)，有車的家庭進(jìn)行自駕，沒(méi)車的家庭由汪樂(lè)妍爸爸負(fù)責(zé)好拼車事宜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前交清所有的費(fèi)用以及申請(qǐng)書。
2、9點(diǎn)前由汪樂(lè)妍爸爸發(fā)給車號(hào)標(biāo)貼，整理好車隊(duì)。9點(diǎn)正式出發(fā)嚴(yán)格按車號(hào)標(biāo)貼順序行駛，一路觀賞春色。
3、9點(diǎn)45分左右到達(dá)目的地各自有序停車。
4、9點(diǎn)45分—10點(diǎn)10分：燒烤前各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。
5、10點(diǎn)10分—11點(diǎn)40分：燒烤自助活動(dòng)以及挖野菜活動(dòng)。
6、11點(diǎn)40分—12點(diǎn)10分：家庭自由親子活動(dòng)。
7、12點(diǎn)10分—13點(diǎn)10分：放風(fēng)箏比賽（以家庭為單位），看當(dāng)天天氣情況。
8、13點(diǎn)10分—14點(diǎn)10分：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。
9、14點(diǎn)10分—14點(diǎn)30分前：比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)以及離開場(chǎng)地前的整理活動(dòng)。
10、14點(diǎn)30分整車隊(duì)返回富陽(yáng)。
八、安全措施
1、召開部分家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，明確各自職責(zé)。
2、活動(dòng)前后加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育。
3、嚴(yán)格選定劃分活動(dòng)區(qū)域，對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，，禁止孩子去危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。
4、出發(fā)前以家庭為單位嚴(yán)格檢查所帶的食品，確保食品安全。
5、考慮到春游活動(dòng)屬于大型集體外出實(shí)踐活動(dòng)，存在難以預(yù)料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長(zhǎng)委員會(huì)上交書面活動(dòng)申請(qǐng)表。（見附件2）
九、環(huán)保教育
教育孩子愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
活動(dòng)方案 篇10
今年地球日的主題是“善待地球——從身邊的小事做起”。我們愛(ài)護(hù)地球，就從關(guān)注我們生活做起。為了將環(huán)境意識(shí)滲透到生活的各個(gè)角落，經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)研究決定，在世界地球日來(lái)臨之際，校團(tuán)委將開展“善待地球·我愛(ài)我家”世界地球日主題活動(dòng)。
現(xiàn)將初步方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
本次活動(dòng)以“善待地球·我愛(ài)我家”為主題，倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)綠色家園。
二、活動(dòng)組織：
成立“善待地球·我愛(ài)我家”世界地球日活動(dòng)組織小組：
組長(zhǎng)：周文榮
副組長(zhǎng)：李堅(jiān)、蔣卓敏、葛艷兵
組員：黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、
學(xué)生會(huì)全體成員、各班環(huán)保委員
三、參加對(duì)象：
常州市新橋中學(xué)全體師生；
四、活動(dòng)安排：
1、第七周（3月31—4月4日）
�。�1）校團(tuán)委委員會(huì)議，商討明確活動(dòng)方案、流程；（2）各班團(tuán)支部書記、環(huán)保委員會(huì)議，向全校師生公布各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。
2、第八周（4月7日—4月11日）
（1）征集新一批環(huán)保志愿者；（2）開展“善待地球手抄報(bào)大賽”。
3、第九周（4月14日—4月18日）
�。�1）進(jìn)行“善待地球征文”預(yù)賽（各班完成決賽人員推選工作）；（2）征文比賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。
4、第十周（4月21—4月25日）
�。�1）開展“綠色衛(wèi)士·植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)（2）公布各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)名單、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；（3）校團(tuán)委委員會(huì)議，總結(jié)本次活動(dòng)的得失。
地球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，我們需要用真心去呵護(hù)，活動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)的是一種形式，大家在參與過(guò)程中更要去感悟其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。同時(shí)，也希望活動(dòng)組織小組成員精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織；活動(dòng)開展過(guò)程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。
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